ШКАЛА РЕАКТИВНОЙ И ПРОАКТИВНОЙ АГРЕССИИ
Инструкция. Отметьте, пожалуйста, степень своего согласия с утверждениями опросника.
0 — «полностью не согласен»
1 — «скорее не согласен»
2 — «скорее согласен»
3 — «полностью согласен»
| Утверждения | ||||
| 1. Я легко становлюсь сердитым | ||||
| 2. Мне нравится выставлять других дураками | ||||
| 3. Чтобы быть вместе с другими, я готов делать что-то, что считаю неправильным | ||||
| 4. Иногда я становлюсь таким сердитым, что не знаю, что я делаю | ||||
| 5. Мне нравится, когда другие ученики боятся меня | ||||
| 6. Когда с кем-то из одноклассников мы вместе кого-то закрываем в классе, я чувствую, что мы становимся более близкими друзьями | ||||
| 7. Я начинаю злиться, когда учитель критикует меня | ||||
| 8. Мне нравится показывать свою силу и власть над другими | ||||
| 9. Когда с кем-то из одноклассников мы вместе кого-то дразнили, я чувствую, что мы становимся более близкими друзьями | ||||
| 10. Я сильно возмущаюсь, если учитель обещал, что мы будем делать что-то интересное, но потом передумал | ||||
| 11. Я угрожаю другим, если они не согласны с моим мнением | ||||
| 12. Когда с кем-то из одноклассников мы вместе делаем что-то запрещенное, я чувствую, что мы становимся белее близкими друзьями | ||||
| 13. Я становлюсь сердитым, если я не получаю чего хочу | ||||
| 14. Я начинаю злиться, когда проигрываю в чем-то |
Ключ:
реактивная агрессия — пункты 1, 4. 7, 10, 13,14;
проактивная агрессия, связанная с проявлением власти - пункты 2,5,8,11;
проактивная агрессия, связанная с аффилиацией - пункты3, 6, 9, 32.
ШКАЛА ПРЯМОЙ И КОСВЕННОЙ АГРЕССИИ
Имя/фамилия одноклассника __________________________
Инструкция: Обведи кружочком цифру, которая соответствует твоему мнению: О — «никогда»; 1 — «редко»; 2 — «иногда»; 3 — «довольно часто»; 4 — «очень часто».
| 1. | Бьет другого | |||||
| 2. | Не принимает в свою компанию | |||||
| 3. | Кричит на другого или спорит с ним | |||||
| 4. | Из мести заводит дружбу с другими детьми | |||||
| 5. | Пинает (бьет ногой) другого | |||||
| 6. | Не обращает на него внимание | |||||
| 7. | Оскорбляет другого | |||||
| 8. | Сплетничает о том, на кого сердится | |||||
| 9. | Ставит подножки | |||||
| 10. | Наговаривает на других, рассказывает о них гадости | |||||
| 11. | Говорит, что собирается обидеть другого | |||||
| 12. | Замышляет потихоньку навредить другому | |||||
| 13. | Пихается | |||||
| 14. | Говорит плохо о другом за его спиной | ,1 | ||||
| 15. | Обзывается | |||||
| 16. | Предлагает другим: «Давайте не будем с ним/ней дружить!» | |||||
| 17. | Отбирает что-нибудь у других | |||||
| 18. | Выдает чужие секреты | |||||
| 19. | Дразнится | |||||
| 20. | Пишет записки, в которых ругает другого | |||||
| 21. | Валит другого на пол | |||||
| 22. | Ругает прическу или одежду другого | |||||
| 23. | Дергает за волосы или одежду | |||||
| 24. | Подговаривает других против того, на кого сердится |
Ключ:
• физическая агрессия: пункты 1, 5, 9, 13, 17, 21, 23;
• вербальная агрессия: пункты 3, 7, 11,15,19;
• косвенная агрессия: пункты 2,4, 6, 8,10, 12,14,16,18, 20, 22,
МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ ПОВЕДЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
В СИТУАЦИИ КОНФЛИКТА
Имя/фамилия одноклассника__________________________________________________
Инструкция: Обведи кружочком цифру, которая соответствует твоему мнению: О — «никогда»; 1 — «иногда»; 2 — «довольно часто»; 3 — «очень часто».
| 1. | Жалуется учителю | ||||
| 2. | Уходит | ||||
| 3. | Дерется руками/ногами | ||||
| 4. | Сплетничает | ||||
| 5. | Посылает к черту | ||||
| 6. | Обижается | ||||
| 7. | Гоняется и пристает | ||||
| 8. | Говорит: «Я с тобой не дружу!» | ||||
| 9. | Осыпает бранью и ругательствами | ||||
| 10. | Чтобы отомстить, заводит дружбу с другими детьми | ||||
| 11. | Толкается/валит на пол | ||||
| 12. | Предлагает другим не дружить и не играть с обидчиком |
Ключ:
• прямая агрессия: пункты 3, 5, 7, 9,11;
• агрессия: пункты 4, 8,10,12;
• избегание: пункты 1, 2, 6.
Склонность к агрессии
(методика Басса-Дарки; модификация Г.А. Цукерман, с изменениями А. Грецова)
Инструкция: Методика содержит 40 пунктов. В бланке для ответов надо поставить «+» рядом с номерами утверждений, с которыми вы согласны, и «-», с которыми не согласны.
Перечень утверждений
1. Если я разозлюсь, то могу ударить кого-нибудь.
2. Я никогда не раздражаюсь настолько, чтобы кидаться предметами.
3. Я легко раздражаюсь, но быстро успокаиваюсь.
4. Если меня не попросят по-хорошему, то я не выполню просьбу.
5. Мне кажется, что судьба ко мне несправедлива.
6. Я знаю, что люди говорят обо мне за спиной.
7. Я не могу удержаться от спора, если люди не согласны со мной,
8. Если мне случалось обмануть кого-нибудь, я испытывал(а) мучительные угрызения совести.
9. Мне кажется, что я не способен(на) ударить человека.
10. Когда я злюсь, то громко хлопаю дверьми.
11. Иногда люди раздражают меня просто своим присутствием.
12. Если мне не нравится установленное правило, мне хочется его нарушить.
13. Иногда меня гложет зависть, хотя я этого не показываю.
14. Я думаю, что многие люди не любят меня.
15. Если человек мне не нравится, то я прямо говорю ему об этом.
16. Нередко мне на ум проходят мысли, которых я стыжусь.
17. Я знаю людей, которые способны довести меня до драки.
18. Иногда я выражаю гаев тем, что стучу кулаком по столу.
19. Я часто чувствую себя, как пороховая бочка, готовая взорваться.
20. Если кто-то корчит из себя начальника, я всегда поступаю ему наперекор.
21. Нет людей, которых я по-настоящему бы ненавидел.
22. Довольно много людей мне завидуют.
23. Даже если я злюсь, то не прибегаю к «сильным» выражениям.
24. Люди, увиливающие от своей работы, должны испытывать чувство вины.
25. Я редко даю сдачи, даже если кто-то ударит меня.
26. Я могу вспомнить случаи, когда был так зол, что хватал первый попавшийся предмет и ломал его.
27. Я бываю грубоват по отношению к людям, которые мне не нравятся.
28. Когда со мной разговаривают командным тоном, мне ничего не хочется делать.
29. Обычно я стараюсь скрывать плохое отношение к людям.
30. Иногда мне кажется, что надо мной смеются.
31. Если кто-то раздражает меня, я готов сказать ему все, что о нем думаю.
32. Меня угнетает то, что я делаю мало хорошего для своих родителей.
33. Даже если кто-нибудь первым ударит меня, я все равно не отвечу ему.
34. В споре я часто повышаю голос.
35. Я не раздражаюсь из-за мелочей.
36. Когда кто-нибудь показывает, что он умный, я делаю все, чтобы он не зазнавался.
37. Я не всегда получаю то хорошее, что заслуживаю.
38. Думаю, у меня пет врагов, которые хотели бы мне навредить.
39. Я часто угрожаю людям, даже если и не собираюсь приводить угрозы в исполнение.
40. Я делаю много такого, о чем впоследствии жалею.
Бланк для ответов