Примеры билетов для экзамена

БИЛЕТ № 1

1. Экономический диктант: (40 баллов)

1.1.Назовите основные положения работы А. Смита «Исследование о природе и причинах богатства народов».

1.2. Что такое «эффект Веблена»?

1.3. Чем Вам известен Франсуа Кенэ?

1.4. Кто лишний, ответ аргументируйте. А) Сэй, Рикардо, Вальрас; Мальтус; Б) Маршалл, Менгер, Парето, Лист.

1.5. Кто является автором теории прибавочной стоимости?

1.6. Что являлось мэйнстримом в 19 в., что является в 20 в.?

1.7.Верны ли следующие утверждения:

а) Э. Чемберлин – автор «денежного правила»

б) Ф. Кенэ рассматривал понятие «ежегодные авансы»

в) Д. Рикардо ввел деление капитала на основной и оборотный

2. Составить блок-схему по теме «Протекционизм: от меркантилистов до наших дней». (25 баллов)

3. Прокомментируйте слова профессора Лондонской школы экономики М. Блауга о том, что «разграничение производительного и непроизводительного труда, введенное А. Смитом, - это, пожалуй, одна из самых пагубных концепций в истории экономической мысли». Изложите свою точку зрения по данной проблеме. (25 баллов)

4. Покажите графически действие закона спроса. (10 баллов)

БИЛЕТ № 2

1.Экономический диктант. (40 баллов)

1.1.Назовите основные положения работы К. Маркса «Капитал».

1.2. Что такое «закон рынков сбыта Сэя»?

1.3. Чем Вам известен Т.Веблен?

1.4 Кто лишний, ответ аргументируйте. А) Ф.Лист, В.Рошер, М.Вебер, Т.Мальтус; Б) Т. Веблен, Дж. Коммонс, В. Парето, Дж. Гэлбрейт.

1.5. Кто ввел понятия основной и оборотный капитал? Поясните данные категории.

1.6. Что такое кардинализм, ординализм? В какой период появились данные категории?

1.7.Верны ли следующие утверждения:

а) Дж. Гэлбрейт анализирует роль техноструктуры в экономике

б) институцинализм как направление экономической мысли формируется в 20-30-е гг. XIX в.

в) Ф.Лист выступал против «космополитической экономии».

2. Составьте блок-схему по теме: «Соотношение государства и рынка в истории экономической науки в XX веке». (25 баллов)

3. Прокомментируйте мысль крупного российского ученого в области истории и методологии экономической науки В. Автономова о том, «что история развития экономической мысли в России была именно историей мысли – мнений, лозунгов по поводу экономической политики и главных вопросов общественной жизни». Каково ваше мнение? (25 баллов)

4. Выясните, что такое эффект Лаффера, дайте его графическую интерпретацию. (10 баллов)

БИЛЕТ № 3

1.Экономический диктант. (60 баллов)

1.1. Назовите основные положения работы Дж.М. Кейнса «Общая теория занятости, процента и денег».

1.2. Что такое закон спроса А.Маршалла?

1.3. Чем Вам известен М.Фридмен?

1.4. Кто лишний, ответ аргументируйте.

А) А.Маршалл, б) Л. Вальрас, в) Ж.Б. Сэй, г) Дж. Б. Кларк.

Б) Т.Манн, А.Серра, Т.Веблен, фон Хорник.

1.5. Запишите всеобщую формулу капитала по К. Марксу.

1.6. Что значит дефиниция «человек экономический»? Кто ее автор?

2. Составьте блок-схему по теме: «Экономический империализм». (25 баллов)

3. «Русло» мэйнстрима, или неоклассическое направление экономической мысли, определили две «революции» в мышлении ученых экономистов. О каких революциях идет речь, охарактеризуйте каждую (до 5 тезисов). (25 баллов)

4. Что будет происходить в ситуациях: сдвиг кривой спроса или перемещение по кривой спроса (10 баллов)

а) хозяин магазина обнаружил, что потребители готовы платить больше за зонты в дождливые дни;

в) люди покупают больше роз с длинным стеблем перед праздником 8 Марта, несмотря на то, что цены на них выше, чем в другие периоды;

б) когда компания-провайдер дальней телефонной связи сделала предложение о снижении тарифов в выходные дни, время телефонных разговоров в эти дни выросло;

г) резкий рост цен на бензин приводит к тому, что многие люди договариваются между собой о том, чтобы каждый возил поочередно на своей машине детей, чтобы снизить расходы на бензин.

Примеры вариантов контрольных работ

(для заочной формы обучения) – подготовка и защита эссе

Темы эссе

1. Вклад Г. Мюрдаля в обоснование государства благосостояния.

2. Дж. К. Гэлбрейт и его концепция техноструктуры.

3. Д. Белл, О. Тоффлер и постиндустриальное общество.

4. В. Ойкен и ордолиберализм.

5. Новые идеи, внесенные Дж. М. Кейнсоном в экономическую теорию.

6. Противоречия неоклассиков и кейнсианцев.

7. Новая экономическая история Д. Норта.

8. Разногласия монетаристской и кейнсианской теорий.

9. Неоавстрийская школа в свете развития современного хозяйства.

10. Формирование основных экономических категорий в трудах А.Смита.

11. «Неоклассический синтез»: теоретические основы концепции.

12. Доктрина смешанной экономики: теоретические и практические аспекты.

13. Теоретическое наследие А. Богданова.

14. Модели роста для стран третьего мира Э. де Сото.

15. Идеи эволюционизма в истории экономической мысли.

16. Нейроэкономика.

17. Теория общественного выбора.

18. Психология и поведенческая экономика.

19. Психологические аспекты капиталистического поведения (Веблен, Зомбарт).

20. Полемика народников и марксистов в русской экономической мысли конца 19 – начала 20 века.

21. Протекционизм: от меркантилистов до 21 века.

22. Политическая экономия советского периода. Система оптимального функционирования экономики (СОФЭ).

23. Теории международной торговли.

24. «Другой канон» Эрика Рейнерта.

25. Роль государства в различных экономических теориях.

26. Лауреаты Нобелевской премии по экономике: история вопроса, теоретическая концепция одного из представителей.