САБА ЖОСПАРЫНЫ ЛГІСІ
Астана аласы
№ 48 мектеп- лицейді
Бастауыш сынып малімі
Мамекова Гульмира Сагуовна
САБА ЖОСПАРЫНЫ ЛГІСІ
| Сынып: | 4 «В» | |||||||||
| Пні: | дебиеттік оу | |||||||||
| Сабаты таырыбы: | йы. дина Жсіп | |||||||||
| Оу масаты: | Шыармадаы негізгі идеяны ыну | |||||||||
| Табыс критерийлері | ||||||||||
| Барлы оушылар: | Кпшілік оушылар: | Жекелеген оушылар: | ||||||||
| а)Мтінді тсініп оиды; )Апарат алады; б) Баланы жалаулытан тылуына досыны себепкер боланын тсінеді; | а)мірмен байланыстыра алады; )з ойын жеткізе алады; б)Серікті жасы асиеттерін айта алды; | а)Адам бойындаы жаман асиеттерден арылуды жолдарын іздестіреді; | ||||||||
| Уаыты | Кезедері | Тапсырма | Маса ты | Малім не істейді | Оушылар не істейді | Ресурстар | ||||
| 2 мин | йымдасты ру кезеі. Психология лы ахуал тудыру | «Жігерлі бол!» | Оушы ларды саба а деген ызыушылыта рын арт тыру, жігер лен діру. | Оушылармен слемдесіп, оу-ралдарын тексеремін. Малім оушылара жігерлендіру масатында бірнеше сра ояды. -Саба бастауа дайынсыдар ма? -Топты,жпты, жеке жмыса дайынсыдар ма? -йренуге дайынсыдар ма? -Жаалыа дайынсыдар ма? | Оушылар рал-жабдытарын тексереді. Оушылар сратара жауап береді. -Дайынбыз! -немі! -рашан! -ашанда! з ледерін оып береді. Жігер деген-Мен . Кш деген-Мен. Махаббат деген-Мен. Кешірім деген-Мен. дірет деген-Мен. Кшбасшы деген-Мен. Даналы деген-Мен. Денсаулы деген-Мен. Жарынды деген-Мен. Бар ажайып деген-Мен. Брі маан байланысты. Брі мені олымда!!! | |||||
| 3 мин | Топтастыру | Музыка уені арылы топтастыру | Музы ка уенін ажыра тып, топа бліну | р топты зіні музыкасы тыдалады. І-топ: «Аспана араймын» ні. Абай Бегей ІІ-топ: «Жрдек пойыз» ні Серік Ибрагимов ІІІ-топ: « ызыл рік» Аылбек Жеменей ІV-топ: «аза елі» Маржан Арапбаева | Оушылар музыка уендеріне сай билеп шыып, топа блінеді. | Ноутбук | ||||
| 3 мин | й тапсырма сын тексеру | йге берілген тапсырма бойынша сраа жауап беру. | ткен білімде рін тексе ру | Тапсырманы ережесімен таныстыру | Берілген сратара жауап береді р топа сратар тасталады І-топ: Берікті : «Бір газетке бола ренжімес. Онда тран не бар?!» деген ойына сен не айтар еді? ІІ-топ: Берікті газетті рсатсыз алып кетуінен андай келесіздік туды? ІІІ-топ: Егер Берік з йінде, стел стінде жатан газетті байап алса, оиа алай згерер еді деп ойлайсы? Ои аны зіше растыр ІV-топ: гіме неліктен «кініш» деп аталан? | |||||
| 4 мин | Ой озау | «Термин дермен болжау» дісі | Бала ларды ойына трткі салу. | Малім оушылара йы, дос, саба, алыс сздерін айтып трады .Оушылар ды ойын тыдап болан со, олай болса бгін біз сендермен дина Жсіпті «йы» атты гімесімен танысамыз деп автор туралы малмат беру. | Оушылар партаа бастарын салып, кз алдарына елестетеді. Содан со осы сздер арылы з ойларын айтады. | |||||
| 20 мин | Маынаны тану | «ДЖИГСО» дісі арылы | Оушы ны сыни ойла уын дамыту | Малім оушыларды жаня тобынан жмыс тобына жібереді. р топа трт блімге блінген мтіндер таратады. Мтінді талылап болан со, мтіндегі тсініксіз сздермен сздік жмысы жасалады. | р топ з блімдерін оып шыады.Блім дерді оып шыан со, жаня тобына айтып оралады. Жаня тобына оралып, з білімдерімен бліседі. Топтаы тапсырмаларды орындайды. І-топ: Мтінге жоспар растырады. ІІ-топ: Мтінге байланысты сратар дайындайды. ІІІ-топ: Таырыпа сай млімет жинайды ІV-топ: АКТ-ны олданып, йы туралы млімет жинатап, ааз бетіне тсіреді. | Блімге блінген мтін,маркер,А-3,ноутбук | ||||
| 7 мин | Ой толаныс | Шыармашы лы жмыс | Оушыларды абілеттерін шы дау | Малім топтара Манатты атынан Серікке хат жазуа тапсырма береді.Ол хатты автор орындыында тыдайды. | Оушылар Манатты атынан Серікке хат жазады | А-3, маркер,трлі-тсті ааз. | ||||
| 3 мин | й тапсырмасы | « Мен андаймын?» деген таырыпта эссе жазады. | Оушы ларды ойлау абілетін шы дау. | йге тапсырма бердім | й тапсырмасын кнделіктеріне жазып алды | Тата, бор | ||||
| 3мин | Рефлексия | Бгінгі саба бойынша кері байланыс. | Оушыларды саба бары сы туралы пікірін білу | Малім оушылара смайликтер таратады | Берілген смайликтерге кері байланыс жазады. 1.Не білдім? 2.Не нады? 5.Не білгі келеді? | Смайлик тер | ||||
| 5 мин | Баалау | Алан білімдерін баа лау | Алдын-ала берілген баалау парашалары бойынша бааладым | Баалау парашаларына тоталдым. | Баалау параша лары | |||||
| Сабатан кейінгі ойланатын сратар: | ||||||||||
| Не стті болды? | Оушыларды топта бірігіп жмыс жасап, постер ораулары тиімді болды. | |||||||||
| Не стті болмады? | ||||||||||
| Нені жасартуа болады? | лі де болса уаытты немді пайдаланып, тымды жмсауды жасартуа болады. | |||||||||
| Мен з дадыларымды нені дамыта алдым? | Топтастыруды, постер орап, здерін бір топ екенін сезінуді дамыта алдым. | |||||||||
| Нені згертуге болады? | Топты жмыстарды, жеке тапсырмаларды трлендіруге болады деген ойдамын. | |||||||||