Зерттеуді йымдастырушылар

Жылы азастанда халыаралы PISA салыстырмалы зерттеуін жргізу туралы

PISA зерттеулері туралы негізгі малматтар

Дістер

Ø Баылау жазбаша трде йымдастырылады (тестілеу). Тапсырманы орындауа 2 саат блінеді.

Ø Тест жмысы ашы жне жабы тапсырмалардан трады. Кейбір тапсырмалар белгілі бір мірлік жадаята атысты трлі дегейдегі бірнеше тапсырмадан ралады..

Ø Тест тапсымалары екі нсада беріледі. Бір тапсырма екі нсада да айталануы ммкін

Ø Ата-аналардан, мектеп кімшілігінен алынан сауалнама негізінде оыту нтижесіне ыпалын тигізетін трлі факторлар туралы алдын ала апарат жинаталады.

Ткізу мерзімі

Ø Зерттеу ш жылда бір рет ткізіледі. р циклда зерттеуді белгілі бір баытына назар аударылады (тестке жіберілетін уаытты штен екі блігі осы баытты амтиды).

l Біріншісі – 1998-2000 жылдар – «оу сауаттылыы». (Нтижесі 2001 жылы жарияланды).

l Екіншісі – 2001-2003 жылдар - «математикалы сауаттылы». (Нтижесі 2004жылы жарияланды ).

l шіншісі – 2004 –2006 жылдар – «ылыми-жаратылыстану пндері бойынша білім дегейі». (Нтижесі 2007 жылы жарияланды).

l Тртіншісі – 2007-2009 жылдар – «оу сауаттылыы». 2008 жылы зерттеу тсілдері эксперименттік тжірибеден ткізілді. 2009 жылды суір айында негізгі зерттеу йымдастырылды..

PISA-2009 азастанда

Лтты координатор – азастан республикасы Білім жне ылым министрлігі Сапаны баалауды лтты орталыы

Зерттеуге атысан мектеп саны – 202, оушы саны – 5805.

Зерттеуді негізгі кезедері:

l Негізгі зерттеуді жргізуге даярлы – тамыз 2008 ж – наурыз 2009 ж

l Негізгі зерттеуді жргізу – суір 2009 ж

l Нтижені деу – мамыр – желтосан 2009 ж

l лтты жне халыаралы есеп даярлау – атар 2010 ж.

Желтосан 2010 ж

Негізгі зерттеуге атысушы білім беру йымдарыны саны

облысы барлыы ОО Білім беруді йымдастыру трлері
СОО НПО СПО
Амола        
Атбе        
Алматы        
Алматы аласы        
Астана аласы        
Атырау        
Шыыс-азастан облысы        
Жамбыл        
Батыс-азастан        
араанды        
останай        
ызылорда        
Маыстау        
Павлодар        
Солтстік-Казастан        
Отстік-азастан        
  барлыы        

PISA зерттеуіні тжымдамасы мен негізгі тсілдері

Пдагогикалы лшемдерді азіргі тсілдері

1. Жетістік тестісі ( бан дейінгі жетістіктеріне талдаужасау арылымегерілген білім мен дады дегейін анытау);

2. абілеттер тестісі (игерілген білім мен дадыны тжірибеде олдану абілетін баалау арылы зерттелушіні болашаын болжау ).

Білім мен зыреттіліктер

Білім: білім беруді нтижесін жоспарлау ылымны «алыптасан» даму дегейіне тікелей атысты

зыреттіліктер: білім беруді нтижесін жоспарлау «болашата» мектеп тлегі шешуге тиісті дегйімен байланысты

Зыреттілік дегеніміз не?

зыреттілік – мселені, міндеттерді з бетінше шеше білу абілеті.

азіргі мір жадайында мектеп тлегіні трлі жадаяттара сай орындауа тиісті тапсырмалар трі.

зыреттілік - оу жадаяттарынан тыс мірлік жадаяттарда игерген білімді олдана білу абілеті.

Зерттеуді идеологиясы

Зерттеуді йымдастырушыларды пікіріне сай, PISA сына жйесі -оам мен білімге тапсырыс берушілерді сранысына сйкес білім беру дегейін анытау ралы.

Міндетті негізгі жне жалпы орта білімді аятаушылара ойылатын басты талап – білім мен дадыны игеру ана емес, оларды мірде пайдалану болып табылады. Бгінгі оамны білім беру жйесіне оятын басты талабы – азіргі оама нтижелі бейімделе алатын, з бетінше білімді игеруге бейім, ажетті апаратты здігінен іздей білетін, таба білетін жне талдай білетін тла трбиелеу.

PISA зерттеулеріні негізгі масаты

Белгілі бір мемлекетті негізі мектебін аятаан оушы аысыз білім игеру нтижесінде азіргі оамда ызмет етуге ажетті білім негіздерін игере ала ма?

Жаста білім алушылар

• Аталан жасты тадалуыны басты себебі – кптеген елдерде осы жаста мектептегі міндетті білім алу кезеі аяталады.

Зерттеуді йымдастырушылар

Экономикалы ынтыматасты пен даму йымы – ЭЫД (OECD)

– Австралиялы педагогикалы зерттеулер кеесі

– Нидерланд лтты білім беру саласындаы лшемдер институты

– АШ педагогикалы тестілеу ызметі

– Жапония лтты білім беру саласындаы зерттеулер институты

– ВЕСТАТ Американды йымы

Атысушы елдер

Албания, Аргентина, Австралия, Австрия, Азербайджан, Бельгия, Бразилия, Болгария, Канада, Чили, ытай, ытай Тайбэйі, Колумбия, Хорватия, Чех республикасы, Дания, Доминикан Республикасы, Дубай, Эстония, Финляндия, Франция, Германия, Греция, Гонконг, Венгрия, Исландия, Индонезия, Ирландия, Израиль, Италия, Жапония, Иордания, азастан, ырызстан, Латвия, Литва, Люксембург, Макао, Мексика, Черногория, Нидерланды, Жаа Зеландия, Норвегия, Панама, Польша, Португалия, Катар, Корея, Молдова, Румыния, Ресей Федерациясы, Шотландия, Сербия, Сингапур, Словак Республикасы, Словения, Испания, Швеция, Швейцария, Таиланд, Тринидад и Тобаго, Тунис, Тркия, лыбритания, АШ, Уругвай