КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ І ВМІНЬ СТУДЕНТІВ

З метою перевірки рівня розуміння студентами визначеного програмою курсу теоретичного матеріалу, визначення міри його засвоєння, успішності оволодіння навчально-дослідницькими та прикладними навичками, уміння самостійного вивчення та розв’язання проблем курсу, а також вироблення навичок письмової і усної самопрезентації використовуємо поточну, проміжну та підсумкову форми контролю.

Поточний контроль успішності студентів

Здійснюється за трьома напрямами:

· контроль за відвідуванням студентами лекційних занять (а викладач періодично перевіряє успішність відвідування студентами лекцій);

· контроль за систематичністю та активністю роботи студентів під час проведення лекційних занять;

· контроль за виконанням завдань самостійного опрацювання.

Оцінювання відбувається протягом семестру із метою контролю рівня засвоювання і творчого застосування знань у вигляді написання творчої роботи (реферату, доповіді або ж есе) із проблем курсу. Передбачено проведення двох модулів у вигляді тестових завдань.

Реферат і доповідь оцінюється в 5 балів, есе – в 3 били. Максимальна сума балів за письмовими роботами оцінюється в 10 балів. А потім до отриманого показника балів додаються результати модульних контролів, котрі оцінюються від 0 до 20 балів. Максимальна сума двох модульних контролів рівна 40 балам. Таким чином формується підсумкова оцінка за семестр, котра не перевищує 50 балів.

Підсумковий контроль рівня знань студентів

Здійснюється раз на семестр у формі заліку. Студент допускається щодо підсумкового контролю за наступних умов:

Ø відвідання більше половини лекційних занять (кожне невідвідане заняття понад встановлену мінімальну норму без поважної причини призводить до втрати балів і/або до відпрацювання);

Ø виконання модульних завдань із позитивною оцінкою (а за сумою двох модульних контролів потрібно отримати не менше 20 балів);

Ø здобуття у підсумку роботи за семестр не менше 25 балів за результатами поточної та проміжної форм контролю разом.

Залік проводиться в тестовій формі, і покриває собою навчальний матеріал семестру. При виведенні загальної оцінки студента викладач бере щодо уваги результати як поточного так і підсумкового контролю знань. При цьому частка сумарної оцінки, котру студент може отримати за результатами поточної та проміжної форм контролю разом, становить 50 % (тобто не більше 50 балів), та частка підсумкової форми контролю (залік) – 50 % (також не більше 50 балів) від загальної оцінки (яка становить 100 балів максимум).

ШКАЛА ЯКОСТІ ПІДСУМКОВОЇ ОЦІНКИ

Нац. шкала (іспит)	Нац. шкала (залік)	Рейтингова шкала	Оцінка за шкалою ЕСТS	Пояснення
5 (відмінно)	зарах.	90-100	А	Відмінно (відмінні знання з предмету)
4 (добре)	81-89	В	Дуже добре (рівень знань з предмету вище середнього, однак допущено кілька незначних помилок)
71-80	С	Добре (загалом добра робота, але є ряд помилок)
3 (задовільно)	61-70	D	Задовільно (задовільний рівень знань з предмету, однак є серйозні недоліки)
51-60	Е	Достатньо (знання з предмету відповідають мінімальним вимогам)
2 (незадовільно)	незарах.	25-50	FХ	Незадовільно (для отримання позитивної оцінки необхідна додаткова робота з предмету (право перездачі іспиту/заліку зберігається за студентом))
1-24	F	Незадовільно (потрібна велика додаткова робота з предмету (для перездачі іспиту/заліку студент повинен здати проміжні форми контролю))

 

РОЗПОДІЛ БАЛІВ, ЩО ПРИСВОЮЄТЬСЯ СТУДЕНТАМ

Максимальна кількість балів при оцінюванні знань студентів з дисципліни, котра закінчується заліком, становить за поточну успішність 50 балів; на заліку студент також може отримати 50 балів.