Методи навчання та критерії оцінювання

РОБОЧИЙ ЗОШИТ

КПІЗ з дисципліни

“ЕКОНОМІКА ПРАЦІ ТА СОЦІАЛЬНО-ТРУДОВІ ВІДНОСИНИ”

Викладач курсу: Севастьянова Г.В.

Методи навчання та критерії оцінювання

Навчальний курс «Економіка праці та соціально-трудові відносини» надає можливість студентам економічних спеціальностей оволодіти необхідними знаннями проблем формування, розподілу і перерозподілу трудових ресурсів в умовах ринкової економіки та економіки перехідного періоду, проблем використання, планування та управління трудовими ресурсами країни в цілому та трудовим потенціалом окремого підприємства, вивчити основні кількісні та якісні характеристики трудових ресурсів і персоналу підприємства, освоїти методи оцінки ефективності їх використання.

Під час освоєння даної дисципліни студенти вивчають суспільні відношення людей, що складаються в процесі організації суспільної праці та відтворення робочої сили, а також конкретні форми та методи свідомого використання суспільством економічних законів у сфері підвищення ефективності виробництва, його морального та матері­ального стимулювання, відтворення робочої сили. Предметом вивчення економіки праці є саме специфічні особливості організації, планування, стимулювання праці та управління нею в різних умовах господарювання, при дії конкуренції з метою підвищення ефективності суспільного виробництва. Студенти вчаться аналізувати основні форми працеза-безпечення та залучення робочої сили, застосування та організації суспільної праці, методи нормування праці та її ефективної мотивації в умовах конкурентної економіки.

Вивчивши курс, студент повинен знати:

- показники ефективності використання трудових ресурсів (потенціалу) підприємства та народного господарства в цілому;

- механізм ефективного використання персоналу нарівні первинної виробничої ланки;

- методичні підходи до регулювання чисельності персоналу;

- ринок праці та механізм його регулювання;

- безробіття, його форми, причини та наслідки;

- основи нормування праці;

- форми організації і стимулювання праці;

- основи організації і планування оплати праці;

- нові форми оплати праці та суть реформування системи оплати праці в Україні

- існуючі форми матеріального стимулювання праці робітників країн з розвинутою ринковою економікою;

- механізм управління трудовими ресурсами і потенціалом. Вивчивши курс, студент повинен вміти:

- здійснювати оцінку трудового вкладу працівників підприємств;

- проводити аналіз трудових показників підприємств, забезпечення їх кадрами та робочою силою;

- виконувати аналіз варіантів взаємозв'язаного розрахунку коефіці­єнту змінності, кількості робочих місць та продуктивності прці;

- оцінювати вплив факторів та виявляти резерви росту (зростання) продуктивності праці;

- показники ефективності використання праці;

- прогнозувати і оцінювати економічну ситуацію, розраховувати та оцінювати показники, які входять до складу та які впливають на утворення безробіття;

- виконувати прогноз зайнятості населення в умовах ринкових відносин, а також їх формування.

У процесі вивчення дисципліни “Економіка праці та соціально-трудові відносини ” застосовуються наступні методи навчання:

- лекції з використанням технічних засобів навчання та опорно-інформаційних схем;

- практичні заняття, індивідуальна та самостійна робота студентів;

- виконання розрахунково-графічних завдань з використанням обчислювальної техніки;

- робота в бібліотеці та мережі Internet, виконання КПІЗ.

Контроль успішності студента здійснюється з використанням методів і засобів, що встановлюються Університетом і регламентуються Порядком оцінювання знань студентів при кредитно-модульній системі організації навчального процесу. Академічні успіхи студента визначаються за допомогою системи оцінювання, що використовується в Університеті, а також реєструється в установленому порядку з обов’язковим переведенням оцінок до національної шкали та шкали ЕСТS. Навчальні досягнення студента з усіх видів виконуваних робіт (теоретична підготовка, практичні роботи, самостійна робота, КПІЗ, наукова робота тощо) кількісно оцінюється, а підсумкові оцінки формуються з усіх навчальних дисциплін як за традиційною шкалою, так і за шкалою КМСОНП.

Підсумкова (загальна) оцінка з навчальної дисциплін визначається як середньозважена результатів окремих залікових модулів, тобто за окремі оцінювані форми навчальної діяльності: поточне та підсумкове тестування рівня засвоєння теоретичного матеріалу під час аудиторних занять та самостійної роботи (модульний контроль); оцінка (бали) за виконання практичних робіт; оцінка за КПІЗ; оцінка (бали) за участь у наукових конференціях, олімпіадах, наукові публікації тощо.

Контроль знань студентів з курсу “ Економіка праці та соціально-трудові відносини ” включає активність роботи студента на семінарських заняттях, рівень виконання контрольних робіт, в т. ч. у формі експрес-опитування, виконання модульних завдань та написання рефератів за заданою тематикою або інші форми індивідуального самостійного опрацювання.

В процесі вивчення дисципліни « Економіка праці та соціально-трудові відносини » використовуються наступні методи оцінювання навчальної роботи студента (табл. 1) за 100-бальною шкалою:

- поточне тестування та опитування;

- підсумкове тестування по кожному змістовному модулю;

- оцінювання виконання КПІЗ;

- ректорська контрольна робота;

- підсумковий письмовий екзамен.

Підсумковий бал (за 100-бальною шкалою) з дисципліни “Економіка праці та соціально-трудові відносини ” визначається як середньозважена величина, в залежності від питомої ваги кожної складової залікового кредиту:

Таблиця 1

Структура залікових модулів

 

Заліковий модуль 1 Заліковий модуль 2 Заліковий модуль 3 Заліковий модуль4 Заліковий модуль 5
Змістовий модуль 1 Змістовий модуль 2 Ректорська контрольна робота КПІЗ Письмовий екзамен
Теми 1-8 (поточне оцінювання, тестовий контроль, модульна контрольна робота) Теми 9-16 (поточне оцінювання, тестовий контроль, модульна контрольна робота)
10% 10% 20 % 20% 40%
Тиждень (7) Тиждень (12) Тиждень (17) Тиждень (18) Протягом екзаменаційної сесії

 

Бальні оцінки мають свої значення за національною і універсальною шкалою, а також за шкалою ECTS (табл. 2).

Таблиця 2

Шкала оцінювання

За шкалою Університету За національною шкалою За шкалою ECTS
90 – 100 відмінно А (відмінно)
85 – 89 добре В (дуже добре)
75 – 84 С (добре)
65 – 74 задовільно D (задовільно)
60 – 64 Е (достатньо)
35 – 59 незадовільно з можливістю повторного складання FX
1 – 34 незадовільно з обов’язковим повторним курсом F

 

Залікову модульну оцінку визначають як середню арифметичну зі всіх поточних оцінок, одержаних студентом протягом відповідного періоду навчання (оцінки з поточного опитування, тестового контролю, модульних контрольних робіт, розрахунково-графічних завдань, індивідуальних завдань, рефератів, тощо).

Варіанти завдань

ВАРІАНТ 1

Завдання 1. Виберіть варіант правильної відповіді:

1.Внутрішнє бажання людини задовольнити свої потреби це:

а)стимул,

б)мотив,

в)духовне поривання.

2.Які витрати можуть виникнути на виробництві в результаті незадо­вільних умов праці:

а)оплата лікарняних,

б)доплата за шкідливість,

в)страйки.

3. Трудовий потенціал суспільства — це:

а)сума трудових потенціалів людей,

б)сума трудових потенціалів підприємств,

в)сума трудових потенціалів міст та сіл,

г)сума трудових потенціалів працюючих людей.

4. Які з наведених чинників впливають на форму­вання соціально-трудових відносин:

а) особливості соціальної політики та глобалізація економіки;

б)розвиток суспільної праці та виробництва;

в) життєвий цикл розвитку підприємства (організації);

г)усі перераховані чинники впливають?

5. Які є рівні регулювання соціально-трудових відно­син:

а) макроекономічний і галузевий;

б) виробничий, мікроекономічний, регіональний;

в) національний, галузевий, регіональний, виробничий;

г) національний, мікроекономічний, регіональний, виробничий?

6. Поділ працівників підприємства па керівників, спе­ціалістів і технічних виконавців здійснюється відповідно:

а)до технологічного поділу праці;

б) функціонального поділу праці;

в)предметного поділу праці;

г) кваліфікаційного поділу праці.

7. Хронометраж виробничої операції — це метод ви­вчення:

а) витрат робочого часу виконавця;

б) витрат часу на виконання виробничої операції або її елементів;

в) часу роботи обладнання;

г)витрат робочого часу.

8. Резерви підвищення продуктивності праці — це:

а)сукупність усіх рушійних сил і причин, що визначають динаміку цього показника;

б) можливості підвищення продуктивності праці, які вже виявлені, але не використані;

в) можливості реалізації робочої сили у процесі праці;

г) відповіді а) і б) правильні.

9. Показником обсягу та структури споживання ос­новних матеріальних благ і послуг на мінімально допустимо­му рівні є:

а)прожитковий максимум;

б) прожитковий мінімум;

в)продовольча безпека;

г) споживчий кошик.

10.Попит на працю, як і на інші види ресурсів, зале­жить від:

а) попиту на продукцію, яка виробляється за допомогою
певного виду праці;

б)прибутку в сім'ї та її добробуту;

в) рівня розвитку виробництва;

г) немає правильної відповіді.

 

Завдання 2. Напишіть «есе» по одному із запропонованих проблемних питань:

1. Як я бачу місце дисципліни “Економіка праці й СТВ” у своїй фаховій підготовці.

Завдання 3.

Задача 1

Визначити зростання продуктивності праці за методом нормативно-чистої продукції на основі даних таблиці. Чисельність промислово-виробничого персоналу у базисному періоді 1646 осіб, у звітному – 1489 осіб.

 

Назва виробу Обсяг виробництва, шт Норматив чистої продукції, грн
Базисний період Звітний період
А-1
А-2
А-3
А-4
А-5
А-6

Задача 2

У місті, яке налічує 751 тис. жителів, проводилося обстеження домогосподарств з питань економічної активності населення за методологією МОП, котре виявило такий його склад:

- 497 тис. осіб у віці від 15-70 років включно;

- 71 % - цієї категорії виявили економічну активність;

- 27,01 тис. осіб – шукають роботу.

В той же час міським центром зайнятості було зафіксовано:

- 278,6 тис. осіб – працездатного населення у працездатному віці, які виявили економічну активність;

- 13,8 тис. осіб безробітних громадян.

Підрахуйте рівень безробіття за результатами обстеження домогосподарств за методологією МОП та за фіксованими даними міського центру зайнятості. Поясніть причину різниці.

 

Задача 3

Визначте місячний заробіток робітника, зайнятого на роботах з нормальними умовами праці, за відрядно-преміальною системою оплати праці на основі даних, наведених в таблиці. Назвіть умови застосування відрядно-преміальної системи.

 

Показник Значення
Місячна норма годин за графіком
Розряд роботи
Норма виробітку деталей за годину, шт
Технічно обгрунтована норма штучного часу на деталь, хв
Фактичний місячний виробіток, деталей
Розмір премії за виконання місячного завдання до прямого відрядного заробітку, %
Розмір премії за кожний процент перевиконання завдання до прямого відрядного заробітку, % 1,3

 

Дані для розрахунку мінімальної годинної тарифної ставки:

- середньомісячний фонд робочого часу - 165 год.;

- тарифна сітка:

Тарифний розряд
Тарифний коефіцієнт 1,00 1,15 1,25 1,47 1,67 1,87 2,01 2,28

 

Задача 4

Економістом з нормування праці розраховано, що середній тарифний розряд робіт на дільниці дорівнює 3,1.

На виробництві на роботах з нормальними умовами праці зайнято: ІІ розряд – 56 осіб,ІІІ розряд – 48 осіб, ІV розряд - 52осіб, VI розряд – 12 осіб.

Визначте: середній тарифний коефіцієнт та середню тарифну ставку робіт, що виконуються на даній ділянці; середній тарифний коефіцієнт, середній тарифний розряд та середню тарифну ставку для робітників зайнятих на виробництві.

Зробіть порівняльний аналіз показників та дайте пояснення. Якщо є розбіжність між середнім тарифним розрядом робіт та середнім тарифним розрядом робітника вкажіть можливі причини виникнення та заходи по їх подоланню.

Дані для розрахунку мінімальної годинної тарифної ставки:

- середньомісячний фонд робочого часу - 165,4 год.;

- коефіцієнт співвідношення між мінімальним розміром заробітної плати та тарифною ставкою першого розряду 1,25;

- тарифна сітка:

-

Тарифний розряд
Тарифний коефіцієнт 1,00 1,15 1,25 1,47 1,67 1,87 2,01 2,28

Задача 5

На наступний рік передбачається такий план випуску продукції:

 

Вироби Кількість, шт. Трудові затрати на один виріб, нормо-годин Виконання норми за планом, %
А
Б
В
Г

 

 

Визначте: необхідну чисельність основних робітників при річному фонді робочого часу 1860 годин; чисельність усіх виробничих робітників, якщо основні робітники становлять 61 % загальної чисельності робітників; чисельність всього промислово-виробничого персоналу (ПВП) та чисельність керівників, професіоналів, фахівців і службовців, якщо число керівників, професіоналів, фахівців і службовців становить 14 % загальної чисельності ПВП.

ВАРІАНТ 2

Завдання 1. Виберіть варіант правильної відповіді:

1. Можливість отримання засобів задоволення своїх потреб в обмін на
виконання певних дій це:

а) стимул;

б) мотив;

в) компроміс.

2. Трудові ресурси — це:

а) робоча сила;

б) економічно активне населення;

в) студенти;

г) економічно активне населення плюс частка працюючих з числа студентів, пенсіонерів і ін.

3. Яка з наведених ситуацій не свідчить про зростан­ня продуктивності праці:

а) обсяг продукції зростає, затрати знижуються;

б) обсяг продукції зростає швидше, ніж затрати;

в) обсяг продукції залишається без змін, затрати зменшуються;

г) обсяг продукції знижується швидше, ніж затрати?

4. Тарифна сітка — це:

а) сукупність тарифних розрядів;

б) сукупність тарифних розрядів і відповідних їм тарифних коефіцієнтів;

в) сукупність тарифних ставок;

г) групування посадових кваліфікацій за розмірами оплати їх праці.

5. Міжнародна організація праці утворена в:

а) 1909 р.;

б) 1919 р.;

в) 2006 р.;

 

г) немає правильної відповіді.

6. У багатьох країнах з розвинутою ринковою еконо­мікою колективні договори мають чинність, як правило:

а) від одного до трьох років;

б)від одного до двох років;

в)від одного до п'яти років;

г) немає правильної відповіді.

7. Основні завдання моніторингу — це:

а)постійне спостереження за фактичним станом справ у сфері соціально-трудових відносин, систематичний аналіз про­цесів, які в ній відбуваються, попередження негативних тен­денцій, які б могли призвести до соціальної напруги, а також короткостроковий прогноз можливих змін у цій сфері;

б) постійне спостереження за фактичним станом справ у сфері зайнятості, систематичний аналіз процесів, що в ній від­буваються, попередження негативних тенденцій, які б могли призвести до соціальної напруги;

в)спостереження за соціально-трудовими відносинами;

г) немає правильної відповіді.

8. Які функції виконує держава в системі соціально­го партнерства:

а) контролера та арбітра;

б) гаранта та посередника;

в) партнера, посередника та координатора;

г) гаранта, контролера та арбітра?

9. Які фази включає процес відтворення робочої сили:

а) формування, розподілу й перерозподілу та використання;

б) планування, обліку та аналізу;

в) підготовки, перепідготовки та працевлаштування;

г) підготовки, розподілу та аналізу?

10. До матеріальних стимулів відносять:

а) публічне визнання заслуг;

б) оплату праці грошима, товарами, іншими матеріальними цінностями;

в) створення умов для творчості.

Завдання 2. Напишіть «есе» по одному із запропонованих проблемних питань:

1. Гуманізація праці та її вплив на розвиток соціально-трудових відносин.

Завдання 3.

Задача 1

Визначити зростання продуктивності праці за методом нормативно-чистої продукції на основі даних таблиці. Чисельність промислово-виробничого персоналу у базисному періоді 3545 осіб, у звітному – 3589 осіб.

 

Назва виробу Обсяг виробництва, шт Норматив чистої продукції, грн
Базисний період Звітний період
А-1
А-2
А-3
А-4
А-5
А-6

Задача 2

У місті, яке налічує 305 тис. жителів, проводилося обстеження домогосподарств з питань економічної активності населення за методологією МОП, котре виявило такий його склад:

- 206,7 тис. осіб у віці від 15-70 років включно;

- 68 % - цієї категорії виявили економічну активність;

- 15,44 тис. осіб – шукають роботу.

В той же час міським центром зайнятості було зафіксовано:

- 99,18 тис. осіб – працездатного населення у працездатному віці, які виявили економічну активність;

- 5,1 тис. осіб безробітних громадян.

Підрахуйте рівень безробіття за результатами обстеження домогосподарств за методологією МОП та за фіксованими даними міського центру зайнятості. Поясніть причину різниці.

 

Задача 3

Визначте місячний заробіток робітника, зайнятого на роботах з нормальними умовами праці, за відрядно-преміальною системою оплати праці на основі даних, наведених в таблиці. Назвіть умови застосування відрядно-преміальної системи.

 

Показник Значення
Місячна норма годин за графіком
Розряд роботи
Норма виробітку деталей за годину, шт
Технічно обгрунтована норма штучного часу на деталь, хв
Фактичний місячний виробіток, деталей
Розмір премії за виконання місячного завдання до прямого відрядного заробітку, %
Розмір премії за кожний процент перевиконання завдання до прямого відрядного заробітку, % 1,1

 

Дані для розрахунку мінімальної годинної тарифної ставки:

- середньомісячний фонд робочого часу - 165 год.;

- тарифна сітка:

 

Тарифний розряд
Тарифний коефіцієнт 1,00 1,15 1,25 1,47 1,67 1,87 2,01 2,28

 

Задача 4

Економістом з нормування праці розраховано, що середній тарифний розряд робіт на дільниці дорівнює 3,5.

На виробництві на роботах з нормальними умовами праці зайнято: ІІ розряд – 59 осіб, ІІІ розряд – 16 осіб, V розряд - 6 осіб.

Визначте: середній тарифний коефіцієнт та середню тарифну ставку робіт, що виконуються на даній ділянці; середній тарифний коефіцієнт, середній тарифний розряд та середню тарифну ставку для робітників зайнятих на виробництві.

Зробіть порівняльний аналіз показників та дайте пояснення. Якщо є розбіжність між середнім тарифним розрядом робіт та середнім тарифним розрядом робітника вкажіть можливі причини виникнення та заходи по їх подоланню.

Дані для розрахунку мінімальної годинної тарифної ставки:

- середньомісячний фонд робочого часу - 165,4 год.;

- коефіцієнт співвідношення між мінімальним розміром заробітної плати та тарифною ставкою першого розряду 1,25;

- тарифна сітка:

 

Тарифний розряд
Тарифний коефіцієнт 1,00 1,15 1,25 1,47 1,67 1,87 2,01 2,28

Задача 5

На наступний рік передбачається такий план випуску продукції:

 

Вироби Кількість, шт. Трудові затрати на один виріб, нормо-годин Виконання норми за планом, %
А
Б
В
Г

 

 

Визначте: необхідну чисельність основних робітників при річному фонді робочого часу 1680 годин; чисельність усіх виробничих робітників, якщо основні робітники становлять 69 % загальної чисельності робітників; чисельність всього промислово-виробничого персоналу (ПВП) та чисельність керівників, професіоналів, фахівців і службовців, якщо число керівників, професіоналів, фахівців і службовців становить 18 % загальної чисельності ПВП.

ВАРІАНТ 3

Завдання 1. Виберіть варіант правильної відповіді:

1. Ринок праці це:

а) ринок, де взаємодіють продавець та покупець;

б) інформаційний простір, де взаємодіють продавець та покупець;

в) агентство з кадрів.

2. Економісти вважають, що повна зайнятість у країні досягається в тому випадку, коли:

а) усе населення країни працює;

б) працюють усі, хто досяг працездатного віку;

в) працюють усі, хто хоче працювати;

г) число вільних робочих місць збігається з числом безробітних.

3. Дайте визначення категорії "праця":

а) сукупність фізичних і розумових здібностей людини, які вона використовує у процесі виробництва;

б) цілеспрямована діяльність людини з виробництва ма­теріальних і духовних благ;

в) діяльність людини, спрямована на виробництво матері­альних благ;

г) немає правильної відповіді.

4. На індивідуальному рівні соціально-трудових від­носин відбувається взаємодія:

а) суб'єктів соціально-трудових відносин за напрямами;

б) об'єднання найманих працівників — об'єднання роботодавців;

в) робітник — роботодавець;

г) найманий працівник — держава.

5. Скільки виділяють принципів соціального парт­нерства, вироблених МОП:

а) три;

б) чотири;

в) п'ять;

г) шість.

6. Час основної роботи — це:

а) час безпосереднього перетворення предмета праці;

б) час управління обладнанням;

в) час на догляд робочого місця, пов'язаний з виконанням змінного завдання;

г) час на підготовку до виконання завдання і на дії, пов'яза­ні з його реалізацією.

7. Припустимо, що який-небудь ринок праці знаходиться в рівновазі, що повинно відбутися, щоб заробітна плата рівноваги знизилась:

а) зріс попит на продукти, що виробляються;

б) знизилась травмонебезпека професії;

в) зросла заробітна плата в альтернативних професіях.

8. Аудит у сфері праці на підприємстві проводить:

а) керівник підприємства;

б) головний бухгалтер підприємства;

в) податковий інспектор;

г) аудитор, зі сторони.

9. Які є види міграції населення:

а) зовнішня і внутрішня;

б) соціальна й економічна;

в) міжрегіональна і національна;

г) природна і суспільна.

10. Соціальне партнерство — це:

а) тип і система відносин між роботодавцями і найманими працівниками, при яких в рамках соціального миру відбувається узгодження соціально-трудових інтересів;

б) метод розв'язання соціальних конфліктів у колективі;

в) тип взаємовідносин між органами влади та профспіл­ковими організаціями;

г) система відносин між найманими працівниками та профспілкою.

 

Завдання 2. Напишіть «есе» по одному із запропонованих проблемних питань:

1. Соціальна справедливість та становлення досконалих соціально-трудових відносин.

 

Завдання 3.

Задача 1

Визначити зростання продуктивності праці за методом нормативно-чистої продукції на основі даних таблиці. Чисельність промислово-виробничого персоналу у базисному періоді 2546 осіб, у звітному – 2489 осіб.

Назва виробу Обсяг виробництва, шт Норматив чистої продукції, грн
Базисний період Звітний період
А-1
А-2
А-3
А-4
А-5
А-6

Задача 2

У місті, яке налічує 491 тис. жителів, проводилося обстеження домогосподарств з питань економічної активності населення за методологією МОП, котре виявило такий його склад:

- 357 тис. осіб у віці від 15-70 років включно;

- 61 % - цієї категорії виявили економічну активність;

- 19,01 тис. осіб – шукають роботу.

В той же час міським центром зайнятості було зафіксовано:

- 170,3 тис. осіб – працездатного населення у працездатному віці, які виявили економічну активність;

- 6,6 тис. осіб безробітних громадян.

Підрахуйте рівень безробіття за результатами обстеження домогосподарств за методологією МОП та за фіксованими даними міського центру зайнятості. Поясніть причину різниці.

 

Задача 3

Визначте місячний заробіток робітника, зайнятого на роботах з нормальними умовами праці, за відрядно-преміальною системою оплати праці на основі даних, наведених в таблиці. Назвіть умови застосування відрядно-преміальної системи.

 

Показник Значення
Місячна норма годин за графіком
Розряд роботи
Норма виробітку деталей за годину, шт
Технічно обгрунтована норма штучного часу на деталь, хв
Фактичний місячний виробіток, деталей
Розмір премії за виконання місячного завдання до прямого відрядного заробітку, %
Розмір премії за кожний процент перевиконання завдання до прямого відрядного заробітку, % 0,9

 

Дані для розрахунку мінімальної годинної тарифної ставки:

- середньомісячний фонд робочого часу - 167,5 год.;

- тарифна сітка:

Тарифний розряд
Тарифний коефіцієнт 1,00 1,15 1,25 1,47 1,67 1,87 2,01 2,28

 

Задача 4

Економістом з нормування праці розраховано, що середній тарифний розряд робіт на дільниці дорівнює 2,2.

На виробництві на роботах з нормальними умовами праці зайнято: ІІ розряд – 59 осіб, ІІІ розряд – 23 осіб, V розряд - 16 осіб.

 

Визначте: середній тарифний коефіцієнт та середню тарифну ставку робіт, що виконуються на даній ділянці; середній тарифний коефіцієнт, середній тарифний розряд та середню тарифну ставку для робітників зайнятих на виробництві.

Зробіть порівняльний аналіз показників та дайте пояснення. Якщо є розбіжність між середнім тарифним розрядом робіт та середнім тарифним розрядом робітника вкажіть можливі причини виникнення та заходи по їх подоланню.

Дані для розрахунку мінімальної годинної тарифної ставки:

- середньомісячний фонд робочого часу - 170,4 год.;

- коефіцієнт співвідношення між мінімальним розміром заробітної плати та тарифною ставкою першого розряду 1,25;

- тарифна сітка:

 

Тарифний розряд
Тарифний коефіцієнт 1,00 1,15 1,25 1,47 1,67 1,87 2,01 2,28

Задача 5

На наступний рік передбачається такий план випуску продукції:

 

Вироби Кількість, шт. Трудові затрати на один виріб, нормо-годин Виконання норми за планом, %
А
Б
В
Г

 

Визначте: необхідну чисельність основних робітників при річному фонді робочого часу 1710 годин; чисельність усіх виробничих робітників, якщо основні робітники становлять 54 % загальної чисельності робітників; чисельність всього промислово-виробничого персоналу (ПВП) та чисельність керівників, професіоналів, фахівців і службовців, якщо число керівників, професіоналів, фахівців і службовців становить 18 % загальної чисельності ПВП.

 

ВАРІАНТ 4

Завдання 1. Виберіть варіант правильної відповіді:

1. Як ще можна назвати «оплачувану діяльність» та «неоплачуване прово-
дження часу»:

а) робота на виробництві та у домашньому господарстві;

б) праця та відпочинок;

в) гра в карти чи теніс.

2. За характером та змістом праця буває:

а) наймана і приватна; індивідуальна і колективна; фізич-
на і розумова;

б) наукова, інженерна, управлінська, виробнича;

в) ручна, механізована, автоматизована;

г) важка, середньої важкості, легка.

3.Які показники характеризують трудовий потен­ціал підприємства:

а) творчий потенціал працівників, активність та рівень освіти;

б) чисельність працівників (їхній освітньо-професійний рі­вень) та сукупний фонд робочого часу;

в) чисельність населення за групами, яке може брати участь у виробництві;

г) календарний фонд робочого часу та перерви?

4. Аналіз забезпеченості підприємства робочою си­лою розпочинається:

а) з визначення динаміки і причин руху працівників на під­приємстві;

б) визначення абсолютного і відносного надлишку чи неста­чі працівників у звітному періоді;

в) визначення чисельності працівників з малокваліфікованою працею;

г) немає правильної відповіді.

5. Розрізняють такі види зайнятості:

а) повну, неповну і часткову;

б) первинну і вторинну;

в) продуктивну, раціональну, оптимальну;

г) усі відповіді правильні.

6. Граничний прибуток від продукту праці обчислюється за формулою:

а) МРL = Q/L;

б) MRPL = D;

в) MRPL = R/L.

7. Якщо фактичний рівень безробіття складає 12%, то при природній нормі безробіття, що дорівнює 5%, рівень кон'юнктурного безробіття досягне величини:

а) 17%;

б) 10%;

в) 7%;

г) 5%.

8. Конфлікт характеризується:

а) головною роллю держави в регулюванні соціально-трудових відносин;

б) загостренням суперечностей у трудових відносинах;

в) прагненням працівників до самостійності й самореалізації, запобіганням перенесенню відповідальності на інших суб'єктів;

г) протистоянням різних політичних сил.

9. Які є методи нормування праці:

а) дослідний та аналітичний;

б) експериментальний і розрахунковий;

в) аналітичний і сумарний;

г) фактичний і плановий.

10. Виробничий фактор праці це:

а) праця в домашньому господарстві;

б) праця на виробництві з одержанням за неї доходів;

в) недостатнім сукупним попитом на товари та послуги, який викликає зростання безробіття.

Завдання 2. Напишіть «есе» по одному із запропонованих проблемних питань:

2. Еволюція та сучасний стан профспілкового руху в Україні.

Завдання 3.

Задача 1

Визначити зростання продуктивності праці за методом нормативно-чистої продукції на основі даних таблиці. Чисельність промислово-виробничого персоналу у базисному періоді 1979 осіб, у звітному – 1986 осіб.

Назва виробу Обсяг виробництва, шт Норматив чистої продукції, грн
Базисний період Звітний період
А-1
А-2
А-3
А-4
А-5
А-6

 

Задача 2

У місті, яке налічує 573 тис. жителів, проводилося обстеження домогосподарств з питань економічної активності населення за методологією МОП, котре виявило такий його склад:

- 305 тис. осіб у віці від 15-70 років включно;

- 59 % - цієї категорії виявили економічну активність;

- 20,03 тис. осіб – шукають роботу.

В той же час міським центром зайнятості було зафіксовано:

- 222,1 тис. осіб – працездатного населення у працездатному віці, які виявили економічну активність;

- 8,9 тис. осіб безробітних громадян.

Підрахуйте рівень безробіття за результатами обстеження домогосподарств за методологією МОП та за фіксованими даними міського центру зайнятості. Поясніть причину різниці.

 

Задача 3

Визначте місячний заробіток робітника, зайнятого на роботах з нормальними умовами праці, за відрядно-преміальною системою оплати праці на основі даних, наведених в таблиці. Назвіть умови застосування відрядно-преміальної системи.

 

Показник Значення
Місячна норма годин за графіком
Розряд роботи
Норма виробітку деталей за годину, шт
Технічно обгрунтована норма штучного часу на деталь, хв
Фактичний місячний виробіток, деталей
Розмір премії за виконання місячного завдання до прямого відрядного заробітку, %
Розмір премії за кожний процент перевиконання завдання до прямого відрядного заробітку, % 1,2

 

Дані для розрахунку мінімальної годинної тарифної ставки:

- середньомісячний фонд робочого часу - 168 год.;

- тарифна сітка:

Тарифний розряд
Тарифний коефіцієнт 1,00 1,15 1,25 1,47 1,67 1,87 2,01 2,28

 

Задача 4

Економістом з нормування праці розраховано, що середній тарифний розряд робіт на дільниці дорівнює 3,13.

На виробництві на роботах з нормальними умовами праці зайнято: ІІ розряд – 41 особа,ІІІ розряд – 51 особа, ІV розряд - 66 осіб, VI розряд – 32 особи.

 

Визначте: середній тарифний коефіцієнт та середню тарифну ставку робіт, що виконуються на даній ділянці; середній тарифний коефіцієнт, середній тарифний розряд та середню тарифну ставку для робітників зайнятих на виробництві.

Зробіть порівняльний аналіз показників та дайте пояснення. Якщо є розбіжність між середнім тарифним розрядом робіт та середнім тарифним розрядом робітника вкажіть можливі причини виникнення та заходи по їх подоланню.

Дані для розрахунку мінімальної годинної тарифної ставки:

- середньомісячний фонд робочого часу - 156,4 год.;

- коефіцієнт співвідношення між мінімальним розміром заробітної плати та тарифною ставкою першого розряду 1,35;

- тарифна сітка:

 

Тарифний розряд
Тарифний коефіцієнт 1,00 1,15 1,25 1,47 1,67 1,87 2,01 2,28

Задача 5

На наступний рік передбачається такий план випуску продукції:

 

Вироби Кількість, шт. Трудові затрати на один виріб, нормо-годин Виконання норми за планом, %
А
Б
В
Г

 

Визначте: необхідну чисельність основних робітників при річному фонді робочого часу 1766 годин; чисельність усіх виробничих робітників, якщо основні робітники становлять 59 % загальної чисельності робітників; чисельність всього промислово-виробничого персоналу (ПВП) та чисельність керівників, професіоналів, фахівців і службовців, якщо число керівників, професіоналів, фахівців і службовців становить 18 % загальної чисельності ПВП.

ВАРІАНТ 5

Завдання 1. Виберіть варіант правильної відповіді:

1. Аналіз трудових показників на підприємстві проводиться:

а) раз на рік;

б) раз на квартал;

в) раз на місяць;

г) кожен день.

2. Розширене відтворення населення — це:

а) відсутність приросту чисельності населення;

б) відсутність приросту та наявність депопуляції;

в) перевищення кількості померлих над чисельністю наро­джених;

г) перевищення кількості народжених над чисельністю по­мерлих.

3. Соціальна політика — це:

а) система законодавчих, економічних та соціальних га­рантій для працездатних громадян;

б) система заходів, спрямованих на поліпшення умов жит­тя непрацездатних громадян;

в) система соціальних заходів щодо підтримки окремих груп населення;

г) складова внутрішньої політики держави, яка втілюєть­ся у життя через соціальні програми і на практиці реалізує від­носини в суспільстві в інтересах і через інтереси основних со­ціальних груп населення.

4. Основна заробітна плата — це:

а) винагорода за працю понад установлені норми, за трудові
успіхи та особливі умови праці;

б) виплати за підсумками роботи за рік;

в) премії і компенсації;

г) винагорода за виконану роботу відповідно до чинного законодавства.

 

 

5. Скільки тарифних розрядів використовується в більшості галузей промисловості:

а) 4;

б) 6;

в) 8.

6. Аналіз трудових показників на підприємстві вклю­чає:

а) вивчення джерел фінансування підприємства;

б) оцінку рівня продуктивності праці на підприємстві;

в) організацію безперервного виробничого процесу;

г) виявлення можливостей зниження собівартості про­дукції.

7. Індивідуальний попит — це:

а) попит окремого роботодавця (підприємця, фірми);

б) попит на робочу силу;

в) попит окремого найманого працівника;

г) немає правильної відповіді.

8. Моніторинг — це складова:

а) регулювання;

б) безробіття;

в) аналізу;

г) управління.

9. Глобалізація — це:

а) форма інтернаціоналізації, коли вона набуває рис транс-
націоналізації;

б) сфера формування попиту і пропозиції робочої сили;

в) спостереження за соціально-трудовими відносинами;

г) немає правильної відповіді.

10. Види зайнятості бувають:

а) повна, не повна, надзайнятість;

б) повна та часткова;

в) зайнятість у домашньому господарстві та на виробництві.

Завдання 2. Напишіть «есе» по одному із запропонованих проблемних питань:

1. Глобалізація економіки та її вплив на соціально-трудову сферу.

 

Завдання 3.

Задача 1

Визначити зростання продуктивності праці за методом нормативно-чистої продукції на основі даних таблиці. Чисельність промислово-виробничого персоналу у базисному періоді 2546 осіб, у звітному – 2489 осіб.

Назва виробу Обсяг виробництва, шт Норматив чистої продукції, грн
Базисний період Звітний період
А-1
А-2
А-3
А-4
А-5
А-6

 

Задача 2

У місті, яке налічує 520 тис. жителів, проводилося обстеження домогосподарств з питань економічної активності населення за методологією МОП, котре виявило такий його склад:

- 390 тис. осіб у віці від 15-70 років включно;

- 64 % - цієї категорії виявили економічну активність;

- 18,72 тис. осіб – шукають роботу.

В той же час міським центром зайнятості було зафіксовано:

- 280,8 тис. осіб – працездатного населення у працездатному віці, які виявили економічну активність;

- 6,6 тис. осіб безробітних громадян.

Підрахуйте рівень безробіття за результатами обстеження домогосподарств за методологією МОП та за фіксованими даними міського центру зайнятості. Поясніть причину різниці.

Задача 3

Визначте місячний заробіток робітника, зайнятого на роботах з нормальними умовами праці, за відрядно-преміальною системою оплати праці на основі даних, наведених в таблиці. Назвіть умови застосування відрядно-преміальної системи.

 

Показник Значення
Місячна норма годин за графіком
Розряд роботи
Норма виробітку деталей за годину, шт
Технічно обгрунтована норма штучного часу на деталь, хв
Фактичний місячний виробіток, деталей
Розмір премії за виконання місячного завдання до прямого відрядного заробітку, %
Розмір премії за кожний процент перевиконання завдання до прямого відрядного заробітку, %

 

Дані для розрахунку мінімальної годинної тарифної ставки:

- середньомісячний фонд робочого часу - 168 год.;

- тарифна сітка:

Тарифний розряд
Тарифний коефіцієнт 1,00 1,15 1,25 1,47 1,67 1,87 2,01 2,28

 

Задача 4

Економістом з нормування праці розраховано, що середній тарифний розряд робіт на дільниці дорівнює 4,1.

На виробництві на роботах з нормальними умовами праці зайнято: ІІІ розряд – 16 осіб, V розряд - 15осіб, VI розряд – 17 осіб.

Визначте: середній тарифний коефіцієнт та середню тарифну ставку робіт, що виконуються на даній ділянці; середній тарифний коефіцієнт, середній тарифний розряд та середню тарифну ставку для робітників зайнятих на виробництві.

Зробіть порівняльний аналіз показників та дайте пояснення. Якщо є розбіжність між середнім тарифним розрядом робіт та середнім тарифним розрядом робітника вкажіть можливі причини виникнення та заходи по їх подоланню.

Дані для розрахунку мінімальної годинної тарифної ставки:

- середньомісячний фонд робочого часу - 165,4 год.;

- коефіцієнт співвідношення між мінімальним розміром заробітної плати та тарифною ставкою першого розряду 1,25;

- тарифна сітка:

 

Тарифний розряд
Тарифний коефіцієнт 1,00 1,15 1,25 1,47 1,67 1,87 2,01 2,28

Задача 5

На наступний рік передбачається такий план випуску продукції:

 

Вироби Кількість, шт. Трудові затрати на один виріб, нормо-годин Виконання норми за планом, %
А
Б
В
Г

 

Визначте: необхідну чисельність основних робітників при річному фонді робочого часу 1750 годин; чисельність усіх виробничих робітників, якщо основні робітники становлять 56 % загальної чисельності робітників; чисельність всього промислово-виробничого персоналу (ПВП) та чисельність керівників, професіоналів, фахівців і службовців, якщо число керівників, професіоналів, фахівців і службовців становить 17 % загальної чисельності ПВП.

ВАРІАНТ 6

Завдання 1. Виберіть варіант правильної відповіді:

1. Структурне безробіття пов'язане з:

а) змінами у технологіях;

б) змінами у пропозиції праці;

в) змінами робочих місць.

2. До основних функцій ринку праці відносять:

а) узгодження інтересів обох сторін;

б) конкурентні відносини;

в) мотивація найманих робітників.

3. Небезпечні умови праці — це:

а) несправна електропроводка;

б) гучні розмови;

в) протяг.

4. Дайте правильне визначення поняття "економічно активне населення":

а) все працездатне населення в працездатному віці, за ви­нятком інвалідів;

б) частина населення, що пропонує свою працю для вироб­ництва товарів і надання різноманітних послуг й кількісно складається з чисельності зайнятих економічною діяльністю і чисельності безробітних, які на певний момент не мають робо­ти, але бажають її одержати;

в) особи у віці 15—70 років (як зареєстровані, так і не за­реєстровані в державній службі зайнятості);

г) це частина населення, яка не входить до складу ресурсів праці.

5. Назвіть основні види руху населення:

а) природний, соціальний, транспортний;

б) міграційний, економічний, соціальний;

в) природний, міграційний, соціальний, економічний;

економічний, комунікаційний, соціальний, природний

6. Суб'єктами соціального партнерства є:

а) наймані працівники та їх об'єднання;

б) держава;

в) об'єднання роботодавців;

г) усі відповіді правильні.

7. Які з наведених проблем не стосуються соціально-трудових відносин на територіальному рівні:

а) створення нових робочих місць;

б) специфічні питання конкретної галузі;

в) підтримка місцевих виробників;

г) стан соціальної інфраструктури регіону.

8. Соціальний захист населення це:

а) охорона житла;

б) виплата допомог, субсидій, пенсій та ін.

9. Основні функції заробітної плати складають:

а) стимул до високопродуктивної праці;

б) мотив пропозиції праці;

в) відшкодування вартості робочої сили та економічне спонукання до праці.

10. Які показники характеризують трудовий потен­ціал на рівні суспільства:

а) здоров'я і моральність;

б) творчий потенціал та активність;

в) організованість, рівень освіти, ресурси робочого часу;

г) усі відповіді правильні?

Завдання 2. Напишіть «есе» по одному із запропонованих проблемних питань:

1. Особливості регулювання соціально-трудових відносин за умов ринкової економіки.

Завдання 3.

Задача 1

Визначити зростання продуктивності праці за методом нормативно-чистої продукції на основі даних таблиці. Чисельність промислово-виробничого персоналу у базисному періоді 2546 осіб, у звітному – 2489 осіб.

Назва виробу Обсяг виробництва, шт Норматив чистої продукції, грн
Базисний період Звітний період
А-1
А-2
А-3
А-4
А-5
А-6

Задача 2

У місті, яке налічує 31,5 тис. жителів, проводилося обстеження домогосподарств з питань економічної активності населення за методологією МОП, котре виявило такий його склад:

- 24,6 тис. осіб у віці від 15-70 років включно;

- 50,1 % - цієї категорії виявили економічну активність;

- 3,8 тис. осіб – шукають роботу.

В той же час міським центром зайнятості було зафіксовано:

- 13,12 тис. осіб – працездатного населення у працездатному віці, які виявили економічну активність;

- 1,11 тис. осіб безробітних громадян.

Підрахуйте рівень безробіття за результатами обстеження домогосподарств за методологією МОП та за фіксованими даними міського центру зайнятості. Поясніть причину різниці.

 

Задача 3

Визначте місячний заробіток робітника, зайнятого на роботах з нормальними умовами праці, за відрядно-преміальною системою оплати праці на основі даних, наведених в таблиці. Назвіть умови застосування відрядно-преміальної системи.

 

Показник Значення
Місячна норма годин за графіком
Розряд роботи
Норма виробітку деталей за годину, шт
Технічно обгрунтована норма штучного часу на деталь, хв
Фактичний місячний виробіток, деталей
Розмір премії за виконання місячного завдання до прямого відрядного заробітку, %
Розмір премії за кожний процент перевиконання завдання до прямого відрядного заробітку, % 1,2

 

Дані для розрахунку мінімальної годинної тарифної ставки:

- середньомісячний фонд робочого часу - 168 год.;

- тарифна сітка:

Тарифний розряд
Тарифний коефіцієнт 1,00 1,15 1,25 1,47 1,67 1,87 2,01 2,28

 

Задача 4

Економістом з нормування праці розраховано, що середній тарифний розряд робіт на дільниці дорівнює 3,82.

На виробництві на роботах з нормальними умовами праці зайнято: ІІІ розряд – 41 особа, ІV розряд - 51 особа , V розряд - 76 осіб, VI розряд – 62 осіб.

 

Визначте: середній тарифний коефіцієнт та середню тарифну ставку робіт, що виконуються на даній ділянці; середній тарифний коефіцієнт, середній тарифний розряд та середню тарифну ставку для робітників зайнятих на виробництві.

Зробіть порівняльний аналіз показників та дайте пояснення. Якщо є розбіжність між середнім тарифним розрядом робіт та середнім тарифним розрядом робітника вкажіть можливі причини виникнення та заходи по їх подоланню.

Дані для розрахунку мінімальної годинної тарифної ставки:

- середньомісячний фонд робочого часу - 159,9 год.;

- коефіцієнт співвідношення між мінімальним розміром заробітної плати та тарифною ставкою першого розряду 1,28;

- тарифна сітка:

 

Тарифний розряд
Тарифний коефіцієнт 1,00 1,15 1,25 1,47 1,67 1,87 2,01 2,28

Задача 5

На наступний рік передбачається такий план випуску продукції:

 

Вироби Кількість, шт. Трудові затрати на один виріб, нормо-годин Виконання норми за планом, %
А
Б
В
Г

 

Визначте: необхідну чисельність основних робітників при річному фонді робочого часу 1664 годин; чисельність усіх виробничих робітників, якщо основні робітники становлять 54 % загальної чисельності робітників; чисельність всього промислово-виробничого персоналу (ПВП) та чисельність керівників, професіоналів, фахівців і службовців, якщо число керівників, професіоналів, фахівців і службовців становить 16 % загальної чисельності ПВП.

ВАРІАНТ 7

Завдання 1. Виберіть варіант правильної відповіді:

1. Робоча сила це:

а) зайняті на робочих місцях;

б) безробітні;

в) народонаселення в працездатному віці.

2. Які елементи найбільш комплексно характеризу­ють процес праці:

а) предмети та засоби праці;

б) технологія діяльності та організація праці;

в) сама праця (жива праця);

г) усі перераховані елементи?

3. Людський капітал — це:

а) сформований або розвинений у результаті інвестицій і накопичений певний запас здоров'я, вмінь, навичок, здібнос­тей, який цілеспрямовано використовується в суспільному ви­робництві;

б) сукупність потреб, мотивів, ціннісних орієнтацій, які спонукають людину діяти відповідним чином;

в) наявність певної фахово-кваліфікаційної підготовки від­повідно до потреб ринку;

г) усі наведені визначення правильні.

4. Час підготовчо-завершальної роботи — це:

а) час безпосереднього перетворення предмета праці;

б) час управління обладнанням;

в) час на догляд робочого місця, пов'язаний з виконанням змінного завдання;

г) час на підготовку до виконання завдання і на дії, пов'яза­ні з його реалізацією.

5. Яку з функцій не виконує заробітпа плата:

а) відтворювальну;

б) стимулюючу;

в) посередницьку;

г) соціальну?

6. Ринок праці — це:

а) сфера обігу специфічного товару "робоча сила";

б) сфера формування попиту і пропозиції робочої сили;

в) сукупність соціально-економічних відносин з обміну індивідуальних здібностей до праці на фонд життєвих благ;

г) усі відповіді правильні.

7. Робота за тимчасовими контрактами — це:

а) сезонна зайнятість;

б) нерегламентована зайнятість;

в) тимчасова зайнятість;

г) немає правильної відповіді.

8. Об'єктами моніторингу соціально-трудової сфе­ри є:

а) підприємства, установи та організації, регіони, а також
відібрані за соціально-демографічними і професійними ознаками групи населення;

б) сфера формування попиту і пропозиції робочої сили;

в) сукупність соціально-економічних відносин з обміну індивідуальних здібностей до праці на фонд життєвих благ;

г) усі відповіді правильні.

9. У багатьох країнах з розвинутою ринковою еконо­мікою колективні договори визнаються невід'ємними елемен­тами:

а) трудового законодавства і реєструються в державних установах, що є підтвердженням їх юридичної сили;

б) ринку праці;

в) оплати праці;

г)