Требования к результатам освоения содержания дисциплины
Кафедра государственного и муниципального управления
| Утверждаю Проректор по учебно-методической работе Т.П. Петухова (подпись, расшифровка подписи) “____”______________20.… г |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«История государственного управления в России»
Направление подготовки
080504.65 «Государственное и муниципальное управление»
(код и наименование направления подготовки)
Профиль подготовки
Управление в органах государственной и
муниципальной власти
(наименование профиля подготовки)
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
очная
Оренбург 2011
Рецензент
Кандидат экономических наук, доцент Смирнова Е.М.
Рабочая программа дисциплины «История государственного управления в России» /сост. Д.Ю. Бехтерев – Оренбург: ОГУ, 2011. - 21 с.
Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины базовой части учебного цикла – С.1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл студентам очной формы обучения по специальности 080504.65 «Государственное и муниципальное управление» во 7 семестре.
Рабочая программа составлена с учетом Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 080504.65- Государственное и муниципальное управление, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 октября 2009 года № 493.
Составитель ____________________ Д.Ю. Бехтерев
12.11.2011 г. (подпись)
| ã Бехтерев Д.Ю., 2011 | |
| ã ОГУ, 2011 |
Содержание
| с. | ||
| Цели и задачи освоения дисциплины……………………………………… | ||
| Место дисциплины в структуре ООП ВПО.......………………………….. | ||
| Требования к результатам освоения содержания дисциплины.................. | ||
| Содержание и структура дисциплины (модуля)....……………………… | ||
| 4.1 | Содержание разделов дисциплины.............................................................. | |
| 4.2 | Структура дисциплины................................................................................. | |
| 4.3 | Практические занятия (семинары)....……………………………………… | |
| 4.4 | Самостоятельное изучение разделов дисциплины…………….…………. | |
| Образовательные технологии....................................................................... | ||
| 5.1 | Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях………………………………………………………. | |
| Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации............................................................................. | ||
| 6.1 | Примерный перечень контрольных вопросов для текущего контроля…... | |
| 6.2 | Образцы тестовых заданий для контроля самостоятельной работы обучающихся…………………………………………………………………. | |
| 6.3 7.1 | Перечень вопросов, выносимых на экзамен……………………………….. Учебно-методическое обеспечение дисциплины (модуля).......................... Основная литература………………………………………………………… | |
| 7.2 | Дополнительная литература………………………………………………. | |
| 7.3 | Интернет-ресурсы............................................................................................. | |
| 7.4 | Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий………………………………………….. | |
| Материально-техническое обеспечение дисциплины…………………… | ||
Цели и задачи освоения дисциплины
Целью изучения данного курса является углубленное изучение студентами истории государственного управления в России, сравнение исторических данных с настоящей действительностью, анализ возможностей применения исторического опыта в современной России.
Задачами изучения дисциплины являются:
1. сформировать у студентов знания о возникновении государственного управлении в древней Руси
2. сформировать у студентов знания о развитии государственного управлении в различных исторических эпохах
3. сформировать у студентов знания о предпосылках возникновения структуры современного государственного и муниципального управления в России
Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Список дисциплин, знание которых необходимо для изучения курса данной дисциплины.
1. Правоведение
2. Отечественная история
Список дисциплин, для изучения которых необходимы знания данного курса.
1. Система государственного и муниципального управления
2. Государственная экономическая политика
3. Государственные и муниципальные финансы
Требования к результатам освоения содержания дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ООП ВПО по данной специальности:
а) общекультурных (ОК):
- стремлением работать на благо общества (ОК-1);
- пониманием содержания, смысла, основных целей, социальной значимости профессии государственного и муниципального управления, стремлением к улучшению этого понимания через использование знаний в своей деятельности (ОК-5);
- способностью представлять результаты своей работы для других специалистов, отстаивать свои позиции в профессиональной среде, находить компромиссные и альтернативные решения (ОК-7);
- владением основными способами и средствами информационного взаимодействия, получения, хранения, переработки, интерпретации информации, наличием навыков работы с информационно-коммуникационными технологиями; способностью к восприятию и методическому обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-8);
- умением логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь; способностью к эффективному деловому общению, публичным выступлениям, переговорам, проведению совещаний, деловой переписке, электронным коммуникациям; способностью использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ОК-9);
- способностью к работе в коллективе, исполняя свои обязанности творчески и во взаимодействии с другими членами коллектива (ОК-10);
- способностью и готовностью к личностному и профессиональному самосовершенствованию, саморазвитию, саморегулированию, самоорганизации, самоконтролю, к расширению границ своих профессионально-практических познаний; умением использовать методы и средства познания, различные формы и методы обучения и самоконтроля, новые образовательные технологии для своего интеллектуального развития и повышения культурного уровня (ОК-13);
- умением критически оценивать информацию, переоценивать накопленный опыт и конструктивно принимать решение на основе обобщения информации; способностью к критическому анализу своих возможностей (ОК-14);
- владением навыками самостоятельной, творческой работы; умением орга низовать свой труд; способностью порождать новые идеи, находить подходы к их реализации (ОК-16);
б) профессиональных (ПК):
- - умением выявлять проблемы, определять цели, оценивать альтернативы, выбирать оптимальный вариант решения, оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения (ПК-3);
- способностью принимать решения в условиях неопределенности и рисков (ПК-4);
- умением оценивать соотношение планируемого результата и затрачиваемых ресурсов (ПК-7);
- умением определять социальные, политические, экономические закономерности и тенденции (ПК-16);
- умением моделировать административные процессы и процедуры в органах государственной власти Российской Федерации, органах государственной власти субъектов Российской Федерации (ПК-25);
- способностью выявлять информацию, необходимую для принятия решений, при получении "обратной связи" в профессиональной деятельности (ПК-34);
- пониманием основных закономерностей и владением базовыми технологиями формирования общественного мнения (ПК-36);
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
- устройство государственного управления России в различные периоды истории
Уметь:
- сравнивать и анализировать последствия реформ государственного управления в истории, оценивать условия и итоги реформирования современной действительности
Владеть:
представлениями о влиянии исторического опыта формирования государственности на систему современного государственного управления
Содержание и структура дисциплины (модуля)
Содержание разделов дисциплины
| № раздела | Наименование раздела | Содержание раздела | Форма текущего контроля |
| Предмет и задачи курса «История государственного управления в России» | Актуальность изучения учебной дисциплины. Предмет, цель, методы изучения истории государственного управления. Различные подходы к истории государственного управления. Основные современные направления исследований. | ДЗ | |
| Становление государственности и государственного управления в Киевской Руси (9 - 12 вв.) | Возникновение Древнерусского государства. Норманнская теория. Формирование государственной системы Киевской Руси. Формирование структуры государственного управления, её изменение во времени. Законодательная система. «Русская правда». | ДЗ |
| Государственное и региональное управление в середине и во второй половине XVIII века. | Государственное управление в эпоху дворцовых переворотов. Реформирование государственного управления при Екатерине II.Просвещённый абсолютизм. Аппарат центрального управления. Реформирование местного управления. Дворянское самоуправление. | ДЗ | |
| Становление советской системы государственного управления. | Формирование органов государственного управления и хозяйственного управления. Органы охраны революционного порядка. Конституционная база Советской власти. Конституция РСФСР 1918 года. Образование СССР. Система государственного управления СССР по Конституции СССР 1924 года. | РК | |
| Попытки реформирования государственного управления в 50-90-е годы. | Особенности государственного управления СССР в 70-80-е годы. Политика «перестройки». Конституционная реформа и процесс демократизации. Введение института президентства. Распад СССР. | ДЗ |
Структура дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108) часа)
| Вид работы | Трудоемкость, часов | |
| семестр | Всего | |
| Общая трудоемкость | ||
| Аудиторная работа: | ||
| Лекции (Л) | ||
| Практические занятия (ПЗ) | ||
| Лабораторные работы (ЛР) | - | - |
| Самостоятельная работа: | ||
| Курсовой проект (КП), курсовая работа (КР) | - | - |
| Расчетно-графическое задание (РГЗ) | - | - |
| Реферат (Р) | - | - |
| Эссе (Э) | - | - |
| Самостоятельное изучение разделов | ||
| Контрольная работа (К) | - | - |
| Самоподготовка (проработка и повторение лекционного материала и материала учебников и учебных пособий, подготовка к лабораторным и практическим занятиям, коллоквиумам, рубежному контролю и т.д.), | ||
| Подготовка и сдача экзамена | ||
| Вид итогового контроля (зачет, экзамен) | экзамен | экзамен |
Разделы дисциплины, изучаемые в 3 семестре