Цели и задачи изучения дисциплины
УЧЕБНО-методический
Комплекс по дисциплине
«МИКРОЭКОНОМИКА»
Направление | Шифр направления |
Экономика (профиль Финансы и кредит») | 080100.62 |
Экономика, профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» | 080100.62 |
Менеджмент | 080200.62 |
Омск 2011
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Микроэкономика»
Разработан:
Эджибия Татьяна Леонардовна доц., к. э. н., доц.
Завальникова Наталья Владимировна доц., к.э.н., доц.
Утвержден на заседании Ученого Совета Филиала
Протокол № 1 от 30.08.2011
Рассмотрен на заседании кафедры «Экономическая теория и право»
Протокол № 10 от 30.06.2011
Цели и задачи изучения дисциплины
Учебная дисциплина «Микроэкономика» относится к числу базовых дисциплин в подготовке студентов по экономическим специальностям. Ее преподавание осуществляется в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.
В процессе изучения дисциплины студенты знакомятся с законами, механизмами функционирования и развития социально-экономических систем, современными течениями экономической мысли, механизмом цен и ценообразования, теорией предпринимательства, рыночного поведения потребителя и потребительского выбора, моделями рынков, теорией общего рыночного равновесия, общественного выбора и другими темами, что способствует формированию научного экономического мировоззрения.
В результате изучения дисциплины у студентов должны быть сформированы следующие компетенции:
ОК-1 – владеть культурой мышления, быть способным к обобщениям, анализу восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
ОК-4 – способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе и прогнозировать их развитие в будущем;
ОК-5 – уметь использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;
ОК-6 – способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;
ОК-7 – готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе;
ОК-8 – способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность;
ОК- 9 – способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;
ОК-11 – осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;
ПК-1 способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;
ПК-2 – способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитывать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов;
ПК-4 – способен осуществлять сбор, анализ и обработку экономических данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;
ПК-5 – способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы;
ПК-6 – способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты.
ПК-14 – способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы;
ПК-15 – способен принять участие в совершенствовании и разработке учебно-методического обеспечения экономических дисциплин.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
знать:
· сущность экономической системы, ее структуру и закономерности развития;
· закономерности формирования и механизмы функционирования рыночных процессов;
· принципы и методы микроэкономического анализа;
· основные микроэкономические категории, методику расчета наиболее важных коэффициентов и показателей;
· роль государства в регулировании микроэкономических процессов и методы государственного регулирования экономики;
уметь:
· использовать инструменты микроэкономики для принятия рациональных решений на уровне домохозяйств, фирм и отраслей;
· оценивать современную экономическую политику государства, делать обоснованные предложения;
· анализировать экономические ситуации, процессы, протекающие в условиях различных типов рыночных структур;
· применять экономические модели для определения состояния равновесия производителя и потребителя;
· работать с нормативно-правовыми документами и статистическими данными, находить и использовать необходимую информацию.
Учебными планами по дисциплине «Экономика (Микроэкономика)» предусматривается чтение лекций, проведение семинарских занятий, внеаудиторная самостоятельная работа.
В конце изучения данной дисциплины студенты сдают экзамен.
ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Тема 1.Особенности предмета микроэкономики.