Жалпы орта білім беру жйесіндегі психологиялы ызмет

Вариант

$$$ 1

ай жылды 29 наурызынан бастап Ресей Федерациясыны білім беру жйесі министрлігіні бекітумен психологиялы ызмет атарады.

A)1995

B) 2000

C) 1978

D) 1984

E) 1917

$$$ 2

ай жылдары шетелде мектеп психологтарыны ксіби йымы рылды

A) 30-жылдары

B) 60-жылдары

C) 80-жылдары

D) 35-40-жылдары

E) 70-жылдары

$$$ 3

Барлы жас кезеінде балаларды психикалы, психифизикалы, жеке бас дамуын жзеге асыру – бл психологиялы ызметті:

A) Масаты.

B) Міндеті.

C) ралы.

D) Баыты.

E) дісі.

$$$ 4

Психологиялы ызмет рылымы:

A) Практикалы психолог, психологиялы кабинет, мектеп.

B) Практикалы психолог, сенім телефоны, психологиялы орталы.

C) Практикалы психолог, психологиялы кабинет, психологиялы орталы.

D) Практикалы психолог, психологиялы кабинет, лицей.

E) Практикалы психолог, психологиялы орталы, интернат.

$$$ 5

Психологиялы ызмет крсету андай жаттармен жзеге асады:

A) Бiлiм туралы» азастан Республикасыны 2007 жылы 27 шiлдедегi Заы.

B) Педагогикалы задылытарды реттейтін жат.

C) Р экономикалы ндірісін белгілейтін жат.

D) Статистикалы мліметтерді жинау.

E) Білім беруді ылыми сипаты.

$$$ 7

Практикалы психолог баынады

A) ала кімшілігіне.

B) дістемелік орталыа.

C) Мектеп директоры, психологиялы орталыа.

D) Мектеп директоры, психологиялы кабинетке.

E) Тек мектеп директорына.

$$$ 8

Білім берудегі практикалы психологияны теориясы мен діснамасыны мселелеріне ылыми зерттеу жргізуді кздейтін аспект:

A) йымдастыру.

B) ылыми.

C) олданбалы.

D) Практикалы.

E) діснамалы.

$$$ 9

Білім беру саласындаы ызметкерлерді психологиялы білімді олдануын кздейтін аспект:

A) ылыми.

B) дістемелік.

C) Практикалы.

D) олданбалы.

E) Психологиялы.

$$$ 10

Білім берудегі психологиялы ызметті масаты:

A) Балалар мен оушылара леуметтік кмек крсету.

B) Балалар мен оушылара медициналы кмек крсету.

C) Балаларды тртібін тзету.

D) Балаларды психикалы салауаттылыын сатау.

E) Балалар мен оушыларды рухани байлыын дамыту.

$$$ 13

Білім беру жйесінде психологиялы ызметті масаты мен міндеті:

A) Оытуды жаа технологияларын енгізу жне оны нтижелі олдану.

B) Отбасы дерісі желісін болжау.

C) Материалды-техникалы базаны жаарту.

D) Тиімді діс-тсілдерді олдана отырып, балаларды психологиялы сауаттылыына ыпал ету, жеке тла ызыушылыын арттыру жне оны дамуындаы р трлі иыншылытарды тзету.

E) Тілді жне ана тілін, атынас мдениетін дамытуды, сауаттылы негіздерін мегеруге дайындауды.

$$$ 19

Консультациялы баыт:

A) Бiлiм алушылар мен педагогтердi зiн-зi айындауына, ксiптiк суiне ыпал ету.

B) дiстемелiк бiрлестiктер мен педагогикалы кеестi жне медициналы-психологиялы-педагогикалы консилиумдарыны жмысына ыпал ету.

C) Жеке тлалы суге арналан тренингтер ткiзу.

D) Бiлiм беру йымдарында психологиялы ызметтi жмысын йымдастыру аидалары.

E) Педагогтердi аттестаттауды леуметтiк-психологиялы олдау.

$$$ 20

йымдастыру аспектісіні мні:

A) Практикалы психологты білімін жетілдіру.

B) Балалармен, топпен, сыныппен, трбиешімен, малімдермен, ата-анамен жмыс.

C) Білім беру ызметкерлеріні психологиялы білімді олдануы.

D) ылыми зерттеу жргізу.

E) ылыми білімді олдану.

$$$ 21

Психопрофилактиканы йымдастыру шін неге кіл блу керек:

A) Дадарыс.

B) Мдениет.

C) Психиканы жаса байланысты ерекшеліктеріне.

D) Сананы блыныр алжасуыны кенеттен ыса уаытта пайда болып, кенеттен аяталуы.

E) Саналы иял-ажапты алжасуы.

$$$ 28

Психологиялы аарту:

A) Психологиялы білім беру.

B) Психологиялы зерттеу жргізу.

C) Психологиялысалауаттылыты дамыту.

D) Психологиялы кмек крсету.

E) Психологиялы ауытуды тзету.

$$$ 29

Балаларды зіне, олармен жмыс істейтін адамдар шін пайдалы балаларды жеке-психикалы ерекшеліктері туралы апарат беру ай баытты міндеті:

A) Психологиялы аарту.

B) Психологиялы алдын-алу.

C) Психологиялы диагностика.

D) Психологиялы кеес.

E) Психологиялы тзету.

$$$ 30

Адама з мселесін зі шешуге кмектесу - бл

A) Психологиялы алдын-алу.

B) Психологиялы аарту.

C) Психологиялы кеес.

D) Психодиагностика.

E) Психологиялы тзету.

$$$ 31

Руханилы андай ндылыа негізделді:

A) Стсіздік.

B) згешелік.

C) Ебектену.

D) зімдік.

E) Шыншылды.

$$$ 32

зекті баыт:

A) Психологты апталы немесе айлы жмыс жоспары.

B) Баларды мінез-лыны арым-атынасыны жеке басыны алыптастыруа ауытулар мен бзылыстара байланысты иындытарды шешуге баытталады.

C) Психолог жекелеген балалармен ана жмыс істейді.

D) Педагогикалы рдіске атынасушыларды психологиялы мдениетін брамалау.

E) Жеке – дара жргізілген жмыстарды тіркеу журналы.

$$$ 33

Психологиялы ызмет рылымы:

A) Практикалы психолог, психологиялы кабинет, мектеп.

B) Практикалы психолог, сенім телефоны, психологиялы орталы.

C) Практикалы психолог, психологиялы кабинет, психологиялы орталы.

D) Практикалы психолог, психологиялы кабинет, лицей.

E) Практикалы психолог, психологиялы орталы, интернат.

$$$ 34

Психокоррекция трлері міндеттерді шешуге арай блінеді:

A) Топты.

B) Жай.

C) Дифузды.

D) Жеке

E) Референтті.

$$$ 35

Психокоррекция трлері клиентпен жмыс істеуіне орай блінеді:

A) Жалпы.

B) Топты.

C) Арнайы.

D) Міндетті.

E) згеше.

$$$ 36

Психологиялы жетіспеушіліктерін тзете білуге баытталан іс-шара жйесі:

A) Психопрофилактика.

B) Психокоррекция.

C) Сырты лемге сйкес келу абілеті.

D) Психодиагностика.

E) Шындытыты абылдай алу абілеті.

$$$ 37

Коррекциялы бадарламалар:

A) Ашы.

B) Жабы.

C) Ішнара.

D) Тбірлі.

E) Еркін.

$$$ 44

Психологиялы ызмет

A) Баланы аыл-ойы мен психикалы дамуына ыпал ететін оыту.

B) Озы жре отырып оыту.

C) Жеке басын дамыту.

D) Белсенділікті дамыту.

E) адамдара мамандандырылан дегейде психологиялы кмек крсету шін мекемелер мен йымдарда рылан арнайы ызмет жйесі.

$$$ 46

Р «Білім туралы» заында крсетілген балалар мен жасспірімдерді психикалы денсаулыын тексеруді жне халыа психологиялы -медициналы - педагогтік консультациялы кмек крсетуді амтамасыз ететін бап, тармаы:

A) 17бап,15 тарма

B) 5бап 16 тарма

C) 6 бап,16 тарма

D) 10 бап,16 тарма

E) 1 бап, 12 тарма

Жалпы орта білім беру жйесіндегі психологиялы ызмет

Вариант

$$$ 47

Балаларды тлалы даму дерісін зерттеу шін басшылыа алынан принципті бірі:

A) Детерминизм.

B) Баланы дамуын кезедерге блу.

C) Сана.

D) Ебек.

E) Диагностика орытындыларын педагогикалы кеесте жне консилиумда талдау.

$$$ 48

Психикалы саулы мселесін арастыран психологтар:

A) В.М.Розин, И.Н.Смирнов, Р.И.Айзман.

B) И.Н.Смирнов, Р.И.Айзман, А.Г.Кураев.

C) А.А.Ананьев, Б.С.Братусь, Ю.И. Мельник.

D) Б.С.Братусь, Ю.И. Мельник.

E) А.Г.Кураев, Б.С.Братусь, Ю.И. Мельник.

$$$ 49

Адам психикасыны саулыын білдіретін дегей нешеге блінеді:

A) 4

B) 5

C) 3

D) 10

E) 7

$$$ 50

ай жылы Москвада психологиялы институттарда психологиялы ызмет мселесі жніндегі І бкілкеестік конференция тті.

A) 1996

B) 2000

C) 1978

D) 1984

E) 1909

$$$ 51

1951 жылы ай елді білім беру министрлігі бірінші болып мектеп психологыны ызметін сипаттап берді.

A) Германия

B) азастан

C) Франция

D) Венгрия

E) Ресей

$$$ 52

ауіпсіздік:

A) Шектен тыс белсенділік.

B) Агрессивтілік жадай.

C) Тланы оам мен мемлекетті мірлік маызды мделеріні ішкі жне сырты атерлерден орау.

D) Тланы леуметтену жйесі.

E) Тланы депривациялану жатары.

$$$ 53

И.В.Дубровина бойынша мектеп психологыны негізгі іс рекетіні мазмнын райды:

A) Психологиялы аарту, психологиялы алдын алу,танымды.

B) Психологиялы кеес беру, психологиялы диагностика , психологиялы коррекция, танымды.

C) Танымды, психологиялы аарту, психологиялы салауаттылы.

D) Психологиялы аарту, психологиялы алдын алу, психологиялы кеес беру, психологиялы диагностика , психологиялы коррекция.

E) Когнетивті, рефлексивті, психологиялы кеес беру, психологиялы диагностика , психологиялы коррекция.

$$$ 55

р жас кезеіндегі баланы дрыс мір сруіне ажетті олайлы психологиялы-педагогикалы жадай жасау – білім беру психологиялы ызметіні:

A) Масаты.

B) Міндеті.

C) ралы.

D) Пні.

E) Баыты.

$$$ 56

Психологиялы салауаттылы - бл

A) Баланы р кезедегі дрыс психикалы дамуы.

B) Баланы р кезедегі психикалы ауытуы.

C) Баланы р кезедегі дене дамуы.

D) Баланы р кезедегі дене жне рухани дамуыны бірлігі.

E) Баланы р кезедегі нормадан ауытуыны себебі.

$$$ 57

3-5 жастаы балалармен жргізілетін дамыту жмыстары:

A) Былдыр сзді дамыту.

B) Тсін дамыту.

C) Ырытылыты дамыту

D) Тртібін дамыту.

E) Теріс ылыын дамыту.

$$$ 59

азастанда «Педагог ызметкерлер мен олара теестiрiлген тлаларды лауазымдарыны лгiлiк бiлiктiлiк сипаттамаларында» педагог - психологты лауазымды міндеттері ай жылы бектілген:

A) Р Бiлiм жне ылым министрiнi 2009 жылы 13 шiлдедегi N338 бйрыымен.

B) Р Бiлiм жне ылым министрiнi 2012 жылы 14 шiлдедегi N338 бйрыымен.

C) Р Бiлiм жне ылым министрiнi 1999 жылы 1 шiлдедегi N234 бйрыымен.

D) Р Бiлiм жне ылым министрiнi 1909 жылы 18 шiлдедегi N230 бйрыымен.

E) Р Бiлiм жне ылым министрiнi 1800 жылы 3 шiлдедегi N345 бйрыымен.

$$$ 65

Баланы мінез-лындаы ауытуды белгілерін сынан шетел психологы:

A) М.Раттер.

B) А.Бине.

C) Э.Стоунс.

D) А.Валлон.

E) М.Басов.

$$$ 68

Психологты тжірбиесіні негізгі асиеттері:

A) тініш.

B) Санасы.

C) Мдениеттілігі.

D) Организмі лі жетілмеуі.

E) Дниетанымы.

$$$ 69

Вирджинир Сатирды айтуынша зіндік баалауда станатын ережені сипаты:

A) зіне сенбеу.

B) зіне сену – ары таза болу.

C) з ателігін , нды тжірбиеде деп орау.

D) Мен мен болуы.

E) Мдениетсіздігі мен штарлыы.

$$$ 70

Векслерді тестіне келесі субтесттер кіреді:

A) Кодтау.

B) Тсінушілік.

C) Арифметикалы.

D) Сздік.

E) ажет субтест аталмаан.

$$$ 72

Аартушылы-профилактикалы баыттар:

A) дiстемелiк бiрлестiктер мен педагогикалы кеестi жне медициналы-психологиялы-педагогикалы консилиумдарыны жмысына ыпал ету.

B) Бiлiм алушылар мен педагогтердi зiн-зi айындауына, ксiптiк суiне ыпал ету.

C) Бiлiм алушылар мен педагогтердi тлалы, зияткерлiк, эмоционалды-жiгерлiк, шыармашылы даму йлесiмдiлiгiн крсету.

D) Медициналы-психологиялы-педагогикалы консилиумдарыны жмысын шектеу.

E) Организмі лі жетіліп, миыны морфофизиологиялы асиеттері.

$$$ 73

Тзету-дамытушылы баыттар:

A) Жеке тлалы суге арналан есеп ткiзу.

B) Жанжалды тлааралы атынастарды тзету.

C) Бiлiм алушылар мен педагогтердi тлалы, зияткерлiк, эмоционалды-жiгерлiк, шыармашылы даму йлесiмдiлiгi бойынша психологиялы тзету жне дамыту сабатарын йымдастыру.

D) Медициналы-психологиялы-педагогикалы консилиумдарыны жмысына ыпал ету.

E) Психологиялы диагностикалау бадарламалары, психологиялы тексерудi нтижелерi.

$$$ 77

Психокоррекция трлері міндеттерді шешуіне арай блінеді:

A) Топты.

B) Жалпы.

C) Дифузды.

D) Жеке.

E) згеше.

$$$ 80

Психологиялы ызметті баыттары:

A) Тзету-дамытушылы.

B) Аартушылы-профилактикалы.

C) Танымды- тжірибелік.

D) Тжірибелік- дамытушылы.

E) Дамытушылы -гімелесу.

$$$ 81

Білім беру жйесі психологіны шешетін міндеттері:

A) Балалармен жмыс жасауда рбір жасты даму резервтерімен ммкіндіктерін жетілдіру.

B) Балаларды индивидуалды ерекшеліктерін дамыту.

C) Баланы толыанды дамуы масатында, жаымды психологиялы климатты болдырмау.

D) Балалара ажетті психологиялы кмекті шектеу.

E) Отбасын руа даярлау.

$$$ 83

Вирджинир Сатирды айтуынша зіндік баалауда станатын ережені сипаты:

A) з кілін ктерікі.

B) зіне сену – ары таза болу.

C) з ателігін тсінбеу.

D) ораныс рефлексіні кші.

E) Апатиялы жадай.

$$$ 84

Психикалы салауаттылыты немен байланыстыруа болады:

A) Жалпы затпен.

B) Топты жмыспен.

C) Дене дамуындаы кемшіліктермен.

D) Жйке аурумен.

E) згеше тнмен.

$$$ 86

Білім беру жйесіндегі психологиялы ызметті масаты мен міндеті:

A) Бiлiм алушылара психологиялы олдауды шектеу.

B) Адамгершілік сезімдерін баса адамдара, оама деген арым-атынасын білдіру.

C) Балаларды бойындаы жаымсыз ылытарды анытап, оны болдырмау.

E) Оларды жмыс тртібіні бзылуыны алдын алу.

$$$ 87

азіргі кезде психологиялы ызметті екі баыты бар:

A) Дене кшіні дамуы.

B) Танымды абілеті.

C) Ырытылыты дамыту.

D) зекті.

E) Перспективті.

$$$ 89

70-ші-80-ші жылдары психологиялы ызметті ажеттілігі туралы сынысты берген психологтар

A) В.Э.Пахальян

B) М.Р.Битянова

C) Н.М.Пейсахов.

D) Б.Г.Ананьев.

E) Н.Г.Обухова.