Методика обработки полученной информации
ПЛАН СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ «КУЛЬТУРА НАРОДОВ БАШКОРТОСТАНА»
СЕМИНАР 1
Тема: Древнейшие следы материальной культуры на Среднем и Южном Урале (хронологические рамки: с древности до VII-VIII вв. н.э.)
Вопросы для изучения
1. Естественно-географические условия Среднего и Южного Урала в древности. Заселение территории региона в эпоху каменного века. Пещеры Урала: наскальные рисунки.
2. Население Урала в эпоху бронзы и начала железного века. Характеристика местных культур этого периода. Предположения об их этнической принадлежности.
3. Культура ранних кочевников.
4. «Великое переселение народов» и Урал. Появление тюрков в регионе.
Литература
1. Археологическая карта Башкирии. - М., 1976.
2. Башкирские шежере / Сост. Кузеев Р.Г. - Уфа, 1960.
3. Башкирское народное творчество. Предания и легенды о возникновении племен и родов. - Уфа, 1987. – Т. 2.
4. Бикбулатов Н.В. Башкиры: Краткий этноист. справочник / Всемирный башк. курултай.- Уфа, 1995.
5. Бикбулатов Н.В., Юсупов Р.М. и др. Башкиры. Этническая история и традиционная культура. - Уфа, 2002.
6. История Башкортостана с древнейших времен до 60-х годов XIX века. / Под ред. Х.Ф. Усманова. - Уфа, 1996.
7. История Башкортостана с древнейших времён до наших дней: в 2 т. / И.Г. Акманов, И.Н. Кулбахтин, А.З. Асфандияров и др.; Т.1: История Башкортостана с древнейших времён до конца XIX в. - Уфа: Китап, 2007.
8. История и культура Башкортостана. Хрестоматия. – Уфа, 2008.
9. Кузбеков Ф.Т. История культуры башкир. - Уфа, 1997.
10. Кузеев Р.Г. Народы Среднего Поволжья и Южного Урала: Этногенетический взгляд на историю. - М., 1992.
11. Кузеев Р.Г. Историческая этнография башкирского народа. 2-е изд., стереотип. - Уфа, 2009.
12. Кузеев Р.Г. Происхождение башкирского народа. - М., 1974.
13. Культура народов Башкортостана: Словарь-справочник / Автор-составитель С.Г. Синенко; под общ. ред. проф. М.В. Зайнуллина – Уфа, 2003.
14. Мажитов Н.А. Тайны Древнего Урала. – М., 1973.
15. Мажитов Н.А. Южный Урал в 7-14 вв. – М., 1977.
16. Очерки культуры народов Башкортостана: учебное пособие. 2-е изд., переработ. и доп. / под ред. В.Л. Бенина. – Уфа: Изд-во БГПУ, 2006.
17. Родной Башкортостан. Хрестоматия. - Уфа, 1992.
18. Руденко С.И. Башкиры. Историко-этнографические очерки. - М., 1955.
19. Смирнов А.П. Волжские булгары. - М., 1951.
20. Фахрутдинов Р.Г. Археологические памятники Волжско-Камской Булгарии и ее территории. - Казань, 1975.
СЕМИНАР 2
Тема: Культура древних башкир (хронологические рамки: IX - первая половина XVI вв.)
Вопросы для изучения
1. Различные точки зрения о формировании башкирского этноса (вопрос об автохтонности; тюрки и угро-финны; башкиро-мадьярская проблема; булгары, кипчаки, монголо-татары и другие кочевники и их влияние на формирование башкир).
2. Антропология башкир.
3. Распространение ислама среди башкирских племен (источники по исламизации края; распространение среди башкир мусульманской культуры; появление мусульманских архитектурных памятников).
4. Начало просвещения, письменной культуры, поэзии и других жанров в устно-письменном творчестве башкир.
Литература
1. Башкирские шежере / Сост. Кузеев Р.Г. - Уфа, 1960.
2. Башкирское народное творчество. Предания и легенды о возникновении племен и родов. - Уфа, 1987. – Т. 2
3. Башкирское народное творчество. Предания и легенды. - Уфа, 1990.
4. Башкиры: Этническая история и традиционная культура: Монография / Н.В. Бикбулатов, Р.М. Юсупов, С.И. Шитова, Ф.Ф. Фатыхова.- Уфа, 2002.
5. Бикбулатов Н. Башкиры // Ватандаш.-1999.- № 6 - С. 139-159.
6. Бикбулатов Н.В. Башкиры: Краткий этноист. справочник / Всемирный башк. курултай.- Уфа, 1995.
7. Валиди Тоган. Путевые заметки Ибн-Фадлана // Ватандаш.–1997.– № 5-12.
8. Иванов В.А., Кригер В.А. Курганы кыпчакского времени на Южном Урале (12-14 вв.). - М., 1988.
9. История Башкортостана с древнейших времен до 60-х годов XIX века. / Под ред. Х.Ф. Усманова. - Уфа, 1996.
10. История Башкортостана с древнейших времён до наших дней: в 2 т. / И.Г. Акманов, И.Н. Кулбахтин, А.З. Асфандияров и др.; Т.1: История Башкортостана с древнейших времён до конца XIX в. – Уфа: Китап, 2007.
11. История и культура Башкортостана. Хрестоматия. – Уфа, 2008.
12. Калимуллин Б.Г. Архитектурные памятники Башкирии (1.Мавзолеи; 2.Дворец в Килимово; 3.Культовые сооружения). - Уфа, 1958-1960-е гг.
13. Калимуллин Б.Г. Башкирское народное зодчество. - Уфа, 1978.
14. Ковалевский А.П. Книга Ахмеда Ибн-Фадлана о его путешествии на Волгу в 921-922 гг. - Харьков, 1956.
15. Кузбеков Ф.Т. История культуры башкир. - Уфа, 1997.
16. Кузеев Р.Г. Историческая этнография башкирского народа. – Уфа, 1978.
17. Кузеев Р.Г. Народы Среднего Поволжья и Южного Урала: Этногенет. взгляд на историю. - М., 1992.
18. Кузеев Р.Г. Историческая этнография башкирского народа. 2-е изд., стереотип. - Уфа, 2009.
19. Кузеев Р.Г. Народы Среднего Поволжья и Южного Урала. Этногенетический взгляд на историю. - М., 1992.
20. Кузеев Р.Г. Происхождение башкирского народа. - М., 1974.
21. Кузеев Р.Г., Иванов В.А. Основные этапы этнической истории населения Южного Урала в эпоху средневековья (10-14 вв.). - Уфа, 1983.
22. Культура народов Башкортостана: Словарь-справочник / Автор-составитель С.Г. Синенко; под общ. ред. проф. М.В. Зайнуллина – Уфа, 2003.
23. Мажитов Н.А. Тайны Древнего Урала. – М., 1973.
24. Мажитов Н.А. Южный Урал в 7-14 вв. – М., 1977.
25. Муфазалова 3. Топонимические предания башкир-айлинцев // Ватандаш.-2003.- №4.- С. 108-120.
26. Народы Башкортостана: Историко-историографические очерки.- Уфа, 2002.
27. Народы Поволжья и Приуралья: Ист.-этногр. очерки / [В.В. Пименов, Р.Г. Кузеев, Л.П. Жеребцов и др.]; Отв. ред. Р. Г. Кузеев.- М., 1985.
28. Обыденнова Г.Т., Иванов В.А., Кортунов А.И., Баишев И.Н., Габдрафикова Л.Р., Антонов В.М. Уфаведение (история Уфы с древнейших времён до XIX в.): Учебное пособие для общеобразовательных учебных заведений / под общ. ред. Г.Т. Обыденновой. – Уфа, 2011.
29. Очерки культуры народов Башкортостана: учебное пособие. 2-е изд., переработ. и доп. / под ред. В.Л. Бенина. – Уфа: Изд-во БГПУ, 2006.
30. Путешествие Ибн-Фадлана на реку Итиль и принятие в Булгарии ислама. Древний текст пересказал Султан Шамси. - Казань, 1992.
31. Родословная башкир Юмран-Табынской волости со сведениями Мухаметсалима Уметбаева, дополненная относящимися к ней документами / Отв. ред. Р. Г. Кузеев; Рос. Акад. наук. Урал. науч. центр. Отдел народов Урала с Музеем археологии и этнографии.- Уфа, 1997.
32. Руденко С.И. Башкиры. Историко-этнографические очерки. - М., 1955.
33. Смирнов А.П. Волжские булгары. - М., 1951.
34. Степи Евразии в эпоху средневековья. - М., 1991.
35. Фахрутдинов Р.Г. Археологические памятники Волжско-Камской Булгарии и ее территории. - Казань, 1975.
36. Халиков А.Х. Происхождение татар Поволжья и Приуралья. - Казань, 1978.
37. Юлдашбаев Б. X. История формирования башкирской нации (дооктябрьский период).-Уфа, 1972.
38. Янгузин Р.3. Этнография башкир: (История изучения).- Уфа, 2002.
39. Янгузин Р.З. Этногенез башкир // Ватандаш.- 2002.- № 5.- С. 132-149.
СЕМИНАР 3
Тема: Колонизация Башкирского края в XVI-XIX вв. и формирование этнической карты региона (хронологические рамки: вторая половина XVI - XIX вв.)
Вопросы для изучения
1. Последствия присоединения Башкирского края к Российскому государству. Правительственная и помещичья колонизация.
2. Оренбургская экспедиция и её последствия. Горнозаводское строительство на башкирских землях.
3. Усиление христианизации края. Разрушение мечетей, медресе и другие злоупотребления властей. Выступление муллы Батырши (Абдуллы Алиева). Идея мусульманской свободы. «Письмо Батырши».
4. Тептяри и бобыли. О термине «тептяр». Истоки тептярства. Легализация этого сословия. Формирование тептярских населенных пунктов. Этнический состав тептярей.
5. Крестьянская колонизация края.
6. Финно-угорская колонизация края.
7. Казачья колонизация региона.
8. Переселение татар и калмыков на башкирские земли.
Литература
1. Азаматов Д.Д. Оренбургское могаметанское духовное собрание в конце XVIII-XIX вв. - Уфа, 1999.
2. Асфандияров А.З. Башкирские источники XVI-XIX вв. о добровольном присоединении края к Русскому государству // Историческое значение добровольного присоединения Башкирии к Русскому государству. - Уфа, 1982.
3. Асфандияров А.З. Из истории сел и деревень Башкортостана. Кн. I-VII. - Уфа, 1990 -1998.
4. Ахмеров Г.Н. Мишари и их язык. - Казань, 1903.
5. Ахмеров Г.Н. Тептяри и их происхождение. - Казань, 1908.
6. Ахметзянов М. Татарские шежере (на рус. яз.) - Казань, 1994.
7. Ахметзянов М. Татар-шэжэрэ лэре (на тат. яз.) - Казань, 1996.
8. Ахметшин Б. Легенды и предания о происхождении учашнских типтяр // Ватандаш.- 2004.- № 3.- С. 82-92.
9. Башкирские шежере / Сост. Кузеев Р.Г. - Уфа, 1960.
10. Башкиры: Этническая история и традиционная культура: Монография / Н.В. Бикбулатов Р.М. Юсупов, С.И. Шитова, Ф.Ф. Фатыхова.- Уфа, 2002.
11. Бикбулатов Н.В. Башкиры // Ватандаш.-1999.- № 6,- С. 139-159.
12. Бикбулатов Н.В. Башкиры: Краткий этноист. справочник / Всемирный башк. курултай.- Уфа, 1995.
13. Буканова Р. Г. Города-крепости юго-востока России в 18 веке. - Уфа, 1997.
14. Галяутдинов И.Г. «Тарих нама - и булгар» Таджетдина Ялсыгулова. - Уфа, 1990.
15. Гудков Г.А., Гудкова З.М. Из истории южноуральских горных заводов. - Уфа, 1985, 1993. – Ч. 1-2.
16. Давлетшина З.М. Татарское население Башкортостана: Этнодемографическое исслед. - Уфа, 2001.
17. История Башкортостана с древнейших времен до 60-х годов XIX века. / Под ред. Х.Ф. Усманова. - Уфа, 1996.
18. История Башкортостана с древнейших времён до наших дней: в 2 т. / И.Г. Акманов, И.Н. Кулбахтин, А.З. Асфандияров и др.; Т.1: История Башкортостана с древнейших времён до конца XIX в. – Уфа, 2007.
19. История и культура Башкортостана. Хрестоматия. – Уфа, 2008.
20. История Уфы. - Уфа, 1976.
21. Кабузан В.М. Народы России в XVIII веке: Численность и этнический состав. – М., 1990.
22. Калимуллин Б.Г. Архитектурные памятники Башкирии (1.Мавзолеи; 2.Дворец в Килимово; 3.Культовые сооружения). - Уфа, 1958-1960-е гг.
23. Каримуллин А. Г. Татары: этнос и этноним. - Казань, 1988.
24. Касимовский Р. Исторические очерки о Дуване. - С. Месягутово, 1991.
25. Кортунов А.И. Народы Урала на службе в Оренбургском казачьем войске (XVIII-XIX вв.). - Уфа, 2009.
26. Кузбеков Ф.Т. История культуры башкир. - Уфа, 1997.
27. Кузеев Р.Г. Историческая этнография башкирского народа. 2-е изд., стереотип. - Уфа, 2009.
28. Культура народов Башкортостана: Словарь-справочник / Автор-составитель С.Г. Синенко; под общ. ред. проф. М.В. Зайнуллина – Уфа, 2003.
29. Миннияхметова Т., Христолюбова Л. Удмурты [Башкортостана) // Ватандаш. - 1999. - № 12. - С. 119-130.
30. Мурзабулатов М. Западный регион Республики Башкортостан // Ватандаш. - 2000. -№7. - С. 170-178.
31. Мурзабулатов М. Мордва [Башкортостана] // Ватандаш.- 1999.- № 10.- С. 160-171.
32. Мурзабулатов М. Северо-западный регион Башкортостана: [Историческая этнография] // Ватандаш.- 1999. - №3. - С. 166-169.
33. Мухаметова Р. Татары - мишари. - М., 1972.
34. Народы Поволжья и Приуралья: Ист.-этногр. очерки / [В.В. Пименов, Р.Г. Кузеев, Л.П. Жеребцов и др.]; Отв. ред. Р.Г. Кузеев.- М., 1985.
35. Национально-культурные проблемы татар России, проживающих вне Татарстана, и пути их решении: Материалы Рос. науч. конф. / Исполком Всемирного конгресса татар. Исполком Съезда татар Башкортостана. Башк. гос. ун-т. Башк. гос. пед. ун-т.- Уфа, 2002.
36. Очерки культуры народов Башкортостана: учебное пособие. 2-е изд., переработ. и доп. / под ред. В.Л. Бенина. – Уфа, 2006.
37. Петров И. Чуваши [Башкортостана] // Ватандаш.- 1999.- № 9.- С. 148-168.
38. Письмо Батырши императрице Елизавете Петровне / Сост., комм. академ. Хусаинова Г.Б. - Уфа, 1993.
39. Пушкарева Т. Культура марийцев Башкортостана // Ватандаш.- 2003.- № 9.-С. 24-27.
40. Пушкарева Т. Латыши Башкортостана // Ватандаш.- 2004.- № 1.- С. 34-36.
41. Пушкарева Т. Русские Башкортостана // Ватандаш.- 2003.- № 4.- С. 75-78.
42. Рахматуллин У.Х. Население Башкирии в 17-18 вв. - М., 1988.
43. Рахматуллина 3.Я. Башкирское гостеприимство // Ядкяр.- 1997.- № 1.-С. 88-92.
44. Сулейманов Ф. Башкирские аулы конца XVIII - первой половины XIX века // Ватандаш.- 2001.- № 9 - С. 68-75.
45. Тарасов Ю.М. Русская крестьянская колонизация Южного Урала в 18-19 вв. - М., 1984.
46. Трепавлов В.В. Ноган в Башкирии. XV-XVII вв. – Уфа, 1997.
47. Устюгов Н.В. Из истории русской крестьянской колонизации Южного Зауралья в 18 веке // Ежегодник по аграрной истории Восточной Европы. - Таллин, 1959.
48. Устюгов Н.В. Основные черты русской крестьянской колонизации Южного Зауралья в 18 веке // Вопросы истории Сибири и Дальнего Востока. - Новосибирск, 1961.
49. Хабибуллина А. Украинцы в Башкортостане // Ватандаш.- 2002.- № 8.- С. 164-167.
50. Халиков А.X. Татарский народ и его предки. - Казань, !989.
51. Чуваши Приуралья: культурно-бытовые процессы / [В.П. Иванов. М.Г. Кондратьев, Г.Б. Матвеев и др.]. - Чебоксары, 1989.
52. Чулошников А.П. Восстание 1755 г. в Башкирии. - М-Л., 1940.
53. Шакуров Р. Нагайбак: антропоним - топоним - этноним // Ватандаш.-2001.- №3.-С. 104-107.
54. Шитова С., Ибулаев Г. Марийцы [Башкортостана] // Ватандаш.- 1999. - №11.- С. 161-179.
55. Шитова С., Ковязин С. Русские [Башкортостана] // Ватандаш.- 1999.- № 7.-С. 163-178.
56. Этнические процессы в Башкирии в новое и новейшее время: Сб. статей / АН СССР. Башк. филиал, Ин-т истории, яз. и лит. - Уфа, 1987.
57. Якупов Р.И. Тептяри. Этносоциальный феномен и научная проблема / Рос. акад. наук. Уфим. науч. центр; Акад. наук Респ. Башкортостан. Отд-ние гума-нит. наук.- Уфа, 1998.
58. Якупов Р.И. Тептяри: Историко-этнологические очерки. К проблеме генезиса этичности: Монография / Под ред. Р.Г. Кузеева.- М., 2002.
59. Якупов Р. Татары [Башкортостана] // Ватандаш.-1999. - № 8.- С. 151-174.
Литература и источники в библиотеке ИИПО
1. Археологическая карта Башкирии. - М., 1976. (Ч/З Библиотека ИИПО)
2. Башкирское народное творчество. Предания и легенды о возникновении племен и родов. - Уфа, 1987. - Т. 2.(Библиотека ИИПО)
3. Бикбулатов Н.В., Юсупов Р.М. Башкиры. - Уфа, 2002.(Библиотека ИИПО)
4. Иванов В.А., Кригер В.А. Курганы кыпчакского времени на Южном Урале (12-14 вв.). - М., 1988.(Ч/З Библиотека ИИПО)
5. История Башкортостана с древнейших времён до 60-х гг. XIX в./ Под ред. Х.Ф. Усманова и др. - Уфа, 1996. (Библиотека ИИПО)
6. История Башкортостана с древнейших времён до наших дней / Под ред. И.Г. Акманова и др. - Том 1, Уфа, 2004. (Библиотека ИИПО)
7. История и культура Башкортостана. Хрестоматия / сост. В.С. Мавлетов - Уфа, 2008. (Библиотека ИИПО)
8. Ковалевский А.П. Книга Ахмеда Ибн-Фадлана о его путешествии на Волгу в 921-922 гг. - Харьков, 1956.(Ч/З Библиотека ИИПО)
9. Кузеев Р.Г. Народы Среднего Поволжья и Южного Урала. Этногенетический взгляд на историю. - М., 1992.(Ч/З Библиотека ИИПО)
10. Кузеев Р.Г. Происхождение башкирского народа. - М., 1974.(Ч/З Библиотека ИИПО)
11. Кузеев Р.Г., Иванов В.А. Основные этапы этнической истории населения Южного Урала в эпоху средневековья (10-14 вв.). - Уфа, 1983.(Библиотека им. З. Валиди)
12. Мажитов Н.А. Тайны Древнего Урала. - Уфа, 1973.Ч/З Библиотека ИИПО)
13. Мажитов Н.А. Южный Урал в 7-14 вв. - Уфа, 1977.Ч/З Библиотека ИИПО)
14. Руденко С.И. Башкиры. Историко-этнографические очерки. - Уфа, 2006. (Библиотека ИИПО)
15. Смирнов А.П. Волжские булгары. - М., 1951. (Библиотека им. З. Валиди)
16. Степи Европейской части СССР. Скифо-самратское время. - М., 1989.(Библиотека ИИПО)
17. Фахрутдинов Р.Г. Археологические памятники Волжско-Камской Булгарии и ее территории. - Казань, 1975.(Библиотека ИИПО)
Памятка для самостоятельной работы студента (подготовка к докладу и сообщению):
Использование литературы
Для того, чтобы научиться работать с учебной и научной литературой необходимо знать основные пути к литературным источникам и иметь о них представление (монографии, сборники, журнальные статьи, брошюры, рецензии и т.д.), знать, как находить в библиотечных фондах, уметь вычленять в них нужную информацию, правильно ее обрабатывать.
Монография – это научный труд одного или нескольких авторов-единомышленников, в котором содержится всестороннее теоретическое исследование одной проблемы.
Брошюра – это непериодическое печатное издание небольшого объема, как правило, научно-популярного характера.
Сборник научных статей – это издание произведений одного или (чаще) нескольких авторов, посвященных одной или нескольким смежным проблемам и обычно рассматривающих эти проблемы с разных позиций.
Журнальная статья – это научное произведение небольшого размера, в котором проблема рассматривается с обоснованием ее актуальности, теоретического и прикладного значения, с описанием методики и результатов проведенного исследования.
Рецензия – это критический разбор одного или нескольких научных произведений, где дается анализ важности, актуальности представленных исследований, оценивается качество изложения, приводятся отзывы специалистов.
Аннотация – это краткая характеристика книги, статьи, рукописи. В ней излагается основное содержание данного произведения, даются сведения о том, для какого круга читателей оно предназначено.
Тезисы доклада – это краткое изложение содержания предстоящего научного сообщения.
Учебное и методическое пособия – это издания, предназначенные для педагогических целей. Как правило, в них рассматриваются проблемы того или иного учебного курса и даются рекомендации по выполнению практических заданий.
Библиографический поиск
Любой студент рано или поздно сталкивается с необходимостью работать в библиотеке. Сначала необходимо изучить фонды библиотеки вуза, а после этого уже обращаться в публичные и другие библиотеки.
Поиски необходимой литературы - продолжительный труд. Значение его огромно, ибо от полноты изучения опубликованного материала будет зависеть качество учебно-исследовательской или научно-исследовательской работы.
Для работы в справочно-библиографическом отделе библиотеки необходимо спланировать свое время, выделить определенные дни и часы.
Начинать работу в библиотеке лучше всего с обращения к справочной литературе (например, энциклопедии) и специальным словарям. Статьи энциклопедий содержат не только краткую информацию по существу той, или иной проблемы, но и список основных опубликованных по ней работ. Получив общую информацию по теме исследования, можно уже, направиться к каталогам.
Каталоги - это существующие в виде брошюр либо в виде карточек, списки книг, имеющихся в фондах библиотек. Существует четыре вида каталогов: алфавитные, предметные, систематические и каталоги новых поступлений.
К алфавитному каталогу обращаются в том случае, если знают название необходимого источника и фамилию его автора.
В предметном каталоге названия книг размещены не по алфавиту, а по рубрикам, каждая из которых посвящена какому-либо предмету (определенной теме). При этом сами рубрики следуют друг за другом в алфавитном порядке, как и названия книг внутри самих рубрик.
В систематическом каталоге названия книг сгруппированы по рубрикам и подрубрикам, однако сами рубрики, в отличие от предметного каталога, расположены не по алфавиту, а по системе дисциплины.
Каталог новых поступлений дает представление о поступивших изданиях книг за последние полгода (или год).
Рекомендации
Выбор необходимой литературы и периодики осуществляйте самостоятельно, так как даже опытный библиограф не в состоянии учесть все направления и оттенки ваших читательских интересов.
Внимательно изучите каталоги и картотеки библиотеки. На каждой карточке есть следующие данные: фамилия автора, название книги, его подзаголовок, учреждение, подготовившее издание, издательство, год выхода книги, количество страниц, вид издания (учебник, монография, сборник статей и т.д.).
Составляйте свой библиографический список (каталог), указывая основные данные о каждом издании (это делается по определенным стандартам).
Если источник имеет одного автора, то запись будет следующей:
Клименко В.В. Как воспитать вундеркинда. - Харьков, 1996.
Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании. - М., 1995.
Если авторов два или три:
Кан-Калик В.А., Никандров В.Д Педагогическое творчество. - М., 1990.
Если авторов более трех:
Маркова А.К. и др. Диагностика и коррекция умственного развития в школьном и дошкольном возрасте. - Петрозаводск, 1992.
Если название источника содержит дополнительные сведения (пособие, учебник, сборник трудов, обзор, ученые записки):
Поляков С.Д. Психопедагогика воспитания: Опыт популярной монографии с элементами учебного пособия и научной фантастики. -М., 1996.
В случае выхода источника под редакцией, указывается редактор или составитель:
Социально-педагогические проблемы профессионального становления молодых учителей / Сост. С.Г. Вершловский. - Л., 1989.
Психологические диагностические методы в комплексном лонгитюдном исследовании студентов / Под ред. А.А. Бодалева. - Л., 1976.
В случае если ссылка дается на какую-либо статью (рассказ), изданную среди других произведений этого же автора и объединенных в одной книге:
Розанов В.В. Декаденты // Розанов В.В. Мысли о литературе. - М., 1989. - С. 211-215.
Коменский Я.А. Великая дидактика // Коменский Я.А. Соч.: В 2т. - М., 1982. - Т.1.- С. 242-446.
Плеханов Г.В. К вопросу о роли личности в истории // Избр. филос. произв. - М., 1956. - Т.2.
При описании многотомных изданий:
Коменский Я.А. Соч.: В 2 т. - М, 1982. - Т.1. - С. 201-242; Сухомлинский В.А. Избр. пед. соч.: В 3 т. - М., 1980.
Место издания - обязательный библиографический элемент - приводится в именительном падеже. Принятые сокращения:
Москва - М.; Ленинград - Л.; Санкт-Петербург - СПб.; Петербург - Пб.; Нижний Новгород - Н.Новгород; Ростов-на-Дону -Ростов н/Д; Лондон - Л; Париж - П.
Если книга имеет в библиографическом описании два места издания:
Гегель. Соч.: В 3 т. - М.; Л., 1934. -Т.1. - С. 174-191.
Библиографическое описание источников, взятых из газет и журналов:
Букатов В.М. Учителю о режиссуре настойчивого поведения // Педагогика. - 1996. - №3. - С. 10-16.
Щербина Т. Энциклопедия литературных героев // Лит. газ. 1997.-18 июня.
Методика обработки полученной информации
Информация, полученная путем чтения, предназначается для дальнейшего использования, а для этого ее фиксируют: делают пометки, подчеркивания, лучше на вкладных листах; разного вида записи (выписки, план, тезисы, аннотации, конспект и др.); схемы. Для лучшего запоминания полезно пересказать текст с опорой на сделанные записи, при этом не забывая, что начинать любого вида записи следует с библиографических данных текста. Первый метод обработки информации - составление плана.
План - это «скелет» текста, он компактно отражает последовательность изложения материала. План как форма записи обычно значительно более подробно передает содержание частей текста, чем оглавление книги или подзаголовки статей.
Форма записи в виде плана чрезвычайно важна для восстановления в памяти содержания прочитанного, для развития навыка четкого формулирования мыслей, умения вести другие виды записей.
Если план должен стать самостоятельной формой записи, то его обрабатывают в процессе дальнейшего изучения источника.
Удачно составленный план говорит об умении анализировать текст, о степени усвоения его содержания.
План улучшает записи (обнаруживает непоследовательность, выявляет повторения), ускоряет проработку материала, помогает вести самоконтроль.
Формулирование пунктов плана - трудный процесс. Здесь нужна исключительная точность, подчас образность, очень вдумчивый подход к подбору буквально каждого слова. Это можно сравнить с поиском заголовков - названий к произведениям.
Иногда в начале работы уже по характеру материала и целям составления плана видно, что он должен быть сложным, но порой это становится ясным не сразу. Поэтому стараться составить сложный план в один прием не всегда разумно. Здесь возможны два способа: или составить сначала краткий простой план и затем, вновь читая текст, написать сложный, подыскивая детализирующие пункты, или сразу преобразовать его в сложный, группируя пункты под общими для них заголовками.
Процесс обработки детального простого плана поможет лучше разобраться в содержании, ведь, объединяя, обобщают, а выбрасывая, выделяют главное, как бы фильтруют текст.
Можно более рационально подойти к составлению плана: записывать пункты плана с большими интервалами и с широкими полями, оставляя пространство для последующего его совершенствования.
Полезно знать о недостатках такой формы записи, как план. План, как правило, говорит лишь о чем сказано в источнике, но не дате сведений о том, что и как сказано, т.е. скупо упоминает о фактическом содержании, о схеме его расположения.
Выписки - обычно эффективны, когда требуется собрать материал из разных источников. Рекомендуется делать их после того, как текст прочитан целиком и понятен в целом. При этом остерегайтесь обильного автоматического выписывания без осмысления. Выписывать можно дословно либо свободно, когда мысли автора излагаются своими словами. На полях рядом с цитатами иногда полезно писать свой комментарий.
Конспект - это последовательная фиксация информации, отобранной и обдуманной в процессе чтения. Конспекты бывают четырех типов: плановые (каждому вопросу плана соответствует определенная часть конспекта); текстуальные (состоящие из цитат, отражающих основное содержание всего текста или его фрагмента); свободные (сочетающие выписки, цитаты, тезисы, иногда с комментарием на полях); тематические (содержащие ответ на поставленный допрос по нескольким источникам). Как и везде, прямые цитаты заключаются в кавычки со ссылкой на страницу издания. Конспект завершается заключением, в котором текст обобщается, оценивается. Составление конспекта может сопровождаться схемами, отражающими основные понятия, их взаимоотношения, структуры. Если этих схем достаточно много, конспект превращается в конспект-схему (опорный конспект), который, с одной стороны, позволяет лучше запоминать информацию, а с другой, при составлении развивает способности выделять главное, классифицировать.