Авторитарлы стильде олданылатын, сер ету дісі:A) БйрыF) йренуG) Шектеулер

А.С. Макаренко жйесі: тланы жымда тлалы жне жымды факторлар негізінде трбиелеу.

А.С.Макаренко алыптасан жымны ерекше белгілеріне, назар аударан. Олар:немі сергектік, іс-рекетке дайынды;жымда зіндік адірін сезіну;Мшелеріні досты бірлігі

А.Я. Коменскийді кейбір педагогикалы прициптері:Малім материалыны клемі;Оыту дістері, логикалы байланыстар;Тсіну прициптері

Абай нанбаевты кзарасы бойынша жастарды трбиелеуді жолдары: Отбасы;Мектеп;дебиет

Адам аылыны алы шарты деп Сократ крсетті:Аиат;Шынды;Таза болмыс

Адам рекеті мен мінез-лыты жалпы баыттылыын анытайтын, тланы адамгершілік санасыны жоары, шектелген дегейі:D) Адам мінез-лыны сырты моделі

Адам санына арай трбие формалары:А)жеке в)топты

Адамгершілік трбиесі тмендегідей жолдармен іске асады:жымды тлім-трбие алыптастыру, дет, дады жне адамгершілік сезімді алыптастыру.

Адамгершілікке трбиелеу формалары:Мектептен тыс трбие жмыстарын йымдастыру;нер мражайына саяхат;Сенбіліктерге атысу

Адамгершілікке трбиелеуді маызды педагогикалы міндеттері:Оушыларды белсендік мірлік станымын алыптастыру;оамды борыша саналы кзарасын трбиелеу;Сз бен істі бірлігін, адамгершілік нормалардан ауытымауын амтамасыз ету

Адамны зіне-зі йлесімді болуыны нтижесі:Адамгершілік мдениет;Адамгершілік зіндік таным;Трбиелік атынастар

Азаматты саяси трбие дегеніміз:ауымды мселелерге, леуметтік топтара, жеке тлалар рекетіне, оамды мір былыстары мен санаа жалпы адамзатты ндылыты атынастар жйесін білдіреді.

Академиялы топтаы куратор жмысында біріккен-саяси трбиені тиімді дістеріні бірі:D) Апаратты

Академиялы топтаы куратор жмысында біріккен-саяси трбиенітиімді дістеріні бірі:B) Тиімді мысалдармен трбиелеуH) мірмен байланыстырып трбиелеу

Аристотель (б.з.б.384-322) бойынша сезімні танымды сатылары:Тйсік;абылдау;Баылау

Аристотель бойынша трбие масаты:Жан раымды дамыту;Аыл-есті дамыту;Ерік-жігерді дамыту

Арнайы жымда трбие жмысы жйесін йымдастыруда жалпы станымдарды жзеге асыратын авторлы нса:E) Трбие жйесіC) АартушылыF)ТрбиелеушілікG) АпараттандыруB) 5-7 минут

Арнайы жымда трбие жмысы жйесін йымдастыруда жалпы станымдарды жзеге асыратын авторлы нса:C)Трбие жйесі

Ата-аналар арасында тланы трбиелеудегі ке таралан дістер тобы:Жылы сзбен кндіру, орыту дістері;Айайлап ркіту дістері;Матау мен мадатау дістері

Ата-аналар мен сынып жетекшісіні байланыс жасауыны бір трі ата-аналарды педагогикалы тапсырмаларды орындауды:ызыушылытар бойынша рылан йірмелерге жетекшілік жасау;Малімге, трбиешіге йымдастырушылы кмек крсету;нері адамдармен кездесулер йымдастыру

Ата-аналар трбиесі дістерін іріктеу мен олданудаы шарттар:Ата-аналарды балаларын жете тануы;Ата-аналар жеке трбиесі мен беделі, отбасындаы атынастар;Ата-аналарды педагогикалы мдениеті

Ашы есік кндері немесе ата-аналар кндерінде ткізілетін шаралар:Мектеп арнайы таырыпа сай безендіріледі;Кезекшілік йымдастырылып, мерекелік бадарлама тзіледі;Крмелер, спорт жарыстары йымдастырылады

Ашы есік кндері йымдастырылатын шаралар:А) крмелер, спорт жарыстары йымдастырылады в)мектеп арнайы таырыпа сай безендіріледі с) кезекшілік йымдастырылып, мерекелік бадарламалар дайындалады.

деби-музыкалы оам бірлестігіне атысушылар йымдастырады:р трлі спектакльдер мен ойылымдарды;Трлі баыттаы деби музыкалы кештерді йымдастырады;Би кеші сайыстарын, крмелерді йымдастырады

дістері:жаттытыру мадатау

гіме дісі:Адамдардызінен жне оршаан адамдардан зіндік мліметтер алу;Ауызша апарат алу;Сздік мліметті жазып алу

Бiздi балаларымыз бен немерелерiмiз з заманыны жауапты да жiгерлi, бiлiм ресi биiк, денсаулыы мыты кiлдерi болма. Олар бабаларыны игi дстрлерiн сатай отырып, азiргi заманы нарыты экономика жадайында жмыс iстеуге даяр болады деген сзді тўп нсасы:Н..Назарбаев жолдауынан;«азастан – 2030» жолдауы;Елбасыны 2012 жылы жолдауында

Базалы пндерді игерудегі педагогикалы пндер циклі:леуметтік педагогика;Психология жне педагогика;зін-зі тану пні

Баылауды трлері:Алдын –ала баылау;Кнделікті баылау;орытынды баылау

Бала трбиелі болу шін, ке мен ана тарапынан олданылатын басты ралдар:Мейірім;СйіспеншілікАналы махаббат;

Бала трбиесінде мектеп пен отбасыны бірігіп жргізу мселесіндегі ажетті ндылытар:Мдени ндылытар;Рухани ндылытар;лтты тіл

Балаа кмек, оны леуметтік атынастар жйесіне енгізу, жеке тланы дамуы мен оны даралыыны алыптасуына тиімді жадай жасауда жанямен жне трбие институттарымен рекеттесу сынып жетекшісіні андай міндетіB)леуметтік

Балалар мен жас жеткіншектерді трбиелеуді ажет ететін йымдарды баыты:Дамытушылы ызмет;Баыттаушылы ызмет;Шыармашылы ызмет

Балалар жымымен жмыстар жргізудегі малімні ксиби маызды асиет сапаларына кіл блген алымдар:К.Успанов,Н.Д.Хмель,В.А.Сластенин

Балалар жымын зерттеу дістері:Этикалы схбат;Тсіндіру;неге-рнек

Балалар жымын зерттеуге арналан пікірталас дісіні ерекшеліктері:Белгілі бір шешім шыару емес, балаларды процеске осу;Балалара ойды жинатауа, логикалы длелдерге сйенуге кмектеседі;Оушыларды ызытыратын ртрлі таырыптара арналан сз сайысы

Балаларды трбиелеуге байланысты осы заман тжірибесінде мектеп жне отбасы оамды іс-рекеттерді бірлесе орындауын йымдастыру формалары:Трбие процесіне атысушыларды наты міндеттерін айын блу;Жмыс жргізуді тиімді тсілдермен таныстырып, жйелі оыту;Нтижені талдауа , кезіккен кемшіліктерді болдырмауа ат салысу

Балаларды мектептен тыс трбие мекемелері тізіміне кіреді:Мектептен тыс балалар мекемелері орталыы;Балаларды шыармашылы йі;Балалар мен оушылар сарайы

Баланы белгілі асиеттеріні крінуіне себепші сер ететін трбие дістеріні бірі – талап. Оны формалары:Позитивті жне негативті талаптар;Кеес, тініш, сенім, олдау;Ойын, ишара, жеке талаптары

Баланы бойында айырымдылы критерийлерін алыптастыру, баланы адамгершілікке бейімдеу жадайына ою сынып жетекшісіні андайміндеті D) Адамгершілік

Баса адама деген атынасD) Гуманизм

Басару - идеялары, баытталандыы жне тлімдік дерісті мінезін айындаушы негізгіондырыE) Трбие станымдарыF) Трбие аидалары

Бастауыш сыныптарда пайдаланылатын этика таырыбындаы гімелерді атаратын ызметтері:Баланы моральды трыдан білім дегейін ктеру;Адамдарды тжірибесін баланы тлалы тжірибесін байытуа баыттау;Трбиеленушілерді моральды жйттерді баалауларына кмектеседі

Басшылыты стильдеріA)БарашылB) АвторитарлыE) Демократиялы

Белгілі бір асиеттерді алыптастыру масатымен трбиеленушіні сезіміне, санасына, мінез-лына ыпал ету амалдары:Трбие формасы;Трбие ралы;Трбие дісі

Белгілі бір асиеттерді алыптастыру масатымен трбиелеушіні сезіміне, санасына, мінез-лына ыпал етуді крсететін категория :трбие формасы

Болаша оушылар йымыны шыармашылы баыттарына жатады:«Асыл мра» шыармашылы баыты;«Домбыра дастан» шыармашылы баыты;«Досты» шыармашылы баыты

Болмыс,трмыс жадайлары;

Болмыстаы жне мірдегі слулы пен демілікті дрыс абылдау абілетін алыптастырады:Эстетикалы трбие;Таламтрбиесі;семдікке баулу

В.А. Караковский жйесі:трбиелік ыпалдарды кіріктіру, шыармашылы, ылыми ізденіске жол ашу.

В.А.Караковский бойынша мектепті трбиелік жйесіні тиімділігін анытауды лшемдері:деректер лшемі. сапа лшемі, уаыт лшемі

В.А.Сластение блген болаша педагог тласын ксіби руда, жас маман касиеттеріні критерийі:B) Жалпы ылыми даярлыы

В.А.Сухомлинский жйесі:жекеше діс олдануа басымдылы береді.

В.Н. Сорока-Росинский жйесіні масаты:иын балаларды зін-зі згерту ыыласын туызу, ебекке деген мірлік белсенді станымын алыптастыру.

В.П. Тугаринов бойынша жеке адамны сапалы крсеткіштері:Саналылы, жауапкершілік;Еркіндік, жеке басыныадірі;Даралы, оамды белсенділік пен саяси-идеялы баыт

В.С. Кукушин бойынша мектепті гуманистік трбиелік жйені негізгі белгілеріне жатады: трбие тжырымдамасы, жалпыадамзатты ндылы бадары, ортаны мектепке, мектепті ортаа енгізу, «еркін даму аймаыны» болуы.

В.Ф.Шаталов олданан дістері:Тіректі сигналдарды жазбаша айта жаырту

Д.Дьюиді жаа мектеп идеясынынегіздері:Оушыларды жеке трбиесі, з бетінше ызыушылыы негізінде жмыс жасауы;Оушылардыажетті білімді ойын процесінде алуы;Оушылардыажетті білімді ебек іс-рекеті процесінде алуы

Дстрлі педагогикада тланы базалы мдениетін алыптастыруда трбиелік істерді мынадай баыттары сынылады:Азаматты трбие;Ебек трбиесі;оамды трбие

Демокритті (б.з.б 270) ой-пікірі бойынша дние танымныайнар кзі:Сезім;Тйсік;Аыл-ой

Дене трбиесі, бл-масата сай йымдастырылан, жоспарлы жзеге асырылатын дене шынытыру жне спортты рекеттер жйесі.

Дене трбиесіні міндеттері:денені дрыс дамытуа ыпал жасау жне денсаулыты шынытыру, озалыс сапасын дамыту