Йрнел торган материалны сгатьлрг бленеше.
Татар теле
Нче сыйныф
Рус мктплрендге татар тркеме чен
Эш программасы
Укытучы:
Сгатьлр саны:
барысы102 сгатьатнага 3 сгать.
План “Рус теленд урта(тулы) гомуми белем бир мктбенд укучы татар телен м дбиятын укыту программасы (татар балалары чен): 1-11нче сыйныфлар” (Ф.Ф.Харисов ,_ Ч.М.Харисова, В.А.Гарипова, Р.Р.амалетдинов, Р.Ф.амалетдинова., .Н.Хуихмтов, Ф.Г.Галимуллин, З.Н.Хбибуллина, Х.Г.Фрдиева. Казан. “Мгариф” ншрияты. 2010) программасы нигезенд тзелгн.
Дреслек: Татар теле: Рус теленд тп гомуми белем бир мкт. 8 нче с-фы чен д-лек ( татар балалары чен) . /Р.Г.Асылгрева, Р.А.Юсупов, М.К.Зиннуров.- 5 нче басма.-Казан: Татар. Кит. ншрияты, 2011 нче ел.
стм дбият: “Фн м мктп”, “Мгариф” журналлары, “Мгърифт”, “Ачык дрес” газеталары
йрнел торган материалны сгатьлрг бленеше.
| Тртип саны | Блеклр | Барлыгы | Теманы йрнг м кабатлауга бирелгн сг. саны | Бйлнешле сйлм стер | |
| 5-7 нче сыйныфларда ткннрне кабатлау | 0+ 2 | ||||
| 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 | Синтаксис. Гади мл синтаксисы м пунктуация Гомуми мгълмат млд сзлр бйлнеше. Сзтезм. мл кисклре а) гомуми мгълмат; б) баш кисклр; в) иярчен кисклр; Модаль кисклр. Тидш кисклр мл кисклрен гомумилштереп кабатлау Сз тртибе Гади мл трлре: а) гомуми мгълмат; )йт максаты буенча мл трлре; б)оештыручы зкне саны буенча мл трлре; в) бер составлы мл трлре; г) тулы м ким мллр; д) раслау м инкарь мллр | 53+12 2+0 8+2 20+3 1+0 4+1 15+2 2+0 2+0 0+4 4+1 15+3 1+0 3+0 2+0 3+1 4+1 2+0 | - - - - | ||
| 8 нче сыйныфта ткннрне кабатлау | 0+5 | ||||
| Барлыгы | 53+24 |
Дреслрне календарь – тематик планлаштыру (ФДБС буенча)
| № | Дрес темасы | Укучыларны эшчнлеге трлре | Ктелгн нти | Контроль тре | Да т а | ||||
| метапредмет | предмет | шхси | план | факт | |||||
| 5-7нче сыйныфларда ткннрне кабатлау -4 сг. | |||||||||
| БС “Тел -белем чишмсе” | Татар теле тарихы турында гм оештыру; сз тркемнрен иск тшер; мл кисклрен кабатлау, мисаллар китер, мллр тикшер. Парларда эш. | Иади м эзлн характерындагы проблеманы билгел, аларны чиш чен алгоритм булдыру. | мл кисклрен аера, синтаксик анализ ясый бел. | Шхесара м мдниятара аралашуда татар телен карата ихтирамлы караш булдыру м аны яхшы йрн телге тудыру. | |||||
| Сз. Тамыр м кушымча. Кушымчаларны тркемчлре | Сз ясалышы турында гомуми тшенч бир. Сзне бернич кисктн торуын ачыклау, тамыр м кушымчаны тзелешлре белн аерылуын тшен, биремнр т. Кушымчаларны трлре белн танышу, аларны аерырга йрн. | Иади м эзлн характерындагы проблеманы билгел, аларны чиш чен алгоритм булдыру. | Тамыр м кушымчаларны аерырга йрн | Сзне тамырын таба бел, кушымчаларны дрес куллана бел; сзлрне дрес куллану зарурлыгын алау | |||||
| Мсткыйль сз тркемнре | Мсткыйль сз тркемнрен иск тшер. Аларны ярдмлек сз тркемнреннн ни белн аерылуын алату. Морфологик анализ ясау. | Тп мгълматны аеру, укылган яки тыланган мгълматны эчтлеген бя бир бел. | Мсткыйль сз тркемнрен тексттан таба бел. | Уку эшчнлеге нтилрен контрольг ала бел, сз тркемнрен сйлмд дрес куллану телге формалаштыру | |||||
| Ярдмлек сз тркемнре | Ярдмлек сз тркемнрен иск тшер. Аларны мсткыйль сз тркемнреннн ни белн аерылуын алату. Морфологик анализ ясау. аларны аерырга йрн. | Тиешле мгълматны табу чен, энциклопедия, белешмлр, сзлеклр, электрон ресурслар куллану. | сз тркемнрен тексттан таба бел. Морфологик анализ ясый бел | Уку эшчнлеге нтилрен контрольг ала бел, сз тркемнрен сйлмд дрес куллану телге формалаштыру | БРТ биремнре | ||||
| Синтаксис турында гомуми мгълмат | Синтаксис турында тшенч бир. Синтаксис фнене нрс йрнен ачыклау, мл, сзлр арасындагы бйлнешлр белн танышу. | гмдшене фикерен тылый, аа туры килерлек авап бир бел. | млне тарката бел. | Иптше белн сйлш, башкаларны тылый бел- аралашу культурасы трбиял | |||||
| Гади м кушма мл. мл кисклре | Гади м кушма мл турында гомуми тшенч бир.гади м кушма млне табарга, аерырга йрн, аларны грамматик нигезлрен табу стенд эш, бйлче чараларын табарга йрн. Тркемнрд эш. | Иади м эзлн характерындагы проблеманы билгел, аларны чиш чен алгоритм булдыру. | Гади м кушма мллр булуын бел. | Гади м кушма мллрне аерырга йрн. | Тест (15 м) | ||||
| мл, мл кисклре темасына тикшер диктанты | мл кисклре темасына тикшер диктанты язу, орфографик м пунктуацион кнекмлрне иск тшер. | Уку хезмтенд зе максат куя, бурычларны билгели бел. | Алап м дрес итеп диктант яза алу. | Грамматик биремнрне ти бел. | Диктант | ||||
| млд сзлр бйлнеше турында гомуми тшенч | млд сзлр бйлнеше турында мгълмат бир.тезле м ияртле бйлнеш белн танышу | Тп мгълматны аеру, укылган яки тыланган мгълматны эчтлеген бя бир бел. | млд сзлр бйлнешен алау. | Эш тртибен алап, уку эшчнлеген оештыра, нтиле эш алымнарын таба бел. | Мсткыйль эш | ||||
| млд сзлр бйлнеше. Тезле бйлнеш | Тезле сзтезмлрне тзелешен анлау. Тезле сзтезмлрне тикшер м берглп нти ясау. Белемнрне ныгыту кнекмлре т. | Билгелгн критерийларга таянып, эш сыйфатына бя бир бел. | Тезле сзтезмлрне таба бел. | Тезле бйлнешне аерырга йрн. | тест | ||||
| Ияртле бйлнеш | Ияртле бйлнеш турында мгълмат бир. Ияртле бйлнешне тзелешен ачыклау м нти ясау. Ияртле сзтезмлрне аерырга йрн. | Аралаша бел слтен стер. | Ияртле сзтезмлрне аера бел. | Ияртле бйлнешне кр белерг йрн. | |||||
| Сзтезмлрне тзелеше. Сзтезмлрне тикшер тртибе | Сзтезмлрне тзелешен ачыклау, нти чыгару, материалны злштер кнеглре т. Парларда эш. . | гмдшене фикерен тылый, аа туры килерлек авап бир бел. | Сзтезмлрне трлелеген м бер-берсеннн аермасын алау. | Башкаларга карата тземлелек, кайгыртучанлык хислре формалашу. | |||||
| Сзтезм, мллр тз. | Татар м рус теллренд сзтезм м мллрне чагыштыру. Аларны охшаш м зенчлекле билгелрен ачыклау м нти чыгару. мллр тикшер, трем ит, чагыштыру м нти ясау. | Объектларны чагыштыру, классификациял чен уртак билгелрне билгел. | Татар м рус теллренд сзтезм м мллр булуын алау. | хлакый кагыйдлрд ориентлашу, аларны тне мбрилеген алау. | тест | ||||