Трудоемкость модулей и модульных единиц дисциплины
Содержание модулей дисциплины
Модуль 1 – «Роль массовой информации в современном мире»
Модульная единица 1. «Определение и функции СМИ»
Определение понятий «информация», «массовая информация», «средство массовой информации» (СМИ).
«Закон о средствах массовой информации РФ».
Функции средств массовой информации.
Типология средств массовой информации.
Модульная единица 2. «Принципы обеспечения информационной безопасности РФ и ее граждан»
СМИ и власть. Статьи 13, 23, 24, 28, 29 «Конституции Российской Федерации». Основные сведения о «Доктрине информационной безопасности Российской Федерации», законов «Об информации, информационных технологиях и о защите информации», «О защите детей от информационной продукции, причиняющей вред их здоровью, нравственному и духовному развитию», главе 4-ой «Гражданского кодекса Российской федерации».
СМИ и общество. Способы формирования общественного мнения. Глобализация информационных процессов.
СМИ и личность. Повышение роли визуальной и устной информации. «Мифодизайн», «high-hum –технологии», «белый шум», языковые клише.
Модуль 2 – «Жанры публицистических произведений»
Модульная единица 3. «Жанр как категория журналистского творчества. Информационные жанры печатной публицистики»
Типы информации (фактологическая, вероятностная, оценочная). Определение понятия «жанр текста». Общее представление о методах сбора информации и их отличии от жанров. Жанрообразующие факторы в журналистике. Типология жанров.
Общие сведения об информационных жанрах печатной публицистики. Заметка и ее разновидности. Информационная корреспонденция. Информационный отчет. Информационное интервью. Блиц-опрос. Вопрос – ответ. Репортаж. Некролог. Информационный пресс-релиз.
Модульная единица 4. «Аналитические и художественно-публицистические жанры печатной публицистики»
Общие сведения об аналитических жанрах печатной публицистики. Аналитический отчет. Аналитическая корреспонденция. Аналитическое интервью. Аналитический опрос. Беседа. Комментарий. Социологическое резюме. Анкета. Мониторинг. Рейтинг. Рецензия. Статья и ее разновидности. Обозрение. Обзор СМИ. Прогноз. Версия. Письмо. Исповедь. Рекомендация (совет). Аналитический пресс-релиз. Проблема выделения жанров эксперимента и журналистского расследования.
Общие сведения о художественно-публицистических жанрах. Очерк и его разновидности. Фельетон. Памфлет. Пародия. Сатирический комментарий. Житейская история. Легенда. Эпиграф. Эпитафия. Анекдот. Шутка. Игра.
Модульная единица 5. «Жанры радиожурналистики»
Определение понятия «радиожурналистика». Особенности жанрооборазующих факторов в радиожурналистике. Общие сведения об информационных жанрах радиожурналистики. Радиосообщение. Информационное интервью. Репортаж. Радиоотчет. Обзор печати.
Общие сведения об аналитических жанрах тележурналистики. Корреспонденция. Комментарий. Аналитическое интервью и его разновидности. Радиообозрение.
Общие сведения о документально-художественных жанрах радиожурналистики. Радиоочерк и его разновидности. Радиофельетон. Радиорассказ. Документальная драма. Радиокомпозиция.
Модульная единица 6. «Жанры тележурналистики»
Определение понятия «тележурналистика». Особенности жанрооборазующих факторов в тележурналистике. Общие сведения об информационных жанрах тележурналистики. Заметка (видеосюжет). Телеотчет. Выступление. Информационное интервью. Репортаж. Обзор печати.
Общие сведения об аналитических жанрах тележурналистики. Корреспонденция («передача»). Комментарий. Телеобозрение. Аналитическое интервью и его разновидности. Беседа. Дискуссия. Ток-шоу. Пресс-конференция.
Общие сведения о документально-художественных жанрах тележурналистики. Телеочерк и его разновидности. Телезарисовка. Эссе. Сатирические жанры. Документальный телефильм и его разновидности.
Модуль 3 – «Принципы и методы журналистского творчества»
Модульная единица 7. «Информационный повод, тема и авторский замысел»
Информационный повод. Факт. Явление. Событие. Ситуация. Процесс. Оценка и ее разновидности. Гипотеза и ее разновидности. Достоверность. Домысел. Вымысел. Информация. Сведения. Новизна. Актуальность. Занимательность. Замысел. Тема (в широком и узком определении). Проблема. Идея и основная мысль. Виды целей автора публицистического произведения.
Модульная единица 8. «Методы и навыки сбора и обработки информации»
Определение понятия «источник информации». Типы источников информации. Достоверность источников информации и способы ее проверки.
Определение понятия «метод сбора информации». Типы методов сбора информации. Работа с документами. Интервью и его виды. Беседа. Опрос и его виды. Анкетирование. Наблюдение и его виды. Эксперимент и его виды. Журналистское расследование.
Определение понятия «метод обработки информации». Формально-логические методы. Содержательно-логические методы. Биографический метод и его виды. Художественный метод и его виды.
Навыки сбора информации и необходимое оборудование.
Модульная единица 9. «Образ автора публицистического произведения. Взаимодействие автора с читателем»
Понятие «образ автора» и его отличие от личности автора. Виды образа автора публицистического произведения. Средства выражения авторского «Я».
Типы взаимодействия автора с читателем («профессиональных журналистских идеологий»): авторитарно-технократический подход, информационно-познавательный подход, гуманитарный (коммуникативно-познавательный) подход.
Средства воздействия на читателя (сенсационность, броскость, необычность, эмоциональность, развлекательность, подачи информации, инфотеймент, финишинг, эвент экшн).
Модульная единица 10. «Морально-этические нормы журналистики»
Определение понятия «морально-этические нормы журналистики». Уважение к правам человека, отстаивание свободы слова, добросовестность, плюрализм мнений, непредвзятость, объективность, доказательность, и др. принципы.
Международные, зарубежные и российские документы по журналистской этике. Содержание документов: «Международные принципы журналистской этики» (Прага, 1983), «Кодекс профессиональной этики журналиста» (Москва, 1991), «Хартия телерадиовещателей» (Москва, 1995), «Национальный кодекс деятельности в области информатики и телекоммуникаций» (Москва, 1998), «Положение о Большом Жюри Союза журналистов России» (Москва, 1998), «Антитеррористическая конвенция средств массовой информации» (Москва, 2003).
Модуль 4 – «Форма и содержание печатного публицистического произведения»
Модульная единица 11. «Заголовок и лид»
Типы заголовков печатного публицистического произведения и их связи с его основной частью.
Определение понятия «лид». Назначение лида. Отличие лида от подзаголовка. Типы лидов. Графическое оформление лида.
Модульная единица 12. «Виды композиции»
Понятие «композиция произведения». Элементы композиции печатного публицистического произведения. Виды композиции.
Модульная единица 13. «Требования к основной части публицистического произведения»
Назначение и типы вступления. Связь вступления с лидом и с последующей частью текста.
Информационные требования к основной части публицистического произведения. Композиционные требования к основной части публицистического произведения.
Назначение и типы заключения.
Модульная единица 14. «Требования к речи публициста»
Определение понятий «публицистический стиль» и «идеостиль». Связь идеостиля с образом автора. Понятие «качества речи». Средства создания словесной образности. Назначение и место цитат и других видов «чужой речи». Этическая оценка собственной речи.
Модуль 5 – «Редакционно-издательский процесс, его обеспечение и продукция»
Модульная единица 15. «Редакция как организация, ее структура и принципы работы»
Определение понятия «редакция». Классификация редакций по виду собственности.
Направления деятельности редакции. Работа с читателями. Звенья структуры редакции и ее виды.
Особенности журналистского труда. Должностные лица редакции и их обязанности. Соотношение штатных и нештатных сотрудников.
Методы управления редакцией. Перспективное и текущее планирование ее работы.
Модульная единица 16. «Основные этапы редакционно-издательского процесса»
Определение понятия «редакционно-издательский процесс». Этапы редакционно-издательского процесса: допечатный, редактирование, макетирование и верстка, вычитка, печать, послепечатный процесс.
Основные понятия верстки.
Основные типы и виды печати.
Модульная единица 17. «Основные принципы профессионального оформления печатного периодического издания»
Определение понятия «художественное оформление периодического издания». Форматы газетных полос и их колонок. Типы шрифтов и их назначение.
Определение понятий «элемент оформления» и «комплекс элементов оформления». Виды элементов оформления.
Макетирование и моделирование газетных полос.
Определение понятия «фотожурналистика». Жанры и основные средства создания произведений фотожурналистики. Роль и место иллюстрации в печатном периодическом издании.
Модульная единица 18. «Место работы по связям с общественностью в редакционно-издательском процессе»
Задачи отдела по связям с общественностью редакции периодического издания. Собственные мероприятия редакции по связи с общественностью.
Виды сотрудничества редакции с отделами по связям с общественностью других организаций.
Модуль 6 – «Современный медиарынок. Виды СМИ»
Модульная единица 19. «Понятие и характерные особенности медиарынка»
Информация как товар. Информационный рынок. Индустрия свободного времени.
Определение понятия «медиарынок». Концентрация, глобализация и конвергенция на мировом медиарынке. Типы СМИ по использованию собственной и несобственной информации.
Определение понятия «информационное агентство». Крупнейшие зарубежные информационные агентства.
Крупнейшие международные и зарубежные журналистские организации.
Модульная единица 20. «Медиарынок Российской Федерации»
Особенности современного российского медиарынка. Его структура. Доля разных типов СМИ в рекламной деятельности.
Крупнейшие российские СМИ и информационные агентства.
Российские журналистские организации.
Модульная единица 21. «Электронные СМИ и журналистика»
История создания и развития радиовещания. Радиовещание как техническое средство передачи информации и как часть системы средств массовой информации. Международный союз электросвязи. Функции радиовещания. Типы радиостанций. Структура, должностные лица, организация работы радиостанции. Формообразующие средства радио журналистики. Стилеобразующие средства радиожурналистики.
История создания и развития телевидения. Телевидение как техническое средство передачи информации и как часть системы средств массовой информации. Функции телевидения в системе средств массовой информации. Определение понятий «телестудия», «телепрограмма», «телеканал». Их виды. Журналистские и нежурналистские профессии на телевидении. Средства создания звукозрительных образов.
Модульная единица 22. «Интернет в работе журналиста»
История создания и развития Интернета. Функции Интернета. Веб-сеть как источник информации. Типы сетевых ресурсов. Журналистские сайты.
Веб-сеть как средство связи с читателями и коллегами.
Виды электронных средств массовой информации и их соотношение с традиционными СМИ.
4.4. Лабораторные/практические/семинарские занятия
{В подразделе рассматривается содержание лабораторных и(или) практических и(или) семинарских занятий дисциплины с привязкой к модулям и модульным единицам}
Таблица 3
Содержание лабораторного практикума/практических занятий/семинарских занятий и контрольных мероприятий