Дайте визначення наступних понять і категорій

 

ТЕСТИ І ЗАВДАННЯ

 

3.1. У кейнсіанській моделі доходів і витрат в точці, де графік споживання перетинає бісектрису: а) середня схильність до споживання = 0; б) гранична схильність до споживання = 1; в) дохід = заощадженням; г) заощадження = 0; д) споживання = 0.
3.2. Рецесійний розрив утворюється, якщо: а) планові інвестиції перевищують заощадження при потенційному ВВП; б) графік сукупних витрат лежить нижче за бісектрису при потенційному ВВП; в) графік сукупних витрат перетинає бісектрису при будь-якому ВВП; г) графік сукупних витрат лежить вище за бісектрису при потенційному ВВП
3.3. У моделі сукупного попиту — сукупної пропозиції (AD—AS) економічне зростання виражається таким чином: а) зрушення вліво довгострокової кривої сукупної пропозиції; б) зрушення управо кривої сукупного попиту; в) зрушення вліво кривої сукупного попиту; г) зрушення управо довгострокової кривої сукупної пропозиції; д) правильна відповідь відсутня
3.4. Класична інтерпретація загальної моделі макроекономічної рівноваги припускає: а) стабільність цін і заробітної плати; б) сукупний попит як головний імпульс до економічного зростання; в) здатність ринку до саморегулювання; г) необхідність втручання держави для досягнення збалансованого стану економіки із забезпеченням повної зайнятості.
3.5. У кейнсіанській теорії крива сукупної пропозиції: а) круто піднімається вгору; б) горизонтальна; в) вертикальна; г) опускається вниз
3.6. Крива попиту на інвестиції виражає залежність між: а) реальною процентною ставкою і рівнем інвестицій; б) інвестиціями і національним доходом; в) реальною процентною ставкою і рівнем заощаджень; г) споживанням та інвестиціями
3.7. У неокласичній теорії зменшення сукупного попиту: а) збільшує рівень цін, але знижує випуск і зайнятість; б) зменшує випуск і зайнятість, але не рівень цін; в) зменшує і рівень цін, і випуск, і зайнятість; г) зменшує рівень цін, але не рівні випуску і зайнятості
3.8. Якщо фактичний обсяг випуску менше запланованих витрат, то можна стверджувати що: а) рівень випуску знижуватиметься, а запаси нереалізованої продукції зростатимуть; б) рівень випуску і запаси нереалізованої продукції зростатимуть; в) рівень випуску зростатиме, а запаси нереалізованої продукції знижуватимуться; г) рівень випуску і запаси нереалізованої продукції знижуватимуться.

3.9. Фактичний обсяг реального ВВП складає 1500 млрд. грош.од. При цьому підраховано, що для забезпечення повної зайнятості необхідно, щоб обсяг виробництва досяг 1800 млрд. грош.од. Визначте, на скільки потрібно збільшити витрати в економіці, щоб ліквідовувати розрив безробіття, якщо схильність до споживання складає 0,8.

 

3.10.Як вплинуть наступні чинники на сукупний попит і сукупну пропозицію:

1) страх споживачів перед депресією;

2) 5% підвищення акцизного податку на бензин;

3) зменшення процентних ставок при різному рівні цін;

4) скорочення витрат на освіту;

5) зниження світових цін на нафту;

6) очікування різкого підйому загального рівня цін;

7) 10% зменшення ставок прибуткового податку;

8) збільшення продуктивності праці;

9) 20% підвищення номінальної заробітної плати;

10) падіння національного доходу у торгових партнерів країни.

Опишіть відповідну ситуацію словесно і графічно, показавши, яким буде передбачуваний вплив на рівень рівноважного реального ВВП і рівноважний рівень цін за умови, що вся решта чинників буде постійна.

 

ТЕМА 10. ЕКОНОМІЧНА ДИНАМІКА

Дайте відповіді на наступні питання:

1. Визначте поняття економічного зростання. Чи можна вважати будь-яке збільшення випуску економічним зростанням?

2. Чи ідентичні поняття «економічне зростання» і «економічний розвиток»?

3. Назвіть кількісні показники економічного зростання.

4. Що розуміють під якістю економічного зростання?

5. Класифікуйте фактори економічного зростання. Що розуміють під інтенсивним і екстенсивним зростанням.

6. Який внесок науково-технічного прогресу в економічне зростання? Як його можна визначити?

7. Чи існує проблема меж економічного зростання? Що є обмежувачем зростання в сучасних умовах?