З. Филипсті мектептегі мазасыздыты анытауа арналан тесті.
Масаты: кіші жне орта жастаы балаларда болатын мазасыздыты трін жне дегейін зерттеу.
Нсау: «Балалар азір сіздерге мектепте здеріді алай сезінетіндеріізді анытауа арналан бірнеше сратан тратын сауалнама сынылады. Сраа дрыс жне шынайы жауап беруге тырысыыз, бл жерде дрыс немесе брыс жасы немесе жаман жауаптар жо. Жауап параыны жоары жаына з аты-жніізді жне класыызды жазыыз. Егер сраа келіссеіз «+», егер келіспесеіз «-» белгісін ойыыз.
Сауалнама.
1. Барлы класты бір дегейде стап тру иына соа ма?
2. Егер малім сізден ткен материалдан аншалыты білетіндігіізді тексеретінін айтса, сіз толисыз ба?
3. Класта малімге найтындай жмыс жасау саан иынды келтіріме?
4. Сен сабаа жауап бере алмааныа малімні атты ашуланан кейіпі тсіе кіретін кезі бола ма?
5. Класта сені лде кімні рып соан кезі болды ма?
6. Сен сабаты тсінбейінше малім жаа материалды тсіндіруге асыпауын жиі алайсы ба?
7. Тапсырманы орындауда немесе жауап беруде сен атты толисы ба?
8. арапйым нрседен ателесемін бе деп, з ойыды айтуа батылы жетпейтін кездер бола ма?
9. Саба айтуа шаыранда сені тізе алтырай ма?
10. Трлі ойындар ойнаан кезде сені кластастары жиі клкі ылы ма?
11. Сен ктпеген тмен баа алып алан кездері болды ма?
12. Сенде екінші жыла алдырама деген кдік бар ма?
13. Ойына іріктеу боланда, мені алмайды деген оймен ойыннан бас тартуа тырысасы ба?
14. Саба айтуа шаыранда сені бкіл дене алтырайтын кез бола ма?
15. Сені натан ісіді кластастарынын бірде-біреуі орындаысы келмейтін кездері болды ма?
16. Тапсырманы орындауды бастар алдында атты толисы ба?
17. Ата-ана ойлаан бааны алу саан иына соа ма?
18. Класта жаымсыз жадайа тсіп аламын ба, деп кейде орасын ба?
19. Сабаа жауап беруде ателессе, кластастары клкі ылан кездері болды ма?
20. Сен з кластастарыа найсы ба?
21. Тапсырманы жасы орындадым ба деп айымдайсы ба?
22. Сен класта жасаан жмысынын брін есте жасы сатааныа сенімдісі бе?
23. Мектепте малімні сраына жауап бере алмай траны кейде тсіе жиі ене ме?
24. Сенімен кластаы балаларды кпшілігі дос екені рас па?
25. Сені жмысынын ортындысы кластастарыны жмыс ортындысымен салыстырылатынын білсе, сен ынтамен жмыс істейсі бе?
26. Сенен бір нрсе сраанда аз толысам екен деп жиі армандайсы ба?
27. Сыныптастарыммен ерегесіп аламын ба деп оратын кездері болды ма?
28. Малім сені сен сабаа дайындыыды тексеретінін айтанда жрегіні атты соа бастаанын сезесі бе?
29. Сен жасы баа алса, достары сені жасы крінгісі келеді деп ойлай ма?
30. Кластастары саан ерекше ынтамен кзараста болатынын сезесі бе?
31. Сені кіліне тиетіндей бірдее айтатын кластастары бар ма?
32. лгерімі тмен оушылар, зінен достарын алшататып алады деп ойлайсы ба?
33. Кластастарыны кпшілігі саан назар аудармайтына сай ма?
34. Сырт кзге ызы крінемін бе деп жиі ысыламысы?
35. Саан деген малімні кзарасына ризасы ба?
36. Кластас балаларды аналары сияты сені ана кілді кеш йымдастыруа кмектесе ме?
37. Айналадаы адамдарды сен туралы ойы сені толандыра ма?
38. Брыыа араанда болашата жасы оитыныа міттенесі бе?
39. зіді кластастары сияты мектепте жас ыкиінемін деп санайсы ба?
40. Сабаа жауап беріп транда, басалар мен туралы не ойлайды деп жиі ойланасы ба?
41. Класта ерекше абілеті жо балалара араанда, ерекше абілеті бар балалар андай да бір ыа ие бола ма?
42. Сені ісі ала басан кезде кластастарыны кейбірі сені ызана ма?
43. Кластастарыны саан деген кзарасына ризасы ба?
44. Маліммен жеке аланда зіді жасы сезінесі бе?
45. Сені сырты тлаа жне жріс-трысыа кластастарыны клкі ылан кезі болды ма?
46. Мектептегі з жмысыды орындауда, баса балалара араанда мазасызданамын деп ойлайсы ба?
47. Сен сабаа жауап бере алмаан кезде жылаы келіп транын сезесі бе?
48. Сен кешке йыа жатанда ерте мектепте не болады екен деп мазасызданан кезі бола ма?
49. иын тапсырманы орындау стінде брын жасы білетін нрседі млдем мытатыныды кей-кезде сезінесі бе?
50. Тапсырманы орындау стінде олы алтырай ма?
51. Малім класа тапсырма беріп жатанда, сен зіні кйгелектене бастааныды сезінесі бе?
52. Мектепте сені біліміді тексеремін деп орыта ма?
53. Малім класа тапсырма беріп жатанда, сен оны дрыс орындай алмайтын шыармын деген рей орынышыды сезінесі бе?
54. Сен орындай алмаан нрсені кластастары орындаанын тсіде кретін кез болды ма?
55. Малім сабаты тсіндіріп жатанда сені ойыша кластастары саан араанда жасы тсінетін сияты ма?
56. Мектепке келе жатан жолда малім баылау жмысын беретін айтса атты мазасызданасы ба?
57. Сен тапсырманы нашар орындаан шыармын деп сезінесі бе?
58. Малім татаа тапсырма орындауа шаыранда сені олы аырын алтырай ма?
ортындылау жне деу.
Тест кілтіне сйкес жауаптар деуге блінеді. Мысалы сраа бала «и» деп жауап берсе, кілтте бл срата «-» белгісіне байланысты, баланы жауабы жо болады. Кілтке сйкес келмеген жауаптардан мазасыздыты бар екені крінеді.
ндеуі тменгідей:
1) Тесті барлы тріне сйкес емес жалпы сандар егер олар 50% -дан жоары болса, онда баланы мазасызды алпы «жоары» деп алуа болады, егер тест сратарыны жалпы саны 75% -дан кп болса, онда «е жоары» мазасызды кй боланы.
2) Сйкес келген сандарды райсысын мазасыздыты тобына блеміз.
Мазасыздыты дегейі бірінші жадайдаыдай аныталады.
Мектептегі ішкі эмоционалды жадай мазасыздыты синдромдары (факторлар) мен санына байланысты талданады.
Факторлар
Сратар №
Мектептегі жалпы мазасызды. Мектептегі ртрлі эмоционалды кйлер.
2,4,7,12,16,21,23,26,28,46,47,48,49,
50,51,52,53,54,55,56,57,58,
=22
леуметтік стресті уайымдау.
5,10,15,20,24,30,33,36,39,42,44
=11
ажеттілікті теудегі стсіздік кедергілері. Жоары нтижеге жетудегі ажеттіліктен те алмау.
1,3,6,11,17,19,25,29,32,35,38,41,43,
=13
рейді крінісі. з ммкіндіктерін ашпау, тйыты, зін басаша сезіну.
27,31,34,37,40,45,
=6
Білімді тексеру стіндегі рей.
2,7,12,16,21,26,
=6
Айналасы кткен нтижеден рейлену.
3,8,13,17,22,
=5
Физиологиялы трыдан арсыласуды тменгі табалдырыы. орыныш орта факторлара мазасыздыпен арау.
9,14,18,23,28,
=5
Маліммен арым-атынастаы рейлену мселесі. Балаларды оу лгерім мселесі.
2,6,11,32,35,41,44,47,
=8
Кілті:
«+» - и
«-» - жо
1- 11+ 21- 31- 41+ 51-
2- 12- 22+ 32- 42- 52-
3- 13- 23- 33- 43+ 53-
4- 14- 24+ 34- 44+ 54-
5- 15- 25+ 35+ 45- 55-
6- 16- 26- 36+ 46- 56-
7- 17- 27- 37- 47- 57-
8- 18- 28- 38+ 48- 58-
9- 19- 29- 39+ 49-
10- 20+ 30+ 40- 50-
ортынды:
1) Сйкес емес сандар белгісі ( «+» - «и», «-» - «жо») р факторда (абсолютті сйкес емес сандар пайызы <50%, >50%, >75%).
2) Бл мліметті жеке диаграмма трінде крсетеді.
3) Барлы сандар шін р сйкес емес сандар лшеміні абсолютті маанасын (<50%, >50%, >75%)
4) Мндай мліметтерді диаграмма трінде береді.