Основные международные договоры и соглашения Российской Федерации со странами мира.
Вопросы и задания к таблице.
- Выделите основные направления внешней политики России.
- Проанализировав данные таблицы, сделайте вывод о том, с какими из стран СНГ у России развиваются добрососедские отношения, с какими существуют конфликты?
- Членами, каких международных организаций стала Россия?
- Как развиваются российско-американские отношения в области сокращения ядерных вооружений?
Практическая работа № 11
Тема: Внутренняя политика России на Северном Кавказе. Изменения в территориальном устройстве РФ. (4ч.)
Цель:
- определить особенности идеологии, национальной и социально-экономической
политики России в отношении Чечни;
- охарактеризовать причины военного конфликта в Южном регионе;
- определить особенности взаимоотношений России и Чечни на постсоветском пространстве.
Комплексно-методическое обеспечение: учебники, дополнительная литература,
карточки- задания; портреты политических лидеров периода; мультимедиапроектор.
Порядок выполнения:
- подготовиться к выполнению заданий;
- внимательно прочитать задание;
- изучить текст;
- письменно выполнить задание.
Вопросы при допуске к работе:
I. Какие республики входили в состав России в начале XXI века?
II. Кто (по должности) возглавлял эти республики?
Задание 1. Работа с текстом (Приложение к практической работе № 11)
Ответьте на вопросы:
1. Перечислите и охарактеризуйте основные этапы конфликта Федерального Центра и Чечни.
2. Выделите причины конфликта с Чечней.
3. Что такое ОКЧН? Кто его возглавлял?
4. Каковы причины утраты влияния Федерального Центра над Чечней в это время.
5. Какова главная причина 1-ой Чеченской войны? Какие методы ведения боевых действий были выбраны обеими сторонами при ведении этой войны?
6. Перечислите основные пункты Хасавьюртовского соглашения. Кто стал победителем в этом конфликте?
7. Каковы причины 2-ой Чеченской войны?
8. Обозначьте причины победы России во 2-ой Чеченской кампании.
9. На основании пунктов Конституции Чеченской республики 2003г. сделайте вывод о политическом статусе Чечни.
Задание 2. Просмотр и обсуждение фильма о войне на Кавказе «Живи и веруй Русь!».
Практическая работа № 12
Тема: Расширение Евросоюза, формирование мирового «рынка труда», глобальная программа НАТО и политические ориентиры России (4ч.)
Цель:
- охарактеризовать деятельность президента В.В.Путина в контексте мировой и российской политики;
- определить сферы деятельности Евросоюза, условия вступления в него стран мира;
- перечислить и охарактеризовать современные международные рынки труда, определить трудности их существования;
- оценить деятельность России и НАТО в программе «Партнерство во имя мира», дать характеристику политическим ориентирам России.
Комплексно-методическое обеспечение: учебники, дополнительная литература,
карточки - задания; портреты политических лидеров периода; мультимедиа проектор.
Порядок выполнения:
- подготовиться к выполнению заданий;
- внимательно прочитать задание;
- изучить текст;
- письменно выполнить задание.
Темы для обсуждения:
I. Расширение Евросоюза.
II. Формирование мирового «рынка труда», единого образовательного и культурного пространства.
III. Глобальная программа НАТО.
IV. Программа: «Партнерство во имя мира».
V. Политические ориентиры России.
Задание 1. Просмотр и обсуждение документального фильма: «Путин: Россия и Запад» (фильм 1).
Вопросы для обсуждения:
- Какие качества Путина-политика выделены в фильме?
- Перечислите мероприятия, проведенные президентом в 2000-2004гг., которые, по мнению авторов фильма, способствовали укреплению российской государственности.
- Охарактеризуйте дальнейшие перспективы развития РФ.
Задание 2. Работа с текстом (Приложение к практической работе № 12)
Ответьте на вопросы:
I.
1) Что понимается под «расширением Европейского союза»?
2) Какие государства входят в эту организацию?
3) Каковы условия вступления в Евросоюз?
4) Перечислите страны-кандидаты на вступление в Евросоюз. Какие из Европейских государств предпочли не присоединяться к Евросоюзу? Есть ли у них точки соприкосновения с этой организацией?
II.
1) Что такое «международный рынок труда»?
2) Как связаны между собой, формирование международного рынка труда и процессы мировой интеграции? Перечислите области, в которых происходит взаимодействие стран в современном мире.
3) Как осуществляется образование международного рынка труда?
4) Перечислите, какие международные рынки труда существуют в современном мире? (5 шт.)
5) Какие выгоды влечет за собой участие в интеграционном процессе (Евросоюзе)?
6) Что такое «трудовая миграция», каковы ее типы?
7) Каковы плюсы и минусы «трудовой миграции»?
8) Какова основная тенденция развития современного международного рынка труда?
9) Назовите и охарактеризуйте главную характерную черту участия России в процессах международной трудовой миграции.
III.
1) Определите причины и суть изменения курса НАТО с начала 1990-х годов.
2) Что такое «глобальное НАТО»? Каковы его цели и принципы?
IV.
1) Когда и кем была принята программа «Партнерство во имя мира»? В чем ее суть?
2) Каковы цели программы «Партнерство ради мира»?
3) Как вы оцениваете перспективы сотрудничества России и НАТО посредством программы «Партнерство ради мира»? Аргументируйте свой ответ.
4) Заполните таблицу «Россия и НАТО: перспективы и разногласия».
5)
Сферы взаимодействия | Сферы разногласия |
1. ……. 5. | 1. …….. 3. |
1) Охарактеризуйте политические ориентиры России в современном мире.
Практическая работа № 13.
Тема: Проблема экспансии в Россию западной системы ценностей и формирование массовой культуры (2ч.)
Цель:
- определить цели и задачи «новой» Российской культуры;
- перечислить и охарактеризовать современные тенденции в развитии информационного общества;
- оценить влияние западной системы ценностей на формирование массовой культуры в России,
Комплексно-методическое обеспечение: учебники, дополнительная литература,
карточки - задания; портреты политических лидеров периода; мультимедиа проектор.
Порядок выполнения:
- подготовиться к выполнению заданий;
- внимательно прочитать задание;
- изучить текст;
- письменно выполнить задание.
Работа с текстом.
Проанализируйте статью из интернета (Приложение к практической работе № 13). Выполните задание.
Задание 1.Ответте на вопросы.
- Как вы понимаете термин «глобальное информационное общество»? Какие позиции ему соответствуют?
- Какие задачи предстояло решать россиянам на рубеже XX-XXI веков?
- Что такое «национальная самоидентификация»? Какие факторы на нее влияли?
Задание 2.Заполнить таблицу «Изменения в социальной структуре».
Критерии изменений | Советский период | Постсоветский период |
Элементы социальной структуры | ||
Критерий деления по слоям | ||
Основной идеал общества | ||
Правовая основа |
Задание 3.Охарактеризуйте влияние постиндустриального общества на молодежь и культуру в 90-е - 2000-е гг. Какие «новшества» были «освоены» россиянами в начале2000-ых г.г.?
Задание 4. Что, по мнению автора статьи, представляет собой культурный облик россиян 2000 – 2009 гг. На чем основывается автор в своих выводах.
Практическая работа №14
Тема: Тенденции сохранения национальных, религиозных, культурных традиций и «свобода совести» в России (4ч.)
Цель: Усвоение 2 учебных задач:
- Проблема экспансии в Россию западной системы ценностей и формирование «массовой культуры».
- Тенденции сохранения национальных, религиозных, культурных традиций и «свобода совести» в России.
Приобретаемая компетентность: самостоятельность мышления, умение ставить и решать задачи.
Комплексно-методическое обеспечение: учебники, дополнительная литература,
карточки - задания; портреты политических лидеров периода; мультимедиа проектор.
Порядок выполнения:
- подготовиться к выполнению заданий;
- внимательно прочитать задание;
- изучить текст;
- письменно выполнить задание.
Проблема!Согласны ли Вы с утверждением, что культура общества это и есть его идеология. Обоснуйте свою позицию.
Работа с текстом (Приложение к практической работе № 14).
Задание 1. Определите и выпишите основные характеристики массовой культуры. Приведите примеры массовой культуры.
Задание 2. Заполните таблицу «Плюсы и минусы массовой культуры»
Задание 3.Ответьте на вопросы:
1. Каково Ваше отношение к массовой культуре?
2. Выживет ли в условиях нашествия массовой культуры, культура национальная?
Творческое задание на дом: разработать презентацию по одной из тем
1. «Национальная культура русских, ее достижения и проблема ее сохранения»
2. «Национальная культура армянского народа, ее значение и проблема ее сохранения»
3. «Национальная культура черкесов и проблема ее сохранения»
4. «Проблемы сохранения культуры малых народностей Краснодарского края»
5. «Молодежные православные организации нашего края»
6. Сохранится ли кубанский говор?
7. «Существует ли в России целенаправленная государственная культурная политика и нужна ли она?»
8. «Культурная политика администрации г. Армавира»
9. «Краснодарский край – поликультурный регион. Культура диаспор».
Количество слайдов – не менее 20, должны быть представлены графика (изображения), текст, источники. Презентация создается для демонстрации в аудитории, то есть вы должны владеть материалом. Это творческая работа со свободным выбором плана работы, материалов, методов их отбора и представления. Обращаем ваше внимание, что вы не найдете готовых ответов в Интернете – это работа-исследование.
Задание 4. Защита презентаций.
Практическая работа №15
Тема: Современные националистические и экстремистские молодежные организации в России и Европе (2ч.)
Цель: учиться умениям:
1. работы с различными видами исторических источников и их анализ;
2. объяснять смысл изученных исторических понятий и терминов;
3. соотносить общие исторические процессы и отдельные факты;
4. выявлять общие и различные черты сравниваемых исторических явлений;
5. высказывать собственные суждения по проблеме, аргументировать свою позицию.
Комплексно-методическое обеспечение: учебники, дополнительная литература, карточки - задания; портреты политических лидеров периода; мультимедиа проектор.
Порядок выполнения:
- подготовиться к выполнению заданий;
- внимательно прочитать задание;
- изучить текст;
- письменно выполнить задание.
Выполнение задания (Приложения к практической работе № 15)
Задание 1.Прочитайте документы Приложения №1.
1. Выпишите что такое «экстремизм» и каковы его особенности.
2. Проанализируйте диаграммы и сделайте вывод о распространении экстремизма в российских регионах.
Задание 2.
Прочитайте Приложение 2.Составьте конкретизирующую таблицу « Молодёжные экстремистские организации России и Европы»
Страна | Название организаций |
Общее в целях _______________________________________________________________________________________ |
Задание 3.
Нанесите на контурную карту страны, в которых действуют экстремистские организации.
Задание 4.
Проанализируйте документы Приложения 3 и назовите способы противодействия экстремистской деятельности.
Практическая работа № 16
Тема: «Перспективные направления и основные проблемы развития РФ на современном этапе» (2ч.)
Цель:
- определить основные направления развития экономики РФ на современном этапе;
- дать характеристику основным этапам социально-экономических преобразований;
- охарактеризовать основные приоритеты социально-экономического развития РФ.
Комплексно-методическое обеспечение: учебники, дополнительная литература, карточки- задания; карты, мультимедиапроектор.
Порядок выполнения:
- подготовиться к выполнению заданий;
- внимательно прочитать задание;
- изучить текст;
- письменно выполнить задание.
Работа с текстом (Приложение к практической работе № 16)
Задание 1. Выпишите основные этапы социально-экономических преобразований.
Задание 2. Напишите противоречия («вызовы») современного этапа экономического роста в России. Дайте ответ на вопросы:
а) Какие проблемы возникают из-за низкой рождаемости и высокой смертности в начале 2000-х годов в РФ?
б) От чего зависит развитие российской экономики на современном этапе?
Задание 3. Выпишите условия осуществления социально-экономической политики в РФ.
Задание 4. Перечислите основные приоритеты развития страны.
Задание 5. Раскрыть суть понятий: факторы производства, факторные доходы, постиндустриальное общество; ВВП, ППС.
Практическая работа № 17
Тема: «Основные направления развития инноваций в России» (2ч.)
Цель:
- определить приоритетные направления развития экономики РФ на современном этапе;
- дать характеристику инновационным процессам;
- охарактеризовать роль инноваций в современном мире.
Комплексно-методическое обеспечение: учебники, дополнительная литература, карточки- задания; диаграммы, мультимедиапроектор.
Порядок выполнения:
- подготовиться к выполнению заданий;
- внимательно прочитать задание;
- изучить текст;
- письменно выполнить задание.
Работа с текстом (Приложение к практической работе № 17)
Задание 1.Что такое инновационная экономика? Каковы её признаки?
Задание 2. Дайте определение понятиям: «инновация», «инновационная деятельность», «инновационная инфраструктура», «инновационный процесс».
Задание 3.Почему развитие инноваций в современной России становится стратегической задачей политики?
Задание 4.Перечислите основные направления развития инноваций.
Задание 5.На основе показателей диаграмм «Инновационная активность предприятий» и «Удельный вес новой продукции», сделайте вывод о конкурентоспособности российской экономики на мировом рынке. Какие факторы препятствуют внедрению технологических инноваций на российских предприятиях?
Творческое задание: Напишите эссе (не больше 100 слов) на тему «Инвестиции в человека – долгосрочный национальный приоритет».
Список литературы
Основные источники:
1. Артёмов В.В., Лубченков Ю.Н. История. Учебник СПО. – ОИЦ «Академия», 2010.
2. Артёмов В.В., Лубченков Ю.Н. История. Дидактические материалы. – ОИЦ «Академия», 2010.
3. История.Учебник СПО. Под ред. П.С.Самыгина. – Р.-на-Д., 2010.
1. Библиотека военно-исторической литературы на сайте: http://militera.lib.ru/index.html.
2. Журнал «Россия в глобальной политике» на сайте: http://www.globalaffairs.ru.
3. Исторический портал:http://www.hrono.ru.
4. Официальный сайт Совета безопасности России: http://www.scrf.gov.ru
5. Портал МИД России http://www.mid.ru.
6. Портал Правительства России: http://government.ru
7. Портал Президента России: http://kremlin.ru
8. Публикации научно-образовательного форума по международным отношениям на сайте: http://www.obraforum.ru/pubs.htm.
9. Текст Конституции России на сайте: http://www.constitution.ru
10. http://school-collection.edu.ru.