Й графический закон (1-й блок НОС)

СИНТАГМАТИКА ГРАФИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ В РЕЖИМЕ ЧТЕНИЯ

Характер деятельности читающего

Деятельность адресата в ходе речевой коммуникации не является деятельностью адресанта, перевернутой на 180°, а носит специфический, творческий характер. Это относится и к устному, и к письменному общению. Воспринимая письменный текст, читающий должен узнать, какие фонемы пишущий обозначил при помощи графем. Для этого он осуществляет следующие операции.

1) Используя своё знание графической парадигматики, т. е. алфавита (ФБП) и графических законов, восстанавливает на основе цепочки графем (графическая синтагматика) цепочку фонем и силлабем (фонологическая синтагматика).

2) Параллельно, опираясь на смысловой прогноз, определяет морфемный состав слов и фонемный состав морфем.

3) Сопоставляя результаты операций (1) и (2), принимает окончательное решение относительно читаемого текста.

Следует также иметь в виду, что чтение может происходить не только как чистое восприятие «про себя» (переход от цепочки графем к цепочке фонем), но и вслух, сопровождаясь оперативным преобразованием цепочки фонем в речевой поток (фонацией).

Конкретный характер операции (1) зависит от типа соответствия, присущего читаемой букве. Разделение на графические ситуации, в отличие от режима письма, здесь отсутствует.

 

Однозначные соответствия

При наличии однозначного соответствия буква передаёт полную информацию о своём обозначаемом объекте и позволяет прямо восстановить его в любой позиции, без помощи дополнительных графем. В режиме чтения, в отличие от письма, выделяется два блока таких соответствий (см. 3.2.2):

БС1 áС1ñ, áС1’ñ: НОЖ, ЦИРК, ЧАС, ЕШЬ, МОЩНЫЙ, МАЙКА, МАЙОР.

Б1Г áГñ: АТОМ, ЧАС, ЛУГ, ЩУКА, БЫЛ, ВООБЩЕ, ШОВ, ЭТО, СЭР.

Увидев любую БС1 (в т. ч. Й) или Б1Г, читающий делает однозначный вывод об обозначаемой фонеме. Но фонема áж’ñ, не охваченная графической парадигматикой (см. 3.2, 4.2), в режиме чтения вообще неуловима: читающий не в состоянии отличить ЕЗЖУ, ЖЖЁТ, ДОЖДИ áж’ñ от РАЗЖЕЧЬ áзжñ, МЕЖЖАБЕРНЫЙ áжжñ, ЖДИ áжд’ñ, если не знает эти слова заранее.

 

Неоднозначные соответствия

Неоднозначные соответствия, как и в режиме письма, создают в каждом блоке специфические проблемы, требующие применения особых графических законов. Количество законов совпадает с количеством блоков (см. 3.2.2): ГЗ-1, ГЗ-2. Механизмом их действия служат 2 диакритические функции, выполняемые соседними графемами, как правило, по совместительству (кроме Ь, Ъ):

уточнение функции буквы со стороны последующей графемы Б;

предупреждение о функции буквы со стороны предшествующей графемы ®Б.

й графический закон (1-й блок НОС)

Проблема: Как различить при чтении БС2 мягкость/твёрдость согласных фонем 2-го класса?

Решение: Мягкость/твёрдость согласных фонем 2-го класса различаются за счёт уточнения функции БС2 последующими графемами, образующими оппозиции Б2Г : Б1Г, Ь : Ø, Ь : -, Ь : БС.

БС2 (+ Б2Г) (+ ЬБ2Г)   áС2’ñ
(+ Б1Г) (+ Ø) (+ -) (+ БС) áС2ñ
             

 

ВЯЛ – ВАЛ, КЮРИ – КУРИ, БИЛ – БЫЛ, НЁС – НОС, СЕР – СЭР; ВЕСЬØ – ВЕСØ, ВЕС-СИЛА, ВЕСТЬ.

Выполнение уточняющей функции буквами гласных фонем непосредственно вытекает из их использования в режиме письма (см. 4.3.1, ГС-3). Так как пишущий обозначает твёрдые/мягкие согласные фонемы 2-го класса при помощи оппозиций букв 1-го и 2-го ряда, то и для читающего Б1Г становятся показателем твёрдости, а Б2Г – показателем мягкости.

Остальные уточняющие оппозиции появляются более опосредованно – на базе использования в режиме письма оппозиции Ь : Ь (см. 4.3.1, ГС-4). Пробел, дефис и буквы согласных фонем занимают в тексте то место, где пишущий обозначает твёрдость áС2ñ отсутствием мягкого знака.

Следует подчеркнуть, что тип соответствия (ОС/НОС) и твёрдость/мягкость согласных фонем, обозначаемых буквами-уточнителями, не играют никакой роли, это может быть любая БС (кроме Й, которая в позиции после БС не встречается). Разумеется, если чтение сопровождается фонацией, качество произносимых звуков определяется уже фонетическими законами: аллофон твёрдой фонемы в слабой позиции будет мягким.

Стремление назвать Б2Г и Ь «коротко и ясно» породило абсолютно недопустимое выражение «смягчающие буквы» [Иванова 1991, с. 23–24]. Оно автоматически формирует превратные представления о реальности. Во-первых, это подмена понятия «носитель информации о явлении» понятием «причина явления». Но никакие буквы нигде и никогда ничего смягчать не могут. Во-вторых, это смешение понятий «буква» и «звук». Но и смягчающих гласных звуков в русском языке нет: это язык консонантный, в котором согласные звуки (как мягкие, так и твёрдые) управляют качеством гласных.

Данный закон не действует перед Ъ и перед теми Ь, которые выполняют функцию предупреждения по отношению к последующим Б2Г в рамках ГЗ-2 (см. также 5.5). Это прямой результат того, что в режиме письма ГЗ-1 не действует перед силлабемами, поскольку буквы Ъ и Ь не вступают оппозицию друг с другом (см. 4.3.1 и комментарий к ГС-9 в 4.3.3).