ляля-ляля... ляля-ляля... ляляля-ляляля.
Лили-лили... лили-лили... лилили-лилили.
Леле-леле... леле-леле... лелеле-лелеле...
Люлю-люлю... люлю-люлю... люлюлю-люлюлю.
5. Повтори, прочитай слова. Поиграй в игру «Исправь взрослого» (взрослый говорит неправильно — меняет звук ль пай, подражая ребёнку, а тот исправляет).
| а) ли | ле | лё | лю, ля |
| липа | лев | лёд | люк |
| линь | лес | лён | люди |
| Лида | лето | Лёва | лютик |
| ливень | лебедь | Лёша | Люда |
| лифт | лента | лётчик | лямка |
| б)лиса | ленивый | любовь | |
| лицо | лесник | любить | |
| лимон | ледник | любимец |
6. Посчитай слова от 1 до 5, загибая при этом пальцы на руке. Пример: один люк, два люка, трмлюка и т. д.
ЛЮК ЛИМОН
лебедь лётчик
7. Поиграй в игру «Один — много».
ЛИСТ —
лиана — лиса — лещ — лес — лента —
листы
лесенка
лётчик
лямка
лесник
лепёшка
лебедь
Ль
8. Прочитай (повтори) вслух только слова со звуком ль.
| лес | вода | куст | лимон | монета |
| дым | лето | снег | лента | лепешка |
| люк | люди | лист | кубик | аптека |
| нос | кино | лифт | ливень | ботинок |
9. Повтори, прочитай предложения.
а) У Лены лепёшка. В лесу много лип. У Любы в косе лента. У лифта стоит лифтёр. Летом часто идут ливни.
б) Листья летят, как лебеди. Лёня любит лимонад. Лёша лежит на лежанке. Лиза и Люда сидят под липой. Лебеди летят высоко над лесом.
10. Изменяй предложения. Пример: Я буду лётчиком.
Ты будешь лётчиком. Он будет лётчиком. Она будет лётчиком. Мы будем лётчиками. Вы будете лётчиком. Они будут лётчиками.
1) Я покупаю ленты. Ты... Он... Она... Мы... Вы... Они.
2) Я пью лимонад.
3) Я еду на лифте.
4) Я ем липовый мёд.
5) Я несу листик из леса.
6) Я лежу, как ленивый кот.
Ль
11. Замени первый звук в слове на звук ль. Какое новое слово получилось? Напиши его. Пример: мёд — лёд
| зев — | весть — | пень — |
| вес — | метать — | печь — |
| тюк — | песок — | вещь — |
| бить — | киски — | бивень — |
12. Прочитай, повтори слова-родственники. Придумай с каждым словом предложение. Пример: лес — Лес осенью очень красивый.
ЛЕС
ЛЕСок
ЛЕСочек
ЛЕСной
ЛЕСник
ЛЕСничий
ЛИС
ЛИСа
ЛИСица
ЛИСичка
ЛИСёнок
ЛИСий
ЛИСТ
ЛИСТик
ЛИСТочек
ЛИСТва
ЛИСТвенный
ЛИСТать
13.Закончи предложение словом со звуком ль.
В чай кладут кислый ....
В лесу живёт хитрая рыжая ....
На деревьях весной распускаются ....
Грибы растут в ....
Самолётом управляет....
Осенью с деревьев падают ....
Зимой замерзает вода и получается ....
У лисы родились....
Лесник охраняет....
На десятый этаж удобнее подняться на ....
Слова: лимон, лиса, листочки, лесу, лётчик, листья, лёд, лисята, лес, лифте.
Ль
14. Придумай продолжение предложения. Пример: Он лежит на ... кровати.
Он лежит на .... Она летит на..
Он лежит в.... Она летит над
Он лежит под .... Она летит в....
Он лежит с... Она летит из..
Он лежит за.... Она летит с....
15. Прочитай слова наоборот. Напиши слова правильно.
вел —_________ отел —___________ азнил
кюл —_________ асил —____________ аксел
дел —_________ идюл —___________ кичтёл
тфил —_________ оцил —___________ анаил
16. Обведи по контуру ленты и раскрась их. Посчитай ленты. Какая лента самая длинная?
|
Ль
17. Назови и раскрась картинки. Найди, что здесь живое, а что неживое.
|
|
|
|
|
^
ЗАНЯТИЕ
1. Артикуляционная гимнастика.
2. «Колокольчик» — короткие звуки (ль-ль-ль...).
3. Повтори, прочитай чистоговорки.
| лю-ля-ли | ал я | ля-аля | али-или |
| лё-ле-ля | олё | лё-олё | олё-улю |
| ле-лю-ле | улю | лю-улю | эле-аля |
| ля-ли-ле | или | ли-или | или-оле |
| ли-лё-лю | эле | улю-эле | улю-эле |
4. «Поезд — колёса стучат» — повторяй часто слоги с ударением (выделенный слог — ударный).
ЛЯЛЮ-ЛЯЛЮ...
лялю-лялю...
лялялю-лялялю.
леля-леля... леля-леля... лелеля-лелеля.
лиле-лиле... лиле-лиле... лилиле-лилиле.
люли-люли... люли-люли... люлюли-люлюли.
5. Повтори, прочитай слова.
| а) ли | ле | лё | лю, ля | |
| налим | билет | полёт | салют | |
| малина | олень | самолёт | малютка | |
| улитка | колено | пелёнка | поляна | |
| калитка | полено | селёдка | гуляш | |
| долина | железо | уголёк | солянка | |
| Полина | тюлень | мотылёк | коляска | |
| б) улица | поле | полюс Оля | Толя | |
| пеликан | улей | челюсть Коля | Галя | |
| великан | колесо | пуля | Валя | Уля |
| нолик | оленёнок | неделя Поля | воля |
6. «Я — мы»,
Я ходил. — Мы ходили. Я спал. — Мы ... . Я читал. — Мы .... Я писал. — Мы ... . Я кушал. — Мы .... Я мыл. — Мы ... .
Я сидел. — Мы . Я копал. — Мы . Я стучал. — Мы Я бегал. — Мы . Я скакал. — Мы Я упал. — Мы ...
7. Посчитай слова от 1 до 5 и обратно.
а)поляна олень телефон
б) липовая аллея зелёная лента колесо телеги
Ль
8. Прочитай, повтори предложения. Поиграй в игру «Исправь взрослого».
а) В поле цветёт лён. Лиза поливает лимон. Люди охотились на лис. Дети попали под ливень. На столе лежат лепёшки. Листья у липы уже опали. В зале не зажигали свет. Вдали показались поляны.
б) На тополях появились листочки. Шумели липы, осыпали колючий снег. Дети сидели под тополем и ели малину. Летом дети ходили в лес за малиной. В коляске катали маленькую Полину. Лёва и Алёша видели полёт самолёта. На коленях у Лены сидели маленькие котята. Они жили на одной улице, учились в одной школе.
9. Изменяй предложения.
1) Я поливаю малину. Ты... Он... Она.
2) Я солю солянку.
3) Я болею всю неделю.
4) Я полечу на самолёте над лесом.
10.Назови детей ласково.
,. Мы... Вы... Они.
Люда — Людочка Коля — Коленька Илья --
Лена — ... Оля —... Алиса
Лёня — ... Галя — ... Олег
Лина — ... Толя — ... Лёва
Лиза — ... Валя — ... Полина
Люба — ... Лёша — ... Алёна
Илюша
Ль
11. Прочитай, выучи потешки.
Ля-ля-ля, мы бегали в поля. Ли-ли-ли, в полях летают шмели. Ля-ля-ля, поймали мы шмеля. Ле-ле-ле, мы заботились о шмеле.
12. Повтори, прочитай слова — родственники. Придумай с каждым словом предложение. Пример: летать — Лебедь умеет летать, а страус не умеет.
ЛЕТать уЛЕТать
ЛЁТчик
ЛЁТчица
ЛЕТун взЛЁТ вы ЛЕТ отЛЁТ
ЛЕТающий
ЛЁТный
13. Прочитай слова и предложения, вставляя пропущенную букву Л.
| а) у.ица | .еденец | .ичинка |
| .юбовь | ко.ено | зе.ёнка |
| по.ёт | неде.я | по.итика |
б) В по.е цветут .ютики. У Фи.и бо.ит ко.ено. На по.юсе .ежит снег. На кустах ма.ины много ма.еньких ко.ючек.
Ль
14. Выучи скороговорку.
Листопад, листопад, опустели лес и сад.
15. Ответь на вопросы полным ответом (целым предложением). Пример: Что болит у Толи? — У Толи болит колено.
Что летит над лесом? Кто улетает на юг осенью? Кто летает в поле? Кто лежит в коляске? Что надо посолить? Что пилит папа? Кто гуляет на полянке? Кто сидит на листике?
самолет
лебеди
шмели
малютка
гуляш
липу
олень
улитка
16. Обведи колёса по контуру и раскрась их. Посчитай колёса (семь). Какое колесо самое маленкое?
|
Ль
17. Назови и раскрась картинки. Подбери к каждой картинке слово: маленькая, железный, солёная, зелёная, лёгкое, полевой. Прочитай загадку, найди отгадку.
Что за птицы: Песен не пели, Гнёзд не вили, Людей и вещи возили?
|
|
|
|
|
|
ЗАНЯТИЕ
1. Артикуляционная гимнастика.
2. «Колокольчик» — короткие звуки (ль-ль-ль...).
3. Повтори, прочитай чистоговорки.
аль
ОЛЬ
уль иль
аль-оль-уль иль-уль-аль оль-аль-иль уль-иль-оль
4. Повтори, прочитай слова. Повторяй по 3 слова. Пример: даль-ноль-пыль
| аль | ОЛЬ | уль, юль | ыль, иль | ель |
| даль | ноль | куль | пыль | цель |
| шаль | соль | омуль | ковыль | мель |
| сталь | боль | тюль | бутыль | шмель |
| педаль | тополь | июль | костыль | кисель |
| медаль | соболь | буль-буль | стиль | метель |
| деталь | фасоль | капсюль | фитиль | пудель |
5. Прочитай, повтори предложения.
| Соболь убегает вдаль. Папа сажает тополь и ель. Водитель нажимает на педаль. Спасатель получил медаль. |
Мама вешает тюль. У бабушки шаль. Вова пьёт кисель. Пудель не ест фасоль.
6. Замени последний звук в слове на ль. Какое новое слово получилось? Напиши его. Пример: дам —даль
бок — нос — сок — цепь — мех — кисет — июнь —
шар — жар — бор — стар — мор — собор — топор —
7. Продолжи предложение по примеру. Пример: Алёша часто мечтает,он мечтатель.
Олег Иванович учитдетей в школе, он ... .
Коля любит читатькниги, он ... .
Папа Лены водитмашину, он ... .
Леонид спасаетутопающих, он ... .
Ипполит пишеткниги, он ... .
Лев Иванович воспитываетдетей, он ... .
Елена Семёновна издаёткниги, она ....
Лёня победилв игре, он ... .
Толя покупаеткнижку в магазине, он ... .
Слова: учитель, читатель, спасатель, писатель, воспитатель, издатель, победитель, покупатель.
4 Я-523
Ль
8. Прочитай, выучи потешки.
Аль-аль-аль, весной цветёт миндаль. Оль-оль-оль, на ноге у Пети мозоль. Уль-уль-уль, вода бежит: буль-буль. Иль-иль-иль, я зажёг у свечки фитиль. Ель-ель-ель, весной капает капель. Ыль-ыль-ыль, надо выбить пыль.
9. Изменяй предложения.
1) Я пью кисель. Ты... Он... Она... Мы... Вы... Они.
2) Я попаду в цель.
3) Мне дали медаль.
4) На полке лежит шаль.
10. Придумай предложения со словами.
Пример: в бутыль — Папа налил воды в бутыль.
на педаль на мозоль в кисель
под деталь в метель сквозь тюль
11. Поставь слоги на место, напиши и прочитай слово. Пример: дель, пу — пудель
даль, ме — соль, фа — тиль, фи — сель, ки —
боль, со — нель, тун — тель, ме — аль, ву —
|
| Занятие |
1. Артикуляционная гимнастика.
2. «Колокольчик» — короткие звуки (ль-ль-ль...).
3. Повтори, прочитай чистоговорки.
ля-ли-ле лю-ля-ли лё-лю-ля ли-ле-лё
аль-уль-иль уль-иль-аль иль-оль-уль оль-иль-аль
4. «Один — много». « Много — один»,
а) педаль — педали деталь — костыль — мозоль — омуль — медаль — учитель — читатель —
б) табели метели пудели спаниели щели фитили спасатели покупатели
— табель
5. Посчитай слова от 1 до 5.
а) деталь пудель учитель
б) зелёная шаль ленивый шмель лист тополя
6. Повтори, прочитай предложения. Поиграй в игру «Исправь взрослого».
Мы купили соль. В поле качается ковыль. Июль — летний месяц. Это деталь от самолёта.
Пылесос засасывает пыль. На ноге болит мозоль. В метель летит не пыль, а снег. Люда любит миндаль.
7. Найди и соедини линиями половинки слов. Какие слова получились?
| бИ\ | ПОЛЬ |
| ле | \^ лёт |
| то | ^лет |
| по | то |
| кос | мон |
| са | тик |
| лю | лют |
| ли | тыль |
8. Изменяй предложения.
1) Я не гуляю в метель. Ты... Он... Она... Мы... Вы... Они.
2) Я наливаю воду в бутыль.
3) Я солю зелёную фасоль.
4) Я найду левую деталь от коляски.
Ль
9. Прочитай слова и предложения, вставляя пропущенную букву Л.
| а)бо.ь | .ицо | же.езо |
| .ето | би.ет | .истопад |
| ба.ет | ще.ь | .едоход |
| са.ют | фити.ь | писате.ь |
б) Мы купи.и .имоны. В .есу много ма.ины. То.я и О.я ходи.и гу.ять. У ко.яски почини.и ко.ёса.
10. Продолжи предложение по образцу.
Пример: Толя любит кисель с малиной. — Толя любит малиновый кисель.
Валя любит чай с лимоном. Шмели несут мёд с липы. Коля ест суп с фасолью. Весной летает пух тополей. У мамы шуба из соболя. В кустах видно гнездо лебедя. Летом цветут цветы в поле. Галя кушает малину из леса. Мы попали летом под ливень.
— Валя любит (какой?) чай.
— Шмели несут (какой?) мёд?
— Коля кушает (какой?) суп.
— Весной летает (какой?) пух.
— У мамы (какая?) шуба.
— В кустах видно (какое?) гнездо.
— Летом цветут (какие?) цветы.
— Галя кушает (какую?) малину.
— Мы попали под (какой?) ливень.
11. Выучи скороговорки.
1) От топота копыт пыль по полю летит.
2) Ехали мы ехали, до ели доехали, Ель объехали и назад поехали.
Ль
12. Выучи стихотворение.
Самолёт
Самолёт, самолёт, Он готов уже в полёт. Полетит он над полями, Полетит он над лесами.
13. Найди на картинке слова со звуком ль. Ответь полными
ответами на вопросы.
Пример: Кто сидит под тополем? — Под тополем сидит соболь.
Какое время года? Как ты догадался?
Кто стоит под тополем?
Кто сидит на лютике?
Кто нюхает василёк?
Кто лежит в ковыле?
Что летит вдалеке?
ЗАНЯТИЕ
1. Артикуляционная гимнастика.
2. «Колокольчик» — короткие звуки (ль-лъ-ль...).
3. Повтори, прочитай слоги по столбикам и строчкам.
| альпа | альба | алька | альга | альфа | альва | альса | ----------- > альза |
| ольпо | ольбо | олько | ольго | ольфо | ольво | ольсо | ользо |
| ульпу | ульбу | ульку | ульгу | ульфу | ульву | ульсу | ульзу |
| ильпы | ильбы | ильки | ильги | ильфы | ильвы | ильсы | ильзы |
| альша | альта | альда | альма | альна | альча | альца | альха |
| ольшо | ольто | ольдо | ольмо | ольно | ольчо | ольцо | ольхо |
| ульшу | ульту | ульду | ульму | ульну | ульчу | улыду | ульху |
| ильши У | ильты | ильды | ильмы | ильны | ильчи | ильцы | ильхи |
4. Повтори, прочитай слова. Повтори по 3 слова. Пример: пальто — кольцо — килька
| а) пальто | Ольга | Булька |
| альбом | кольцо | шпулька |
| спальня | полька | бульдог |
| альпинист | польза | тюльпан |
| бальзам | столько | тюлька |
пыльца умельцы
килька мелькает
шпилька дельфин
будильник стелька
жильцы апельсин
б) асфальт вальс сельдь
пульт пульс фильм
в) льдина львица львёнок
5. Назови слова «ласково»
| альбом — альбомчик | палец — | пальчик |
| пальма — ... | стул — | |
| пальто — ... | капля — | |
| тюльпан — ... | сабля — | |
| дельфин — ... | вафля — | |
| будильник — ... | туфля — | |
| апельсин — ... | петля — |
6. Изменяй имена детей по образцу.
Коля — Колька Толя — ... Оля — ... Уля — ...
Валя Галя Поля Аля
7. Посчитай слова от 1 до 5 и обратно.
а) тюльпан альбом мальчик
б) больной пальчик пыльный стульчик сильный дельфин
8. Продолжи предложение по примеру.
Пример: Дядя Коля точитножи, он точильщик.
Дядя Лёня вставляет стёклав окна, он ... . Дядя Толя носиттяжёлые вещи, он ... .
5Я-523
Ль
Дядя Лёша привозит угольдля печки, он ... .
Дядя Лёва делает мебель,он ....
Дядя Вова чиститобувь, он ... .
Дядя Ваня мелетмуку на мельнице,он ... .
Дядя Олег начальствуетна заводе, он ... .
Слова: стекольщик, носильщик, угольщик, мебельщик, чистильщик, мельник, начальник.
9. Прочитай, повтори предложения. Поиграй в игру «Исправь взрослого».
| б) Вале сшили пальто. Лизе дали альбом. На столе стоит соль. В поле сильная метель. Бульдога водили по улице. Любе больно сжали пальцы. Со стульчика смели пыль. Коле купили апельсинов. |
а)У Ольги альбом. Мальчик ушиб пальчик. Дельфин ест кильку. Бульдога зовут Булькой. Будильник сильно звенит. У мамы на пальце кольцо. В ванне булькает мыльная вода Мальчики спят в спальне.
10. Изменяй предложения.
1) Я заведу будильник. Ты... Он... Она... Мы... Вы... Они.
2) Я считаю капельки.
3) Я любуюсь тюльпанами.
4) Я мою мыльные пальцы.
5) Я танцую польку и вальс.
6) Я поливаю большую пальму.
11. Прочитай, повтори слова — родственники. Придумай с каждым словом предложение.
Ль
ВОЛя ВОЛЬный ВОЛЬность ВОЛЬно ВОЛевой неВОЛя неВОЛЬник неВОЛЬно
КОЛЫДо КОЛЕЧко КОЛЫДевать оКОЛЬЦованный КОЛЬЦевой КОЛЬЧуга КОЛЬЧужка КОЛЬЧужный
12. Закончи предложение. Покажи линиями правильные варианты.
Утром звонит и всех будит .. В дельфинарии выступают.. Мама снимает с пальца золотое На юге растут кактусы и ... Осенью люди носят куртки и ... Для сна в детском садике есть ... Для рисования нужен ... Галстуки носят мужчины и ...
спальня.
пальмы.
будильник.
мальчики.
дельфины.
альбом.
кольцо.
пальто.
13. Продолжи предложения по примеру.
Пример: У Вани пальма маленькая, а у Лены большая.
Оленёнок слабый, а олень ....
Дельфин большой, а дельфиненок ....
Телега тяжёлая, а лента ....
Малина сладкая, а селёдка ....
У Лизы болит правое колено, а у Оли ....
Валя живёт близко от леса, а Лёня ....
Слова: колючий, сильный, маленький, легкая, солёная, левое, далеко.
Ль
14. Найди слово в рифму и закончи предложение.
1) Штраф дядя заплатил за это: В автобусе он ехал без ....
2) Апрель, апрель!
За окном звенит ... .
3) Пушки с пристани палят, Кораблю пристать ....
4) Села Люда отдохнуть только, Снова надо плясать................
5) Вот опять кричит наш мальчик, Он ножом порезал ....
6) Быстро мчался Олег, нажимал на педали. И дали ему за победу ....
7) Раз, два, три, четыре, пять, Вышел зайчик....
8) — Мяу,мяу, — кот пищит. — У меня живот....
Слова: билета, капель, велят, польку, пальчик, медали, погулять, болит.
15. Обведи льдины по контуру. Посчитай их (восемь).
|
^
|
Занятие
1. Артикуляционная гимнастика.
2. Повтори, прочитай чистоговорки по столбикам и по строчкам.
а)
| пля | фля | вля | ел я | зля | кля | гля | мля | тля | хля | —>шля |
| плё | флё | влё | слё | зле | клё | глё | млё | тле | хлё | шлё |
| плю | флю | влю | слю | злю | клю | глю | млю | тлю | хлю | шлю |
| пли | фли | вли | ели | зли | кли | гли | мли | тли | хли | шли |
| пле | фле | вле | еле | зле | кле | гле | мле | тле | хле | шле |
| б) | апль | абль | акль | асль |
| опль | обль | окль | осль | |
| упль | убль | укль | усль | |
| > | ипль | ибль | икль | исль |
3. Повтори, прочитай чистоговорки.
пля-плю-пли фли-фля-флё плё-пли-пля флю-фли-фле пли-плё-пля флё-фле-фля
Выполни то же, использовав звуки б, в, с, з, к, г, м, т, х, ш.
| 4. Повтори, прочитай слова. а) пляж блин фляжка клетка Глеб след плен блеск флюс клякса глина слива плюс блюдо влево клюв глянец слеза плита блёстка длина клюква глюкоза слюна плёнка блюдце хлеб клён глядеть сливки пляска близнец хлястик ключ взгляд злюка |
б)цапля капля цыплёнок конопля аппликация
в)вопль дубль мысль ансамбль
сабля
облик
угли
омлет
похлёбка
бинокль монокль спектакль констебль
петля
котлета
отлёт
маслины
козлёнок
шляпа
шлем
шлюпка
шлепок
шлёпанцы
шлифовать
туфля
вафля
суфле
павлин
Павлик
5. Повтори, прочитай предложения. Поиграй в игру «Исправь взрослого».
а) На полях посеяли коноплю.
На плите появились капли воды. Валю посадили папе на плечи. К чаю испекли вкусные плюшки.
б) Блюдце поставили на шкаф.
К обеду напекли блинов.
Коля и Толя жили близко от Олега. На стену повесили дедушкину саблю.
Ль
в) Дети ели вафли.
У Лиды сильный флюс.
Алёша выливает воду из фляжки.
Полине купили летние туфли.
г) Павлик влез в коляску.
Гале закапали в нос капли.
В саду гуляют два павлина.
Влево от леса виднелись поля.
д) За обедом нам дали котлеты.
Зимой ночи стали длинными.
Мы купили ленты для Оли.
По аллеям медленно шли люди.
е) Возле дома паслись козлята.
С пельменей сливают воду.
Мы ели землянику со сливками.
Слева на снегу мы увидели следы.
ж) Вдали мы увидели шлюпку.
Дети бегали и шлёпали по воде ногами.
В лесу мы нашли много лисичек.
Толе надели шлем, а Вале — шляпу.
з) Клим пилит липу и клён.
У собаки кличка Злючка.
В клетке сидели львы.
У цыплят маленькие клювы.
и) Угли лежат на земле.
Галя лепит из глины павлина. Глеб наводит глянец на ботинки. Из окна выглядывает Павлик.
Ль
к) Алёша хлюпает носом. На столе лежит хлеб. У Лёвы на пальто хлястик. Лида всхлипывает от боли.
6. Прочитай слова и предложения, вставляя пропущенную букву Л:
| а) п.есень | ш.япа | зяб.ик |
| с.якоть | кот.ета | коз.ёнок |
| мас.ины | х.еб | цып.ёнок |
| к.юв | зем.яника | к.ещи |
б) На п.ите кипит чайник. Дети гу.яют воз.е дома. У А.ёны д.инные косы. Осенью на у.ицах с.якоть. Ма.енькие котята ещё с.епые. Уя и Га.я пош.и в .ее. К.ючи .ежат на сто.е. Мы пи.и кисе.ь из к.юквы.
7. Прочитай, повтори слова дым словом предложение.
БЛИЗКО БЛИЗКИЙ БЛИЗОСТЬ БЛИЗнец БЛИЖе сБЛИЖение поБЛИЖе
родственники. Придумай с
БЛЕСК ОТБЛЕСК БЛЕСТеть БЛЕСТящий БЛЁСТка БЛЕСНуть заБЛЕСТеть
Ль
8. Изменяй предложения.
1) Я выглядываю в окно. Ты... Он...
2) Я легонько шлёпаю щенка.
3) Я куплю маслины и оливки.
4) Я умею печь блины и плюшки.
5) Я гляжу в бинокль.
6) Я пойду на спектакль для детей,
Она... Мы... Вы... Они.
9. Изменяй предложения по примеру.
Пример: Алёша идёт в лес, а Оля уходит из леса.
Лёня лезет на клён, а Коля ... с клёна.
Лена бежит в поле, а Галя ... с поля.
Зяблик летит к липе, а шмель ... с липы.
Лиса убегает за ель, а соболь ... из-за ели.
Валя надевает туфли, а Люда ... туфли.
Толя наливает воду во фляжку, а Люба ... воду из фляжки.
Лёва заходит в лифт, а Полина ... из лифта.
Алёна садится на стульчик, а Олег... со стульчика.
Слова: слезает, убегает, улетает, выбегает, снимает, выливает, выходит, встаёт.
10. Подумай и ответь на вопросы полным ответом. Выбери ответы, зачеркни ненужные слова.
| 2) Что мы видели в лесу? |
1) Кого мы видели в лесу?
Мы видели в лесу... лиса
лев
дельфин олень клёст
липа
клён
салют
земляника
шлюпка
Ль
тюлень клюква
лещ след
мотылёк фасоль
зяблик малина
11. Повтори, прочитай слова, найди лишнее слово и зачеркни
его. Объясни, почему оно лишнее.
Пример: тополь, клён, липа, ель. Лишнее слово — ель, потому что у неё иголки, а на остальных деревьях растут листья.
Цапля, цыплёнок, козлёнок, львёнок. Пельмени, блины, блюдце, плюшки. Земляника, тюльпан, малина, клюква. Бульдог, лиса, пудель, спаниель. Самолёт, читатель, писатель, учитель. Лебедь, лев, зяблик, павлин. Купальник, пальто, кольцо, тельняшка. Шаль, шлем, шляпа, туфли. Мальчик, лицо, палец, колено. Алёна, Булька, Олег, Полина.
12. Выучи скороговорку.
Лисята в гости шли к лисе.
13. Выучи стихотворение.
Лист
Кленовый листок на клёне, Кленовый листок зелёный. Всё лето листок зелёный Зеленеет на зелёном клёне.
(Л. Г. Парамонова)
Ль
14. Назови и раскрась картинки о птицах. Ответь полными ответами на вопросы:
Кто живёт в наших лесах? Кто живёт в южных лесах? Кто живёт возле воды?
|
|
|
клест
павлин
лебедь
цапля
зяблик
ЗАНЯТИЕ
1. Артикуляционная гимнастика.
2. Повтори, прочитай чистоговорки.
а) ля-пля лё-плё лю-плю ли-пли ле-пле
ля-кля
лё-клё
лю-клю
ли-кли
ле-кле
Выполни то же, использовав звуки д, г, н, т, ф, в, с, з.
б) ПЛЯ-ЛЬПЯ
плё-льпё
плю-льпю
пли-льпи
мля-льмя млё-льмё млю-льмю мли-льми
Выполни то же, использовав звуки д, с, з, д, в, ф, г, т.
В) ЛЯЛЬ
лёль люль лиль л ель
ляль-лель-люль
лиль-лель-ляль
люль-лиль-лёль
лель-люль-лиль
лёль-ляль-лель
Ль
3. Прочитай, повтори слова. Повтори по 3 слова. Пример: лилия — лилипут — линолеум.
Лёля лежали
Ляля летели
лилия любили
лилипут гуляли
линолеум лепили
любитель наливали
болельщик лечились
поливальщик пилили
4. Посчитай слова от 1 до 10.
маленький лилипут футбольный болельщик
5. Повтори, прочитай предложения.
В лесу спилили липы. Дети плескались в воде.
На земле лежали поленья. На кухне настелили линолеум.
Дети полюбили нового учителя. Цыплята клевали кашу.
В котельную свалили уголь. Дети лепили из глины лилии.
6. Придумай предложения со словами.
Пример: вылили из ... — Дети выпили из ведра воду.
подлетели к ... залезали под
лежали на... шлёпали по.,
лечились от... летали над...
наливали в ... гуляли с...
^
Ль
7. Продолжи предложение.
| Мы лепили ... | апельсин | Мы глядели на... | учитель |
| лебедь | лётчик | ||
| самолет | мотылек | ||
| олень | лягушка | ||
| Мы жалели ... | больной | Мы пилили ... | липа |
| малютка | клён | ||
| теленок | тополь | ||
| козленок | полено |
8. Поставь слоги на место, напиши и прочитай слово. Пример: ва, клюк — клюква
ка, плит —
це, блюд —
лет, ом —
та, лен —
гуш, ка, ля са, лет, мо са, тель, пи ник, диль, бу
9. Выучи скороговорки.
1) Мы солили, солили солянку, да недосолили.
2) Мы косили, мы устали, под кустом легли, поспали.
10. Выучи стихотворение.
Метель
Зиму всю мели метели — Клёны, липы поседели... А весной повеселели, Зацвели,зазеленели.
(И. Демьянов)
Ль
11. Отгадай, какие слова загаданы в этом стихотворении. Найди и раскрась картинки с отгадками, впиши слова.
Десять люков
Вот десять ЛЮков. В любой загляни —
Ответы к загадкам подскажут они.
Без этого не играют в хоккей. (- ЛЮ - К -)
А в этом гулять веселей и вольней. (--ЛЮ-К-)
Этот в руке у Бабы Яги. (- ЛЮК -)
Этот пекут, как пекут пироги. (- ЛЮ - К -)
Этот не знает, что значит улыбка. {-ЛЮК-)
Этот — в гнезде живущая рыбка. (-- ЛЮ - К -)
| ) |
В этот — молоко наливают кошке. (- ЛЮ----- К -
Этот с болота приносят в лукошке. (- ЛЮК - -) Этот искал Карабас Барабас. (- ЛЮ - - К) Этот опасен для рук и для глаз. (- - ЛЮ - К -)
( Н. Разговоров)
Слова: клюшка, полюшко, клюка, плюшки, злюка, колюшка, блюдечко, клюква, ключик, колючка.
|
Ль
12. Назови, что поливает мальчик.
Какое растение не подходит к остальным и почему?
львиный зев
| Занятие |
1. Повтори, прочитай чистоговорки.
а) ля-ла ло-лё лю-лу лы-ли лэ-ле
ла-ля-ля
лё-лё-ло
лю-лу-лу
лы-ли-лы
ле-лэ-ле
ал-аль оль-ол ул-уль иль-ил эл-эль
ал-аль-аль
оль-оль-ол
уль-ул-ул
иль-ил-иль
эл-эль-эл
б) пля-пля-пла плё-пло-пло плу-плю-плю плы-пли-плы пле-плэ-пле
кла-кля-кля
клё-клё-кло
клу-клу-клю
кли-клы-кли
клэ-кле-клэ
Выполни то же, использовав звуки г, т, ф, в, с, з, м.
в) лаль лоль луль лыль лэль
лаль-лоль-луль лоль-луль-лыль луль-лыль-лэль лыль-лэль-лаль лэль-лаль-лоль
лял лёл л юл лил лел
лял-лел-люл лёл-л юл-л ил л юл-лил-лел лил-лел-лял лел-лял-лел
2. Повтори, прочитай слова.
календула
колокольчик
холодильник
пластилин
колыбель
лесопилка
виолончель
гололёд
валидол
колокольня
поливала
лежала
намылился
поскользнулся
ленился
3. «Один — много».
колокольчик — колокольчики холодильник — ... колыбель — ... виолончель — ... владелец — ...
ледокол
колокольня
полиглот
плавильщик
получатель
4. Прослушай 4 слова, повтори вслух слова с мягким звуком ль.
| ПИЛОТ | полынь | колун | туфли |
| полет | ПОЛИТЬ | салют | куклы |
| налёт | улыбка | клумба | пламя |
| болото | улитка | клякса | клетка |
5. Замени в словах звук л на звук ль. Какие новые слова получились? Напиши их.
мел цел
мель
лот лук
— лед
галка — галька полка —
Ль
пыл —_________ лыс — ________ волна —
мол —_________ лак — __________ уголок—
стал —_________ ложка — __________ флаги —
6. Проговори, прочитай предложения.
В лесу запела малиновка. Кончились летние каникулы. Вдали зазвенели колокола. В зале захлопали в ладоши. Алла и Галя пололи свеклу. Валя поливала лилии на клумбе. Оля и Павлик ели сладкие сливы. На лугу цвели колокольчики. У Полины заболели глаза. Малютка лежала в коляске.
7. Изменяй предложения.
1) Я залезу на колокольню. Ты... Он... Она... Мы... Вы... Они.
2) Я ловлю мотылька на полянке.
3) Я леплю из пластилина лягушку.
4) Я люблю яблоки и апельсины.
8. Выучи потешки.
Ля-ла, ля-ла Полина в колыбельке спала. Ли-лы, ли-лы Полине стали валенки малы. Лё-ло, лё-ло В пальто Полине на улице тепло. Лю-лу, лю-лу Полину мама позвала к столу.
Ль
9. Продолжи предложение. Покажи линиями правильные варианты.
Лиза лежала на (чём?)...
Коля пилил полено (чем?)...
Алина гуляла с (кем?)...
Галя нашла колокольчик (где?)...
Малютка спала в (чём?)...
Толя залез на (что?)...
На клумбе зацвели (что?)...
Алёша медленно ползёт, как (кто?).
коляске.
липу.
лилии.
постели.
бульдогом.
пилой.
улитка.
поле.
10. Прочитай, повтори слова — родственники. Придумай с каждым словом предложение. Подчеркни зелёным карандашом слова с мягким звуком ль.
БЕЛЫЙ
БЕЛенький
БЕЛяк
БЕЛок поБЕЛка
БЕЛ ила
БЕЛизна отБЕЛиватель
СОЛЬ
СОЛёный
СОЛить
СОЛоноватый заСОЛка
СОЛонка поСОЛить
СОЛончак
СТЕКЛо СТЁКЛышко СТЕКЛянный СТЕКОЛЬНЫЙ СТЕКОЛЬщик заСТЕКЛить заСТЕКЛённый оСТЕКЛенеть
11. «Склей два слова в одно слово». Какие слова получились? Напиши их. Пример: лист падает — листопад.
сам летает — лес возит — лес пилит — лес посадили —
пули метает — пыль сосёт — лёд ходит — лёд колет —
Ль
12. « Что где находится ». Найди правильные ответы, покажи их линиями.
масло в .. соль в... хлеб в... молоко в мыло в ...
масленке
молочнике
мыльнице
солонке
хлебнице
13. Выучи скороговорки.
1) На мели мы налима ловили.
2) Капала по капельке капель.
3) Лёд лежал, лежал, да и побежал.
4) Пошла Поля полоть лук в поле.
14. Выучи стихотворение.
Мальчик писал, и дети писали. Мальчик считал, и дети считали. Мальчик гулял, и дети гуляли. Мальчик устал, и дети устали.
(Л.Г. Парамонова)
15. Прослушай, прочитай стихотворение. Назови в нём слова-родственники слова пила. В каких словах есть звук ль?
Мы ПИЛИМ ПИЛОЙ или ПИЛКОЙ, НАПИЛИЛИ кучу ОПИЛОК. Знакомы мы все с ЛЕСОПИЛКОЙ. А что же такое НАПИЛЬНИК?
(Л.Г. Парамонова)
Ль
16. Рассмотри картинку. Назови слова со звуком ль. Найди, что художник нарисовал неправильно, дорисуй, зачеркни.
|
|
| Занятие |
1. Повтори, прочитай чистоговорки.
| а) ля-я | ля-ля-я | аль-аи | аи-аль-аль | |
| лё-ё | ё-лё-ле | ой-оль | оль-оль-ой | |
| ю-лю | лю-ю-ю | уй-уль | уи-уи-уль | |
| ле-е | ле-е-ле | иль-ии | иль-ии-иль | |
| б) яль | яль-юль | -ель | ляй | ляй-лей-люй |
| ель | ёль-яль- | ЮЛЬ | лей | лёй-люй-ляй |
| ЮЛЬ | юль-ель | -ёль | люй | люи-леи-лии |
| ель | ель-ёль- | яль | ЛИЙ | лии-ляи-леи |
2. Повтори, прочитай слова.
| ель | Юля | шлейф |
| лейка | колея | коктейль |
| клей | влияние | калейдоскоп |
| флейта | милиция | бульон |
| линейка | увлечение | медальон |
| наклейка | удивление | почтальон |
3. «Скажи ласково».
лейка
флейта
линейка
— леечка
наклейка
бульон
медальон
4. Посчитай слова от 1 до 5.
а)коктейль медальон паяльник
б)зелёная линейка маленькая наклейка большая лейка
5. Прочитай, повтори предложения.
Из лейки льётся вода.
Люди смеялись и пели.
Больному дали бульон.
Сегодня у Юли новоселье.
На этой улице есть милиция.
На флейте исполнили вальс.
Дети сидели под елью и ели землянику.
Волейболистам нужен волейбольный мяч.
6. Изменяй предложения.
1) Я наклею наклейку. Ты... Он... Она... Мы... Вы... Они.
2) Я лью воду из лейки.
3) Я даю калейдоскоп Юле.
4) Я пью малиновый коктейль.
Ль
7. Найди слово со звуком ль в рифму и закончи предложение.
1) На скамейке у ворот 2) Подготовлен самолёт.
Лена горько слезы .... Он отправится в ... .
3) Серый волк в густом лесу 4) У себя в саду Андрейка
Встретил рыжую .... Поливал цветы из ... .
5) Молодчина эта Лина, 6) Мы не ели, мы не пили,
Лепит всё из .... Бабу снежную ....
7) Эти тополи и липы сами мы сажали. Эти клёны и газоны сами ....
Слова: льёт, полёт, лиса, лейка, пластилин, лепили, поливали.
8. Проговори скороговорки.
1) Запах хвои ели льют.
2) Коля колья колет.
3) Еле-еле Лена ела, есть от лени не хотела.
4) Нил поймал линей: один мал, два длинней.
{Л. Ульяницкая)
9. Выучи стихотворение.
Колыбельная
Гули, гули, гуленьки Залетели к Юленьке. Стали Юленьку качать Стала Юля засыпать.
Ль
10. Отгадай сказочных персонажей.
Кто учил Буратино писать?
С кем Буратино пошёл в страну Дураков?
Кто лечил всех животных?
Какой мальчик прятался в ухе у лошади?
В кого заколдовала злая колдунья 12 принцев?
Какой мальчик умел летать в волшебных туфлях?
Слова: Малъвина, кот Базилио и лиса Алиса, Айболит, Маль-чик-с пальчик, лебеди, маленький Мук.
11. Юля выбирает себе профессию. Помоги ей. Назови профессии людей и расскажи о них.
