ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ФАКУЛЬТЕТ ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ
УТВЕРЖДАЮ Декан ФЭиУ ____________ Володин В.М. (Подпись) (Фамилия, инициалы) «_____»_____________ 2016г. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Введение в профессию
__________________Б 1.1.6______________________________
( индекс дисциплины по учебному плану, наименование дисциплины (модуля))
Направление подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление»
(код, наименование направления подготовки)
Профиль подготовки _____________-________________
(наименование профиля подготовки)
Квалификация (степень) выпускника – Бакалавр
Форма обучения очная, заочная____________________
(очная, заочная, очно-заочная)
Пенза, 2016
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины «Введение в профессию» является формирование у студентов представления о государственном и муниципальном управлении как области практической деятельности и объекте научных исследований, ознакомление их со спецификой подготовки госслужащих, а также особенностью образовательных программ Пензенского государственного университета по направлению подготовки «Государственное и муниципальное управление».
Дисциплина направлена на повышение общей и профессиональной культуры студента, овладение им законами и закономерностями организационно-управленческой, научно-исследовательской и образовательной деятельности; подготовку студента к самостоятельному нахождению оптимальных путей достижения цели и преодоления трудностей в избранной профессии; понимание студентом факторов, влияющих на принятие эффективных политических решений; развитие самоорганизации студентов.
2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОПОП ВО
Дисциплина «Введение в профессию» относится к базовой части блока 1 дисциплин (модулей) подготовки студентов по направлению подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление». Дисциплина реализуется на факультете экономики и управления (ФЭиУ) Пензенского государственного университета.
Задачами учебной дисциплины являются:
- овладение понятийным аппаратом, описывающим принципы организации, структуру и взаимосвязь элементов государственного и муниципального управления;
- овладение основами знаний о государственной и муниципальной службе;
- на основе теоретического и практического анализа процессов управления раскрытие специфики управленческой деятельности в области государственного и муниципального управления в России;
- ознакомление с видами и задачами профессиональной деятельности бакалавров в области государственного и муниципального управления;
- ознакомление с требованиями к структуре, условиям реализации и результатам освоения образовательной программы бакалавриата в области государственного и муниципального управления.
3. КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ / ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАНИЯ И КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
В результате освоения учебной дисциплины «Введение в профессию» формируется следующие компетенции студента:
- «умение определять приоритеты профессиональной деятельности, разрабатывать и эффективно исполнять управленческие решения, в том числе в условиях неопределенности и рисков, применять адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия при реализации управленческого решения» (ПК-1);
- «владение основными технологиями формирования и продвижения имиджа государственной и муниципальной службы, базовыми технологиями формирования общественного мнения» (ПК-11).
В результате изучения дисциплины «Введение в профессию» студент должен знать:
ü содержание, смысл и цели профессии государственного и муниципального управления (ПК-1), (ПК-11);
ü роли, функции и задачи современного государственного и муниципального служащего (ПК-1);
ü адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия при реализации управленческого решения (ПК-1);
ü базовые технологии формирования общественного мнения (ПК-11).
На основе приобретенных знаний формируются умения:
ü определять приоритеты профессиональной деятельности, разрабатывать и эффективно исполнять управленческие решения, в том числе в условиях неопределенности и рисков (ПК-1);
ü применять адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия при реализации управленческого решения (ПК-1);
ü использовать знания основных требований профессии государственного и муниципального служащего в интересах повышения эффективности управления (ПК-1), (ПК-11).
На основе сформировавшихся умений приобретаются навыки:
ü применения адекватных инструментов и технологий регулирующего воздействия при реализации управленческого решения (ПК-1);
ü владения основными технологиями формирования и продвижения имиджа государственной и муниципальной службы (ПК-11);
ü владения базовыми технологиями формирования общественного мнения (ПК-11).
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Структура дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы (экзамен), 108 ч.
Форма обучения - очная
№ п/п | Наименование разделов и тем дисциплины | Семестр | Недели семестра | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) | |||||||||||||
Аудиторная работа | Самостоятельная работа | |||||||||||||||||
Всего | Лекция | Практические занятия | Всего | Подготовка к аудиторным занятиям | Подготовка реферата | Подготовка доклада | Подготовка к экзамену | собеседование | коллоквиум | тест | проверка доклада | проверка реферата | эссе и иные творческие работы | |||||
1. | Раздел 1. Государственное управление как отрасль знаний и учебная дисциплина | 1-3 | ||||||||||||||||
1.1 | Тема 1.1. Терминология, предмет и задачи курса | |||||||||||||||||
1.2 | Тема 1.2. Теоретические основы государственного управления | 2-3 | ||||||||||||||||
Раздел 2. Система государственного управления и местного самоуправления | 4-6 | |||||||||||||||||
2.1 | Тема 2.1. Система государственных органов Российской Федерации. | |||||||||||||||||
2.2 | Тема 2.2. Самоуправление и муниципальное управление в современной России | 5-6 | ||||||||||||||||
3. | Раздел 3. Государственная и муниципальная служба | 7-15 | ||||||||||||||||
3.1 | Тема 3.1. Система государственной службы: понятие, основные принципы построения, виды, их взаимосвязь | 7-9 | ||||||||||||||||
3.2 | Тема 3.2. Государственная должность и должность гражданской службы: понятия, их квалификация | 10-13 | ||||||||||||||||
3.3 | Тема 3.3. Особенности муниципальной службы в Российской Федерации | 13-15 | ||||||||||||||||
Раздел 4. Особенности подготовки государственных служащих в Российской Федерации | 16-18 | |||||||||||||||||
4.1. | Тема 4.1 Уровни, формы и методы подготовки государственных и муниципальных служащих | 11-14 | ||||||||||||||||
4.2. | Тема 4.2. Управление профессионально-должностным развитием государственных и муниципальных служащих | 15-18 | ||||||||||||||||
Экзамен | ||||||||||||||||||
Общая трудоемкость, в часах | Промежуточная аттестация | |||||||||||||||||
Форма | Семестр | |||||||||||||||||
Экзамен | 1 | |||||||||||||||||
Форма обучения - заочная
№ п/п | Наименование разделов и тем дисциплины | Семестр | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) | ||||||||||||||
Аудиторная работа | Самостоятельная работа | |||||||||||||||||
Всего | Лекция | Практические занятия | Всего | Подготовка к аудиторным занятиям | Подготовка контрольной работы. | Подготовка доклада | Изучение темы с использованием рекомендуемой литературы | Подготовка к экзамену | собеседование | коллоквиум | тест | проверка доклада | проверка контр. работы | эссе и иные творческие работы | ||||
1. | Раздел 1. Государственное управление как отрасль знаний и учебная дисциплина | |||||||||||||||||
1.1 | Тема 1.1. Терминология, предмет и задачи курса | 0,75 | 0,25 | 0,5 | ||||||||||||||
1.2 | Тема 1.2. Теоретические основы государственного управления | 0,75 | 0,25 | 0,5 | + | |||||||||||||
Раздел 2. Система государственного управления и местного самоуправления | ||||||||||||||||||
2.1 | Тема 2.1. Система государственных органов Российской Федерации. | 1, 5 | 0,5 | + | + | |||||||||||||
2.2 | Тема 2.2. Самоуправление и муниципальное управление в современной России | 1, 5 | 0,5 | + | + | |||||||||||||
3. | Раздел 3. Государственная и муниципальная служба | |||||||||||||||||
3.1 | Тема 3.1. Система государственной службы: понятие, основные принципы построения, виды, их взаимосвязь | 1, 5 | 0,5 | + | ||||||||||||||
3.2 | Тема 3.2. Государственная должность и должность гражданской службы: понятия, их квалификация | 1, 5 | 0,5 | + | ||||||||||||||
3.3 | Тема 3.3. Особенности муниципальной службы в Российской Федерации | 1, 5 | 0,5 | + | ||||||||||||||
Раздел 4. Особенности подготовки государственных служащих в Российской Федерации | ||||||||||||||||||
4.1. | Тема 4.1 Уровни, формы и методы подготовки государственных и муниципальных служащих | 1, 5 | 0,5 | + | + | + | ||||||||||||
4.2. | Тема 4.2. Управление профессионально-должностным развитием государственных и муниципальных служащих | 1, 5 | 0,5 | + | + | + | ||||||||||||
Экзамен | ||||||||||||||||||
Общая трудоемкость, в часах | Промежуточная аттестация | |||||||||||||||||
Форма | Семестр | |||||||||||||||||
Экзамен | 1 | |||||||||||||||||
Содержание учебной дисциплины.