Решите кроссворд. Вставьте пропущенное слово по вертикали и дайте его определение.

Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников по обществознанию

Учебный год

Задания с ключами и критериями оценивания для 10 класса

Задание № 1

1. Определенные науки об обществе и человеке прочно связаны с именами ученых, внесших большой вклад в их развитие. Приведите в соответствие разделы научного знания и имена ученых. Обратите внимание: имен ученых больше, чем сфер научного знания.

Сферы научного знания	Имена ученых
1. История 2. Педагогика 3. Социология 4. Философия	А. Левада Ю.А. Б. Соловьев С.М. В. Макаренко А.С. Г. Соловьев В.С. Д. Дроздов Н.Н.

Ответ:

Б	В	А	Г

Критерии оценки:

Каждое правильное соотнесение 1 балл. Максимальная оценка – 4 балла.

 

 

Задание № 2

1. Приведите в соответствие название трудов и имен мыслителей и ученых их создавших. Обратите внимание: имен мыслителей больше, чем работ.

 

Понятия, категории, идеи	Имена мыслителей, ученых
1. "Развитие капитализма в России" 2. "Капитализм, социализм и демократия" 3. "Человеческий капитал" 4. "Капитал"	А. Г. Беккер Б. Й. Шумпетер В. В.И. Ленин Г. К. Маркс Д. П.А. Сорокин Е. Ф. Тённис.

Ответ:

В	Б	А	Г

Критерии оценки:

Каждое правильное соотнесение 2 балла. Максимальная оценка – 8 баллов.

Задание № 3

«Да» или «нет»? Если вы согласны с утверждением, напишите «Да», если не согласны – «Нет». Внесите свои ответы в таблицу.

1. «Свобода, равенство, братство!» Этот лозунг взывает к нормам.

2. Пожатие руки как форма приветствия –это культурный комплекс.

3. Ребенок, который назло маме, нарушает всякие запреты, проявляет контраформизм.

4. Монастырь – это пример тоталитарной группы.

5. Социальная группа отличается от социальной категории тем, что она более прочна.

6. Социальные отношения – это отношения между социальными институтами.

7. Аккультурация – это то же самое, что социализация.

8. Два основных класса в полярной модели капитализма – это правящие и те, кем правят.

Ответ:

Нет	Нет	Да	Да	Нет	Нет	Да	Нет

 

Критерии оценки:

За каждый верный ответ по 1 баллу.

Максимальная оценка – 8 баллов.

Задание № 4

Выберете и вставьте в текст пропущенные слова и словосочетания из приведенного ниже списка. Вы можете изменять их по падежам соответственно контексту. Одно слово используется один раз.

 

Ответ:

Финансовые сложности у крупных российских заемщиков начались летом 2014 года, когда крупнейшие российские банки (Сбербанк, ВТБ, Газпромбанк, Россельхозбанк, Банк Москвы и Внешэкономбанк) попали под секторальные санкции ЕС и США, которые запрещают привлекать средне- и долгосрочное финансирование в этих странах. Как отметил глава Минэкономразвития Алексей Улюкаев, выступая в Госдуме, важнейший риск для российских компаний сейчас - закрытие внешних финансовых рынков, и этот риск уже материализован.

Критерии оценки:

Каждое правильное соотнесение 2 балла. Максимальная оценка – 10 баллов.

Задание № 5

Из нескольких вариантов ответа выберите все верные ответы. Запишите их в таблицу.

1. Если изменяется мода в пользу определенного товара и одновременно растут цены на факторы производства, то равновесная цена:

а) падает;

б) остается неизменной;

в) повышается;

г) изменяется неопределенным образом.

 

2. Смещение кривой спроса на товар вправо может быть вызвано:

а) увеличением дотаций потребителям;

б) снижением цены товара-заменителя;

в) увеличением подоходного налога;

г) ростом объема производства товара.

 

3. Полная занятость в экономике связана с:

а) полным отсутствием безработных;

б) понятием потенциального ВВП и естественной нормой безработицы;

в) гиперинфляцией;

г) циклической безработицей.

 

4. Что из перечисленного ниже не соответствует периоду экономического спада:

а) сокращение прибыли корпораций;

б) снижение объема налоговых поступлений;

в) снижение инвестиций в оборудование с длительным сроком службы;

г) уменьшение объема пособия по безработице.

 

5. Целью Центрального банка является уменьшение количества денег в обращении для понижения деловой активности в стране. Для реализации этой цели Центральный банк должен:

а) понизить учетную ставку, по которой он предоставляет кредиты коммерческим банкам;

б) снизить норму обязательных резервов;

в) осуществить массовую покупку государственных облигаций;

г) осуществить массовую продажу государственных облигаций.

6. Стереотип – это:

а) определенное состояние мысли;

б) вид действия;

в) упрощенный и односторонний образ действительности;

г) определенная установка;

д) идеальный тип.

 

7. Социальный престиж определяется:

а) объемом власти;

б) общественным уважением;

в) влиянием;

г) связями;

д) уровнем дохода.

 

8. Общая черта пророков, лидеров, героев, демагогов – это:

а) мудрость;

б) дальнозоркость;

в) правдивость;

г) харизма;

д) конформизм.

 

9. Действие отличается от поведения тем, что оно:

а) более длительное;

б) имеет мотивационное значение;

в) имеет характер самоцели;

г) импульсивно;

д) проявляется в социальных движениях.

 

10. Риск отличается от угрозы тем, что он:

а) он больше;

б) он является результатом наших собственных решений и действий;

в) он выступает повсеместно;

г) он вызывает страх;

д) ему невозможно противостоять.

Ответ:

1.	2.	3.	4.	5.	6.	7.	8.	9.	10.
в	а	б	г	г	в	б	г	б	б

Критерии оценки:

За каждый правильно решенный тест – 2 балла. Правильным является ответ, в котором указан только верный вариант и не указано ни одного неверного. Любая неточность – 0 баллов.

Максимальная оценка – 20 баллов.

 

Задание №6

Решите задачу.

Гражданин Москалев Игнат завещал все свое имущество младшему сыну, Москалеву Олегу. После смерти Москалева Игната встал вопрос о наследовании. На наследственное имущество, помимо указанного в завещании Москалева Олега претендовали: старший сын, Москалев Игорь, совершеннолетний, трудоспособный, до смерти Москалева Игната проживал вместе с ним. Супруга, Москалева Лиза, трудоспособная, до смерти Москалева Игната проживала вместе с ним. Сестра, Москалева Анастасия, нетрудоспособная, которая не проживала совместно с гражданином Москалевым Игнатом, но более трех лет до его смерти находилась у него на содержании. Кто из вышеперечисленных имеет право на обязательную долю в наследстве? Между кем из них будет разделено наследственное имущество? Ответ подробно обоснуйте.

 

Ответ:

Завещатель вправе по своему усмотрению завещать имущество любым лицам, любым образом определить доли наследников в наследстве, лишить наследства одного, нескольких или всех наследников по закону. Свобода завещания ограничивается правилами об обязательной доле в наследстве. Право на обязательную долю в наследстве имеют:

- несовершеннолетние или нетрудоспособные дети наследодателя

- нетрудоспособные дети наследодателя

- нетрудоспособные супруг и родители

- нетрудоспособные иждивенцы наследодателя – 4 балла

 

Нетрудоспособными иждивенцами являются граждане, относящиеся к наследникам по закону, нетрудоспособные ко дню открытия наследства, но не входящие в круг наследников той очереди, которая призывается к наследованию. Они призываются к наследованию, если не менее года до смерти наследодателя находились на его иждивении, независимо от того, проживали они совместно с наследодателем или нет. – 3 балла

 

Москалева Анастасия является нетрудоспособным иждивенцем Москалева Игната. Москалев Игорь является наследником по завещанию. Таким образом, наследственная масса будет разделена поровну между Москалевым Игорем и Москалевой Анастасией. (ст.1119, 1148, 1149 ГК РФ) – 3 балла

Критерии оценки:

Максимальная оценка – 10 баллов.

Задание № 7

Решите кроссворд. Вставьте пропущенное слово по вертикали и дайте его определение.

По горизонтали:

 

1. Обязательный взнос, взимаемый с организаций и физических лиц, уплата которого является одним из условий совершения уполномоченными органами и должностными лицами в интересах плательщиков юридически значимых действий.
2. Документ установленной формы, удостоверяющий право на участие в акционерном обществе.
3. …. права - общеобязательное правило поведения, установленное или санкционированное государством и обеспеченное его принудительной силой.
4. Действия граждан и юридических лиц, направленные на установление, изменение или прекращение гражданских прав и обязанностей.
5. Процессуальная деятельность, выражающаяся в проверке вышестоящими судами законности и обоснованности постановлений суда, вступивших в законную силу.
6. Залог земельных участков, предприятий, зданий, сооружений, квартир и другой недвижимости.
7. Один из способов приобретения и прекращения гражданства, заключающийся в выборе гражданства при изменении государственной принадлежности территории.

 

 

Ответ:

1.

с

б

о

р

2.

а

к

ц

и

я

3.

н

о

р

м

а

4.

с

д

е

л

к

а

5.

к

а

с

с

а

ц

и

я

6.

и

п

о

т

е

к

а

7.

о

п

т

а

ц

и

я

 

 

Санкция – мера, применяемая к правонарушителю и влекущая для него определенные неблагоприятные последствия; структурная часть нормы права, указывающая на возможные меры воздействия на нарушителя данной нормы; (или акт разрешения, утверждения, выражения согласия должностным лицом с предложенными действиями, решениями).

 

 

Критерии оценки:

За каждое правильно угаданное слово по горизонтали – 1 балл.

За угаданное слово по вертикали – 1 балл, за его верное определение – 2 балла.

Максимальная оценка – 10 баллов.

 

Задание № 8

Напишите сочинение-эссе на одну из предложенных ниже тем по вашему выбору. Помните, что вы можете согласиться с высказыванием, ставшим темой вашей работы, но можете не согласиться с ним или согласиться частично. Главное – аргументируйте вашу точку зрения.

Критерии оценки:

Жюри при проверке руководствуется оценкой работы по следующим критериям:

1. Раскрытие обоснованности выбора темы. (2 балла)

2. Знание социальных фактов. Соответствие между высказываемыми теоретическими положениями и приводимым фактическим материалом.(3 балла)

3. Владение теоретическим материалом (понятия, термины и др.).(4 балла)

4. Аргументированность суждений и выводов, их четкость и их соответствие поставленным автором перед собой задачам.(4 балла)

5. Знание мнений ученых-обществоведов.(4 балла)

6. Внутреннее смысловое единство, соответствие теме.(4 балла)

7. Свободная композиция и непринужденность повествования.(3 балла)

8. Представление собственной точки зрения автора при раскрытии темы.(3 балла)

9. Оригинальность решения проблемы, аргументации.(3 балла)

Максимальная оценка – 30 баллов.

Темы:

1. Экономические эпохи различаются не тем, что производится, а тем, как производится, какими средствами труда. (Карл Маркс)

2. Погоня за прибылью — единственный способ, при помощи которого люди могут удовлетворять потребности тех, кого они вовсе не знают. (Фридрих Хаек )

3. Нормальное состояние экономики» существует только в экономических учебниках. (Джоан Робинсон)

4. Нововведения подобны новорожденным: на первых порах они необычайно нехороши собой. (Френсис Бэкон)

5. В безнравственном обществе все изобретения, увеличивающие власть человека над природою, – не только не блага, но несомненное и очевидное зло. (Лев Толстой)

6. Никаким количеством экспериментов нельзя доказать теорию, но достаточно одного эксперимента, чтобы ее опровергнуть. (Альберт Эйнштейн)

7. Между патриотизмом и национализмом глубокое различие. В первом – любовь к своей стране, во втором – ненависть ко всем другим. (Дмитрий Лихачев)

8. Если общество нее ценит личность, оно вооружает ее правом враждебного отношения к обществу. (Максим Горький)

9. Основы прав не вечны, а идут, изменяясь с историческим развитием. (Александр Герцен)

10. Строгий закон виноватых творит. (Русское изречение)