Предмет и задачи фармакологии

Государственное бюджетное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

Башкирский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации

Медицинский колледж

 

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР

____________Т.З. Галейшина

 

«___» ___________ 20____ г.

 

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА лекции на тему: «Введение. История фармакологии. Рецепт»

 

 

Дисциплина «Фармакология»

Специальность 34.02.01. Сестринское дело

Курс: I

Семестр: I

Количество часов 2 часа

 

 

Уфа 20____г.

 

Тема: «Введение. История фармакологии. Рецепт»

на основании рабочей программы учебной дисциплины «Фармакология»

утвержденной «_____»_______20____ года

 

Рецензенты по представляемой лекции:

1.

2.

 

Автор: М. У. Широчян

 

Утверждена на заседании учебно-методического совета колледжа от «______»_______ 20____г.

 

1. Тема: Введение. История фармакологии. Рецепт

2. Курс: 1 семестр: I

3. Продолжительность: лекции 2 часа

4. Контингент слушателей – обучающиеся

5. Учебная цель: Сформировать у обучающихся представление о роли и месте фармакологии среди фундаментальных и медицинских наук, основных задачах фармакологии; ознакомить с историей развития фармакологии, обеспечить усвоение основных понятий – лекарственное вещество, средство, форма, препарат, списки А и Б. Объяснить сущность основного регламентирующего издания – Фармакопеи. Сообщить основные сведения об аптеке, правилах хранения и учета лекарственных средств, основных вопросах рецептуры.

6. Иллюстративный материал и оснащение (мультимедийный проектор, ноутбук, презентация, тестовые задания, информационный блок)

7. Обучающийся должен знать:

· Предмет и задачи фармакологии. Основные этапы развития фармакологии. Источники получения лекарственных веществ. Определение фармакологии, как науки ее связь с другими медицинскими и биологическими дисциплинами.

· Краткий исторический очерк развития науки о лекарственных средствах. Значение работ отечественных ученых в развитии фармакологии (И.П. Павлов, С.П. Боткин). Основоположник отечественной фармакологии Н.П. Кравков.

· Пути изыскания лекарственных средств, их клинические испытания. Определение лекарственного вещества, средства, формы, препарата. Преимущества лекарственных форм промышленного производства.

· Фармакопея, ее значение. Понятие о списках лекарственных средств А и Б. Основные сведения об аптеке. Правила хранения и учета лекарственных средств в аптеках и отделениях стационаров.

· Рецепт, определение. Структура рецепта. Формы рецептурных бланков. Общие правила составления рецепта. Обозначение концентраций и количеств лекарств в рецептуре. Принятые обозначения и сокращения, используемые при выписывании рецептов.

ХРОНОКАРТА ЛЕКЦИИ

по теме: «Введение. История фармакологии. Рецепт»

 

№ п/п Содержание и структура занятия Время (мин.) Деятельность преподавателя Деятельность обучающего-ся Методическое обоснование
1. Организационный момент -приветствие обучающихся -проверка готовности аудитории к уроку -отметка отсутствующих обучающихся -приветствие преподавателя -доклад дежурного об отсутствую-щих обучающихся -осуществление психологического настроя к учебной деятельности, воспитание организованности, дисциплинированности, делового подхода -активизация внимания обучающихся
2. Определение целей занятия -доведение плана проведения занятия   -продумывают ход этапов учебной деятельности   -создание целостного представления о занятии -концентрация внимания на предстоящей работе -формирование интереса и осмысление мотивации учебной деятельности.
3. Мотивация темы -подчеркивает актуальность темы -записывают тему в тетрадь -формирование познавательных интересов, концентрация внимания на изучаемой теме
4. Лекция-беседа с элементами интерактивности -обеспечивает осознанность формирования знаний по теме   конспектирование темы в тетрадь -формирование знаний по теме «Средства, влияющие на систему крови»
5. Подведение итогов занятия, закрепление материала -отражает основные вопросы темы -с помощью обучающихся анализирует достижение целей занятия; -определяют уровень освоения материала и достижения целей урока -развитие аналитической деятельности -формирование самоконтроля и взаимоконтроля
6. Домашнее задание, задание для самостоятельной работы -предлагает записать домашнее задание: подготовить тему «Введение. История фармакологии. Рецепт» к следующему теоретическому занятию. -записывают домашнее задание -стимулирование познавательной деятельности обучающихся и интереса к освоению учебного материала  

 

Предмет и задачи фармакологии

Фармакология – наука о лекарственных средствах, о взаимодействии лекарственных веществ с организмом человека и о путях изыскания новых ЛС.