ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
СРАВНИТЕЛЬНОЕ ПРАВОВЕДЕНИЕ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Курс: 1
Семестры: 1,2
Форма обучения: очная, заочная
Срок освоения ООП по очной форме обучения: один семестр
Срок освоения ООП по заочной форме обучения: два семестра
Квалификация выпускника: магистр
Воронеж, 2016
Составитель: Соловьева Л.Л., к.ю.н., доцент кафедры теории и истории права и государства ЦФ ФГБОУВО «РГУП»
_______________ «__» ________ 201__г.
Рецензент: Канищев В.П., зав. кафедрой теории и истории права и государства ЦФ ФГБОУВО «РГУП», к.ю.н., доцент
Программа разработана в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки (специальности) 40.04.01 «Юриспруденция» (квалификация (степень) «магистр».
Программа обсуждена на заседании кафедры
протокол № 9 «30» марта 2016 г.
Зав. кафедрой Канищев В.П., к.ю.н., доцент
_______________ «__» ________ 201__г.
Рабочая программа одобрена учебно-методическим Советом ЦФ ФГБОУВО «РГУП» протокол № 10 «29» июня 2016 г.
© Российский государственный университет правосудия, 2016
© Соловьева Л.Л., 2016
ОГЛАВЛЕНИЕ
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ.. 4
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ (ООП) 4
3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ.. 5
4. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ.. 7
5. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.. 8
6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 32
7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ «СРАВНИТЕЛЬНОЕ ПРАВОВЕДЕНИЕ». 38
8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ. 40
9. КАРТЫ КОМПЕТЕНЦИЙ.. 41
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Цели освоения дисциплины «Сравнительное правоведение» состоят в получении знаний и формировании у магистрантов научных представлений о возникновении, развитии и дальнейшем функционировании правовых систем, представленных правовой картой мира, их общих и специфических чертах; о взаимодействии между отдельными национальными правовыми системами и их возможной конвергенции; об особенностях применения сравнительно-правового метода в процессе исследования правовых семей; о направлениях, масштабах и пределах проникновения юридических начал в правовые системы, их экономику, политику, социальные отношения и другие сферы общественной жизнедеятельности.
Основными задачами учебной дисциплины «Сравнительное правоведение» являются:
- усвоение обучающимися основных категорий и положений сравнительного правоведения;
- понимание истории становления и развития, места и роли курса сравнительного правоведения в жизни общества и юридической практики;
- формирование знаний в области правильного понимания и применения сравнительно-правового метода;
- приобретение навыков использования приемов и способов правовой компаративистики для совершенствования национальных правовых систем;
- ознакомление со спецификой систем права, судебных систем, структурой юридических профессий зарубежных государств;
- повышение правовой культуры обучающегося.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ
ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ (ООП)
Дисциплина «Сравнительное правоведение» входит в базовую часть профессионального цикла основной образовательной программы (ООП) магистратуры.
«Сравнительное правоведение» изучается магистрантами наряду с такими дисциплинами как «История политических и правовых учений», «История и методология юридической науки», «Современные типы правопонимания», «Организация судебной власти в зарубежных странах» и др.
Многообразие правовых систем современности, их дифференциация, стремление к унификации, проблемы правовой конвергенции правовых систем обусловливают необходимость глубокого изучения дисциплины «Сравнительное правоведение». Сравнительно-правовые исследования позволяют выявить закономерности правовых систем, объяснить и унифицировать правовые процессы, происходящие как в зарубежных государствах, так и на национальном уровне.
Исходные знания, умения и компетенции, необходимые для изучения учебной дисциплины «Сравнительное правоведение», формируются в процессе обучения по системе «бакалавриат» (направление подготовки 40.03.01 «Юриспруденция»). В связи с чем, для полноценного освоения дисциплины требуется хорошее владение знаниями по теории государства и права, история отечественного государства и права, истории государства и права зарубежных стран, международного права, международного частного права и др.
Органическая интеграция дисциплины «Сравнительное правоведение» в систему знаний по приобретаемому профилю подготовки магистров дает возможность обучающимся получить высокий уровень знаний о существующей государственно-правовой действительности в мировом юридическом пространстве.
Изучение сравнительного правоведения необходимо для прохождения учебной, производственной и научно-исследовательской практики, а также написания магистерской диссертации.
Для освоения программы настоящей дисциплины магистрант должен
знать:
- основные подходы к типологии правовых систем современности;
- закономерности возникновения, развития и функционирования права различных государств;
- специфику реализации права у иностранных государств;
уметь:
- анализировать теорию и практику государственно-правовых явлений в государствах различных регионов мира;
- определять основные тенденции развития правовых систем;
владеть:
- юридической терминологией, навыками работы с нормативными актами, навыками анализа различных правовых явлений и правовых отношений.
ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
В совокупности с другими дисциплинами ООП дисциплина «Сравнительное правоведение» обеспечивает формирование следующих компетенций.
Таблица 1
| № п/п | Код | Компетенция | Формы и методы обучения |
| Общекультурные компетенции: | |||
| ОК-1 (частично) | осознание социальной значимости своей будущей профессии, уважительное отношением к праву и закону, достаточный уровень профессионального правосознания | Лекции-визуализации в сочетании с информационной лекцией (с применением ТСО), семинарские занятия (с использованием пассивных, активных и интерактивных форм проведения занятия в зависимости от содержания темы); внеаудиторная (самостоятельная) работа | |
| ОК-5 (частично) | Компетентное использование на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ | Традиционный экзамен как форма организации обучения | |
| Профессиональные компетенции: | |||
| В научно-исследова-тельской деятельности (ПК-11) | Способность квалифицированно проводить научные исследования в области права | Лекции-визуализации в сочетании с информационной лекцией (с применением ТСО), семинарские занятия (с использованием пассивных, активных и интерактивных форм проведения занятия в зависимости от содержания темы); внеаудиторная (самостоятельная) работа |
В результатеосвоения программы настоящей дисциплины магистрант должен
знать:
- процессы формирования и развития идей сравнительного правоведения (компаративистики);
- объект, предмет, источники и принципы сравнительного правоведения;
- место и роль сравнительного правоведения в обществе, в том числе, в системе юридического образования;
- взаимосвязь и взаимодействие международного и внутригосударственного права;
- классификацию правовых систем;
- научную, практическую ценность, значимость сравнительного правоведения для развития отечественной науки, для правотворческой и правоприменительной деятельности (как национального, так и международного уровней);
- современные проблемы и тенденции развития сравнительного правоведения.
уметь:
- применить полученные знания о различиях правовых систем государств в ходе собственной научно-исследовательской работы,
- применить полученные знания для понимания закономерностей развития государства и права;
- анализировать и соотносить друг с другом юридические нормы различной системной и национальной (государственной) принадлежности;
- объяснить актуальность и важность изучения сравнительного правоведения, как для совершенствования профессиональной подготовки юристов, так и для развития правовой культуры и правового воспитания личности в целом;
владеть:
- навыками исследовательской деятельности в области сравнительного правоведения;
- работы, как с теоретическими источниками, так и нормативными, правоприменительными материалами;
- навыками анализа, осмысления, своевременной обработки и оформления полученных результатов творческих изысканий, проводимых в ходе изучения проблем в области сравнительного правоведения.