Індивідуальне домашнє завдання
Індивідуальне домашнє завдання (ІДЗ) є складовою самостійної роботи студента, виконання якого дозволяє систематизувати знання по курсу політекономії, навчитись робити узагальнення, висновки, давати оціночні судження. Розв’язування задач дозволяє конкретизувати отримані теоретичні знання, а відповідь на проблемні питання навчає самостійно і творчо мислити. Цю ж мету, але більш масштабно, переслідує і виконання аналітичного огляду.
Структура ІДЗ.
1. Теоретичні питання.
2. Проблемні питання.
3. Задачі.
Таблиця вибору варіанту індивідуального домашнього завдання
| № варіанту | Номери теоретичних питань | Номери проблемних питань | Номери задач |
| 1, 82 | 174, 93 | 1, 60 | |
| 2, 83 | 173, 92 | 2, 59 | |
| 3, 84 | 172, 91 | 3, 58 | |
| 4, 85 | 171, 90 | 4, 57 | |
| 5, 86 | 170, 89 | 5, 56 | |
| 6, 87 | 169, 88 | 6, 55 | |
| 7, 88 | 168, 87 | 7, 54 | |
| 8, 89 | 167, 86 | 8, 53 | |
| 9, 90 | 166, 85 | 9, 52 | |
| 10, 91 | 165, 84 | 10, 51 | |
| 11, 92 | 164, 83 | 11, 50 | |
| 12, 93 | 163, 82 | 12, 49 | |
| 13, 94 | 162, 81 | 13, 48 | |
| 14, 95 | 161, 80 | 14, 47 | |
| 15, 96 | 160, 79 | 15, 46 | |
| 16, 97 | 159, 78 | 16, 45 | |
| 17, 98 | 158, 77 | 17, 44 | |
| 18, 99 | 157, 76 | 18, 43 | |
| 19, 100 | 156, 75 | 19, 42 | |
| 20, 101 | 155, 74 | 20, 41 | |
| 21, 102 | 154, 73 | 21, 40 | |
| 22, 103 | 153, 72 | 22, 39 | |
| 23, 104 | 152, 71 | 23, 38 | |
| 24, 105 | 151, 70 | 24, 37 | |
| 25, 106 | 150, 69 | 25, 36 | |
| 26, 107 | 149, 68 | 26, 35 | |
| 27, 108 | 148, 67 | 27, 34 | |
| 28, 109 | 147, 66 | 28, 33 | |
| 29, 110 | 146, 65 | 29, 32 | |
| 30, 111 | 145, 64 | 30, 31 | |
| 31, 112 | 144, 63 | 31, 30 | |
| 32, 113 | 143, 62 | 21, 60 | |
| 33, 114 | 142, 61 | 22, 59 | |
| 34, 115 | 141, 60 | 23, 58 | |
| 35, 116 | 140, 59 | 24, 57 | |
| 36, 117 | 139, 58 | 25, 56 | |
| 37, 118 | 138, 57 | 26, 55 | |
| 38, 119 | 137, 56 | 27, 54 | |
| 39, 120 | 136, 55 | 28, 53 | |
| 40, 121 | 135, 54 | 29, 52 | |
| 41, 122 | 134, 53 | 1, 51 | |
| 42, 123 | 133, 52 | 2, 50 | |
| 43, 124 | 132, 51 | 3, 49 | |
| 44, 125 | 131, 50 | 4, 48 | |
| 45, 126 | 130, 49 | 5, 47 | |
| 46, 127 | 129, 48 | 6, 46 | |
| 47,128 | 128, 47 | 7, 45 | |
| 48, 129 | 127, 46 | 8, 44 | |
| 49, 130 | 126, 45 | 9, 43 | |
| 50, 131 | 125, 44 | 10, 42 | |
| 51, 132 | 124, 43 | 11, 41 | |
| 52, 133 | 123, 42 | 12, 40 | |
| 53, 134 | 122, 41 | 13, 39 | |
| 54, 135 | 121, 40 | 14, 38 | |
| 55, 136 | 120, 39 | 15, 37 | |
| 56, 137 | 119, 38 | 16, 36 | |
| 57, 138 | 118, 37 | 17, 35 | |
| 58, 139 | 117, 36 | 18, 34 | |
| 59, 140 | 116, 35 | 19, 33 | |
| 60, 141 | 115, 34 | 20, 32 | |
| 61, 142 | 114, 33 | 1, 40 | |
| 62, 143 | 113, 32 | 2, 41 | |
| 63, 144 | 112, 31 | 3, 42 | |
| 64, 145 | 111, 30 | 4, 43 | |
| 65, 146 | 110, 29 | 5, 44 | |
| 66, 147 | 109, 28 | 6, 45 | |
| 67, 1 | 108, 27 | 7, 46 | |
| 68, 2 | 107, 26 | 8, 47 | |
| 69, 3 | 106, 25 | 9, 48 | |
| 70, 4 | 105, 24 | 10, 49 | |
| 71, 5 | 104, 23 | 11, 50 | |
| 72, 6 | 103, 22 | 12, 51 | |
| 73, 7 | 102, 21 | 13, 52 | |
| 74, 8 | 101, 20 | 14, 53 | |
| 75, 9 | 100, 19 | 15, 54 | |
| 76, 10 | 99, 18 | 16, 56 | |
| 77, 11 | 98, 17 | 17, 57 | |
| 78, 12 | 97, 16 | 18, 58 | |
| 79, 13 | 96, 15 | 19, 59 | |
| 80, 14 | 95, 14 | 20, 60 |
Теоретичні питання для ІДЗ
- Назвіть і охарактеризуйте основні історичні етапи становлення економічної теорії, як науки.
- Місце і роль економічної теорії в системі економічних знань.
- Охарактеризуйте економіку та її дві сторони: продуктивні сили та виробничі відносини.
- Що є предметом вивчення економічної теорії і чим він відрізняється від предмету «економікс»?
- Розкрийте суть поняття «система економічних законів» і на яки групи вона поділяється?
- Проаналізуйте методико-методологічні засади аналізу пізнання в економічній теорії.
- Назвіть і охарактеризуйте функції економічної теорії.
- Охарактеризуйте основні економічні потреби суспільства, їх суть та структуру.
- Розкрийте зміст економічних інтересів, як одного із спонукального мотиву виробничої діяльності.
- Проаналізуйте зміст суспільного поділу праці.
- Яку роль виконує людина в суспільному виробництві?
- Назвіть і охарактеризуйте рушійні сили, фактори та критерії економічного прогресу.
- Технологічний спосіб виробництва і його структура.
- НТП і НТР їх взаємозв‘язок та взаємодія.
- Проаналізуйте формаційний підхід до періодизації суспільного розвитку.
- В чому полягає зміст цивілізаційного підходу суспільного розвитку?
- Охарактеризуйте основні етапи розвитку цивілізації.
- Розкрийте суть економічної системи та її структуру.
- Назвіть основні типи економічних систем і дайте їм коротку характеристику.
- Відзначте переваги та недоліки сучасної економічної системи і тенденції її розвитку на початку ІІІ тисячоліття.
- Розкрийте основні риси натурального та товарного виробництва.
- Дайте визначення економічної категорії «товар», розкрийте його властивості.
- В чому полягає суть вартості товару та визначення її величини?
- Яким чином відбувається розвиток товару і товарного виробництва в сучасних умовах?
- Розглянути основні закони розвитку товарного виробництва
- В чому полягає суть виробництва як процесу суспільної праці?
- Назвіть основні фактори виробництва та їх поєднання.
- Розкрийте поняття капіталу як економічної категорії.
- Як складуються трудові відносини при капіталізмі?
- В чому полягає специфічність робочої сила як фактору виробництва?
- Механізм створення додаткової вартості.
- Розкрийте зміст поняття «власність» як економічної категорії.
- Яку структуру мають відносини власності?
- Назвіть суб’єкти та об’єкти власності.
- Охарактеризуйте типи і форми власності.
- Еволюція власності, основні тенденції у відносинах власності на сучасному етапі.
- Особливості розвитку відносин власності в Україні.
- Розкрийте економічну суть роздержавлення власності.
- Охарактеризуйте хід приватизаційного процесу в Україні.
- Проаналізуйте еволюційний розвиток форм вартості.
- Виникнення грошей та їх суть.
- Назвіть і охарактеризуйте функції грошей.
- Розгляньте закон грошового обігу, його суть та алгебраїчну форму .
- Охарактеризуйте грошову систему, її елементи.
- Розкрийте суть інфляції, причини її виникнення та наслідки інфляційного процесу в країні.
- Проаналізуйте основні шляхи усунення інфляції.
- Дайте характеристику основних проблем стабільності грошового обігу та конвертованості грошової одиниці.
- Грошові реформи та шляхи їх впровадження.
- Охарактеризуйте вирішальні умови створення ринкового господарства.
- Ринкове господарство, його суб’єкти та об‘єкти.
- Основні риси та ознаки ринкової економіки.
- Охарактеризуйте основні функції ринку.
- Ринкова структура та інфраструктура.
- Механізм саморегулювання ринку.
- Моделі ринкової організації господарства.
- Закони попиту та пропозиції, фактори формування попиту та пропозиції.
- Суть конкуренції та її основні форми прояву.
- Основні методи конкурентної боротьби.
- Охарактеризуйте закон конкуренції, його переваги та недоліки.
- Суть та причини виникнення монополії.
- Форми та типи монополій.
- Особливості монополізації виробництва в сучасних умовах..
- Економічні та соціальні наслідки монополізму.
- Держава як головний важіль обмеження монопольної влади виробника.
- Проаналізуйте основні принципи та ознаки підприємництва в Україні.
- Переваги та недоліки організаційно-правових форм підприємництва в Україні.
- Суть підприємництва. Основні форми підприємств.
- Ризиковість діяльності підприємства. Проблема банкрутства.
- Дайте характеристику участі держави в управлінні підприємством.
- Охарактеризуйте мале підприємництво.
- Моделі підприємництва.
- Охарактеризуйте поняття інфраструктури ринку та її основні елементи.
- Поняття та принципи функціонування ринкової системи, її функції.
- Природа і генезис торгового капіталу.
- Витрати обігу і торговий прибуток.
- Генезис, природа і джерела позичкового капіталу. Норма позичкового капіталу.
- Класифікація кредитів.
- Кредитно-банківська система як сфера руху позичкового капіталу.
- Акціонерно-нормативний капітал.
- Цінні папери.
- Кругообіг і обіг капіталу.
- Поняття основного і оборотного капіталу. Визначення амортизації.
- Фізичний і моральний знос основного капіталу.
- Суть та класифікація витрат виробництва.
- Собівартість продукції, її види та структура.
- Прибуток та фактори, що його визначають.
- Ціни та ціноутворення.
- Аграрні відносини, їх специфіка, продуктивні сили і виробничі відносини.
- Рентні відносини у сільському господарстві.
- Механізм утворення диференційної ренти.
- Агропромислова інтеграція та АПК. Агробізнес.
- Відносини власності у сільському господарстві.
- Форми господарювання в АПК. Взаємозв’язок і поєднання дрібного і великого виробництва в АПК.
- Основні шляхи піднесення сільського господарства в Україні.
- Суть аграрної реформи в Україні.
- Суть, структура і закономірності суспільного відтворення.
- Умови реалізації при простому та розширеному відтворенні.
- Пропорції суспільного відтворення.
- Фонд нагромадження та закон нагромадження.
100. Зв’язок економічного зростання, нагромадження та інвестицій.
101. тСуспільне відтворення в перехідній економіці України.
102. Суспільний продукт.
103. Валовий національний продукт та валовий внутрішній продукт.
104. Національний доход, його розподіл та перерозподіл.
105. Роль державного бюджету в перерозподілі національного доходу.
106. Суть та структура національного багатства.
107. Проблеми розширеного відтворення.
108. Економічний потенціал та його роль в процесі економічного розвитку.
109. Показники ефективності виробництва.
110. Розподіл як економічна категорія.
111. Взаємозв’язок виробництва та розподілу.
112. Форми заробітної плати.
113. Системи заробітної плати.
114. Соціальний захист населення.
115. Причини диференціації доходів населення.
116. Соціальні фонди споживання.
117. Охарактеризуйте види споживання.
118. Суть та причини циклічності економічного розвитку.
119. Фази економічного циклу.
120. Типи економічних циклів.
121. Антициклічна політика.
122. Теорія «довгих хвиль» в економіці.
123. Необхідність та суть державного регулювання в ринковій економіці.
124. Теорії держави та економічної ролі держави.
125. Державна власність та державне підприємництво.
126. Форми, методи державного регулювання економіки.
127. Інструменти державного регулювання економіки.
128. Фінансова система і фінансове регулювання.
129. Сутність і види податків.
130. Теорія та практика економічної системи соціалізму.
131. Перехідні економічні системи: зміст і основні риси.
132. Основні концепції та моделі перехідної економіки.
133. Роль держави в перехідній економіці.
134. Економічні передумови переходу країн до ринкової економіки.
135. Етапи розвитку світового господарства.
136. Сучасна структура світового господарства.
137. Міжнародний поділ праці та його основні форми.
138. Економічна інтеграцій, її суть та стадії.
139. Форми міжнародних економічних відносин.
140. ТНК в системі міжнародних економічних зв'язків.
141. Основні форми міжнародного поділу праці.
142. Роль та місце України в світовому господарстві.
143. Світові валютно-кредитні відносини.
144. Глобалізація як новий етап розвитку інтеграційних процесів у світовій економіці.
145. Концепція ноосфери В.І. Вернадського і формування глобальної економіки.
146. Економічні основи вирішення глобальних проблем людства.
147. Шляхи подолання глобальних проблем.
- Проблемні питання для ІДЗ.
1. Чи згодні ви з твердженням, що безмежні потреби людей визначають обмеженість ресурсів? Відповідь обґрунтуйте цифровими та статистичними даними по Україні та інших країнах.
2. Погодьтесь або спростуйте твердження : “обмеженість ресурсів і безмежність потреб насправді є неправильним. Ресурси є безмежними, тому що нескінченним є процес відкриття нових джерел ресурсів. Потреби ж, навпаки, обмежені, оскільки існують фізичні межі їхнього задоволення.” Відповідь аргументуйте ситуаціями з економічного життя, прикладами, статистичним та фактичним матеріалом по Україні та інших державах.
3. В Україні, за оцінками економістів, у 2005-2009 рр. близько 40% населення проживало за межею бідності. Чи відбувається це внаслідок катастрофічної обмеженості ресурсів? Запропонуйте можливі шляхи виходу із ситуації, аргументуйте цифровим та статистичним матеріалом.
4. Побудуйте криву виробничих можливостей економіки умовної економічної одиниці (домогосподарства, держави) з певною кількістю техніки, робітників. Покажіть як зміниться крива виробничих можливостей в різних ситуаціях, використовуйте її властивості.
5. Приведіть приклад розрахунку альтернативних витрат студента на навчання в університеті для українського студента та інших держав, якби він залишив навчання та працював, наприклад, комерційним агентом. Зобразіть для кожного прикладу криву виробничих можливостей.
6. Яка мета економічної моделі? Які можна привести приклади побудови економічної моделі для різних країн? Які передумови поведінки в моделях, що найчастіше використовуються сучасною економікою?
7. Приведіть графічний аналіз одиничної ринкової рівноваги, що означає – “відсутність ринку” ?
8. Проаналізуйте графічно та на прикладах наслідки зміни попиту та пропозиції , наслідки спільної зміни попиту і пропозиції.
9. Які є види галузевої рівноваги, що таке багатоманітність галузевої рівноваги графічно?
10. Обґрунтуйте стабільність та нестабільність рівноваги, наслідки та практичне застосування при аналізі конкретних ринків, зокрема фінансових та інших.
11. Чому уряд України дозволяє легальні та нелегальні заробітки своїх громадян за кордоном?
12. Чому іноземні фірми здійснюють виробництво в Україні, а продукцію вивозять додому?
13. На яких умовах уряд повинен сприяти експорту капіталів із України резидентами України?
14. З погляду отриманих знань, поясніть, чому сьогодні в Україні йде активна пропаганда недержавного пенсійного страхування?
15. У макроекономічній політиці існує політичний бізнес- цикл. Він охоплює дві фази: перша - адміністрація, яка виходить на вибори, вдається до проведення популістських заходів; друга - адміністрація, яка прийшла до влади, змушена приводити більш реалістичну політику. Дайте коментарі до цього положення. Наведіть приклади.
16. У ході реалізації економічної політики потрібно шукати компроміс між
справедливістю та ефективністю. Як Ви розумієте це положення? Наведіть приклади.
17. В чому відмінності між Л. Вальрасом та А. Маршаллом при описуванні механізму функціонування ринку ? Миттєва, короткострокова та довгострокова рівновага.
18. “Павутинноподібна” модель ціноутворення на прикладах, проаналізуйте наслідки зміни попиту при нестійкій та стійкій рівновазі.
19. Обґрунтуйте наслідки введення акцизу, податку та дотації.
20. Які будуть наслідки введення імпортного податку, квоти ? Приведіть аналіз для розвинутих країн та України.
21. Директивна ціна та ”чорний ринок” , зниження якості та наслідки встановлення межі цін, ілюструйте графіками на конкретних ринках.
22. Чому в державах з перехідною економікою відбувається стрімке зрощування бізнесу та влади? Назвіть економічні та політичні чинники.
23. Від яких факторів залежить природний рівень безробіття?
24. Які є причини бюджетного дефіциту і якими заходами уряд може його зменшити? Проаналізуйте стан справ в Україні.
25. Розкрийте суть державного боргу його наслідки для економіки. Проаналізуйте стан справ в Україні.
26. Яку фіскальну політику має проводити держава в період економічного спаду?
27. Що страшніше для уряду: інфляція чи безробіття? Чи можна уникнути цих явищ одночасно?
28. Проведіть дослідження споживчого ринку в Україні, на основі чого визначіть які товари якісні та неякісні, використовуючи доступну інформацію, побудуйте функцію попиту та пропозиції, проаналізуйте вплив цінових та нецінових факторів.
29. Визначіть на основі доступних даних графік попиту та пропозиції м’яса в Україні; в регіоні визначіть ціну рівноваги, рівноважний обсяг, накресліть графіки, які б відображали і підвищення податку на свинину, яловичину; підвищення податку на прибуток громадян; зростання цін комбікормів; які наслідки фіксації цін державою на м’ясо? Покажіть графічно.
30. Ви – багата людина . Чи будете Ви відмовлятися від своїх звичок , бурхливо реагувати на зміни цін змінами обсягів своїх покупок? Якою буде крива попиту населення із високим рівнем доходу?
31. З якою метою держава доплачує виробникам дотації ? Як фіксовані ціни стимулюють виробників товару? Яку мету переслідує введення фіксованої ціни, нижчої за рівновагу?
32. Охарактеризуйте ступінь еластичності пропозиції золота на світовому ринку. Що відбудеться з еластичністю пропозиції золота, якщо будуть відкриті нові родовища? Приведіть дані для графіків, побудуйте, прогнозуючи умови рівноваги.
33. Проведіть графічно-функціональний аналіз сімейства витрат виробництва в короткостроковому періоді та висновки аналізу, практичне значення.
34. Уявіть себе в ролі бухгалтера будь-якого підприємства, а потім економіста-теоретика. Чи буде різним Ваш погляд на визначення витрат? Обґрунтуйте на ряді прикладів відмінності бухгалтерських і економічних витрат.
35. Ви власник приватизованої квартири в центрі великого міста, де вирішуєте організувати невелике ательє по виробництву дамських капелюхів. Наймаєте двох робітниць-пенсіонерок, починаєте виробництво. Приведіть розрахунок своїх витрат. Чи врахуєте неявні витрати? Назвіть основні статті витрат та співвідношення з прибутком враховуючи ставку відсотка чи вдало розміщені грошові кошти? Обґрунтуйте.
36. Ви організували підприємство по наданню юридичних послуг. Які воно має витрати, які потрібні дані для розрахунку короткострокових витрат? Аргументуйте. Відповідь можна оформити таблицею та графіками.
37. Як співвідносяться граничні витрати, середні змінні та середні витрати? Яка залежність між спадною продуктивністю, витратами та стадіями виробництва, аргументуйте формулами і прикладами.
38. Поясніть, які затрати є: економічними, зовнішніми, внутрішніми. Чим відрізняються постійні затрати від змінних? Розкрийте поняття середніх і граничних затрат.
39. Які є вхідні бар’єри на монопольному ринку? Кожен аргументуйте прикладами.
40. Які є варіанти державного регулювання цін природних монополістів?
41. Поясніть економічні наслідки діяльності монополії. Охарактеризуйте негативні риси монополії. Назвіть позитивні риси монополії.
42. Наскільки ефективною в боротьбі із наслідками інфляції є індексація заробітної плати? Чи гарантує вона стабільність зарплати?
43. Чому більшість країн відмовилися від використання індексації доходів? Чи використовувалась політика індексації в Україні?
44. Визначте позитивні та негативні наслідки економічного зростання. Поясніть концепцію «нульового» економічного зростання. З чим вона пов'язана?
45. Обґрунтуйте роль інновацій, патентів, ліцензій на ринку монополістичної конкуренції при максимізації.
46. Дайте визначення ризику в інвестуванні. Що мається на увазі під альтернативою “ризик- дохід”? Що відбувається з необхідною ставкою дохода при збільшенні ризику?
47. Поясніть виникнення парадоксів закону попиту, наведіть приклади з реальної дійсності.
48. Подумайте, чи купуєте Ви які-небудь товари і чи користуєтесь ви послугами, що є продукцією монополій? Назвіть їх, поясніть, чому вони є монопольним продуктом? Чи потрібне втручання держави у формування цін на них? Як держава може вплинути на обсяги їх виробництва?
49. В Україні практикується надання субсидій на користування комунальними послугами. Поясніть, куди зміщуються криві попиту та пропозиції на комунальні послуги. До якої міри ця практика є позитивною? Чи є вона негативною і чому?
50. В Хмельницький з концертом приїхав популярний артист. Дирекція філармонії виставила ціну на квитки в розмірі 100 грн., в результаті чого було продано недостатньо квитків для окупності концерту, який відмінили. Чому так сталося? Що не врахувало керівництво філармонії? Як би ви побудували цінову політику? Як отримати максимум виручки і продати всі квитки?
51. В кінці 1973 р. країни-члени ОПЕК різко скоротили видобуток нафти, в результаті чого ціни на неї зросли в 4 рази. Загальна їх сума доходів від нафти за період 1973 – 1980 р.р. зросла на 340%. Однак, з 1981 р. ціни на нафту почали спадати. Щоб утримати високі ціни країни-члени ОПЕК скоротили виробництво на 45%, а Саудівська Аравія – на 80%, але і ці заходи не зупинили падіння цін. Спробуйте відповісти, які економічні процеси відбувалися за цей же період у країнах-споживачах нафти? Як повелися виробники нафти, що не є членами ОПЕК? Як зреагував на енергетичну кризу Радянський Союз та його керівництво?
52. Поясніть, чому освіта, наука, НТП розглядаються як фактори сучасного економічного зростання? Як ці фактори задіяні в економіці України?
53. Яким чином пов'язані економічне зростання та рівень життя населення?
54. Наскільки відчутний цей зв'язок в Україні?
55. Аргументуйте, чому Україна відстає у налагодженні світових господарських зв'язків?
56. Який механізм використовує держава, регулюючи ціни на хліб, електроенергію, комуні кальні послуги, послуги пасажирського транспорту? Поясніть графічно та на прикладах.
57. Що таке державний бюджет країни? Назвіть і охарактеризуйте основні його види. Динаміку наповнення і використання.
58. З якою метою уряд України закуповує зерно та цукор у держрезерв? Як це пов’язано з регулюванням цін? Наведіть приклади з останніх років. З якою метою встановлюють квоти на виробництво? Відшукайте приклади.
59. Уявіть, що Ви власник продовольчого магазину. Вам потрібно збільшити виручку. Яке рішення ви приймете, враховуючи, що в асортименті товару входять: горілка, цигарки, пиво, хліб, цукор, цукерки, торти, кава, чай, апельсини, борошно, олія, масло, маргарин, крупа гречана і крупа рисова, яблука, мед, жуйка, молоко, оливки, картопля, соняшникове насіння, свіжа риба, заморожені кури, заморожена риба, помідори, капуста. Дайте пояснення щодо кожного товару. Як на Ваше рішення вплине еластичність кожного товару чи групи товарів?
60. Уявіть, що Ви фермер. В 2004 і в 2005 роках ціни на пшеницю падали, зате росли на ячмінь, картоплю, всю овочеву продукцію, одночасно зростали ціни на пальне. Використовуючи теорію попиту та пропозиції, а також теорію еластичності спробуйте відповісти на такі питання:
а) чи буде фермер сіяти пшеницю в 2006р.?
б) чи вигідно фермеру сіяти ячмінь?
в) яким буде його рішення щодо картоплі та овочевих культур, враховуючи, що потрібно використати найману працю?
г) чи однаково буде поведінка фермера на власній та орендованій землі?
61. Уявіть, що Ви є власником промтоварного магазину, який торгує готовим одягом для дорослих, для дітей, спецодягом, а також дорослим та дитячим взуттям. В Україні в 2005 році відбулося суттєве зростання зарплати у бюджетній сфері. Вас, як власника, держава зобов’язує підняти мінімальну зарплату продавцям. Яку цінову стратегію ви оберете на 2006 рік, враховуючи, що податки будуть незмінними? Це ж саме, враховуючи що податки зростуть? Знизяться?
62. Уряд прийняв рішення ввести податок з продажів на ряд товарів, зокрема: горілку, пиво, цигарки, цукор, олію, борошно, каву, чай, імпорту заморожену курятину. Як це рішення вплине на:
а) продажі цих товарів?
б) покупку цих товарів?
в) виручку від їх продажу?
г) на чиї плечі ляже податковий тягар по кожному і товарів?
д) покажіть графічно для кожного товару:
- доход бюджету від оподаткування;
- частку продавця в сплачених податках;
- частку покупця в сплачених податках;
- мертві втрати суспільства від оподаткування.
Підказка: врахуйте еластичність попиту та пропозиції на кожен товар. Зробіть висновок щодо раціональності рішення уряду.
63. Уявіть що Ви є власником продовольчого супермаркету, розташованого в центрі Києва, де, зазвичай отоварюються люди з високими доходами. Ваш асортимент включає не лише дорогі і рідкісні товари, але й звичайні продовольчі товари, що є в кожному продовольчому гастрономі. Якою буде ваша цінова політика? Які із винятки закону попиту ви обов’язково врахуєте? На яких засадах ви будуватимете стратегію продажу? Якщо вам запропонують перемістити магазин в спальний район з набагато меншою орендною платою, Ви погодитися? Обґрунтуйте відповіді, наведіть графічну аргументацію.
64. Побудуйте довільну модель рівноваги попиту та пропозиції так, щоб лінія D торкалась осей цін та обсягів, а лінія S – осі цін. Визначте рівноважну ціну і поясніть:
а) утворення надлишку споживача та його суть;
б) утворення надлишку продавця та його суть;
в) що визначає мінімальні ціни виробника (продавця)?;
г) що визначає максимальні ціни покупця?
д) за яких умов виникне дефіцит на ринку?
е) коли утвориться „Мертва зона” ринку?
65. В 70-х роках ХХ ст. Нідерланди почали видобуток нафти у Північному морі, розраховуючи, що це сприятиме процвітанню економіки і збільшення доходів країни. Через деякий час стало очевидним, що економіка Нідерландів втратила динаміку розвитку. Почалась економічна стагнація на тлі зростання капіталовкладень в нафтовидобуток з низькою еластичністю за доходом і відпливу капіталів з високоеластичних (високотехнічних) галузей. Це явище отримало назву „голландська хвороба”. Використовуючи цю інформацію поясніть:
а) виникнення структурної кризи в Україні?
б) занепад сільського господарства;
в) енергетичну кризу в Україні 2006 року?
г) значну частину металів в України;
д) який шлях розвитку має обрати Україна в світлі енергетичної кризи 2006 році?
е) якою має бути політика держави щодо АПК та сільського господарства?
66. Чи можна здійснити цінову дискримінацію:
а) при продажу яблук однакової якості в центральному супермаркеті?
б) при продажу підручників з економіки для студентів старших та молодших курсів?
в) при продажу жіночого одягу однакової якості в престижному універмазі в центрі Лондона і в маленькому магазинчик на його робітничій околиці.
67. Ви маєте певну грошову суму. Перед Вами відкриваються альтернативні шляхи використання цих грошей і купити земельну ділянку; покласти на строковий вклад до банку; придбати капітальне обладнання для випуску продукції, яка користується великим попитом і приносить високий дохід. В якому випадку Ви зупинитесь на купівлі земельної ділянки? Які економічні показники Ви врахуєте при цьому? Як визначається ціна землі?
68. Подумайте, чи дійсно безплатна освіта та медицина є тягарем для суспільства? Як ви вважаєте, наскільки виправданими є безплатні послуги в цій галузі в розвинених і слаборозвинутих країнах, де існує значний бюджетний дефіцит?
69. Проаналізуйте ситуацію з державним боргом в Україні.
70. Охарактеризуйте зовнішньоекономічну політику України. Які типи зовнішньоекономічної політики ви знаєте?
71. Проаналізуйте ситуацію з бюджетним дефіцитом в Україні.
72. Як змінюється структура витрат сімейного бюджету із зростанням доходу
73. Чому сімейні доходи найповніше характеризують рівень добробуту населення? Які особливості використання сімейних доходів в Україні у сучасних умовах?
74. Чим обумовлені необхідність і сутність суспільних фондів споживання?
75. Чому з переходом до ринкової економіки стає необхідною індексація доходів населення?
76. Чим пояснюється необхідність визначення мінімального споживчого бюджету? Яка ситуація в Україні.
77. Чим пояснюється необхідність встановлення державою мінімальної заробітної плати? Яка ситуація в Україні.
78. Чому і як держава перерозподіляє доходи?
79. Які ринкові фактори та неринкові фактори впливають на розмір заробітної плати?
80. Чому інфляція стала супутником сучасних грошових систем майже в усіх країнах Яка ситуація в Україні.
81. Назвіть переваги та недоліки таких заходів антиінфляційної політики:
а) політика доходів (контроль над заробітною платою та цінами);
б) монетарна політика (скорочення випуску готівкових грошей, кредитної емісії).
82. Охарактеризуйте антиінфляційну політику в Україні?
83.Проаналізуйте позитивні сторони командної та ринкової економіки за такими показниками:
а) регулювання галузевих пропозицій;
б) регулювання розподілу ресурсів;
в) ціноутворення;
г) розподіл трудових ресурсів (професійний, територіальний);
д) державне регулювання?
84. Який механізм узгодження виробництва та споживання діє в умовах ринку? Охарактеризуйте його.
85. Чи можливе і в яких межах регулювання цін державою в умовах ринкової економіки? Назвіть недоліки ціноутворення в умовах командної економіки.
86. Чи вважаєте Ви безробіття невід'ємним елементом ринкової економіки? А в умовах командної економіки?
87. Споживання і заощадження. Прожитковий мінімум і соціальний захист населення в Україні
88. Чому в Україні в останні роки став реальністю дефіцит державного бюджету? Охарактеризуйте його?.
89. Які б Ви запропонували заходи щодо зменшення дефіциту державного бюджету в Україні, якби були президентом.
90. Якими показниками можна охарактеризувати економічне зростання? Охарактеризуйте ситуацію в Україні.
91. Чи тотожні поняття «торговий баланс» і «платіжний баланс»? Якщо ні, то в чому полягає різниця між ними? Охарактеризуйте ситуацію в Україні.
92. Роль і місце інтернет-торгівлі в сфері ринкової інфраструктури України
93. Комерційні банки України і шляхи підвищення їх ролі в економіці.
94. Основний капітал, його фізичний і моральний знос в Україні.
95. "Відплив умів" з України.
96. Чинники формуванння відмінностей у заробітній платі.
97.Зміни в умовах експлуатації робочої сили в ХХ-ХХІ ст.
98. Тіньовий сектор в економічному відтворенні. Характеристика тіньової економіки України.
99. Фінансово-монополістичний капітал та сучасні проблеми його функціонування і розвиткув Україні.
100. Постіндустріальна цивілізація і Україна.
Задачі
Задача 1.
Підприємство планує випускати новий вид продукції і розглядає три технології виробництва. Кількість кожного ресурсу, що використовується у виробництві за кожною технологією, та ціни на кожний ресурс наведені у таблиці:
| Ресурси | Ціна за оди-ницю ресурсу (грн) | Необхідна кількість ресурсів (одиниць) | ||
| Технологія 1 | Технологія 2 | Технологія 3 | ||
| Праця | ||||
| Земля | ||||
| Капітал |
Яку технологію обере підприємство, якщо воно зацікавлене у використанні меншої кількості ресурсів?
Яку технологію обере підприємство, якщо воно має за мету отримати найбільший прибуток?
Припустимо, що ціна ресурсу "праця" зменшилася до 2 грн за одиницю, а ресурсу "капітал" зросла до 6 грн за одиницю. Як зміниться вибір підприємства?
Задача 2.
Підприємство планує випускати новий вид продукції і розглядає три технології виробництва. Кількість кожного ресурсу, що використовується у виробництві за кожною технологією, та ціни на кожний ресурс наведені у таблиці:
| Ресурси | Ціна за одиницю ресурсу (грн) | Необхідна кількість ресурсів (одиниць) | ||
| Технологія 1 | Технологія 2 | Технологія 3 | ||
| Праця | ||||
| Земля | ||||
| Капітал | ||||
| Підприємниць які здібності |
Яку технологію обере підприємство, якщо воно зацікавлене у використанні меншої кількості ресурсів?
Яку технологію обере підприємство, якщо воно має за мету отримати найбільший прибуток?
Припустимо, що ціна ресурсу "праця" зменшилася до 30 грн за одиницю, а ресурсу "земля" зросла до 80 грн за одиницю. Як зміниться вибір підприємства?
Задача 3.
Підприємство планує випускати новий вид продукції і розглядає три технології виробництва. Кількість кожного ресурсу, що використовується у виробництві з кожною технологією, та ціни на кожний ресурс наведені у таблиці:
| Ресурси | Ціна за одини-цю ресурсу (грн) | Необхідна кількість ресурсів (одиниць) | ||
| Технологія 1 | Технологія 2 | Технологія 3 | ||
| Праця | ||||
| Земля | ||||
| Капітал | ||||
| Підприємниць які здібності |
Яку технологію обере підприємство, якщо воно зацікавлене у використанні меншої кількості ресурсів?
Яку технологію обере підприємство, якщо воно має за мету отримати найбільший прибуток?
Припустимо, що ціна ресурсу "капітал" зменшилася до 15 грн за одиницю, а ресурсу "земля" зросла до 10 грн за одиницю.
Як зміниться вибір підприємства?
Задача 4.
Розрахуйте продуктивність праці на молокозаводі у натуральному виразі за наступними даними:
| Роки | Обсяг випуску Продукції за рік (тис. літрів) | Сереньоспискова чисельність працівників в за рік (чол.) | Продуктивність праці, тис. л./чол.-рік |
Визначте:
– як змінювалась продуктивність праці кожного року відносно попереднього? Проаналізуйте отримані дані.
– як змінилась продуктивність праці у 2000 році порівняно з показниками у 1997 році?
Задача 5.
У 1998 році на цукровому заводі введено нову технологічну лінію. Обсяг випуску продукції при тій самій чисельності персоналу збільшився так, як наведено у таблиці:
| Роки | Обсяг випуску продукція за рік (тис. центнерів) | Сереньоспискова чисельність працівників в за рік (чол.) | Продук тивність праці, тис. у./чол-рік |
Розрахуйте показник продуктивності праці по роках і заповніть таблицю.
Як змінювалась продуктивність праці кожного року відносно попереднього? Проаналізуйте отримані дані.
Як змінилась продуктивність праці у 2000 році порівняно з рівнем цього показника у 1997 році?
Чому дорівнює середньорічний індекс зміни продуктивності праці?
Задача 6.
Радіозавод випускав 100 телевізорів на день. Після реконструкції головного конвеєра продуктивність праці одного працівника зросла на 10%. Однак наступного року продуктивність праці одного працівника дорівнювала 0,26 телевізорів на день.
Визначте:
– скільки телевізорів на день випускав завод після реконструкції і у наступному році, якщо чисельність працюючих протягом всього періоду була постійною і дорівнювала 400 осіб?
– як змінилась продуктивність праці після реконструкції заводу (у відсотках)?
– як змінилася продуктивність праці у наступному році (у відсотках)?
– як змінювалась продуктивність праці протягом всього періоду?
Задача 7.
Після реконструкції конвеєра на автомобільному заводі у минулому році продуктивність праці збільшилась. На одного робітника прийшлося 104 автомобілів замість 80 автомобілів. Але у наступному році продуктивність праці впала на 10 %.
Визначте загальний приріст продуктивності праці за 2 роки у відсотках і у натуральному виразі.
Задача 8.
Маслозавод випускав 60 тис. кг масла на місяць за ціною 4 грн за кілограм. Після підвищення ціни до 6 грн. за 1 кг. Завод став виробляти 80 тис. кг. масла на місяць.
На скільки відсотків збільшилась або зменшилась продуктивність праці, якщо чисельність Працюючих на заводі не змінилась?
Задача 9.
Молокозавод виробляв 50 тис. літрових пляшок молока за добу за ціною 100 крб за літр Після підвищення відпускної ціни до 150 крб за літр завод почав відпускати в торговельну мережу 45 тис. літрових пляшок на добу. На скільки відсотків збільшилась чи зменшилась продуктивність праці, якщо чисельність працюючих на заводі не змінилась?
Задача 10.
Таблиця. Споживання продукт/в харчування населенням України (на душу населення за рік, кг)
| Назва продуктів харчування | Роки | Відсоток до рівня 1985 року | Відсоток до рівня 1990 року | ||
| М'ясо і м'ясопродукти | |||||
| Молоко і молокопродукти | |||||
| Яйця, шт | |||||
| Риба і рибопродукти | 18,5 | 17,5 | 8,3 | ||
| Цукор | 46,5 | ||||
| Олія | 10,6 | 11,3 | 8,3 | ||
| Картопля | |||||
| Овочі | |||||
| Фрукти і ягоди | |||||
| Хлібо-прдукти |
Заповніть пусті клітинки таблиці і дайте відповіді на питання:
Як змінилося споживання продуктів харчування населенням України у 2000 році порівняно з 1980 роком?
Як змінилося споживання продуктів харчування у 2000 році порівняно з 1990 роком?
Що можна сказати про рівень задоволення потреб українців у продуктах харчування?
Які економічні причини могли таким чином вплинути на зміну споживання продуктів харчування населенням України?
Які неекономічні причини могли б викликати зміни у структурі. харчування населення?
Задача 11
Таблиця. Основні показники розвитку промисловості України за 2005-2010 роки
| Показник | ||||||
| Загальний обсяг промислової продукції у фактичних цінах, млн. грн. | ||||||
| Середньорічна кількість промислово-виробничого персоналу, тис. чол. | ||||||
| Промислово-виробничі основні фонди на кінець року у фактичних цінах, млн. грн. |
Проаналізуйте дані таблиці і дайте відповіді на наступні запитання:
Як змінився загальний обсяг продукції, виробленої промисловістю України протягом 6-ти років?
Чи можливо на підставі цього показника зробити висновок, що промисловість України щороку нарощувала випуск продукції?
Як змінилась кількість працівників, зайнятих у промисловості України протягом 6-ти років? З чим це пов'язано?
Розрахуйте показник продуктивності праці одного робітника промисловості за кожен рік. Чи можна зробити висновок, що ефективність використання трудових ресурсів промисловістю України щороку збільшувалась?
Основні фонди – це капітальні ресурси, що використовуються у виробництві. Проаналізуйте динаміку цього показника за 6 років.
Дані статистики свідчать, що 48,2% основних фондів промисловості України зношені. Як цей факт співвідноситься з даними таблиці?
Ефективність використання капітальних ресурсів вимірюється, зокрема, показником фондовіддачі, який розраховується як відношення загального обсягу продукції до вартості основних фондів. Розрахуйте цей показник для промисловості України відповідно у кожному році. зробіть висновки про ефективність використання основних фондів в Україні.
Задача 12.
Альтернативна вартість виготовлення фотоапарата становить 12 годинників. Підприємство може виготовити за місяць 600 годинників. Дирекція вирішує виготовляти 40 фотоапаратів. Скільки годинників при цьому зможе виготовити завод.
Задача 13.
Таблиця Структура грошових витрат домогосподарств України у 2010 році (у середньому за місяць у розрахунку на одне домогосподарство)
| Показники | Домогосподарства | |||
| Усі | У містах | У сільській місцевості | ||
| Всього грошових витрат, грн. | 417,7 | 488,7 | 329,6 | |
| Відсотків до всіх витрат | ||||
| Витрати на: | ||||
| - продукти харчування | 59,0 | 60,8 | 53,5 | |
| - алкогольні напої | 1,8 | 2,0 | 1,6 | |
| - тютюнові вироби | 1,9 | 2,0 | 2,1 | |
| - непродовольчі товари | 14,3 | 13,1 | 16,1 | |
| з них на: | ||||
| одяг, тканини, взуття | 6,2 | 5,6 | 6,6 | |
| меблі, килими, товари культурно – побутового призначення | 1,7 | 1,7 | 1,6 | |
| - послуги | 14,9 | 18,2 | 10,2 | |
| з них на: | ||||
| житлово - комунальні | 6,0 | 7,3 | 3,8 | |
| побутові | 1,2 | 1,3 | 1,2 | |
| освіти, навчання, дошкільного виховання | 1,2 | 1,5 | 0,7 | |
| Медичні та санаторно-курортні | 1,6 | 1,8 | 1,4 | |
| транспорту та зв’язку | 3,8 | 4,9 | 2,4 | |
| - особисте підсобне господарство | 3,9 | 0,5 | 10,7 | |
| - інші | 4,2 | 3,4 | 5,8 | |
Проаналізуйте дані таблиці і дайте відповіді на наступні запитання:
Як відрізняється середній розмір витрат домогосподарств, які мешкають у великих містах і в сільській місцевості? Чому?
На що українські домогосподарства витрачають більше за все коштів?
Чому у великих містах домогосподарства більше коштів витрачають на освіту і навчання, ніж в сільській місцевості?
Задача 14.
Розрахуйте прибуток підприємця, якщо виручка від реалізації продукції дорівнює -60000 гривень, а витрати на виробництво продукції становили 42000 гривень.
Задача 15.
Чому дорівнює прибуток підприємця. Якщо витрати на виробництво продукції - 2000 гри, виручка від реалізації -18000 гривень.
Задача 16.
Підприємець вклав у бізнес 250 тис. гривень і за рік отримав 80 тис. грн доходу. Чому дорівнює норма прибутку підприємця? Чи варто йому було таким чином витрачати гроші, якщо банківський відсоток дорівнював 35%?
Задача 17.
| Показник | Всі домогоспо-дарства | У тому числі: | |
| Домогосподарства у містах | Домогосподарства в селах | ||
| Всього грошових доходів, грн. | 288,0 | 334,1 | 247,3 |
| З них | Відсотків від загального розміру доходу | ||
| - оплата праці | 54,6 | 63,7 | 34,5 |
| - дохід від (підприємницької діяльності і самозайнятості | 3,5 | 4,1 | 2,5 |
| - доходи від продажу сільсько-господарської продукції | 7,8 | 0,2 | 24,9 |
| - пенсія стипендія допомоги | 23,3 | 21,7 | 26,4 |
| - інші доходи | 10,8 | 10,3 | 11,7 |
Проаналізуйте дані таблиці і дайте відповіді на наступні питання:
Які доходи домашніх господарств в Україні мають найбільш питому вагу в загальній сумі доходів?
Порівняйте питому вагу доходів від підприємницької діяльності і трансфертних платежів, що отримують домогосподарства від держави (пенси', стипендії, допомоги). Як це можна пояснити?
Порівняйте структуру грошових доходів домогосподарств в великих містах і в сільській місцевості. Поясніть, чому вони відрізняються.
Поясніть різницю між доходами від підприємницької діяльності і заробітною платою.
Задача 18.
Фірма "Берендей" виготовляє морозиво. Витрати фірми у поточному році становлять (тис. грн):
Заробітна плата адміністративного апарату..... …2600
Заробітна плата робітників.............................. …..24000
Оренда приміщення цеху..... ..................................5300
Оренда фісу………………...........…………………2100
Амортизація устаткування………………………8000
Плата за електроенергію…………………… 4500
Плата за комунальні послуги (водопостачання, каналізація)….1200
Сировина (молоко, наповнювачі, цукор)................... …………58900
Розрахуйте:
-величину постійних витрат фірми;
-величину змінних витрат фірми.
Задача 19.
Фірма "Автобан" спеціалізується на перевезенні вантажів і має 25 вантажних автомобілів. Витрати фірми у вересні 2000 року склали (у гривнях):
Заробітна плата адміністративного апарату
(директор, бухгалтер, касир, 2 диспетчери).............. ..21500
Заробітна плата шоферів............. ………………….15750
Заробітна плата слюсарів-авторемонтників………….1920
Оренда офісу.................................................................. ..350
Плата за кредит на придбання нового автомобіля............. 1 000
Комунальні платежі........... ............................................. .420
Витрати на бензин...................................................... ..42000
Витрати на дизельне паливо.................................... 39400
Витрати на запчастини.................................................. 6780
Зробіть розрахунки і дайте відповіді на питання:
Які витрати можна віднести до постійних витрат фірми? Визначте їх розмір.
Які витрати відносяться до змінних витрат? Визначте їх обсяг.
Задача 20.
Фірма "Сиріус" виробляє щомісяця 100 деталей і продає кожну за 50 тис. руб. Сукупні витрати фірми при цьому складають 8 млн. руб, сукупні постійні витрати 2 млн. руб, граничні витрати – 50 тис. руб. Що має зробити фірма:
-збільшити виробництво;
-скоротити виробництво;
-залишити обсяг випуску продукції без змін;
-припинити виробництво.
Задача 21.
Таблиця. Структура витрат на виробництво продукції (робіт, послуг) у 2005-2010 роках ( у відсотках)
| Статті витрат | ||||||
| Матеріальні витрати | 66,4 | 59,8 | 54,2 | 56,1 | 55,7 | 53,8 |
| Амортизація | 2,5 | 6,2 | 10,1 | 8,0 | 9,1 | 6,5 |
| Витрати на оплату праці | 11,3 | 13,6 | 13,3 | 12,9 | 12,0 | 11,0 |
| Відрахуванн я на соціальні заходи | 5,7 | 6,5 | 6,2 | 5,8 | 3,9 | 3,4 |
| Інші | 14,1 | 13,9 | 16,2 | 17,5 | 19,3 | 25,3 |
Проаналізуйте дані таблиці і дайте відповіді на наступні питання:
Які статті витрат мали найбільшу питому вагу у структурі витрат на виробництво продукції, робіт, послуг в Україні протягом 6 років?
Як змінювались питома вага матеріальних витрату структурі загальних витрат на виробництво протягом 2005-2010 років?
Що можна сказати про матеріаломісткість виробництва в Україні на підставі цих даних?
Що означає показник амортизації та його динаміка в Україні?
Задача 22.
Таблиця. Індекси фізичного обсягу валового внутрішнього продукту деяких країн світу (індекси зміни реального ВВП, у відсотках до 1990 року)*
| Країни | |||||||
| Болгарія | |||||||
| Індія | |||||||
| Італія | |||||||
| Китай | |||||||
| Німеччина | |||||||
| Польща | |||||||
| Російська Федерація | |||||||
| США | |||||||
| Туреччина | |||||||
| Угорщина | |||||||
| Україна | |||||||
| Японія |
Проаналізуйте дані таблиці і дайте відповіді на наступні питання:
В яких країнах протягом 1992-1998 років спостерігалось економічне зростання?
В яких країнах протягом 1992-1998 років спостерігався економічний спад?
Чому економісти стверджують, що економіка України знаходиться у стані економічної кризи?
Задача 23.
У складі робочої сили країни, що становить 45 млн. чол., не мають постійної роботи 5 млн. чол. Визначте рівень безробіття.
Задача 24.
Робоча сила становить 26 млн. чол., серед яких зайнятих в усіх сферах економічної діяльності - 22 млн. чол. Визначте рівень зайнятості.
Задача 25.
Чисельність робочої сили однієї з областей України дорівнює 4 млн. осіб. Рівень безробіття в області цього року становив 8%. Яка кількість населення області не має роботи?
Задача 26.
Населення однієї з областей України складає 6 млн. осіб, з них: - дітей віком до 16 років -1,2 млн. чол;
-пенсіонерів - 0,8 млн. чол;
-студентів, учнів - 0,55 млн. чол ;
-домогосподарок - 0,2 млн. чол;
-осіб, що зневірились шукати роботу - 0,1 млн. чол;
-осіб у психіатричних лікарнях - 0,05 млн. чол;
-зайнятих в усіх галузях економіки - 2,8 млн. чол.
За наведеними даними розрахуйте рівень безробіття в області.
Задача 27.
В місті мешкає 250 тис. жителів, з них:
- дітей віком до 16 років і літніх осіб віком старше 55 і 60 років -49 тис. осіб;
-економічно неактивного населення - 30 тис. осіб;
-безробітних - 28 тис. осіб.
На підставі цих даних розрахуйте:
– чисельність працездатного населення;
– рівень безробіття;
– чисельність зайнятих.
Задача 28.
Визначте кількість безробітних та рівень безробіття в Україні у 1997 році за наступними даними:
-все постійне населення - 50,2 млн. осіб;
-населення непрацездатне -13,4 млн. осіб;
-економічно неактивне населення -10,8 млн. осіб;
-зайняті в усіх галузях економіки - 23,7 млн. осіб.
Задача 29.
Вартість споживчого кошику минулого року дорівнювала 110 грн, а поточного року –121 грн. Визначте:
Індекс споживчих цін поточного року порівняно з минулим роком.
На скільки зросли ціни в поточному році порівняно з минулим роком.
Задача 30.
В січні 2000 року вартість споживчого кошику в умовній країні дорівнювала 89 грошових одиниць, а у лютому 2000 року -93,45 грошових одиниць. Визначте індекс цін лютого порівняно з січнем.
Задача 31.
У грудні 2001 року вартість споживчого кошику становила 200 грошових одиниць (г.о.), а у грудні 2000 року -190 г.о. У скільки разів зросли ціни у 2001 році?
Задача 32.
Припустимо, що споживчий кошик школяра складається з наступних товарів:
| Назва товару | Кількість одиниць товару на 1 місяць | Ціна за одиницю товару у грудні (гривень) | Ціна за одиницю товару у січні (гривень) |
| Піца | 62 шт. | 2,0 | 3,5 |
| Молоко | 15 літрів | 0,5 | 0,6 |
| Квиток на автобус | 56 шт. | 0,3 | 0,35 |
| Зошит | 4 шт. | 0,2 | 0,4 |
Розрахуйте:
Вартість споживчого кошику у грудні і січні.
Індекс споживчих цін у січні відносно грудня.
Темп інфляції за цей період.
Задача 33.
Середньомісячна заробітна плата робітників та службовців в Україні у 1997 році становила -156 гривень, а рівень інфляції за цей рік склав 10%. Розрахуйте реальну заробітну плату в Україні у 1997 році.
Задача 34.
Стипендія студента університету зросла з 20 гривень у серпні до 25 гривень у жовтні, ціни зросли за цей час на 30%. Як змінився реальний дохід студента з серпня по жовтень?
Задача 35.
За даними таблиці розрахуйте показник дефіциту Зведеного бюджету України з 1995-1997 роки і відношення цього показника до рівня валового внутрішнього продукту (ВВП) відповідних років.
| Показник | ||||||
| ВВП (у факт, цінах, млрд. грн.) | 54,5 | 81,5 | 92,5 | 103,7 | 103,4 | 172,9 |
| Доходи бюджету (млрд. грн.) | 20,7 | 30,2 | 28,1 | 28,9 | 32,9 | 49,1 |
| Видатки бюджету (млрд.грн.) | 24,3 | 34,1 | 34,3 | 31,2 | 34,8 | 48,1 |
| Дефіцит бюджету (млрд.грн) | ||||||
| Дефіцит бюджету (у відсотках до ВВП) |
Дайте відповіді на питання:
Що означає дефіцит бюджету і яке значення величини цього показника для економіки України?
Які джерела покриття дефіциту бюджету Ви знаєте, назвіть їх.
Задача 36.