Студент-сарапшыа арналан нсау.

Сізді жмысыыз процессті техникалы жаына баса кіл аудару, яни студент- куратор белгілі бір тсілдерді срады ма - жо па, жасады ма - жасамады ма, ткізді ме - ткізбеді ме, ретімен ткізді ме немесе ткізбеді ме.

Малімге арналан нсау

1 - кезе: уаыты - 15-20 минут (кафедраны алауы бойынша):

1. Паспортты деректерді срастыруды баалау: толытыы жне кезеділігі.
2. Науасты шаымын жинауын баалау.
3. Ауру жне мір анамнезіні толытыы мен кезеділігін баалау.
2 - кезе: уаыты - 30-45 минут (кафедраны алауы бойынша):

1. Жйелерді физикалы зерттеу дістерін жйелеп баалау.
2. Алашы диагнозды ойылуын баалау.
3 - кезе: уаыты - 30-245 минут (кафедраны алауы бойынша):

1. Науасты тексеру жоспарын баалау.
2. Зертxаналы-аспапты деректерді талдауды баалау.
3. Синдромдары сас аурулармен ажырату диагностикасын баалаыз.
4. Клиникалы диагнозды оюды баалау.
5. Емдеу жоспарын, жне оны негізделуін баалау.
6. Жазылан рецептті дрыстыын баалау.
Барлы кезедерді затыы- 75-110 минут (уаыты кафедрада телді).

Малім зіні баылауын, студент-кураторды клиникалы ойлау абілетін тексерумен толытыруы керек.

 

«Стандартталан науас» дісі бойынша орытынды бааны есептеу.

 

№	Критерилер	Жалпы балл	%-бойынша	орытынды балл
	Шаымдар мен анамнез жинаудаы малімні баасы
	арау жне пальпация переуссия бойынша малімні баасы.
	Анамнезді талдау, ажырату диагностикасы, емі жне рецептура бойынша малімні баасы.
	Сарапшыны баасы
	Стандартталан науасты баасы.
орытынды

 

ткізілу уаыты «___»__________________20 __ж.

 

Оытушы ______________

^(олы)

 

Тіркеледі:

АЛАШЫ АРАУ ПАРАЫ

Куратор шін

Науасты аты-жні:___________________________________________________________

Кураторды аты-жні:__________________________________________________________

Тобы:______Мамандыы______________________________________________________

Модульді атауы жне сценарии №_______________________________________________

Параты толтыран кні «____»______________________________20__ж.

 

№	Срастыруды жне объективті тексеруді кезедері
	Паспортты деректер:   Науасты шаымдары:
	Ауру анамнезі:   мір анамнезі:
	Объективті тексеру деректері:
	Алашы диагнозды негіздеу:
	Тексеріс жоспары: 1. 4. 2. 5. 3. 6.
	Ажырату диагностикасы: 1. 2. 3.
	Клиникалы диагноз: Негіздеу.: ос.а.: Асынуы.:
	Емдеу жоспары: 1. 4. 2. 5. 3. 6.

 

Куратор _______________________________

(олы)

БАЫЛАУ ПАРАЫ стандартталан науас шін

Стандартталан науасты аты-жні:______________________________________________

Кураторды аты-жні: __________________________________________________________

Модульді атауы жне сценарии №_______________________________________________

Параты толтыран кні «____»______________________________20__ж.

 

 

№	Баалау критериі	Белгілеу
И	жо
	Науасты мият тыдады жне оан зін еркін сезінуге кмектесті.
	Науасты ашы гімелесуге шаырды
	Науаса ызыушылы танытты
	Науас олданатын терминдерді олданады, сйкесінше науасты тілінде сойлейді
	Науаса сыйластыын білдіреді, сыпайы,жымияды, жылы шырайлы
	Науаспен асыпай сйлеседі
	Науасты атымен атайды.
	Науаспен кзбен байланыс орната алады
	Сйкесінше ым-ишараттар олданады
	Науаспен, оны туыстарымен жне туыстарымен этикалы жн-жосытарды сатайды.
орытынды:

 

рбір отайлы пункт, 100 баллды баалау кезінде,10 баллмен баалайды.

 

Стандартталан науас ____________________________________

(олы)

 

Сарапшыа арналан

БААЛАУ ПАРАЫ

Науасты аты-жні:___________________________________________________________

Сарапшыны аты-жні:_________________________________________________________

Тобы:______Мамандыы______________________________________________________

Модульді атауы жне сценарии №_______________________________________________

Параты толтыран кні «____»______________________________20__ж.

 

№	Сараптама кезедері	Баасы
	Шаымдарын жинау, негізгі жне осымша шаымдарды анытау, оларды талдап теасерілуі.
	мір жне ауру анамнезін жинауды толытылыы жне кезеділігі.
	Жалпы арау: арауды теxникасы, ережесі, кезеділігі.
	Тері абаттарын жне кілегей абаттарын арау, перефериялы дюлимфа тйіндерін пальпациялау.
	Сйек-блшыеттік жйені арау.
	Ауыз уысын, іш аймаын арау
	Ішті, бауырды, талаты пальпациялау, бауыр мен талаты перкуссиялау.
	Алашы диагнозды негізділігін, сізді ойыызша (дрігер-науас) арым-атынасты деонтологиялы кріністері.
орытынды баа

 

 

Баалау критериі:
0,5 – барлыын дрыс орындады

0,4 – барлыын дрыс орындады, болмашы ескертулермен

0,3 – басым блігін дрыс орындады

0,2 – айтарлытай ескертулермен орындалды

0,1 – дрыс орындамады

0 – орындалан жо

 

Сарапшы __________________________________

(олы)

 

БААЛАУ ПАРАЫ