Презентация творческих работ обучающихся и классных руководителей.
Открытые уроки
Цель: использование современных педагогических технологий
2 «г» класс . Русский язык «Изменение существительных по числам»
Урок проведен на высоком методическом уровне. Использованы технология интегрированного обучения, исследовательский метод, проектная деятельность, разноуровневая, индивидуальная, дифференцированная технологии. Благодаря внедрению современных педагогических технологий в учебный процесс, учащиеся показали хорошие знания по изучаемому предмету. Разнообразие методов и приемов позволило повысить работоспособность учащихся в течение всего урока.
Конкурс тетрадей «Лучшая тетрадь по русскому языку» среди 2-4 классов.
Направление математика «Считай, смекай, отгадывай!»
Цель:
· развивать интерес учащихся к математике;
· способствовать повышению образовательного уровня;
· развивать творческую активность и инициативу;
· повысить уровень мотивации изучения математики.
В интересной занимательной форме предложены задания по математике:
Игра в парах «Ворота»
Цель: тренировка концентрации и устойчивости внимания.
Игровое поле: 16 клеток, на любых двух клетках ворота, на одной – мяч.
Число игроков: 2. Один – нападающий, второй – защитник.
Правила игры: мяч по полю перемещается при помощи команд «Вверх», «Вниз», «Влево», «Вправо». Каждый раз только на одну клетку. Перемещения осуществляются мысленно (без помощи пальца или указки). Выходить за пределы поля запрещается, нарушившему засчитывается проигрыш. Перемещения делаются по очереди. Первым начинает игру нападающий, если ему удаётся очередным своим перемещением попасть в одни из ворот (забить гол), то он выигрывает. Если в течении 10 ходов он ворот не достигает, то игра заканчивается вничью, стороны меняются ролями.
Усложнить игру можно путём увеличения игрового поля, добавления ворот или введением более сложных команд вида «По диагонали влево-вниз», «По диагонали вправо-вверх» и т.д.
Так же были проведены открытые уроки по математике. Открытые уроки математики провели учителя вторых классов Уроки учителей построен в соответствии с требованиями ФГОС, отличались многообразием видов работ, присутствовал психологический настрой, на уроках учителя применяли современные образовательные технологии, различные методические приёмы, уроки получили хорошие отзывы коллег и членов администрации школы.
В каждом классе на уроках математики обучающиеся начальных классов решали экологические задачи, в содержании которых присутствовал региональный компонент.
Окружающий мир
Цель:
-развивать у учащихся интерес к урокам «Живого мира», повысить образовательный уровень; осуществлять экологическое воспитание;
- формировать способность восприятия учащимися целостной картины мира, бережного отношения к природе;
- создать условия для развития и реализации познавательных и творческих способностей учащихся к изучению природы;
- создать условия для формирования здорового образа жизни;
- развивать умение работать самостоятельно, представлять результат индивидуальной деятельности.
Были организованы разнообразные мероприятия: конкурс «Самый зелёный кабинет», конкурс рисунков «Сохраним удивительный мир природы», по итогам которого оформили выставку лучших работ, провели экологические викторины, олимпиаду по окружающему миру среди 3-4 классов, весёлые старты «По кочкам, по пенёчкам» среди 2-4 классов, для 2 классов организовали посещение районной детской библиотеки на тему «Синичкин календарь» и библиотечный урок для 3-4 классов с библиотекарем школы, которая провела викторину на тему «По заповедным тропинкам». Были организованы экскурсии «Поздняя осень» для 1-4 классов. Организовали встречу с мед.работником школы, которая выступила на тему «Полезные советы от Аквуса». Каждый класс подготовил презентации на тему «Заповедная Россия», которые транслировались во время перемены в холле школы. В классах прошли классные часы на тему «Мы друзья природы». Была организована практическая внеурочная деятельность «Уход за комнатными растениями».
После посещения районной детской библиотеки была организована акция « Кормушки».
Презентация творческих работ обучающихся и классных руководителей.
Проведена предварительная работа в классах. Выбраны темы презентаций.
В течение нескольких дней ученики начальных классов проводили презентацию своих работ. В нашей школе уже второй год проходит защита презентаций-работ учеников начальных классов.
Работа велась на протяжении нескольких месяцев. В итоге получился
увлекательный познавательный материал, где каждый рассказ о своей работе сопровождался
компьютерной презентацией, выполненной с помощью учителя.
Прошли классные часы « Мы –друзья природы».
Целью которых являлось следующее: формировать у ребят качество рачительного хозяина, охраняющего и приумножающего природные богатства
В рамках методического месячника были проведены следующие мероприятия:
конкурс «Самый зеленый кабинет» и практическая работа « Уход за комнатными растениями». Его целью было
расширить и углубить знания детей о комнатных растениях и правилах ухода за ними.
Для развития творческих способностей, бережного отношения обучающихся к природе стартовал конкурс рисунков « Мой любимый уголок».
Были проведены веселые старты «По кочкам, по пенёчкам» .
Веселые, интересные и познавательные мероприятия создали у детей приподнятое настроение, вызвали у них приятные эмоции. Совместная деятельность учит детей жить в коллективе, содействует накоплению опыта общественного поведения, проявлению инициативы, развивает самооценку ребенка.
Направление «литературное чтение» прошло под девизом: «Кто много читает, тот много знает»
Цель: приобщать детей к творчеству, развивать воображение, мышление, творческие способности, прививать интерес к чтению книг.
Классы участвовали в различных конкурсах.
Ø Путешествие по сказкам . КВН
Ø Конкурс « Самый активный и внимательный читатель произведений о природе»
Ø Конкурс рисунков «Мой любимый литературный герой»
Ø Проверка техники чтения.
Мероприятия по литературному чтению прошли организованно, в соответствии с целью и задачами, поставленными перед началом их проведения. Каждый день максимально заинтересовывал учащихся и вводил в активную работу, создавая условия для нравственного, интеллектуального и эмоционального самовыражения школьника.
Творчески прошёл конкурс рисунков «Мой любимый литературный герой» Учащиеся проявили свой талант. Жюри выбрало самых лучших художников.
Учащиеся проявили активность при участии в конкурсах, показали свои знания о сказках.
Путешествие по сказкам.КВН
Следующее направление: «Работа с родителями».
Прошло родительское собрание «Электронное образование в начальной школе».
