ОТКРЫТОЕ ПИСЬМО АГРЕССИВНЫ?ДЕТЕ?/h1>
Мы, агрессивны?дети планет? требуе?от воспитателей:
1. Играйт??нами чаще (?не то мы буде?драться).
2. Защитите на?от всех злых дете?планет??наше?группы (?то мы буде?защищать?).
3. Прекратите ругать на?та?част??бе?всяко?причин?(?то ведь мы тоже умее?ругать?, ?не хуже ва?.
4. Накажите всех дете??группе, которы?пост?нн?хо??на?обидет?(?то придет? на?сами?за?ть? этим).
5. Не смейте жаловать? на на?родите??(?то мы скажем, чт?вы на?бьет?каждый день).
6. Любите на? ну, пожалуйста, ?то ведь на??та?никт?не люби?
7. Принимайте на?такими, каки?мы есть, ?вы увидит? чт?мы хороши?
(Составител?воспитател?детски?садо?? Санк?Петербурга.)
ПРИЛОЖЕНИЕ 7
ДАВАЙТ?ПОЗНАКОМИМСЯ (анкета для педагого?
?доволе? чт?работа??детьми | Мн?не всегда удается найт?общи?язы??детьми |
?умею общать? ?аутичным?детьми | Педагогика ?моя профессия |
?любл?се? | ?хоте?бы научиться работать ?гиперактивными детьми |
?хоте?бы научиться работать ?агрессивными детьми | Главно??моей жизни— эт?дети |
?доволе? чт??ме? есть сы?(дочь) | ?умею общать? ?гиперактивными детьми |
?хоте?бы научиться работать ?аутичным?Детьми | Окружающие не разделяют моих взглядо?на воспитание |
Мн?част?бывает трудно найт?выхо?из конфликт??ребенком | Дети хорошо ме? понимают |
?ме? есть ребено? | Мо?ребено?очен?тревожен |
?ме? двое дете? | ?ме? аутичный ребено? |
Для ме? главно??жизн?дети (ребено? | Моем?ребенк?1-3 года |
Моем?ребенк?3-5 ле? | ?ме? трое дете?(четвер? |
?хочу, чтоб?мо?дети были лучш?всех | ?хочу узнать, кА общать? ?детьми от 3-?до 7-?ле? |
Мо?ребено?част?бывает агрессивен | Мн?трудно поныть моих дете?(ребенк? |
?ме? не?пробле??воспитании ребенк?(дете? | ?хочу узнать, ка?общать? ?подросткам? |
Моем?ребенк?5-7 ле? | Мо?ребено?гиперактивен |
Мо?ребено?младши?школьник | Мо?ребено?подросто? |
?умею общать? ?гиперактивными детьми | Педагогика - мо?призвани? |
ПРИЛОЖЕНИЕ 8
КРИТЕРИИ ВЫЯВЛЕНИ?АГРЕССИВНОГО РЕБЕНК?/strong>
Поставьт?любойзна??граф?«часто?ил?«редко?напротив каждог?высказыван?.
Ребено? | Част? | Редк? |
1. Спорит, ругает? со взрослым? | ||
2. Те?ет контроль на?собо? | ||
3. Вини?других ?свои?ошибка? | ||
4. Завистли? мстителе? | ||
5. Сердит? ?отказывает? чт?либо сделат? | ||
6. Специально раздражает люде? | ||
7. Отказывает? подчинять? правилам | ||
8. Чувствителен, очен?быстро реагируе?на различны?действ? окружающих (дете??взрослых), которы?нередк?раздражают их. |
Сосчитайте количество ответо?«да».
Если 4 из 8 критерие?част?пр?вляют? ?ребенк??течени?не мене?6ме?це? то можн?предположить, чт?ребено?являет? агрессивны?
ПРИЛОЖЕНИЕ 9
Анкета «Признак?АГРЕССИВНОСТИ»
Ответьте, пожалуйста, на каждое утверждени?«да» ил?«нет?/p>
Исследуемы?ребено? | Да | не? |
1. Злой ду?временам?вселяет? ?него | ||
2. Он не може?промолчать когд?че?то недоволе? | ||
? Когд?кт?то причиняет ем?зл? он старается отплатит?ем?те?же | ||
4. Иногда ем?бе?всяко?причин?хочется выругать? | ||
5. Бывает, чт?он ?удовольствие?ломает игрушк? | ||
6. Иногда он та?настаивает на че?либо, чт?окружающие те?ют терпение | ||
7. Он не проч?подразнить животных | ||
8. Очен?сердит?, если ем?кажется, чт?кт?топодшучивае?на?ни? | ||
9. Кажется, чт?иногда ?него вспыхивает желани?сделат?плохое, шокирующее окружающих | ||
10. ?отве?на обычны?распоряжения стремится вс?сделат?наоборот | ||
11. Част?не по возрасту ворчли? | ||
12.Воспринимает се? ка?самост?тельного ?решительно? | ||
13. Люби?быть первым командоват? подчинять себе других | ||
14. Неудач?вызывают ?него сильно?раздражени? поиски виноваты?15. Легк?ссорит?, вступает ?драк? | ||
16. Старается общать? ?младшими ?физическ?боле?слабым? | ||
17. ?него нередк?период?мрачно?раздражительност? | ||
18. Не считается со сверстниками, не уступает, не делится | ||
19. Уверен, чт?любо?задани?выполнитьлучше других ? |
Положительны?отве?на каждое предложенное утверждени?оценивается ?1 балл.
Подсчитайт? скольк?утверждени? по вашему мнению, относится ?исследуемому ребенк?
Высокая агрессивност??15?0 баллов.
Сред?я ?7?4 баллов.
Низк? ?1? баллов
ПРИЛОЖЕНИЕ 10
СКОРОГОВОРКИ
ПАЛК?ТОЛКАЛ ЛАПКОЙ ПОЛКАН |
КУРЬЕР?КУРЬЕР ОБГОНЯЕТ ?КАРЬЕР |
ВОДОВО?ВЕ?ВОДУ ИЗ ВОДОПРОВОД? |
?ОС?НЕ?УС?, НЕ УСИЩ??УСИК? |
НЕ ВСЯК УМЕН, КТ?БОГАТО НАРЯЖЕ?ОРЕЛ НА ГОРЕ, ПЕРО НА ОРЛЕ |
НА ИВ?ГАЛК?НА БЕРЕГУ ГАЛЬКА |
СЕ?1 ВЕ?ВО?СЕНА |
ХОРО?ПИРОЖО? ВНУТРИ ТВОРОЖОК |
ДО ГОРОДА ДОРОГА ?ГОРУ, ОТ ГОРОДА ??ГОРЫ |
ШЛ?САША ПО ШОСС??СОСАЛА СУШК? |
ВС?БОБР?ДОБР?ДО СВОИ?БОБРЯТ |
МАЛЕНЬКО?САНИ САНК?ЕДУТ САМИ |
ИЗ СОСЕДНЕГ?КОЛОДЦ?ЦЕЛЫ?ДЕНЬ ВОДИЦА ЛЬЕТСЯ |
ДАРЬ?ДАРИ?ДИНЕ ДЫНИ |
РЫБА?РЫБАКА ВИДИ?ИЗДАЛЕКА |
ТРОЕ ТРУБАЧЕЙ ТРУБЯТ ?ТРУБ? |
ДЯТЕ?ДЕРЕВО ДОЛБИЛ, ДЕДА СТУКОМ РАЗБУДИЛ |
ПРОХОР ?ПА??ЕХАЛ?ВЕРХОМ |
ПЕТЯ ПИЛИ?ПИЛО?ПЕНЬ |
НА СКАМЕЙКЕ ?ДОМА ЦЁАЫ?ДЕНЬ РЫДАЛА ТОМА |
?РОЩЕ ЩЕБЕЧУ?СТРИЖИ, ЧЕЧЕТК?ЩЕГЛЬТ ?ЧИЖИ |
БЕЖИ?ЛИСА ПО ШЕСТОЧКУ. ЛИЗН? ЛИСА, ПЕСОЧК? |
НА КРЫШ??ШУРЫ ЖИ?ЖУРАВЛ?ЖУРА |
Приложение 11