Цели освоения и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«Московский государственный университет леса»

Факультет электроники и системотехники

Кафедра информационно-измерительных систем и технологии приборостроения

«СОГЛАСОВАНО»		«УТВЕРЖДАЮ»
Декан ФЭСТ, доцент		Проректор по учебной работе, профессор
Поярков Н.Г.		Тулузаков Д.В.
		)
« » 201_ г.		« » 201_ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«ИЗМЕРИТЕЛЬНО-ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ И ЦИФРОВЫЕ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ УСТРОЙСТВА»

Направление подготовки
27.03.01 «221700.62 Стандартизация и метрология»

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения - очная

Срок обучения - 4 года

Курс - IV

Семестр - 8

Трудоемкость дисциплины: - 5 зачетных единиц

Всего часов - 180 час.

Из них:

Переаттестовано - 0 час.

Аудиторных - 66 час.

Из них:

Лекции - 33 час.

Практические занятия - 33 час.

Самостоятельная работа - 78 час.

Виды промежуточного контроля:

Подготовка к экзамену - 36 час.

Экзамен - 8 семестр

Мытищи 201_ г.

Рабочая программа составлена на основании ОПОП ВО, разработанной в соответствии с требованиями ФГОС ВО, с учетом рекомендаций ПрООП ВО по данному направлению и профилю подготовки, нормативными документами Министерства образования и науки и университета и примерной программой дисциплины.

Автор(ы):

Доцент, доцент, к.т.н.		Антошина И.В.


	« __ » ________ 201_ г.

Рецензент:

Профессор, профессор, д.т.н.		Федорчук Р.С.

	« __ » ________ 201_ г.

Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры «Информационно-измерительные системы и технологии приборостроения»

Протокол № от « » 201_ г.

Заведующий кафедрой,

Д.т.н., профессор				Комаров Е.Г.

Рабочая программа одобрена на заседании Научно-методического совета направления подготовки «221700.62 Стандартизация и метрология»

Протокол № от « » 201_ г.

Председатель НМС,

К.т.н., профессор				Тулузаков Д.В.

Рабочая программа соответствует всем необходимым требованиям, электронный вариант со всеми приложениями передан в методический отдел

Начальник методического отдела,

К.т.н., доцент				Шевляков А.А.

Электронный вариант рабочей программы со всеми приложениями передан в электронную библиотеку

Директор библиотеки				Зубкова Т.В.

Содержание

Выписка из ОПОП ВО . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1. Цели освоения и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.1. Цель освоения дисциплины . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.2. Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные с планируемыми результатами освоения образовательной программы . . . . . . .
1.3. Место дисциплины в структуре ОПОП ВО . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Объем дисциплины и виды учебной работы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. Содержание дисциплины . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3.1. Тематический план . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3.2. Учебно-методическое обеспечение для контактной работы обучающихся с преподавателем . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3.2.1. Содержание разделов дисциплины, объем в лекционных часах . . . . . . .
3.2.2. Практические занятия и(или) семинары . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3.2.3. Лабораторные работы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3.2.4. Контроль самостоятельной работы обучающихся . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3.2.5. Интерактивные методы обучения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3.3. Учебно-методическое обеспечение для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3.3.1. Расчетно-графические или расчетно-проектировочные работы . . . . . .
3.3.2. Рефераты . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3.3.3. Контрольные работы ы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3.3.4. Другие виды самостоятельной работ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3.3.5. Курсовой проект или курсовая работа . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация обучающихся по дисциплине . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4.1. Текущий контроль успеваемости обучающихся . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4.2. Промежуточная аттестация обучающихся . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины . . . . . . . . . . . . . .
5.1. Рекомендуемая литература . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5.1.1. Основная и дополнительная литература . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5.1.2. Учебные и учебно-методические пособия для подготовки к аудиторным занятиям и для самостоятельной работы студентов . . . . .
5.1.3. Нормативные документы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5.1.4. Ресурсы информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и другие электронные информационные источники . . . . . . . . . . . . . . . . .
5.2. Информационные технологии и другие средства, используемые при осуществлении образовательного процесса по дисциплине . . . . . . . . . . . . . . .
5.3. Раздаточный материал . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5.4. Примерный перечень вопросов к зачету (экзамену) по всему курсу . . . . . . . . .
6. Материально-техническая база . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
ПРИЛОЖЕНИЯ
Протокол междисциплинарного согласования рабочей программы учебной дисциплины . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Протокол о временном разрешении использования литературы при изучении учебной дисциплины . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Протокол дополнений и изменений в рабочей программе учебной дисциплины . .
Карта обеспеченности литературой дисциплины . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Учебно-методические карты дисциплины . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Графики учебного процесса и самостоятельной работы обучающихся по дисциплине . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Фонд оценочных средств по дисциплине . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины . . . . . . . . . . .
Методические указания для преподавателя по дисциплине . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Выписка из ОПОП ВО по направлению подготовки 27.03.01 «221700.62 Стандартизация и метрология» для учебной дисциплины «Измерительно-вычислительные системы и цифровые измерительные устройства»:

Индекс	Наименование дисциплины и ее основные разделы (дидактические единицы)	Всего часов
Б1.В.ДВ.8.1	Автоматизаций измерений. Основные понятия и определения. Структурная схема контура измерения (управления). Измерительные преобразователи. Измерительно-вычислительные комплексы. Дискретизация аналоговых сигналов. Датчики. Согласование сигналов. Передача сигнала напряжением и током. Аналоговая фильтрация. Пассивные и активные фильтры. Фильтры низкой и высокой частоты. Мультиплексоры. Схема выборки и хранения. Аналого-цифровое и цифро-аналоговое преобразование. Понятие о микропроцессорной системе. Основные типы микропроцессорных систем. Принципы работы шин. Интерфейсы персонального компьютера. Виртуальные приборы. Сетевые устройства.

Цели освоения и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе

Цель освоения дисциплины

Целью преподавания дисциплины является формирование у студентов профессиональных компетенций, связанных со способностью эксплуатировать современное измерительное оборудование, анализировать состояние научно-технической проблемы и определять цели и задачи проектирования измерительно-вычислительных систем, способностью разрабатывать новые устройства для решения измерительных задач, в том числе нетиповых.

Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные с планируемыми результатами освоения образовательной программы

В соответствии с ООП ВПО по данному направлению и профилю подготовки процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций или их элементов:

Общекультурные компетенции:

ОК-5 –способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия;

ОК-6 –способность работать в коллективе, толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия;

ОК-7 –способность к самоорганизации и самообразованию;

Общепрофессиональные компетенции:

ОПК-1 –способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности;

ОПК-2 –способность и готовность участвовать в организации работы по повышению научно-технических знаний, в развитии творческой инициативы, рационализаторской и изобретательской деятельности, во внедрении достижений отечественной и зарубежной науки, техники, в использовании передового опыта, обеспечивающих эффективную работу учреждения, предприятия.

Профессиональные компетенции:

ПК-18 –способность изучать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт в области метрологии, технического регулирования и управления качеством;

ПК-19 –способность принимать участие в моделировании процессов и средств измерений, испытаний и контроля с использованием стандартных пакетов и средств автоматизированного проектирования;

ПК-20 –способность проводить эксперименты по заданным методикам с обработкой и анализом результатов, составлять описания проводимых исследований и подготавливать данные для составления научных обзоров и публикаций;

ПК-21 –способность принимать участие в работах по составлению научных отчетов по выполненному заданию и во внедрении результатов исследований и разработок в области метрологии, технического регулирования и управления качеством.

В результате обучения по дисциплине обучающийся должен:

ЗНАТЬ:

- назначение различных измерительно-вычислительных систем – ОПК – 1, ОПК -2, ПК-18, ПК-19;

- целесообразность использования различных видов измерительно-вычислительных систем в различных видах производств и научных экспериментах – ОПК-1,ОПК-2, ПК-20;

- классификацию измерительно-вычислительных систем - ОПК-1,ОПК-2, ПК-18;

- основные характеристики измерительно-вычислительных систем - ОПК-1,ОПК-2,ПК-21;

- назначение различных компонентов измерительно-вычислительных систем - ОПК-1,ОПК-2, ПК-18, ПК-21;

- принципы работы измерительно-вычислительных систем - ОПК-1,ОПК-2,ПК-19;

- способы повышения точности измерительно-вычислительных систем - ОПК-1,ОПК-2,ПК-20, ПК-21;

- особенности проектирования измерительно-вычислительных систем - ОПК-1,ОПК-2, Пк-19, ПК-20, ПК-21.

уметь:

- оптимизировать измерительно-вычислительные системы их для конкретных условий производства и научного эксперимента – ПК-20.

- обосновать рациональный выбор измерительно-вычислительных систем для конкретных условий производства и научного эксперимента – ПК-20, ПК-21;

- увязывать технологические и экономические проблемы производства с учетом возможностей предприятия и условий рынка – ОК-5, ОК-6, ОК-7.

владеть:

. -навыками разработки измерительно-вычислительных систем - ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОПК-1, ОПК-2;

. -навыками рационального выбора компонентов измерительно-вычислительных систем с учетом конкретных условий производства и научного эксперимента – ПК-20;

. -навыками выбора рационального соотношения временных и экономических затрат при решении конкретных измерительных задач - ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОПК-1, ОПК-2, ПК-18.