F) Педагогиканы ылыми-зерттеу дістеріні бірі.
$$$ 27
Моделдеу:
A) Модель жасау мен зерттеу дісі.
B) Апаратты ттас крсету.
$$$ 28
Педагогикада олданылатын математикалы дістер:
A) Педагогиканы ымды аппараты.
B)Жалпы ылымды тсініктер.
C) Педагогикадаы математикалы дістер.
D) Оыту дістемелері.
E) Педагогикалы ылымдар.
F) Педагогиканы ылыми-зерттеу дістері.
G) Санды дістер.
H) Педагогиканы діснамасы.
$$$ 29
Тест дегеніміз:
A) Педагогикалы сауалнама дісі.
F) Педагогиканы ылыми-зерттеу дістеріні бірі.
$$$ 30
Педагогикалы эксперимент:
A) Педагогиканы ымды аппараты.
B)Педагогика ылымыны негізгі зерттеу дістеріні бірі.
C) Арнайы сратарды кмегімен жаппай материал жинау дісі.
D) Оыту дістемелері.
E) Педагогикалы ылымдар.
F) Педагогиканы ылыми-зерттеу дістеріні бірі.
G) Оу рдісін дл ескерілетін жадайда айта згертуді ылыми тжірибесі.
H) Педагогиканы діснамасы.
$$$ 31
Педагогикалы ндылытар:
A) Педагогикалы іс-рекетті реттеп отыратын нормалар жйесі.
B) оамды кзарас пен педагогті ызметін байланыстыратын жйе.
$$$ 32
Педагогикалы ндылытарды жіктелуі:
A) Педагогикалы ндылытар.
B) леуметтік-педагогикалы ндылытар.
C) Топты-педагогикалы ндылытар.
D) Тлалы-педагогикалы ндылытар.
E) леуметтік ндылытар.
F) Тлалы ндылытар.
G) ызметтік ндылытар.
H) Жалпы ндылытар.
$$$ 33
Жеке тланы алыптасуы мен дамуына сер ететін факторлар:
C) Тымуалаушылы.
F) Орта.
$$$ 34
ажеттілік:
A) Жеке тланы белсенділік кзі.
B)Жалпы ылымды тсініктер.
C) Мектепке дейінгі педагогика.
D) Оыту дістемелері.
E) Педагогикалы ылымдар.
F) Жеке тланы мір сру жадайына туелділігін білдіретін жадай.
G) Іс-рекет трін мегеруді белсенді рдісі.
H) Педагогиканы діснамасы.
$$$ 35
Философиялы баыттара негізделген негізгі педагогикалы концепциялар мен теориялар:
A) Прагматизм.
B) Неопозитивизм.
$$$ 36
Педагогиканы технологиялы ызметтері:
C) Жобалау.
F) Жаалау.
$$$ 37
Неміс педагогы Э.Мейман бірнеше ерекше задарды негіздеп сынды:
A) Жеке адамны дамуы уел бастан кбіне оны табии нысандарына туелді.
F) Е алдымен бала тіршілігі мен оны арапайым ажеттіліктерін анааттандыруа арналан сапа асиеттері дамиды.
$$$ 38
Мтін келесі бірліктерден ралады:
A) Арнайы.
B)Жалпы.
C) Негізгі.
D) орытынды.
E) Нтиже.
F) осымша.
G) Тсініктеме.
H) Баяндау.
$$$ 39
Философиялы баыттара негізделген негізгі педагогикалы концепциялар мен теориялар:
A) Неотомизм.
B) Неопозитивизм.
$$$ 40
Моделдеу:
A) Модель жасау мен зерттеу дісі.
B)Апаратты ттас крсету.
C) Педагогикадаы математикалы дістер.
D) Оыту дістемелері.
E) Педагогикалы ылымдар.
F) Педагогиканы ылыми-зерттеу дістеріні бірі.
G) Зерттелуші зіне ойылан сратара аны жауап береді деген тжырыма негізделеді.
H) Педагогиканы діснамасы.
$$$ 41
Трбие дістеріні жіктелуі:
B) Жеке тланы санасын алыптастыру дістері.
F) Іс-рекетті йымдастыру дістері.
$$$ 42
Тлалы іс-рекеттік баытты негізгі мазмнды бірліктері:
A) Ортатасу.
B)Іс-рекет барысында тла дамуына басшылы жасау.
C) Тла дамуы мен леуметтенуі.
D) Іс-рекетті йымдастыру.
E) Мінез-лы пен іс-рекетті ынталандыру
F) Модель жасау мен зерттеу
G) Жазалау.
H) Апаратты ттас крсету.
$$$ 43
Этикалы гіме-схбатты нтижелі болуыны шарттары:
B) гіме-схбатты мселелік сипатта болуы.
C) Оушыларды тілек-талаптарына сай болуы.
$$$ 44
Трбиелік жмыстар келесі трбиелік ызметтерді орындайды:
A) йымдасмтырушылы.
B)Реттеушілік.
C) Апаратты.
D) Масат.
E) Жоспар.
F) Болжам.
G) Аартушылы.
H) Демократиялы.
$$$ 45
Балалар мен жасспірімдер бірлестігі тмендегідей белгілермен ажыратылады:
A) Іс-рекет мазмны.
B) Мерзімі.
$$$ 46
Ынталандыруды басты дістері:
C) Жазалау.
F) Анкета.
$$$ 47
Педагогикалы тсілдерді тадау шарттары:
A) Мінез-лы пен іс-рекетті ынталандыру.
B)гіме-схбатты мселелік сипатта болуы.
C) Трбиені жадайлары.
D) Оушыларды з ойын жеткізуі.
E) Іс-рекет барысында тла дамуына басшылы жасау.
F) жымны алыптасу дегейі.
G) Оушыларды ерекшеліктерін ескеру.
H) Оушыларды лгерімін ескеру.
$$$ 48
А.В.Мудрик бойынша леуметтенуді негізгі факторлары:
A) Макрофактор.
F) Мезофактор.
$$$ 49
Жаттыуды трлері:
A) йрету.
B) Дадыландыру.
$$$ 50
Педагогика мен психологияда жеке тла проблемасы мен оны дамыту туралы баыттарды алыптасуы:
A) Биологиялы.
B)Генетикалы.
C) Педагогикалы.
D) Психологиялы.
E) Философиялы.
F) леуметтік.
G) Биолеуметтік.
H) ылыми.
$$$ 51
Педагогиканы негізгі категориялары:
C) Трбие.
F) Білім беру.
G) Оыту.
$$$ 52
Баылау дісіні сипаттамасы: