Бастауыш сынып малімі Кентбаева Ш.Б.
Астана аласы №51 мектеп-гимназиясы
| Таырыбы | «Оыту мен оу дерісін жасарту масатында Lesson study дісін пайдалану» | ||
| Жалпы масаты | v Оушыларды оытуа кіл аудара отырып, оытуды жетілдіру жне оны сапасын арттыру ралы ретінде малімдерге Lesson Studyді сыну. Практиканы жетілдіру ралы ретінде Lesson Studyді алай пайдалануа болатынын малімдер топтарыны арасында крсету. | ||
| Оу нтижесі | 1.Малімдер Lesson Study дерісін, оытуды жетілдіру жне оны сапасын арттыру ралы екенін біледі. 2.Lesson Study кезінде ріптестерге алай олдау крсетуге болатынын тсінуді йренеді. 3.Малім рбір жеке оушыны оуына атысты зіні оыту тжірибесі туралы ойлануа ммкіндік алады. 4. Lesson Study циклінде сабаты оушылар ажеттілігіне сйкес келуі масатында малімдер инновациялы педагогикалы тсілдерін жетілдіруге немесе оны сапасын арттыруа ммкіндік алады. | ||
| Коучты іс-рекеті | йренуші топты іс-рекеті | Ктілетін нтижелер | |
| йымдас тыру 3 минут Психалогиялы ахуал | Сыни ойлату арылы топа блу суреттермен. Видео ролик | Тренинг жасайды. здері тадаан суреттері бойынша топа блініп отырады . | Шаршааны басылады, ойларын жинатайды. |
| «Ойлан,жптас, бліс» Ментальді карта жасату. | Видео крсету Lesson Study дегеніміз не? Неліктен біз оыту амалдарын зерттеуіміз керек? Біз мны алай жасаймыз? Ол шін не істеуіміз керек? слайд | Олар з ойларын айтады. Болжамдарын айтады. | Малімдер пікірлеседі, сратара жауап іздейді |
| Презентация | «Lesson Study»таныстырылымын слайдтан крсету. слайд | Lesson Study- шыу тегі жайлы апаратпен танысады. | Lesson Study шыу тарихы жайлы апарат алады. |
| Сергіту сті. | 
| Жаттыу орындайды | Бойлары сергиді |
| Топты жмыс .«Lesson Study» тсілі туралы мтін беріліп, материалды оып, жеке-жпты-топпен жмыс жасату | 2-топ. Lesson Study сабатарын алай ткізуге болады? ткізу ережесі 3-топ.Сабаты жоспарлауда неге назар аудару керек? 4-топ.Сабаты баылау алай жзеге асырылады? 6-топ.Сабатан кейінгі талылау алай жзеге асырылады?слайд | р топ з сратарыны жауап іздеп,оны постерге орындайды,орайды. | Ынтыматастыы артады,бірлесіп жмыс істейді,орта ммілеге келеді |
| Презентация Рефлексия 10 минут Топ мшелеріне сратар ойылып, жауап алынады | 1. Lesson Study дегеніміз не? андай масатта ткізіледі екен? 2.Осы рекетті сыныпта олдануа бола ма?Неге? 3.Топа блу дісн сіз олданып кресіз бе? Неге? 4.Топ болып жмыс жасаан нады ма? Неге? 5. Біз андай тсілмен танысты? 6.Сіз мектебімізде «Lesson Study» тсіліні жргізілгенін алар ма едііз? Неге? 7Алдыы сратар ою арылы біз атысушылара нені йретуге тырысты деп ойлайсыз? Слайд | р топ з сратарыны жауап береді жне ойларын айтады. | Зерттеуді тйінді идеясын анытайды. |
| Кері байланыс 2 минут | «Блттар-жабыр тамшылары- глдер» кері байланыс | р топ мшелері осы коучингте алан серлерін блттара, жабыр тамшыларына , глдерге жазып кері байланыс жасайды. бойынша зге топты жмысына баа беру | здеріні бгінгі сабатан алан серлері. |
«Келісемін» «Бекітемін»
ДО: ______Л.С.бу №51мектеп-гимназия директоры:
_______К.С.Дйсенова
«Оыту мен оу дерісін жасарту масатында Lesson study дісін пайдалану»»
Коуч -малім:
Кентбаева Ш.Б.
Астана 2015
ХАБАРЛАНДЫРУ
Кні саат 12.00.де 216 кабинетте коучинг теді. Таырыбы: «Оыту мен оу дерісін жасарту масатында Lesson study дісін пайдалану» Келем деуші стаздара есік ашы.
Коуч -малім:
Кентбаева Ш.Б.