№
| Наименование дисциплины
| Вопрос
|
1.
| Социологиялы білім рылымында эмпирикалы зерттеуді орны мен ролін анытаыз
|
|
2.
| Социологиялы лшеуді негізгі белгілерін тізіп жазыыз жане сипаттаыз
|
|
3.
| Социологиялы зерттеу ызметіне тн ылыми элементтерді сипаттаыз
|
|
4.
| Кез келген леуметтік зерттеуді негізгі кезедерін сипаттаыз.
|
|
5.
| Методологиялы зерттеуді негізгі маынасын тсіндірііз. азіргі жадайдаы леуметтік дістемелік тсілдерді талдаыз.
|
|
6.
| Кез келген зерттеу мселе оюдан басталады. леуметтік зерттеуде "мселе" тсінігін анытаыз.
|
|
7.
| андай да бір леуметтік мселені тадап, алай жргізілетінін сипаттаыз.
|
|
8.
| леуметтік зерттеуді басты кезедерін сипаттаыз. Наты бірізділікті саталуы міндетті ме крсетііз.
|
|
9.
| леуметтік зерттеуді діснамалары мен бадарламаларына анытама берііз жне эмперикалы зерттеу процесіндегі маынасын анытаыз.
|
|
10.
| Кез-келген зерттеу мселе оюдан басталады. леуметтанулы зерттеудегі "мселе" тсінігін анытаыз. !!!!!!!!!!!
|
|
11.
| леуметтанулы зерттеулерді мнін, трін, гипотеза тжырымдау дісін сипаттаыз.
|
|
12.
| Эмпирикалы зерттеу процессі кезінде леуметтанулы зерттеуді діснамасын, бадарламасын жне оларды маыздылыын тсіндірііз
|
|
13.
| леуметтік зерттеу гипотезалы формуласыны трлерін, дістерін мнін ашып крсетііз
|
|
14.
| Келесі дістерге салыстырмалы ерекшеліктерін крсетііз:жаттарды талдауы, схбат, баылау. !!!!!!!!!!!!!
|
|
15.
| Кез - келген зерттеу мселелерді шешілуінен басталды. леуметтік зерттеудегі "мселе" ымын анытаыз. !!!!!!!!!!!!
|
|
16.
| Эксперттік баа, леуметтік эксперимент, социометриялы діс не екенін тсіндірііз.
|
|
17.
| Мынадай жадаймен келісесіз бе: леуметтік зерттеудегі дістерді орындау сипаттаанда, бл дістерді ешайсысы мбебап емес екендігін, біра зіні наты пішінделген танымды ммкіндіктері бар екендігін белгілеу з ойымен тсіндірііз. ???????
|
|
18.
| леуметтік зерттеудегі негізгі дістерді (мысалы, осылан баылау, сxбат, контент талдау жне байланыстырыыз. !!!!!!!!!!!!!
|
|
19.
| Неге леуметтік ылымдар табии ылымдар сияты объективтілік процедураларды адаалайтын ата стандартты стайтын себебін тсіндірііз.
|
|
20.
| леуметтік апаратты жинауды жне анализ жасауды санды дісін жазыыз,райсысына сипаттама берііз !!!!!!!!!!
|
|
21.
| Сынамаларды алуды клемі (выборка) тсінігіне анытама берііз,райсысына сипаттама берііз.
|
|
22.
| "Студенттік топты бірлігі" туралы лгі (модель) растырыыз.
|
|
23.
| леуметтік лшемні процедураларына анытама берііз,леуметтік лшемге байланысты негізгі процедураны сипаттаыз
|
|
24.
| Эмпирикалы леуметтанулы апараттарды сапасын анытайтын ымдарды ашыыз: индикатор, тура жне жанама діс лшемдері
|
|
25.
| леуметтік лшеу сапасын сипаттайтын: длдік, тратылы, сезімталды ымдарына анытама берііз.
|
|
26.
| Схбат дісіне жалпы сипаттама берііз.
|
|
27.
| леуметтік зерттеулер дісі ретінде схбат трлерін анытаыз жне сипаттама берііз.
|
|
28.
| "Жіішке-жуан" жне "сапалы-санды" схбатты пайда болу оппозициясын тсіндірііз
|
|
29.
| Баяндау сухбатына- социологиялы зерттеулер бойынша сапалы дістерімен егжей-тегжейлі сипаттама бер
|
|
30.
| леуметтік ызмет крсету орталыыны басарушыларына гайд-схбат жасаыз. !!!!!!
|
|
31.
| леуметтік ызмет крсету орталыыны басарушыларына гайд-схбат жасаыз.!!!!!
|
|
32.
| Сапалы зерттеудегі баылау дісіні мнін сипаттаыз.
|
|
33.
| Мгедек балаларды жалпы білім беретін мектептердегі интеграция мселесі туралы жетекшімен гайд-схбат рыыз. !!!!!!!
|
|
34.
| Сапалы зерттеуді баылау дісіні мнін тсіндірііз. !!!!!!!
|
|
35.
| Мгедек балаларды жалпы білім беретін мектептердегі интеграция мселесі туралы жетекшімен гайд-схбат рыыз. !!!!!!!!
|
|
36.
| Схбат трлерін леуметтік зерттеуді дісі ретінде анытап, сипаттаыз .!!!!!!!
|
|
37.
| "Жмса" -"атты", "Сапалы", "Санды" арама-арсы схбаттарды мнін тсіндір. !!!!!!!
|
|
38.
| леуметтік зерттеу дістеріні ішіндегі сапалы зерттеу дісіні трі нарративті схбат дісіне сипаттама берііз. !!!!!!!!
|
|
39.
| Сапалы зерттеудегі жатты талдау дісіне сипаттаыз.
|
|
40.
| Сапалы зерттеу дісіндегі жат талдау дісін сипаттаыз !!!!!!!!!!!!
|
|
41.
| леуметтік зерттеудегі сапалы жне санды зерттеу дістерін салыстырыыз !!!!!!!!!
|
|
42.
| Анкета жоспарын ру процедурасын жне сратарды ру логикасын толы сипаттаыз.
|
|
43.
| Анализдік жатты сапалы зерттеуін тадаыз !!!!!!!»
|
|
44.
| Мынадай жадаймен келісесіз бе: леуметтік зерттеудегі дістерді орындау сипаттаанда, бл дістерді ешайсысы мбебап емес екендігін, біра зіні наты пішімделген танымды ммкіндіктері бар екендігін з ойымен тсіндірііз ?????
|
|
45.
| Мына леуметтік зерттеу дістеріне анытама беріп, оларды кемшіліктері мен артышылытарын салыстыру: срау, схбат, баылау
|
|
46.
| Жинатау жне леуметтік анализді млшерлік дістеріне айтыыз жне оларды райсысына ысаша мінездеме берііз
|
|
47.
| Санды дісті рамын жне леуметтік апаратты анализін анытаыз жне райсысына ысаша тсініктеме берііз.
|
|
48.
| Білім беру моделіндегі студенттерді ызметтері: 1) тадалынан оу формасы жне білімні баылауы. 2) оны пайдасы мен тиімділігі. 3) білімі трбие процесіні баалануы. Сра пен жауапты рыыз. ???????
|
|
49.
| Студентті оу-дістемелік іс-моделіні крсеткіштеріне ойылатын Сратар жне Жауаптар крсетііз: 1)оыту жне білімді баылау артышылы нысаны 2) оларды тиімділігі мен пайдалылыы баалау ???????
|
|
50.
| леуметтік зерттеулер дісі ретінде схбат трлерін анытаыз жне сипаттама берііз. !!!!!!!!!
|
|
1.
| Кестеде крсетілген ымдара ысаша анытамала жазыдар
ымдар
| Анытамалар
| 1) Барлаулы зерттеу
| белгілі бір процессті немесе былысты алдын-ала тергеу шін олданылады
| 2)Сараптамалы зерттеу
|
| 3)Сипаттамалы зерттеу
|
| 4) Нктелік зерттеу
|
| 5) Трендтік зерттеу
|
| 6) Панелдік зерттеу
|
| 7) Кагортты зерттеу
|
|
|