Модуль №1. Макроекономічні проблеми соціально-трудових процесів
Криворізький економічний інститут
Методичні вказівки
Щодо проведення практичних занять з дисципліни
"ЕКОНОМІКА ПРАЦІ Й СОЦІАЛЬНО-ТРУДОВІ ВІДНОСИНИ"
Для студентів усіх спеціальностей та форм навчання
Затверджено:
на засіданні кафедри економіки
підприємств
Протокол № 13 від 26.02.2008р.
Кривий Ріг-2008 рік
Методичні вказівки щодо проведення практичних занять з дисципліни "Економіка праці й соціально трудові відносини" для студентів усіх спеціальностей та форм навчання / Укл. С.В. Волошина, Н.В. Чорноморченко, О.В. Третякова. – Кривий Ріг: КЕІ КНЕУ ім. В. Гетьмана, 2008. – 41с
Укладачі: Волошина Світлана Василівна, к.е.н., доцент
Чорноморченко Наталя Вікторівна, к.е.н., доцент
Третякова Ольга Володимирівна, асистент
Рецензент: Матукова Ганна Іллівна, к.п.н., доцент
Відповідальний за випуск: Волошина С.В., к.е.н., доцент, завідувач кафедри економіки підприємств
ВСТУП
У зв’язку з висуванням нових вимог до професійної підготовки та рівня знань економістів, поглиблення їх теоретичної і практичної підготовки в галузі організації, нормування, аналізу соціально-економічних проблем праці навчальним планом підготовки бакалаврів з економіки за всіма професійними спрямуваннями передбачене вивчення нормативної дисципліни “Економіка праці й соціально-трудові відносини“.
Мета вивчення дисципліниполягає в тому, щоб надати студентам можливість освоїти теоретико-методологічні та соціально-економічні питання трудових відносин у суспільстві.
На вивчення дисципліни відводиться 180 годин, з них на проведення практичних занять припадає 32 години на денній формі навчання і 6 годин – на заочній.
Мета проведення практичних занять полягає у навчанні студентів методології економічних розрахунків та закріпленні ними своїх теоретичних знань з головних питань трудових відносин на підприємствах та в організаціях.
При вивченні курсу студент повинен знати:
Ø процеси, які відбуваються в соціально-трудовій сфері нашої держави: зміни в зайнятості, формування і розвиток системи нових соціально-трудових відносин, становлення і функціонування ринку праці;
Ø сучасні підходи до управління людськими ресурсами;
Ø зміст та елементи організації праці;
Ø методику оцінки ефективності праці та її оплати;
Ø методи нормування робочого часу;
Ø місце і роль Міжнародної організації праці в регулюванні соціально-трудових відносин.
Внаслідок вивчення дисципліни студент повинен вміти:
ü здійснювати розрахунки чисельності робітників, керівників, спеціалістів та службовців;
ü визначати резерви зростання продуктивності праці і розробляти заходи щодо їх практичної реалізації;
ü розробляти графіки змінності роботи;
ü проводити хронометраж та фотографію робочого часу;
ü розраховувати трудові нормативи;
ü планувати фонд оплати праці за нормативами та за елементами;
ü проводити аналіз трудомісткості, чисельності працівників, продуктивності праці і витрат на робочу силу тощо.
Це методичне видання містить мету і завдання кожного практичного заняття, перелік програмних питань для обговорення, проблемні запитання і запитання для дискусійного обговорення, рекомендовану літературу. За основними темами курсу подано комплекс задач, які студенти вирішують в аудиторії самостійно або під керівництвом викладача, або ж вдома при виконанні самостійної роботи.
Виконання практичних завдань (аудиторних та позааудиторних) оформлюється студентами у своїх робочих зошитах.
Усі письмові завдання та усні відповіді на практичних заняттях оцінюються викладачем за 4-х бальною системою. Результати поточного контролю знань обов’язково фіксуються ним у журналі успішності академічної групи і враховуються при підсумковому оцінюванні знань студентів.
Плани ПРОВЕДЕННЯ І ЗМІСТ практичних занять
Модуль №1. Макроекономічні проблеми соціально-трудових процесів
Заняття 1. Ринок праці в економічній системі (семінар – дискусія “за круглим столом”)
Мета заняття – сформувати розуміння ролі ринку праці та механізму його функціонування.
Завдання заняття -з’ясувати, що являє собою ринок праці, його складові елементи; визначити взаємозв’язок ринку праці з іншими типами ринків; усвідомити функції сучасного ринку праці; зрозуміти різницю в основних теоретичних підходах до аналізу ринку праці; виявити актуальність окремих положень економічних шкіл стосовно ситуації на українському ринку праці; узагальнити основні проблеми функціонування ринку праці в Україні.
Питання для обговорення на практичному занятті:
1. Поняття ринку праці та його місця і ролі в ринковій економіці. Особливості товару “робоча сила”.
2. Характеристика основних елементів ринку праці. Фактори попиту і пропозиції робочої сили.
3. Умови виникнення та ефективного функціонування ринку праці.
4. Функції сучасного ринку праці.
5. Сегментація ринку праці за різними ознаками.
6. Теоретичні підходи до аналізу ринку праці.
7. Інфраструктура ринку праці. Структура і функції державної служби зайнятості України.
8. Особливості та етапи формування ринку праці в Україні. Риси сучасного етапу функціонування національного ринку праці.
Запитання для дискусійного обговорення:
1. Як відображаються події в суспільному житті на функціонуванні ринку праці і взагалі на його існуванні ? Наведіть декілька прикладів.
2. Обґрунтуйте своє розуміння ролі та місця ринку праці в ринковій системі. Поясніть взаємозв`язок між розвитком ринку праці та іншими типами ринків.
3. Чому ринок праці є не тільки економічною, але й соціальною категорією ? Визначте елементи соціального характеру ринку праці з позицій роботодавця та власника робочої сили.
4. В чому полягає різниця і спільність між соціальними та економічними аспектами в аналізі ринку праці ?
5. Визначте місце поточного ринку праці у складі сукупного ринку праці. Назвіть складові частини поточного ринку праці.
6. Що є спільним між сукупною та поточною пропозицією робочої сили, а також між сукупним та поточним попитом на неї ?
7. Назвіть причини існування неефективного попиту на робочу силу. Зазначте економічні та соціальні наслідки цього явища.
8. На прикладах поясніть дію факторів попиту на робочу силу в сучасних умовах. Зробіть порівняння для України та для розвинутих країн світу.
9. Порівняйте дію факторів пропозиції праці для умов сучасного розвитку України та для розвинутих країн світу.
10. Проаналізуйте умови ефективного функціонування сучасного ринку праці. Зазначте актуальність деяких з них для України.
11. Сформулюйте головні функції сучасного ринку праці. Визначте пріоритети серед них.
12. Чому ринок праці в Україні не виконує своїх функцій або ж їх виконання є незадовільним ?
13. Які саме функції не виконує вітчизняний ринок праці ? Обґрунтуйте наслідки такого положення.
14. Який існує поділ ринку праці ? Зазначте практичне значення поділу за кожною ознакою.
15. Які сегменти ринку праці в розрізі кожної ознаки його поділу сформувалися в Україні ? Які сегменти найменш розвинуті ?
16. Які існують проблеми стосовно функціонування окремих сегментів ринку?
17. За яких умов ринок праці України може розвиватися за класичною концепцією?
18. “Попит на працю залежить від стадії економічного циклу... Люди дуже схильні до накопичення та до збереження коштів... Вкладення коштів у виробництво призводить до збільшення робочих місць також у інших сферах...” Визначте, про яку концепцію аналізу ринку праці йдеться. Чи можливо її застосувати для пояснення проблем зайнятості і безробіття в Україні ?
19. Які концепції ринку праці розглядають державне регулювання економіки як фактор, що руйнує рівновагу на ринку ? Обґрунтуйте свою відповідь.
20. Як ви розумієте вислів: “Метою монетаристської концепції ринку праці є не максимальний розмір зайнятості, який досягається за короткий строк, а високий і стабільний рівень зайнятості” ? В чому полягає різниця між кейнсіанською і монетаристською концепціями зайнятості ?
21. Охарактеризуйте марксистський підхід до аналізу ринку праці. Назвіть відмінності цього підходу від інших. У чому його протиріччя з принципами ринкової економіки ?
22. Які концепції ринку праці розглядають державне регулювання економіки як фактор, що руйнує рівновагу на ринку? Обґрунтуйте свою відповідь.
23. Доведіть на прикладах необхідність створення розвинутої інфраструктури ринку праці.
24. Поясніть, яким чином монополізований характер економіки (зокрема України) позначається на характері функціонування ринку праці.
25. Назвіть схожі риси вітчизняного ринку праці і національних ринків інших країн ? Яка модель ринку праці може бути реалізована в Україні у недалекому майбутньому ?