A) Педагогикалы тжірибені зерттеу дістері.
C) Зерттеу обьектісін йымдастырушылыпен абылдау.
F) Апаратты натылыын толыымен крсете алмайды.
$$$ 53
гімелесу дісіні сипаттамасы:
A) Педагогикалы тжірибені зерттеу дістері.
B) те крделі жне аса ажеті жо діс.
C) Зерттеу обьектісін йымдастырушылыпен абылдау.
D) ажетті апараттарды алу шін олданылады.
E) йымдастырылан танымды іс-рекет.
F) Апаратты натылыын толыымен крсете алмайды.
G) Наты жоспарыны болуы.
H) Дерек кздерді зерттеу дістерімен байланысты.
$$$ 54
Педагогиканы діснамасы:
A) Педагогикалы білімдерді функциялары жне рылымы жніндегі ілім.
D) Теориялар, гипотезалар, тжырымдамалар.
G) Педагогикалы таным дістері туралы оу.
$$$ 55
Педагогикалы экспериментті зерттеу дісі ретіндегі сипаттамасы:
A) Автоматтандыру ммкіндігі бар.
B) ылыми ойылан тжірибе.
C) ата баыланан жадайда зерттеу.
D) Жасампазды сипата ие.
E) Апаратты жаппай жинатау дісі.
F) Тедестірілу факторларын талап етеді.
G) Оытуды наты нтижесін алуа кмектеседі.
H) Сынып ішілік атынастарды сараптауа ммкіндік береді.
$$$ 56
Зерттеу дісі ретіндегі тестілеуге сипаттама:
A) Автоматтандыру ммкіндігі бар.
B) ылыми ойылан тжірибе.
C) ата баыланан жадайда зерттеу.
D) Жасампазды сипата ие.
E) Апаратты жаппай жинатау дісі.
F) Тедестірілу факторларын талап етеді.
G) Оытуды наты нтижесін алуа кмектеседі.
H) Сынып ішілік атынастарды сараптауа ммкіндік береді.
$$$ 57
Жаандану сабаыны технологиясы:
B) Эпистем технологиясы.
E) Дамытушы оыту технологиясы.
G) Серіктестік технологиясы.
$$$ 58
Жаанды білім беру процесінде шешілетін тапсырмалар:
A) оршаан ортаны ндылы мазмнын ашу.
B) Трбиеленушіні санасына сер ету.
C) зіндік ойлауа йрету.
D) Кросс-мдениетті сауаттылыты дамыту.
E) Тланы олдау жне оан кмектесу.
F) Экологиялы сананы алыптастыру.
G) леуметтік-адамгершілік сапаларды дамыту.
H) лемге деген олжетпес кзарасты алыптастыру.
$$$ 59
Н.Д.Хмель бойынша педагогикалы процесті сипаттамасы:
D) Оушыларды саба лгерімдері.
F) Балалар жымыны алыптасуы.
G) Оушыларды леуметтік белсенділігі.
$$$ 60
Педагогика жйесіне:
A) Жалпы педагогиканы.
B) Превентивті педагогиканы.
C) Жас ерекшелік педагогикасын.
D) Сурдопедагогиканы.
E) леуметтік педагогиканы.
F) Тифлопедагогиканы.
G) Олигофренопедагогиканы.
H) Отбасы педагогикасын.
$$$ 61
Базалы ылыми пн ретінде жалпы педагогикаа:
A) Педагогиканы жалпы негіздері.
D) Дидактиканы.
F) Трбие теориясын.
$$$ 62
Жас ерекшелік педагогикасыны рамына кіреді:
A) Педагогиканы жалпы негіздері.
B) Отбасы трбиесі педагогикасы.
C) Жас ерекшелік педагогикасы.
D) Дидактика.
E) Мектепке дейінгі трбие педагогикасы.
F) Трбие теориясы.
G) Бастауыш мектеп педагогикасы.
H) Отбасы педагогикасы.
$$$ 63
леуметтік педагогиканы салалары:
A) Отбасы педагогикасы.
C) Превентивті педагогика.
E) Профилактикалы педагогика.
$$$ 64
Арнайы педагогикаа жатызады:
A) Жалпы педагогиканы.
B) Превентивті педагогиканы.
C) Жас ерекшелік педагогикасын.
D) Сурдопедагогиканы.
E) леуметтік педагогиканы.
F) Тифлопедагогиканы.
G) Олигофренопедагогиканы.
H) Отбасылы педагогиканы.
$$$ 65
Тланы негізгі сипаты:
C) оамны бір мшесі.
F) Жеке белсенділігі.
H) Іс-рекеті.
$$$ 66
Оушыларды бос уаыты туралы апараттар алу шін олданылатын дістер:
A) Баылау.
B) Контент-талдау.
C) гімелесу.
D) Сауалнама.
E) Экспертті баалау дісі.
F) Анализ.
G) Интервью.
H) Синтез.
$$$ 67
Эмпирикалы дегейдегі зерттеу дістері:
D) Сауалнама.
E) Эксперимент.
G) Интервью.
$$$ 68
Теориялы дегей дістері:
D) Сауалнама.
E) Эксперимент.
G) Интервью.
$$$ 69
Ата-анадан балаа тымуалаушылы арылы беріледі:
A) Нерв жйесіні трлері.
F) Тері тсі.
G) Сз жне ойлау нышандары.
$$$ 70
Тла дамуыны леуметтік факторлары:
A) Трбие.
B) Мектеп.
C) Отбасы.
D) оршаан орта.
E) Ойын.
F) Оу.
G) Тланы белсенділігі.
H) Ебек.
$$$ 71
Ммкіндігі шектеулі балаларды оыту мен трбиелеуге арналан арнайы оу мекемелеріні болуы – Р «Білім беру туралы» Заы принциптерін жзеге асыруды нтижесі:
A) Сапалы білім алуа барлыыны те ылыы.
C) Барлы дегейдегі білімге ол жетімділік.