Рассуждение, форма которого логический закон, называется
А) правильным
Б) функциональным
В) содержательным
Мысль истинна, если она соответствует
А) определённым признакам и свойствам предметов
Б) содержательной стороне предмета
В) действительности
Познавательные ошибки, связанные с неверными представлениями о действительном положении дел, называются
А) функциональными
Б) содержательными
В) формальными
Ошибки, связанные с нарушением правильности мышления, называются
А) формальными
Б) содержательными
В) функциональными
Паралогизм
А) преднамеренная логическая погрешность
Б) непреднамеренная логическая погрешность
В) обоснованная логическая погрешность
Софизм
А) непреднамеренная логическая погрешность
Б) преднамеренное нарушение требований логики
В) обоснованная логическая погрешность
Закон тождества выражает коренное свойство логического мышления
А) обоснованность
Б) определённость
В) последовательность
Закон непротиворечия выражает коренное свойство логического мышления
А) определённость
Б) противоречивость
В) непротиворечивость
10. Закон исключённого третьего выражает коренное свойство логического мышления
А) противоречивость
Б) последовательность
В) обоснованность
Закон достаточного основания выражает коренное свойство логического мышления
А) последовательность
Б) обоснованность
В) определённость
Определение закона тождества
А) всякая мысль в процессе рассуждения не тождественна самой себе
Б) всякая мысль в процессе рассуждения должна быть тождественна самой себе
В) всякая мысль в процессе рассуждения должна быть последовательной
Определение закона непротиворечия
А) два несовместимых друг с другом суждения не могут быть одновременно истинными; по крайней мере одно из них необходимо ложно
Б) два противоречивых друг с другом суждения не могут быть одновременно истинными; по крайней мере одно из них необходимо ложно
В) два необоснованных суждения не могут быть одновременно истинными; по крайней мере одно из них необходимо ложно
14. Определение закона исключённого третьего
А) два противоречащих суждения не могут быть одновременно ложными, одно из них необходимо истинно
Б) два противоположных суждения не могут быть одновременно ложными, одно из них необходимо истинно
В) два непротиворечащих суждения не могут быть одновременно ложными, одно из них необходимо истинно
Определение закона достаточного основания
А) всякая мысль признаётся ложной, если она имеет достаточное основание
Б) всякая мысль признаётся истинной, если она имеет достаточное основание
В) всякая мысль признаётся непротиворечивой, если она имеет достаточное основание
Понятие
А) форма мышления, отражающая предметы в определённых признаках
Б) форма мышления, отражающая предметы в их существенных признаках
В) форма мышления, отражающая предметы в отличительных признаках
17. Логические приёмы образования понятия
А) сравнение, моделирование, суждение, синтез, обобщение
Б) сравнение, анализ, синтез, абстрагирование, обобщение
В) сравнение, анализ, обобщение, суждение, абстрагирование
Сравнение
А) логический приём, устанавливающий существенные признаки предметов
Б) логический приём, устанавливающий отличительные признаки предметов
В) логический приём, устанавливающий сходство или различие предметов
Анализ
А) мысленное расчленение существенных признаков
Б) мысленное расчленение определённых свойств предмета
В) мысленное расчленение предмета на части
Синтез
А) мысленное соединение существенных признаков
Б) мысленное соединение частей предмета, расчленённого анализом
В) мысленное соединение определённых свойств предмета
Абстрагирование
А) мысленное выделение признаков нескольких предметов и отвлечение от всех других предметов
Б) мысленное выделение признаков одного предмета и отвлечение от других признаков
В) мысленное выделение существенных признаков предметов и отвлечение от всех других предметов
Обобщение
А) логический приём, с помощью которого отдельные свойства объединяются в группы предметов
Б) логический приём, с помощью которого отдельные предметы на основе присущих им одинаковых свойств объединяются в группы однородных предметов
В) логический приём, с помощью которого отдельные признаки предмета объединяются в группы однородных признаков
Содержанием понятия называется
А) совокупность нескольких признаков предмета, которая мыслится в данном понятии
Б) совокупность существенных признаков предмета, которая мыслится в данном понятии
В) совокупность отличительных признаков предмета, которая мыслится в данном понятии
24. Объём понятия
А) предмет, который мыслится в понятии
Б) множество предметов, которое мыслится в понятии
В) отличительные предметы, которые мыслятся в понятии
Класс (множество)
А) определённая совокупность признаков, имеющих некоторые общие черты
Б) определённая совокупность предметов, имеющих некоторые отличительные признаки
В) определённая совокупность предметов, имеющих некоторые общие признаки
Элемент класса
А) предмет, входящий в данный класс
Б) признаки, входящие в данный класс
В) свойства, входящие в данный класс
Универсальный класс
А) состоит из некоторых элементов исследуемой области
Б) состоит из всех элементов исследуемой области
В) состоит из свойств предметов исследуемой области
Единичный класс
А) состоит из нескольких признаков
Б) состоит из одного элемента
В) состоит из одного качества
Нулевой (пустой) класс
А) содержит один элемент
Б) не содержит ни одного элемента
В) не содержит ни одного противоречивого признака
Вариант 3
Тест по дисциплине «Логика»
1. Совместимыми называются понятия:
А)объемы которых полностью или частично совпадают
Б) объемы совпадают, а содержание различно
В) содержание и объем совпадают
2. В отношении равнообъёмности (равнозначности) находятся понятия:
А) в которых мыслится множество предметов
Б) в которых мыслится один и тот же предмет
В) в которых мыслится два предмета
3. В отношении пересечения (перекрещивания) находятся понятия:
А) объемы двух понятий совпадают
Б) объемы совпадают, а содержание различно
В) объем одного из которых частично входит в объем другого
4. В отношении подчинения (субординации):
А) объем одного из которых полностью входит в объем другого, составляя его часть
Б) объем понятия подчиняется содержанию
В) содержание входит в объем понятия
5. Несовместимыми (или внеположными) называются понятия:
А) объем и содержание различны
Б) объемы которых не совпадают ни полностью, ни частично
В) взаимоисключающие понятия
6. В отношении соподчинения (координации) находятся:
А) два перекрещивающихся единичных понятия
Б) два перекрещивающихся общих понятия
В) два или больше неперекрещивающихся понятий, подчиненных общему для них понятию.
7. В отношении противоположности (контрарности) находятся:
А) понятия, одно из которых содержит некоторые признаки, а другое - признаки, несовместимые с ними
Б) понятия, подчиняющиеся другим
В) понятия, противоречащие другим
8. В отношении противоречия (контрадикторности) находятся:
А) понятия, противоположные друг другу
Б) понятия, одно из которых содержит некоторые признаки, а другое эти же признаки исключает
В) понятия, перекрещивающиеся друг с другом
9. Обобщить понятие - значит перейти:
А)от понятия с меньшим объемом, но с большим содержанием к понятию с большим объемом, но с меньшим содержанием
Б) от понятия с меньшим содержанием, но с большим объемом к понятию с меньшим объемом, но с большим содержанием
В) от понятия с меньшим содержанием, но с большим объемом к понятию с меньшим содержанием, но с большим объемом
10. Ограничить понятие - значит перейти:
А)от понятия с большим объемом, но с меньшим содержанием к понятию с меньшим объемом, но большим содержанием.
Б)от понятия с меньшим объемом, но с большим содержанием к понятию с большим объемом, но меньшим содержанием
В)от понятия с большим содержанием, но с меньшим объемом к понятию с меньшим содержанием, но большим объемом
11. Определением, или дефиницией называется:
А) логическая операция, раскрывающая объем и содержание понятия
Б) логическая операция, раскрывающая объем понятия
В)логическая операция, раскрывающая содержание понятия
12. Определяемым (дефиниендумом) называется понятие:
А) содержание которого требуется раскрыть
Б) объем которого требуется раскрыть
В) содержание и объем которого требуется раскрыть
13. Определяющим (дефиниенсом) называется понятие:
А) раскрывающее содержание определяемого понятия
Б) раскрывающее объем определяемого понятия
В) раскрывающее содержание и объем определяемого понятия
14. Номинальным называется определение:
А) противоречащее смыслу исходного понятия
Б) противоположное смыслу исходного понятия
В) раскрывающее, уточняющее или формирующее смысл одних языковых выражений с помощью других
15. Реальным называется определение:
А) дающее отличительную характеристику некоторого предмета
Б) дающее противоположную характеристику некоторого предмета
В) дающее противоречащую характеристику некоторого предмета
16. К явным относятся определения:
А) раскрывающее противоположные признаки предмета
Б) раскрывающие существенные признаки предмета
В) раскрывающие противоречащие признаки предмета
17. К неявным относятся определения:
А)не имеющие формы равенства между дефиниендумом и дефиниенсом
Б) имеющие форму равенства между дефиниендумом и дефиниенсом
В) не имеющие формы сходства или различия между дефиниендумом и дефиниенсом
18. Логическая операция описания заключается в том:
А) чтобы наиболее точно и полно указать свойства (существенные, несущественные) предмета (лица, события, места)
Б) чтобы наиболее точно и полно описать существенные и несущественные предметы
В) чтобы наиболее точно и полно указать признаки (существенные, несущественные) предмета (лица, события, места)
19. Характеристика состоит в указании:
А) отличительных характерных (характерных для субъекта) признаков единичного предмета (лица, события, и т. д.)
Б) общих характерных (характерных для субъекта) признаков единичного предмета (лица, события, и т. д.)
В) единичных характерных (характерных для субъекта) признаков единичного предмета (лица, события, и т. д.)
20. При сравнении один предмет сравнивается с другим:
А) сходным в каком-либо отношении
Б) сходным в каком-либо признаке
В) сходным в каком-либо свойстве
21. С помощью логической операции различения устанавливаются:
А) признаки, отличающие один предмет от других, сходных с ним предметов
Б) свойства, отличающие один предмет от других, сходных с ним предметов
В) отношения, отличающие один предмет от других, сходных с ним предметов
22. Остенсивным называется определение:
А) устанавливающее значение термина путем демонстрации предмета.
Б) устанвливающее смысл, отражаемого в мышлении предмета
В) устанавливающее существенные признаки, отражаемого в мышлении предмета
23. Делением называется логическая операция:
А)раскрывающая объем понятия
Б) раскрывающая содержание понятия
В) раскрывающая объем и содержание понятия
24. Основанием деления по видоизменению признака является:
А) признак, при изменении которого образуются родовые понятия
Б) признак, при изменении которого образуются абстрактные понятия
В)признак, при изменении которого образуются видовые понятия, входящие в объем делимого (родового) понятия
25. Дихотомическое деление представляет собой:
А) деление содержания делимого понятия на два противоречащих понятия
Б)деление объема делимого понятия на два противоречащих понятия
В) деление содержания и объема делимого понятия на два противоречащих понятия
26. Логическая операция объединения классов (сложение) состоит:
А) в объединении двух или нескольких классов в один класс, состоящий из элементов - слагаемых классов
Б) в объединении двух или нескольких элементов, входящих в один класс
В) в объединении двух классов в один класс
27. Операция пересечения классов (умножение) состоит:
А) в отыскании элементов, общих для двух классов (множеств)
Б) в отыскании элементов, общих для двух или нескольких классов (множеств)
В) в отыскании элементов, образующих единичный класс
28. Образование дополнения (отрицание) состоит:
А) в образовании нового множества путем исключения данного множества из универсального класса, в который оно входит
Б) в образовании нового множества путем включения его в универсальную область
В) в отрицании множества и исключения его из универсальной области
29. Суждение - это форма мышления, в которой:
А) утверждаются или отрицается связь между предметом и его признаком и которая может быть либо истинной, либо ложной
Б)утверждаются или отрицается связь между предметом и его признаком, отношения между предметами или факт существования предмета и которая может быть либо истинной, либо ложной
В) утверждается или отрицается отношение между предметами или факт существования предмета
30. Атрибутивным называется суждение:
А)о признаке предмета
Б) о сущности предмета
В) о свойствах предмета
Вариант 4
Тест по дисциплине «Логика»
1. Суждением с отношением называется суждение:
А)отражающее отношение между предметами
Б) отражающее связь между предметами
В) отражающее определенные свойства предметов
2. Общеутвердительное суждение:
А) суждение общее по качеству и утвердительное по количеству
Б) суждение общее по количеству и утвердительное по качеству
В) суждение общее по количеству
3. Общеотрицательное суждение:
А) суждение, общее по качеству и отрицательное по количеству
Б) суждение, общее по количеству и качеству
В) суждение, общее по количеству и отрицательное по качеству
4. Частноутвердительное суждение:
А) суждение, частное по количеству и утвердительное по качеству
Б) суждение, общее по количеству и утвердительное по качеству
В) суждение, общее по количеству и отрицательное по качеству
5. Частноотрицательное суждение:
А) суждение, общее по количеству и отрицательное по качеству
Б) суждение, частное по количеству и отрицательное по качеству
В) Суждение общее по количеству и утвердительное по качеству
6. Соединительным, или конъюнктивным, называют суждение:
А) состоящее из нескольких простых, связанных логической связкой «или»
Б)состоящее из нескольких простых, связанных логической связкой «и»
В) состоящее из нескольких простых, связанных логической связкой «если, то»
7. Разделительным, или дизъюнктивным, называют суждение:
А) состоящее из нескольких простых, связанных логической связкой «и»
Б) состоящее из нескольких простых, связанных логической связкой «если, то»
В) состоящее из нескольких простых, связанных логической связкой «или»
8. Нестрогая дизъюнкция:
А)суждение, в котором связка «или» употребляется в соединительно-разделительном значении
Б) суждение, в котором связка «или» употребляется в разделительном значении
В) суждение, в котором связка «или» употребляется в соединительном значении
9. Строгая дизъюнкция:
А) суждение, в котором связка «или» употребляется в соединительно-разделительном значении
Б) суждение, в котором связка «или» употребляется в разделительном значении
В) суждение, в котором связка «или» употребляется в соединительном значении
10. Полным или закрытым дизъюнктивным суждением называют:
А)суждение, в котором перечислены все признаки или все виды определенного рода
Б)суждение, в котором перечислены все свойства определенного рода
В)суждение, в котором перечислены некоторые признаки определенного рода
11. Неполным или открытым дизъюнктивным суждением называют:
А) суждение, в котором перечислены не все свойства или не все виды определенного рода
Б) суждение, в котором перечислены все признаки или все виды определенного рода
В) суждение, в котором перечислены не все признаки или не все виды определенного рода
12. Условным или (импликативным) называют суждение:
А) состоящее из двух простых, связанных логической связкой «и»
Б)состоящее из двух простых, связанных логической связкой «если…, то»
В) состоящее из двух простых, связанных логической связкой «или»
13. Эквивалентным называют суждениие:
А) включающее в качестве составных два суждения, связанные логической связкой «если и только если..., то...»
Б) включающее в качестве составных два суждения, связанные логической связкой «если, то»
В) включающее в качестве составных два суждения, связанные логической связкой «или.»
14. Вопрос - это выраженная:
А) в вопросительном предложении мысль, направленная на уточнение или дополнение знаний
Б) в вопросительном предложении мысль, направленная на рассмотрение определенных свойств предмета
В) в вопросительном предложении мысль, направленная на рассмотрение признаков предмета
15. Ответ - новое суждение:
А) уточняющее или дополняющее в соответствии с поставленным вопросом некоторые признаки предмета
Б) уточняющее или дополняющее в соответствии с поставленным вопросом свойства определенного предмета
В) уточняющее или дополняющее в соответствии с поставленным вопросом прежнее знание
16. Правильно поставленным, или корректным, считается вопрос:
А)предпосылка которого представляет собою истинное непротиворечивое знание
Б) предпосылка которого представляет собою истинное непротиворечивое суждение
В) предпосылка которого представляет собою истинное непротиворечивое понятие
17. Неправильно поставленным, или некорректным, считается вопрос:
А) с ложными понятиями
Б) с ложными суждениями
В)с ложным или противоречивым базисом
18. Уточняющим называется вопрос:
А) направленный на выявление ложности выраженного в нем суждения
Б)направленный на выявление истинности выраженного в нем суждения
В) направленный на выявление истинности или ложности выраженного в нем суждения
19. Восполняющим называется вопрос:
А) направленный на выявление некоторых признаков у исследуемых явлений
Б) направленный на выяснение новых свойств у исследуемых явлений
В) направленный на выявление некоторых свойств и признаков у исследуемых явлений
20. Сложным называют вопрос:
А) включающий в качестве составных частей другие вопросы, объединяемые логическими связками
Б) включающий в качестве составных частей другие вопросы
В) включающий в качестве составных частей некоторые признаки рассматриваемого предмета
21. Соединительный вопрос:
А)это два и более простых вопроса, связанные союзом «или»
Б)это два и более простых вопроса, связанные союзом «если, то»
В)это два и более простых вопроса, связанные союзом «и»
22. Разделительный вопрос:
А) это два и более простых вопроса, связанных союзом «если, то»
Б) это два и более простых вопроса, связанных союзом «и»
В) это два и более простых вопроса, связанных союзом «или»
23. Смешанный вопрос:
А) это объединение соединительных и разделительных вопросов
Б) это объединение соединительных вопросов
В) это объединение разделительных вопросов
24. Вопрос по существу темы:
А) это запрос мысли, базис которого уточняет исходящую информацию
Б) это запрос мысли, базис которого дополняет исходящую информацию
В) это запрос мысли, базис которого прямо или косвенно связан с обсуждаемой темой и ответ на который уточняет либо дополняет исходящую информацию
25. Вопрос не по существу темы:
А) это вопрос, базис которого не имеет ни прямого, ни косвенного отношения к обсуждаемой теме
Б) это вопрос, базис которого направлен на рассмотрение некоторых неопределенных свойств рассматриваемого предмета
В) это вопрос, базис которого направлен на рассмотрение несущественных признаков предмета
26. Ответ расценивается как истинный:
А) если выраженное в нем суждение отражает некоторые существенные признаки рассматриваемого предмета
Б) если выраженное в нем суждение отражает некоторые определенные свойства рассматриваемого предмета
В) если выраженное в нем суждение правильно, или адекватно, отражает действительность
27. Ответ расценивается как ложный:
А) если выраженное в нем суждение отражает несущественные признаки предмета
Б) если выраженное в нем суждение неверно, или неадекватно, отражает положение дел в действительности
В) если выраженное в нем суждение отражает некоторые неопределенные свойства предмета
28. Прямым называется ответ:
А) взятый непосредственно из области поиска ответов, при конструировании которого не используют дополнительные сведения и рассуждения
Б) взятый непосредственно из области поиска ответов, при конструировании которого используют дополнительные сведения и рассуждения
В) взятый непосредственно из области поиска ответов, при конструировании которого не используют ложную информацию
29. Косвенным называется ответ:
А) который получают из правильных рассуждений
Б) который получают из более широкой области, нежели область поиска ответа, и из которого лишь выводным путем можно получить нужную информацию
В) который получают из ложных рассуждений
30. Краткие ответы:
А) это ответы, отражающие краткую информацию о предмете
Б) это ответы, отражающие некоторые существенные сведения о предмете
В) это односложные утвердительные или отрицательные ответы: «да» или «нет»
Вариант 5
Тест по дисциплине «Логика»
1. Развернутые ответы:
А) это ответы, отражающие широкую информацию о предмете
Б) это ответы, отражающие некоторую существенную информацию о предмете
В) это ответы, в каждом из которых повторяются все элементы вопроса
2. Полный ответ включает информацию:
А) полную о рассматриваемом предмете
Б) по всем элементам или составным частям вопроса
В) определенную и ясную о рассматриваемом предмете
3. Неполный ответ включает:
А) информацию неполную о рассматриваемом предмете
Б) информацию несущественную о рассматриваемом предмете
В) информацию относительно отдельных элементов или составных частей вопроса
4. Неточность (неопределенность) ответов выражается:
А) в двусмысленном употреблении понятий и вопросительных слов, неясности используемых при постановке вопроса понятий
Б) в неточности формулирования информации о рассматриваемом предмете
В) в расплывчатости употребляемых понятий
5. Модальность - это явно или неявно выраженная в суждении:
А) основная информация о логическом или фактическом статусе суждения, о регулятивных, оценочных, временных и других его характеристиках
Б) дополнительная информация о логическом или фактическом статусе суждения, о регулятивных, оценочных, временных и других его характеристиках
В) дополнительная информация о логическом статусе суждения
6. Эпистемическая модальность - это выраженная в суждении:
А) информация об основаниях принятия и степени его обоснованности
Б) информация и знание о рассматриваемом предмете
В) информация о степени его обоснованности
7. Деонтическая модальность - это выраженное в суждении:
А) предписание в форме регулятивных психологических действий
Б) предписание в форме эмоционального выражения и действия
В) предписание в форме совета, пожелания, правила поведения или приказа, побуждающее человека к конкретным действиям
8. Алетическая модальность - это выраженная в суждении:
А) в терминах необходимости-случайности либо возможности-невозможности информация о логической или фактической детерминированности суждения
Б) в терминах необходимости-случайности либо возможности-невозможности информация о рассматриваемом предмете
В) в терминах необходимости информация о логической или фактической детерминированности суждения
9. Умозаключение - это форма мышления:
А) посредством которой устанавливается правильность суждения
Б) посредством которой устанавливается ложность суждения
В) посредством которой из одного или нескольких суждений выводится новое суждение
10. Посылками умозаключения называются:
А) суждения, связанные логической связкой «и»
Б) исходные суждения, из которых выводится новое суждение
В) исходные суждения, связанные логической связкой «или»
11. Заключением называется:
А) заключительное предложение о рассматриваемом предмете
Б) новое суждение, полученное путем интерпретации информации о предмете
В) новое суждение, полученное логическим путем из посылок
12. Выводом называется:
А) логический переход от посылок к заключению
Б) обобщенная информация о рассматриваемом предмете
В) общие сведения, выводимые из нескольких предложений
13. Дедуктивным называется умозаключение:
А) в котором переход от частного знания к общему является логически необходимым
Б) в котором переход к общему знанию является логически необходимым
В) в котором переход от общего знания к частному является логически необходимым
14. Непосредственными называются умозаключения:
А) построенные посредством преобразования суждений
Б) построенные посредством соединения суждений
В) построенные посредством разъединения суждений
15. Превращением называется:
А) Преобразование суждения в суждение, противоположное по качеству с предикатом, противоречащим предикату исходного суждения
Б) Преобразование суждения в суждение, противоположное по качеству с исходным суждением
В) Преобразование суждения в противоположное данному суждению
16. Обращением называется:
А) преобразование суждения, в результате которого предикат исходного суждения становится субъектом, а предикат - субъектом заключения
Б) преобразование суждения, в результате которого субъект исходного суждения становится предикатом, а субъект - предикатом заключения
В) преобразование суждения, в результате которого субъект исходного суждения становится предикатом, а предикат - субъектом заключения
17. Противопоставлением предикату называется:
А) преобразование суждения, в результате которого предикатом становится понятие, противоречащее субъекту, а предикатом - субъект исходного суждения
Б) преобразование суждения, в результате которого субъектом становится понятие, противоречащее предикату, а предикатом - субъект исходного суждения
В) преобразование суждения, в результате которого субъектом становится понятие, противоречащее предикату, а субъектом - предикат исходного суждения
18. Умозаключения по логическому квадрату включают отношения (когда можно строить выводы, устанавливая следование истинности или ложности одного суждения из истинности или ложности другого суждения):
А) противоречия, противоположности, сравнения, подчинения
Б) противоречия, противоположности, частичной совместимости, подчинения
В) противоречия, противоположности, различения, подчинения
19. Меньшим термином силлогизма называется:
А) понятие, которое в заключении является субъектом
Б) понятие, которое в заключении является предикатом
В) понятие, которое в заключении является средним термином
20. Большим термином силлогизма называется:
А) понятие, которое в заключении является субъектом
Б) понятие, которое в заключении является средним термином
В) понятие, которое в заключении является предикатом
21. Средним термином силлогизма называется:
А) понятие, входящее в обе посылки и отсутствующее в заключении
Б) понятие, входящее в субъект и отсутствующее в заключении
В) понятие, входящее в предикат и отсутствующее в заключении
22. Простой категорический силлогизм:
А) умозаключение об отношении двух субъектов на основании их отношения к среднему термину
Б) умозаключение об отношении двух крайних терминов на основании их отношения к среднему термину
В) умозаключение об отношении двух предикатов на основании их отношения к среднему термину
23. Умозаключением с отношениями называется:
А) умозаключение, посылки и заключение которого являются суждениями с отношениями
Б) умозаключение, посылки которого являются суждениями с отношениями
В) умозаключение, заключение которого является суждением с отношениями
24. Сокращенным силлогизмом, или энтимемой называется:
А) силлогизм, с пропущенным сложным суждением
Б) силлогизм, с пропущенным простым суждением
В) силлогизм с пропущенной посылкой или заключением
25. Чисто условным называется умозаключение:
А) обе посылки которого являются условными суждениями
Б) обе посылки которого являются условно-категорическими суждениями
В) обе посылки которого являются условными-разделительными суждениями
26 Условно-категорическим называется умозаключение:
А) в котором одна из посылок – условно-категорическое, а другая посылка и заключение - условные суждения
Б) в котором одна из посылок - условное, а другая посылка и заключение - категорические суждения
В) в котором одна из посылок – условно-разделительное, а другая посылка и заключение - условные суждения
27. Разделительно-категорическим называется умозаключение:
А) в котором одна из посылок - условное, а другая посылка и заключение – условно-разделительные суждения
Б) в котором одна из посылок - категорическое, а другая посылка и заключение - условные суждения
В) в котором одна из посылок - разделительное, а другая посылка и заключение - категорические суждения
28. Условно-разделительным или лемматическим называется умозаключение:
А) в котором одна посылка условное, а другая - разделительное суждение
Б) в котором одна посылка условно-категорическое, а другая - разделительное суждение
В) в котором одна посылка условно-разделительное, а другая – условное суждение
29. В простой конструктивной дилемме:
А) а) условная посылка содержит одно основание, из которых вытекает одно и то же следствие; б) разделительная посылка утверждает оба возможных основания, заключение утверждает следствие; в) рассуждение направлено от утверждения истинности оснований к утверждению истинности следствия
Б) а) условная посылка содержит два следствия, из которых вытекает одно и то же основание; б) разделительная посылка утверждает оба возможных основания, заключение утверждает следствие; в) рассуждение направлено от утверждения истинности оснований к утверждению истинности следствия
В) а) условная посылка содержит два основания, из которых вытекает одно и то же следствие; б) разделительная посылка утверждает оба возможных основания, заключение утверждает следствие; в) рассуждение направлено от утверждения истинности оснований к утверждению истинности следствия
30. В сложной конструктивной дилемме:
А) условная посылка содержит одно основание и два следствия; б) разделительная посылка утверждает оба возможных следствия; в) рассуждение направлено от утверждения истинности оснований к утверждению истинности следствий
Б) а) условная посылка содержит два основания и два следствия; б) разделительная посылка утверждает оба возможных следствия; в) рассуждение направлено от утверждения истинности оснований к утверждению истинности следствий
В) условная посылка содержит два основания и одно следствие; б) разделительная посылка утверждает оба возможных следствия; в) рассуждение направлено от утверждения истинности оснований к утверждению истинности следствий
Вариант 6
Тест по дисциплине «Логика»
1. В простой деструктивной дилемме:
А) а) условная посылка содержит одно основание, из которого вытекает два возможных следствия; б) разделительная посылка отрицает оба следствия, заключение отрицает основание; в) рассуждение направлено от отрицания истинности следствий к отрицанию истинности основания
Б) условная посылка содержит два основания, из которых вытекает два возможных следствия; б) разделительная посылка отрицает оба следствия, заключение отрицает основание; в) рассуждение направлено от отрицания истинности следствий к отрицанию истинности основания
В) условная посылка содержит одно основание, из которого вытекает одно возможное следствие; б) разделительная посылка отрицает оба следствия, заключение отрицает основание; в) рассуждение направлено от отрицания истинности следствий к отрицанию истинности основания
2. В сложной деструктивной дилемме:
А) а) условная посылка содержит одно основание и два следствия; б) разделительная посылка отрицает оба следствия, заключение отрицает оба основания; в) рассуждение направлено от отрицания истинности следствий к отрицанию истинности оснований
Б) а) условная посылка содержит два основания и одно следствие; б) разделительная посылка отрицает оба следствия, заключение отрицает оба основания; в) рассуждение направлено от отрицания истинности следствий к отрицанию истинности оснований
В) а) условная посылка содержит два основания и два следствия; б) разделительная посылка отрицает оба следствия, заключение отрицает оба основания; в) рассуждение направлено от отрицания истинности следствий к отрицанию истинности оснований
3. Сложным силлогизмом, или полисиллогизмом называется:
А) соединение простых силлогизмов, в котором посылка предшествующего силлогизма (просиллогизма) становится посылкой последующего (эписиллогизма)
Б) соединение простых силлогизмов, в котором заключение предшествующего силлогизма (просиллогизма) становится заключением последующего (эписиллогизма)
В) соединение простых силлогизмов, в котором заключение предшествующего силлогизма (просиллогизма) становится посылкой последующего (эписиллогизма)
4. В прогрессивном полисиллогизме:
А) заключение просиллогизма становится меньшей посылкой эписиллогизма
Б) заключение просиллогизма становится большей посылкой эписиллогизма
В) посылка просиллогизма становится большей посылкой эписиллогизма
5. В регрессивном полисиллогизме:
А) заключение просиллогизма становится большей посылкой эписиллогизма
Б) меньшая посылка просиллогизма становится заключением эписиллогизма
В) заключение просиллогизма становится меньшей посылкой эписиллогизма
6. Соритом называется:
А) полисиллогизм, в котором пропущены некоторые посылки
Б) полисиллогизм, в котором пропущено заключение
В) эписиллогизм, в котором пропущены некоторые посылки
7. Прогрессивный сорит начинается:
А) с посылки, содержащей субъект заключения, и заканчивается посылкой, содержащей предикат заключения
Б) с посылки, содержащей предикат заключения, и заканчивается посылкой, содержащей субъект заключения
В) с посылки, содержащей предикат заключения, и заканчивается большей посылкой
8. Регрессивный сорит начинается:
А) с посылки, содержашей субъект заключения, и заканчивается меньшей посылкой
Б) с посылки, содержащей субъект заключения, и заканчивается посылкой, содержащей предикат заключения
В) с посылки, содержащей предикат заключения, и заканчивается посылкой, содержащей субъект заключения
9. Эпихейремой называется:
А) сложносокращенный полисиллогизм, обе посылки которого являются энтимемами
Б) сложносокращенный силлогизм, обе посылки которого являются полисиллогизмами
В) сложносокращенный силлогизм, обе посылки которого являются энтимемами
10. Индуктивным называется умозаключение:
А) в котором на основании принадлежности признака всем предметам или частям некоторого класса делают вывод о его принадлежности классу в целом
Б) в котором на основании принадлежности признака всем предметам делают вывод о его принадлежности некоторому предмету
В) в котором на основании принадлежности признака отдельным предметам или частям некоторого класса делают вывод о его принадлежности классу в целом
11. Полная индукция - это умозаключение:
А) в котором на основе принадлежности каждому элементу или каждой части класса определенного признака делают вывод о его принадлежности классу в целом
Б) в котором на основе принадлежности всем элементам определенного признака делают вывод о его принадлежности индивиду в целом
В) в котором на основе принадлежности каждому элементу или каждой части класса всех признаков делают вывод о его принадлежности классу в целом
12. Неполная индукция - это умозаключение:
А) в котором на основе принадлежности признака некоторым элементам или частям класса делают вывод о его принадлежности классу в целом
Б) в котором на основе принадлежности признака некоторым элементам или частям класса делают вывод о его принадлежности индивиду в целом
В) в котором на основе принадлежности признака всем элементам класса делают вывод о его принадлежности классу в целом
13. Научной индукцией называют:
А) умозаключение в котором обобщение строится путем отбора необходимых и исключения случайных обстоятельств
Б) умозаключение в котором обобщение строится путем логического следования из посылок
В) умозаключение в котором обобщение строится путем отбора случайных обстоятельств
14. Популярной индукцией называют:
А) обобщение, в котором путем отбора устанавливают принадлежность признака некоторым предметам или частям класса и на этой основе проблематично заключают о его принадлежности всему классу
Б) обобщение, в котором путем перечисления устанавливают принадлежность признака некоторым предметам или частям класса и на этой основе проблематично заключают о его принадлежности всему классу
В) обобщение, в котором путем перечисления устанавливают принадлежность признака всем предметам и на этой основе проблематично заключают о его принадлежности к одному предмету
15. Индукция методом отбора, или селективная индукция:
А) умозаключение, в котором вывод о принадлежности признака классу (множеству) основывается на знании об образце (подмножестве), полученном методичным отбором явлений из всего рассматриваемого класса
Б) умозаключение, в котором вывод о принадлежности признака классу (множеству) основывается на знании об образце (подмножестве), полученном методичным отбором явлений из различных частей этого класса
В) умозаключение, в котором вывод о принадлежности признака классу (множеству) основывается на знании об образце (подмножестве), полученном методичным перечислением явлений из различных частей этого класса
16. Индукция методом исключения, или элиминативная индукция:
А) система умозаключений, в которой выводы о причинах исследуемых явлений строятся путем обнаружения подтверждающих обстоятельств и исключения обстоятельств, не удовлетворяющих свойствам причинной связи
Б) система умозаключений, в которой выводы о причинах исследуемых явлений строятся путем обнаружения отрицающих обстоятельств и исключения обстоятельств, не удовлетворяющих свойствам причинной связи
В) система умозаключений, в которой выводы о причинах исследуемых явлений строятся путем обнаружения подтверждающих обстоятельств и отбора обстоятельств, удовлетворяющих свойствам причинной связи
17. Статистическое обобщение:
А) умозаключение неполной индукции, в котором установленная в посылках количественная информация о частоте определенного признака в исследуемой группе (образце) переносится в заключении на все множество явлений этого рода
Б) Умозаключение полной индукции, в котором установленная в посылках количественная информация о частоте определенного признака в исследуемой группе (образце) переносится в заключении на все множество явлений этого рода
В) умозаключение неполной индукции, в котором установленная в посылках качественная информация о частоте определенного признака в исследуемой группе (образце) переносится в заключении на все множество явлений этого рода
18. Умозаключение по аналогии:
А) это вывод о принадлежности определенного признака исследуемому единичному объекту (предмету, событию, отношению. или классу) на основе его различия в существенных чертах с другим уже известным единичным объектом
Б) это вывод о принадлежности определенного признака исследуемому единичному объекту (предмету, событию, отношению. или классу) на основе его сходства в существенных чертах с другим уже известным единичным объектом
В) это вывод о принадлежности определенного признака исследуемому единичному объекту (предмету, событию, отношению. или классу) на основе его сходства в несущественных чертах с другим уже известным единичным объектом
19. Аналогия предметов:
А) умозаключение, в котором объектом уподобления выступают два различных единичных предмета, а переносимым признаком - качества или свойства этих предметов
Б) умозаключение, в котором объектом уподобления выступают множество предметов, а переносимым признаком - качества или свойства этих предметов
В) умозаключение, в котором объектом уподобления выступают два сходных единичных предмета, а переносимым признаком - качества или свойства этих предметов
20. Аналогия отношений:
А) умозаключение, в котором объектом уподобления выступают сходные отношения между двумя парами предметов, а переносимым признаком - свойства этих отношений
Б) умозаключение, в котором объектом уподобления выступают различные отношения между двумя парами предметов, а переносимым признаком - свойства этих отношений
В) умозаключение, в котором объектом уподобления выступают различные отношения множества предметов, а переносимым признаком - свойства этих отношений
21. Аргументация - это логическая операция:
А) обоснования каких-либо суждений, практических решений или оценок, в которой наряду с логическими применяются также речевые, эмоционально-психологические и другие логические методы и приемы убеждающего воздействия
Б) обоснования каких-либо суждений, практических решений или оценок, в которой наряду с внелогическими применяются также речевые, эмоционально-психологические логические методы и приемы убеждающего воздействия
В) обоснования каких-либо суждений, практических решений или оценок, в которой наряду с логическими применяются также речевые, эмоционально-психологические и другие внелогические методы и приемы убеждающего воздействия
22. Убеждение:
А) это присущие отдельной личности или социальной группе взгляды, представления или концепции о логических закономерностях
Б) это присущие отдельной личности или социальной группе взгляды, представления или концепции о поведении людей
В) это присущие отдельной личности или социальной группе взгляды, представления или концепции о явлениях действительности, определяющие целенаправленную деятельность и поведение людей
23. Доказательство - это логическая операция:
А) обоснования ложности какого-либо суждения с помощью других истинных и связанных с ним суждений
Б) обоснования ложности какого-либо суждения с помощью других суждений
В) обоснования истинности какого-либо суждения с помощью других истинных и связанных с ним суждений
24. Тезисом называется:
А) доказываемое выражение
Б) обоснованное выражение
В) истинное выражение
25. Основаниями (аргументами, доводами) называются:
А) высказывания, с помощью которых доказывается аргумент
Б) высказывания, с помощью которых доказывается демонстрация
В) высказывания, с помощью которых доказывается тезис
26. Демонстрацией называется:
А) форма логической связи между основаниями и демонстрацией
Б) форма логической связи между тезисом и демонстрацией
В) форма логической связи между основаниями и тезисом
27. В прямом доказательстве:
А) тезис непосредственно вытекает из демонстрации
Б) аргумент непосредственно вытекает из найденного тезиса
В) тезис непосредственно вытекает из найденных доводов
28. При косвенном доказательстве используется:
А) истинность некоторых высказываний и в итоге приводит к признанию истинности тезиса
Б) ложность некоторых высказываний, но в итоге приводит к признанию истинности тезиса
В) истинность некоторых высказываний, но в итоге приводит к признанию ложности тезиса
29. При апагогическом доказательстве устанавливается:
А) истинность антитезиса, т.е. высказывания, противоречащего тезису
Б) ложность антитезиса, т.е. высказывания, противоречащего тезису
В) ложность тезиса, т.е. высказывания, противоречащего антитезису
30. При разделительном доказательстве:
А) истинность тезиса устанавливается путём исключения всех противостоящих ему альтернатив
Б) ложность тезиса устанавливается путём исключения всех противостоящих ему альтернатив
В) истинность антитезиса устанавливается путём исключения всех противостоящих ему альтернатив
Вариант 7
Тест по дисциплине «Логика»
1. Опровержение – логическая процедура:
А) устанавливающая истинность тезиса
Б) устанавливающая ложность антитезиса
В) устанавливающая ложность тезиса
2. Суть подтверждения состоит:
А) в выведении ложных следствий из наличного гипотетического положения
Б) в выведении истинных следствий из процесса демонстрации
В) в выведении истинных следствий из наличного гипотетического положения
3. Предмет доказывания содержит:
А) юридические оценки лишь объектов, обстоятельств и событий, без которых невозможно правильно решить дело по существу
Б) юридические оценки лишь объектов, обстоятельств и событий, без которых невозможно осуществить процесс демонстрации
В) юридические оценки лишь объектов, обстоятельств и событий, без которых невозможно доказать антитезис
4. Юридические факты:
А) фактические обстоятельства, наличием или отсутствием которых правовая норма связывает правовые последствия
Б) фактические события, наличием которых правовая норма связывает правовые последствия
В) фактические обстоятельства, отсутствием которых характеризуются правовые последствия
5. Доказательственные факты:
А) опосредованные знания по существу дела, полученные в процессе судебно-следственного доказывания методом от противного
Б) опосредованные знания по существу дела, полученные в процессе судебно-следственного доказывания методом логического вывода из исходных данных
В) опосредованные знания по существу дела, полученные в процессе судебно-следственного доказывания методом сходства и различия
6. Процессуальные факты:
А) фактические обстоятельства, имеющие исключительно процессуальное значение: право на иск, на возбуждение уголовного дела, на приостановление производства по делу, его прекращение, на совершение иных процессуальных действий
Б) процессуальные действия, имеющие исключительно процессуальное значение: право на иск, на возбуждение уголовного дела, на приостановление производства по делу, его прекращение, на совершение иных процессуальных действий
В) правопредоставляющие нормы, имеющие исключительно процессуальное значение: право на иск, на возбуждение уголовного дела, на приостановление производства по делу, его прекращение, на совершение иных процессуальных действий
7. Социологические факты:
А) процессуальные действия, реализующие воспитательную и социологическую функции правосудия
Б) правообязывающие нормы, реализующие воспитательную и социологическую функции правосудия
В) фактические обстоятельства, реализующие воспитательную и социологическую функции правосудия
8. В судебной практике доказательствами называются:
А) аргументы правового познания, выраженные в предусмотренной законом процессуальной форме относимых и допустимых средств доказывания
Б) доказываемый тезис, выраженный в предусмотренной законом процессуальной форме относимых и допустимых средств доказывания
В) демонстрация правового познания, выраженная в предусмотренной законом процессуальной форме относимых и допустимых средств доказывания
9. Прямые доказательства:
А) непосредственно указывают на доказываемый факт. В них содержание имеет многозначную логическую интерпретацию с предметом доказывания, позволяющую сделать единственный вывод о существовании или отсутствии устанавливаемых обстоятельств
Б) непосредственно указывают на доказываемый факт. В них содержание имеет однозначную логическую интерпретацию с предметом доказывания, позволяющую сделать множество выводов о существовании или отсутствии устанавливаемых обстоятельств
В) непосредственно указывают на доказываемый факт. В них содержание имеет однозначную логическую интерпретацию с предметом доказывания, позволяющую сделать единственный вывод о существовании или отсутствии устанавливаемых обстоятельств
10. Косвенные доказательства:
А) обосновывают промежуточные или побочные факты, лишь по их совокупности можно сделать вывод об искомых обстоятельствах. В подобных доказательствах содержание имеет многозначную связь с предметом доказывания, что позволяет в процессе доказывания прийти к нескольким выводам
Б) обосновывают промежуточные или побочные факты, лишь по их совокупности можно сделать вывод об искомых обстоятельствах. В подобных доказательствах содержание имеет однозначную связь с предметом доказывания, что позволяет в процессе доказывания прийти к нескольким выводам
В) обосновывают промежуточные или побочные факты, лишь по их совокупности можно сделать вывод об искомых обстоятельствах. В подобных доказательствах содержание имеет многозначную связь с предметом доказывания, что позволяет в процессе доказывания прийти к единственному выводу
11. Исходные доказательства:
А) формируются носителем информации в результате непосредственного восприятия искомого факта или устанавливаемого обстоятельства. Они содержатся в соотвествующих источниках, включенных в материалы дела, и на любой стадии судебного процесса могут быть представлены любому адресату доказывания
Б) формируются носителем информации в результате опосредованного восприятия искомого факта или устанавливаемого обстоятельства. Они содержатся в соответствующих источниках, включенных в материалы дела, и на любой стадии судебного процесса могут быть представлены любому адресату доказывания
В) формируются носителем информации в результате непосредственного восприятия искомого факта или устанавливаемого обстоятельства. Они содержатся в соответствующих правовых источниках источниках, и на любой стадии судебного процесса могут быть представлены любому адресату доказывания
12. Производные доказательства:
А) это информация, полученная из источника отделённого промежуточными звеньями устанавливаемых обстоятельств и фактов. Их содержание воспроизводит сведения, полученные из других источников
Б) это информация, полученная из источника отделённого промежуточными звеньями устанавливаемых обстоятельств и фактов. Их содержание воспроизводит сведения, полученные из одного источника
В) это информация, полученная из источника отделённого прямыми обстоятельствами и фактами. Их содержание воспроизводит сведения, полученные из других источников
13. К личным доказательствам относятся:
А) личные доказательства и сведения сторон
Б) объяснения сторон, третьих лиц, показания свидетелей и заключения экспертов
В) объяснения и показания свидетелей
14. Вещественные доказательства:
А) материальные предметы, местонахождение, состояние и свойства которых позволяют дать логически выводимую информацию о предмете доказывания
Б) личные показания свидетелей, позволяющие дать логически выводимую информацию о предмете доказывания
В) материальные предметы, местонахождение, состояние и свойства которых позволяют дать информацию об антитезисе доказывания
15. Письменные доказательства:
А) это тексты, из содержания которых можно получить информацию об тезисе доказывания
Б) это тексты, из содержания которых можно получить информацию об искомых обстоятельствах дела
В) это иски, из содержания которых можно получить информацию об искомых обстоятельствах дела
16. Обвинительные доказательства:
А) устанавливают доказываемый тезис обвинения
Б) устанавливают демонстрацию процесса обвинения
В) устанавливают события преступления, виновность, события и обстоятельства, отягчающие ответственность
17. Оправдательные доказательства:
А) опровергают указанные события и обстоятельства, устанавливая обстоятельства, смягчающие ответственность лица за совершённое деяние
Б) доказывают указанные события и обстоятельства, устанавливая обстоятельства, смягчающие ответственность лица за совершённое деяние
В) опровергают указанные события и обстоятельства, устанавливая обстоятельства, отягчающие ответственность лица за совершённое деяние
18. Понятие относимости доказательства означает:
А) наличие логической связи между доказуемыми фактами. Доказательство относимо, если из него может быть логически выведен доказываемый антитезис
Б) отсутствие логической связи между доказуемыми фактами. Доказательство относимо, если из него может быть логически выведен доказываемый тезис
В) наличие логической связи между доказуемыми фактами. Доказательство относимо, если из него может быть логически выведен доказываемый тезис
19. Допустимость доказательств связана:
А) с их доказанностью, то есть с характером процессуальных средств доказывания, независимо от того, какая информация содержится. Допустимость доказательств устанавливает, что обстоятельства дела, которые по закону должны быть подтверждены определёнными средствами доказывания, не могут подтверждаться никакими другими
Б) с их обоснованностью, то есть с характером процессуальных средств доказывания, независимо от того, какая информация содержится. Допустимость доказательств устанавливает, что обстоятельства дела, которые по закону должны быть подтверждены определёнными средствами доказывания, не могут подтверждаться никакими другими
В) с их процессуальностью, то есть с характером процессуальных средств доказывания, независимо от того, какая информация содержится. Допустимость доказательств устанавливает, что обстоятельства дела, которые по закону должны быть подтверждены определёнными средствами доказывания, не могут подтверждаться никакими другими
20. Достоверность доказательств:
А) устанавливается через аргументацию и четкое обоснование
Б) устанавливается через тезис и четкое обоснование
В) устанавливается через демонстрацию и четкое обоснование
21. Пропонентом называют:
А) ведущую фигуру дискуссии - участника, выдвигающего и отстаивающего определенное положение
Б) ведущую фигуру дискуссии - участника, отрицающего определенное положение
В) вторую обязательную фигуру дискуссии - участника, выдвигающего и отстаивающего определенное положение
22. Оппонентом называют:
А) ведущую обязательную фигуру дискуссии. Это участник, выражающий несогласие с позицией пропонента
Б) вторую обязательную фигуру дискуссии. Это участник, выдвигающий и отстаивающий определенное положение
В) вторую обязательную фигуру дискуссии. Это участник, выражающий несогласие с позицией пропонента
23. Аудиторией в процессе аргументации называется:
А) третий коллективный субъект дискуссии. Это имеющий свое лицо, свои взгляды и свои коллективные убеждения социум, выступающий основным объектом аргументативного воздействия в дискуссии