Тема 2. Зміст економічної діяльності суспільства та її результати

Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Рівненський державний гуманітарний університет

Кафедра економічної теорії

 

 

П Р О Г Р А М А

Державного іспиту

ЕКОНОМІКА з МЕТОДИКОЮ ВИКЛАДАННЯ

Рівне-2013

Програма державного іспиту Економіка з методикою викладання для студентів ОКР „Спеціаліст” та „Магістр”; спеціальностей: 7.040200101, 8.0402101 Математика*, спеціалізація: Економіка.

Укладачі:

доц. Заглинська Л.В., доц. Матусевич К.М.

 

Програма складена на основі нормативної документації Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України, вітчизняної та зарубіжної літератури з проблем економіки та економічної освіти.

 

Укладачі: Заглинська Л.В. – к.е.н., доц. кафедри економічної

теорії РДГУ

 

Матусевич К.М. – к.е.н., доц. кафедри економічної

теорії РДГУ.

 

 

Відповідальний за випуск:

Заглинська Л.В. – к.е.н., доцент, завідувач кафедрою

економічної теорії РДГУ.

 

 

Завідувач кафедрою _____________ доц. Заглинська Л.В.

 

Програма схвалена і рекомендована до друку на засіданні кафедри економічної теорії РДГУ (протокол №9 від 21 травня 2013р.).

Пояснювальна записка

Завдання державного екзамену з економіки та методики - перевірка рівня професійної підготовки майбутніх вчителів математики та основ економіки до роботи в школі. Екзамен має комплексний характер, тобто включає в себе матеріали курсів: основи економічної теорії, макроекономіка, мікроекономіка, методика викладання економіки в школі

Відповіді студентів повинні продемонструвати:

1.глибину знань основних категорій і понять з усіх розділів економіки та методики викладання;

2.відповідність знань сучасному рівню розвитку економічної науки;

3.усвідомлення завдань вчителя з економіки по забезпеченню глибоких .знань та всебічного особистісного розвитку учнів школи;

4.загальну орієнтацію в методах викладання економіки та вміння їх застосовувати в практичній роботі;

5.вміння аналізувати явища, процеси, факти економічного життя;

6.самостійно знаходити і систематизувати економічну інформацію.

Під час екзамену екзаменатори будуть брати до уваги:

а) вміння студентів здійснювати міжпредметні зв'язки;

6) вміння аналізувати економічні явища і процеси;

в) вміння застосовувати теоретичні знання при розв'язанні практичних завдань;

г) вміння орієнтуватися в нових формах і методах

викладання економіки;

д) рівень сформованості професійних навичок.

Розділ І. Загальні основи економічного розвитку суспільства

Тема 1. Предмет і метод економічної теорії

Зародження і розвиток економічної теорії. Сучасні економічні теорії. Українська економічна думка та її внесок в розвиток економічної науки.

Предмет, цілі і завдання економічної теорії. Структура економічної теорії. Мікро-, мезо-, макро-, та мегаекономіка – складові економічної науки та різні рівні економічного аналізу.

Взаємозв'язок економічної теорії з іншими науками. Економічна теорія методологічний фундамент комплексу економічних наук. Функції економічної теорії. Філософські основи економічної теорії. Свідоме і стихійне у використанні економічних процесів. Сучасний зміст парадигми економічного і соціального розвитку.

Методологія економічної науки. Методи пізнання економічних процесів. Діалектичний метод. Загальнонаукові методи: метод наукової абстракції, аналізу і синтезу, індукції і дедукції, логічного та історичного.

Економіко-математичне моделювання, економічний експеримент. Метод економічного аналізу.

Тема 2. Зміст економічної діяльності суспільства та її результати

Значення виробництва в житті людського суспільства Природні і соціальні умови життя. Проблема обмеженості ресурсів і безмежності потреб.

Прості моменти процесу праці. Продуктивні сили і виробничі відносини. Фактори виробництва. Проблеми оптимального комбінування та ефективного використання факторів виробництва.

Виробнича функція. Закон спадної віддачі і зростання додаткових витрат. Продукт виробництва Необхідний і додатковий продукт, кінцевий продукт. Стадії руху суспільного продукту Виробництво, розподіл, обмін, споживання. Галузі суспільного виробництва.