ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
Даннаядисциплина входит в раздел ООП «Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Базовая часть» ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО 040100 «Социология» и наряду с такими дисциплинами, как «Философия», «Иностранный язык» является обязательной для изучения и осваивается в 1 семестре. Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные у студентов в результате обучения в средней общеобразовательной школе.
КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ формируются в результате освоения дисциплины (МОДУЛЯ).
В результате изучения дисциплины студенты должны приобрести следующие компетенции, предусмотренные ФГОС – 3 по направлению подготовки 040100: «Социология»:
- способностью к восприятию, обобщению, анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);
- умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);
- способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовность нести за них ответственность (ОК-4);
стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации (ОК-6);
- способность использовать основные положения и методы гуманитарных и социально-исторических наук при решении профессиональных задач (ОК-9);
способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-10);
В результате освоения дисциплины «История», равно и в тесной взаимосвязи с другими дисциплинами «Гуманитарного, социального и экономического цикла», студент должен:
знать основы философии, отечественной истории, психологии, педагогики, экономики и менеджмента, права, способствующие развитию общей культуры и социализации личности, приверженности к этическим ценностям,
уметь объяснить взаимосвязь человека и природно-географической среды, использовать приобретенные знания в профессиональной деятельности, в профессиональной коммуникации и межличностном общении, в работе с различными контингентами учащихся,
владеть способностью к ведению деловых дискуссий, деловых коммуникаций, правовыми и экономическими основами природопользования, охраны природы и способностью работать в коллективе.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ «История».
Общая трудоёмкость дисциплины составляет 4 кредитные единицы, 144 часа,
из которых 36 часов являются аудиторными занятиями.
| № п\п | РАЗДЕЛ ДИСЦИПЛИНЫ | СЕМЕСТР | НЕДЕЛЯ СЕМЕСТРА | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | |||
| ЛЕКЦИИ | ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ | КСР | САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА | |||||
| 1. | Введение в курс Отечественной истории 1Х – ХХ1 вв. | собеседование | ||||||
| 2. | Образование и развитие единого Древнерусского государства. | собеседование | ||||||
| 3. | Государственная раздробленность Руси ХП – ХУ вв. | устный опрос | ||||||
| 4. | Россия в ХУ1 – начале ХУП вв. Смута. | собеседование | ||||||
| 5. | Реформы Петра Великого как первая попытка модернизации России.. | коллоквиум | ||||||
| 6. | Дворцовые перевороты и просвещённая монархия Екатерины П. | собеседование | ||||||
| 7. | Эволюция российского государства и общества в первой половине Х1Х в. | 1. | коллоквиум | |||||
| 8. | Эпоха Великих Реформ: новая модернизация России во второй половине Х1Х в. | коллоквиум | ||||||
| 9. | Россия в начале ХХ века: неудача модернизации. | устный опрос | ||||||
| 10. | Роковой рубеж России: Революционный 1917 год. | собеседование | ||||||
| 11. | Утверждение большевистского режима в России .Гражданская война и НЭП. | устный опрос. | ||||||
| 12. | Формирование советской модели государственного развития. | собеседование | ||||||
| 13. | СССР на путях форсированного строительства социализма. | устный опрос | ||||||
| 14. | СССР в годы Великой Отечественной войны 1941 – 1945гг. | коллоквиум | ||||||
| 15. | СССР в послевоенном мире 1945 – 1953 гг. | устный опрос | ||||||
| 16. | Политическое и индустриальное развитие СССР в 50 – 80 х гг. ХХ века. | собеседование | ||||||
| 17. | Российская Федерация в постсоветский период. | устный опрос | ||||||
| 18. | Итоговое занятие | коллоквиум | ||||||
| Итого 144 часа | экзамен 36 |
1. Введение в курс Отечественной истории 1Х – ХХ1 вв.определяет место курса в системе обществоведческого образования. Даётся периодизация и определяются задачи изучения курса, характеризуются источники и литература по курсу. Показываются различные точки зрения на спорные проблемы курса. Определяется место России в контексте европейской и мировой истории. Обращается внимание студентов на закономерности и специфику российского исторического процесса ( роль государства, общественных организаций, церкви ), на реформы, революции, формирование национального самосознания и социальную стратификации общества.
2. Образование и развитее единого Древнерусского государства.Основные закономерности генезиса и развития феодального строя. Восточные славяне в дофеодальный период: их происхождение. Великое переселение народов и выделение ветви восточных славян. Расселение, основные хозяйственные занятия, родоплеменные отношения. Появление имущественного неравенства и знати. Князь и дружина. Племенные союзы. Предпосылки образования государства. Взаимоотношения восточных славян с соседями. Летописный рассказ о призвании варяжских князей. Норманнская теория. Новгород и Киев – центры древнерусской государственности. Начало династии Рюриковичей. Организация управления. Княжеская власть и дружина. Киевские князья Олег, Игорь, Ольга, Святослав, их внешняя и внутренняя политика. Население Древней Руси, социальный и политический строй. Возникновение феодального землевладения, Вече - народное самоуправление, социальная стратификация. Князь Владимир и крещение Руси. Русская Православная Церковь и её роль в жизни Киевского государства. Расцвет Киевской державы при Ярославе Мудром. Борьба между сыновьями и потомками Ярослава Мудрого за великокняжескую власть. Тенденция к раздробленности. Княжеские усобицы. Владимир Мономах и последнее объединение Руси. Культура Киевской Руси. Начало летописания. Древнерусская литература. Образование, архитектура. Культура Руси как фактор складывания древнерусской народности. внешнеполитические связи Древней Руси.
3. Государственная раздробленность Руси ХП – ХУ вв. Экономические, социальные и политические причины раздробленности. Владимиро – Суздальское княжество и Новгородско – Псковская земля: политические и социальные альтернативы развития. Агрессия немецких и шведских завоевателей в Прибалтике. Духовно – рыцарские ордена. Борьба русского народа и народов Прибалтики против агрессии немецких, шведских и датских феодалов. Разгром шведских войск на Неве и немецких рыцарей в Ледовом Побоище. Александр Невский – военачальник и государственный деятель. Завоевательские походы Чингис – хана и его полководцев в среднюю Азию, Закавказье и южно – русские степи. Батыево нашествие на Северо – Восточную, Южную и Юго – Западную Русь. Причины побед монголов. Борьба народов нашей страны против нашествия Чингисхана и Батыя. Образование Золотой Орды, её социально – экономический и политический строй. Зависимость Руси от Орды, её формы и последствия. Борьба русского народа против Золотой Орды. Влияние монголо – татарского завоевания на судьбу Руси. Золотая Орда и Русь: от подчинения к независимости. Историческое значение борьбы. Усиление Тверского и Московского княжеств, соперничество между ними. Причины возвышения Москвы. Первые московские князья и их политика. Иван Калита. Москва – центр объединения русских земель в общерусской борьбе против ордынского ига. Дмитрий Донской. Потомки Дмитрия Донского в борьбе за московский престол. Куликовская битва. Феодальная война первой половины ХУв. И её значение для процесса объединения Руси. Образование Русского национального государства. Иван Ш – государь всея Руси.
4. Россия в ХУ1 – начале ХУП вв. Смута.Завершения объединения Русских земель в единое государство. Социально – экономический и политический Российского государства. Усиление власти московских великих князей. Судебник Ивана Ш 1497г. Изменения в структуре феодальной собственности. Княжеско – боярское, церковное и поместное землевладение. Историческое значение образование единого русского национального государства. Полиэтнический состав его населения. Власть Василия Ш и регенство Елены Глинской. Боярское правление. Венчание на царство Ивана 1У. Обострение социальных противоречий. Реформы Избранной Рады и начало сословно – представительной монархии середины ХУ1 в. ( Земские соборы, земская и губная реформы). Становление приказной системы управления. Воеводское управление в уездах. Василий Ш, Иван Грозный - преемство самодержавной власти. Учреждение опричнины, её цели утверждения «самодержавства» Ивана Грозного. Опричный террор. Разрушительные последствия опричнины в дальнейшей истории страны. Внешняя политика: присоединение к России Казанского, Астраханского ханств, начало освоения земель Дикого Поля в Поволжье. Отношения с Крымскими ханами, учащение их набегов на русские земли. Ливонская война. Разгром Ливонского Ордена и образование антироссийской коалиции – Литвы, Польши, Швеции. Героическая оборона Пскова и перемирия с Польшей и Швецией. Конец династии Рюриковичей и борьба за власть среди боярства. Борис Годунов – первый избранный монарх. Экономические, социальные и политические истоки Смуты. Царь Василий Шуйский, самозванцы и иностранная интервенция. Семибоярщина и разгар Гражданской войны. Нижегородское народное ополчение К Минина и Д. М. Пожарского и изгнание захватчиков из Москвы. Земский собор 1613г. начало новой царской династии Романовых. Окончание Гражданской войны. Столбовский мир, Деулинское перемирие.
5. Реформы Петра Великого как первая попытка модернизации России.Предтечи Петра в реформировании России.Царствования Алексея Михайловича, Фёдора Алексеевича, регенство Софьи.В.В.Голицын.Попытки реформ.Дворцовая борьба. Стрелецкие бунты. Начало единодержавного правления Петра 1. Азовские походы. Великое посольство. Внешняя политика.Северная война: поражение под Нарвой. Создание регулярной армии и флота, рекрутская система. Первые победы. Основание Санкт – Петербурга. Вторжение Карла ХП в Россию. Полтавская битва. Прутский поход Петра 1. Морские победы у мыса Гангут, острова Гренгам. Ништадский мир1721г. Провозглашение России Империей. Экономическая политика Петра Великого (мануфактурная промышленность, торговля) и социальные реформы( консолидация дворянства как правящего сословия, возрастание значения купечества). Реформы армии, флота, государственного аппарата и управления – Сенат, коллегии, губернии, городская реформа. Создание бюрократического аппарата абсолютизма. «Табель о рангах». Реформа церкви, культурные преобразования, школа и просвещение. Борьба с оппозицией – дело царевича Алексея Петровича. Новизна политического значения России в Европе. Культура Петровского времени. Светский характер новой культуры. Школа. Академия Наук. Наука и техника. Создание культурных государственных учреждений. История, литература, живопись, архитектура.
6. Дворцовые перевороты и просвещённая монархия Екатерины П.Причины дворцовых переворотов. Борьба дворянских группировок за власть после смерти Петра Великого. Роль гвардии в дворцовых переворотах и «ничтожные наследники Северного исполина». Екатерина 1 и А. Д. Меншиков. Верховный тайный совет. Пётр П. «Затейка верховников» и воцарение Анны Иоанновны. Бироновщина как эпоха государственного террора и национального унижения. Дело А.П. Волынского. Регенство Анны Леопольдовны. Гвардейский дворцовый переворот 1741г. и начало царствования Елизаветы Петровны. Внутренне положение России: отмена внутренних таможен. Расширение прав и привилегий дворянства. Указ о винокурении. Учреждение дворянского банка. Раздача заводов в частные руки. Внешняя политика: Войны с Османской империей и Швецией. Вхождение малого и среднего казахских жузов в состав России. Участие России в Семилетней войне. П. А. Румянцев. Победы над армией прусского короля Фридриха П. Правление Петра Ш. Манифест о вольности дворянства. Дворцовый переворот 1762г. и приход к власти Екатерины П, её политика просвещённого абсолютизма. Окончательная секуляризация Церкви, Уложенная Комиссия, Крестьянская война под предводительством Е. Пугачёва. Губернская реформа 1775г. местной власти и управления, «Жалованные грамоты» 1785г. дворянству и городам как законодательное утверждение значения и сословных привилегий первенствующего и торгово – промышленного сословий. Крепостное право как феодальный контраст реформам «просвещённого абсолютизма». Внешняя политика Екатерины П. Русско – Турецкие войны 1768 – 1774, 1787 – 1791. Присоединение Крыма. Разделы Польши 1774, 1792, 1795гг. Россия и революционная Франция. Победы А. В. Суворова и Ф. Ф. Ушакова. Контрреформы Павла 1. Переворот в внешней политике – мир с Францией и разрыв с Англией. Заговор и убийство Павла 1.
7. Эволюция Российского государства и общества в первой половине Х1Х в. Царствование Александра 1, его друзья – «Негласный комитет», планы реформ. М.М.Сперанский, проект Государственной Думы, Государственный Совет, министерская реформа, просвещение, школы и университеты. реалии внутренней политики. Указ о «вольных хлебопашцах». Записка Н. М. Карамзина 2О древней и новой России». Внешняя политика: участие России в коалиционных войнах против наполеоновской Франции, Тильзитский мир, континентальная блокада. Присоединение Финляндии, Бесарабии, Азербайджана, Грузии. Отечественная война 1812г. Этапы войны. Вторжение армии Наполеона Бонапарта в Россию. М. И. Кутузов. Отступление русской армии. Пожар Москвы. Тарутинский манёвр. Контрнаступление русской армии. Народная война, герои партизанского движения. Разгром наполеоновских войск. Итоги и значение Отечественной войны 1812г. Аракчеевщина.Военные поселения. Дворянские революционные настроения и организации. Декабристы и их программы, восстание 14 декабря 1825г. Начало царствования, внутренняя политика Николая 1: укрепление самодержавной власти, централизация и бюрократизация государственного строя России. Создание политической полиции (Ш отделение собственной Е.И.В. Канцелярии). Кодификация законов. Крестьянский вопрос в правительственной пролитике. Реформа управления государственных крестьян П.Д. Киселёва. Финансовая реформа Е. Ф. Канкрина. Национальное самосознание в обществе, западники и славянофилы, университеты и гимназии. Теория официальной народности. Внешняя политика: Кавказская война 1817 – 1864гг. Восстание в Польше. Осложнение в Восточном вопросе. Крымская война. Военные действия на Балканах и в Закавказье. Синопская битва. Европейские политики России: Англия, Франция, Сардиния. Позиция Австрии и Пруссии. Военные действия в Крыму. Оборона Севастополя. В. А. Корнилов. П. С. Нахимов.В. И. Истомин. Э. И. Тотлебен. Успехи русских войск в Закавказье. Поражение России в Крыму. Парижский мир. Международные и внутренние последствия войны.
8. Эпоха Великих Реформ: новая модернизация России во второй половине Х1Х в. Власть и общество в канун реформ. Либерально – буржуазные течения и их место в идейной жизни страны. Политическая оппозиция, её крайности: Чернышевский. Подготовка и проведение крестьянской реформы. Работа комитетов и редакционных комиссий. Деятели Великих Реформ: Я. И. Ростовцев, Н. А. Милютин. «Манифест» и законоположения 19 февраля 1861г. Последовательность реформ: финансовой, отмены телесных наказаний, земской, образовательной, городской, военной. Цензурные правила. Итоги правительственной политики 60 – 70 гг. Х1Х в. Значение буржуазных реформ для капиталистического развития России. Промышленный переворот и развитие капитализма в торговле, транспорте, сельском хозяйстве, социальная и общественная активизация населения, буржуазия и пролетариат. Народническая реакция на капиталистическое реформирование страны - «освободительное» движение: Радикализм Чернышевского (призыв России «к топору») и каракозовщина, нигилизм, революционное народничество, его идеологи: М. А. Бакунин (бунт крестьян), Н.П. Лавров (пропаганда социализма), С. В. Нечаев, П. Н. Такчёв (цареубийство). Цареубийство народовольцами Александра П 1 марта 1881г. Император Александр Ш. Манифест о «незыблимости самодержавия». Курс правительства на корректировку либеральных реформ Александра П. Национальная политика саможержавия при Александре Ш. Обер – прокурор св. Синода К. П. Победоносцев и его взгляды на европейский парламентаризм.
9. Россия в начале ХХ века: неудача модернизации.Русско – японская войнаи революция 1905г. Изменение государственного строя: Манифест Николая П от 17 октября 1905г. и переход к конституционной монархии. Создание политических партий. Экстремизм крайне левых политических партий – эсеровский террор, «эксы» ленинской РСДРП. Начало российского парламентаризма_ Государственные Думы 1 – 1У созывов. Преобразовательные планы П.А. Столыпина. Столыпинская аграрная реформа. От общинного земледелия к хуторскому и отрубному (фермерскому) хозяйству. Крестьянский Поземельный банк. Переселенческая политика. Характер, итоги и значение аграрной реформы П. А. Столыпина доя России ХХ в. Убийство П. А. Столыпина в 1911г. Классы и партии накануне войны. Россия в Первой мировой войне. Ход военных действий в 1914 – 1917гг. Патриотический подъём, небывалые жертвы, кризисные явления экономики в условиях военного времени: нехватка рабочей силы, рост цен, дефицит товаров, транспортный и топливный и общий хозяйственный кризисы. Особые совещания и военно – промышленные комитеты. Экономическая и финансовая зависимость России от Антанты. Внутриполитическая обстановка в стране. Активизация буржуазной оппозиции. «Прогрессивный блок». Ленинский план перевода «войны империалистической в войну гражданскую». Большевистская деятельность по развалу Действующей армии. Кризис власти. «Распутинщина».
10. Роковой рубеж России: Революционный 1917 год. Предпосылки, характер, движущие силы Февральской революции. Восстание в Петрограде. Свержение самодержавия. Организация новой политической власти. Временное Правительство, его комиссары. Петроградский Совет и «Приказ № 1» по развалу армии. Советы рабочих, солдатских и крестьянских депутатов на местах как параллель власти Временного правительства. Отречение Николая П с целью предотвратить гражданскую войну в стране. Возникновение двоеволастия. Февральская революция в Москве, на фронте, в провинции. Курс Ленина на гражданскую войну, социалистическую революцию и захват власти. Немецкие и американские источники финансирования ленинской большевистской партии. Июльские события. Попытка военного переворота генерала Л.Г.Корнилова. Большевизация политических настроений масс на фоне политических кризисов Временного Правительства и кризисных явлений в народном хозяйстве. Большевизация столичных Советов. Большевистский октябрьский переворот 1917г., разгон Учредительного собрания.
11. Утверждение большевистского режима в России. Гражданская война, иностранная интервенция и НЭП.Уничтожение прежнего аппарата власти и управленияи утверждение монополии на власть ленинской большевистской партией. Большевистские вожди Ленин, Троцкий. Каменев, Зиновьев, Сталин. Создание новой советской государственности: Совнарком, Совет труда и обороны. ВЧК, ВСНХ, Реввоенсовет Временный блок большевиков с левыми эсерами. Большевистская монополия прессы. Запрещение партии кадетов. Начало гонений на Русскую Православную церковь. Продовольственная диктатура: продразвёрстка крестьянства и большевистские продотряды. Гражданская война и её фронты.1918 – 1920 гг. Белое дело: неоднородность движения и несогласованность действий армий. Иностранная интервенция. Создание Красной Армии. Восточный и Южный фронты. Сталин и Ворошилов в боях за Царицын 1918 – 1919гг. Борьба красных с вооружёнными силами белых Колчака, Деникина, Юденича. Крестьянские восстания. Движение «зелёных». Нестор Махно. Солветско – польская война. Война с Польшей. Взятие красными белого Крыма. Причины победы большевиков в гражданской войне.
12. Формирование советской модели государственного развития. Кронштадский мятеж, «Антоновщина» и десятки крестьянских восстаний, их беспощадное подавление большевиками. НЭП – ленинская политика временного отступления коммунистов с целью удержания власти. НЭП в области сельского хозяйства, торговли, промышленности, финансов. Голод 1921г. в Поволжье, и его использование Лениным и Троцким для разгрома Русской Православной Церкви. Насаждение воинствующего атеизма. Патриарх Тихон. «Философский пароход». Русская эмиграция. Образование СССР. Конституция СССР. Частное предпринимательство под коммунистическим контролем. Синдицирование и концессионная политика. Восстановление промышленности. От продразвёрстки – к продналогу. Особенности развития крестьянского хозяйства в 20 годы.1 съезд Советов и образование СССР. Первое союзное правительство и Конституция СССР. Строительство партийно – советского аппарата власти и управления в СССР. Дискуссия о путях развития СССР. «Политическое завещание» В. И. Ленина. Ликвидация политических оппонентов большевиков. Внутрипартийная борьба: Троцкий, Камекнев, Зиновьев, Бухарин. Начало формирования культа личности И.В.Сталина. Противоречивость внешнеполитического курса СССР. Коминтерн как ленинско – большевистский орган достижения мировой революции и уничтожения капитализма. Участие советской России в Генуэзской и Гаагской конференциях. Подписание Рапальского договора с Германией. Дипломатическое признание СССР основными капиталистическими странами.
13. СССР на пути форсированного строительства социализма. Свёртывание НЭПа и переход к форсированному строительству социализма. Индустриализация промышленности, предпосылки, цели и источники её обеспечения. «Чрезвычайщина» и свёртывание НЭПа. Формирование и укрепление государственной системы управления экономикой. Индустриальные планы и итоги первых пятилеток, трудовой энтузиазм масс, социалистическое соревнование как внешнеэкономический рычаг повышения производительности труда: цель, форма, лидеры. Новые города, предприятия, отрасли. Рост численности рабочего класса, технической интеллигенции. Политика сплошной коллективизации. Рабочий класс и создание колхозов. Раскулачивание и его последствия в ликвидации класса крестьян – единоличников. Формирование класса колхозного крестьянства. Установление колхозного строя. Завершение формирования аппарата принуждения. Падение сельскохозяйственного производства. Голод 1932 – 1933гг. Промышленное и сельскохозяйственное производство в середине и второй половине 30 – х гг. , достижения и просчёты. Цена социально – экономической «революции сверху». Политическое, национально – государственное развитие. Внутрипартийная борьба. Убийство Кирова и политические репрессии. Складывание системы ГУЛАГ. Формирование партийно – советской номенклатуры, как слоя управленцев. Командно – административная система. . Культ личности И.В. Сталина. Конституция СССР 1936г.: теория и реальность. Антицерковная политика. Борьба с инакомыслием. Репрессии эпохи «Большого террора».
14. СССР в годы Великой Отечественной войны 1941 – 1945гг. СССР накануне Второй Мировой войны (1939 – 1945гг.). Рост воееного производства. Строительство предприятий – дублёров. Чрезвычайные меры в области трудового законодательства. Рост численности и оснащения Красной Армии. Репрессии против командных кадров РККА и ВМФ. Советская военная доктрина. Пакт Молотова Рибентроппа - Договор о дружбе и границе с Германией 1939г.Присоединение Западной Украины и Западной Белоруссии к СССР. «Зимняя война» СССР с Финляндией 1939 – 1940 гг., её итоги. Включение в состав СССР прибалтийских республик и других территорий. Укрепление обороноспособности СССР. Подготовка Германии к войне с СССР. Начало немецко – фашистской агрессии. Периодизация войны. Соотношение сил. Создание Ставки Верховного Главнокомандования. Образование Государственного Комитета Обороны И. В. Сталин. Г.К. Жуков. Причины временных неудач Красной Армии в начале войны. Депортация немцев Поволжья. Превращение СССР в единый боевой лагерь. Победа под Москвой. Инициатива по созданию антигитлеровской коалиции. Неудачи весеннее – летней кампании 1942г. Сталинградская и Курская битвы. Коренной перелом в ходе войны 1943г. Развёртывание народной борьбы в тылу врага. Партизанское движение: герои – партизаны, партизанские отряды, зоны, рейды. «Рельсовая война», «Концерт». Экономика страны в годы войны. Антигитлеровская коалиция. Конференции «Большой тройки» союзников. Проблема второго фронта. Разгром фашистской Германии и Великая Победа. Разгром японской Квантунской армии. Итоги и уроки Великой Отечественной и Второй Мировой войн.
15. СССР в послевоенном мире 1945 – 1953гг..Внешняя политика:СССР и новая расстановка сил на международной арене. Истоки и причины «холодной войны». Советская позиция по германскому вопросу. Западная «тризония» и план Маршалла по восстановлению Германии. Формирование социалистического лагеря. СССР и страны народной демократии. Конфликт с Югославией. Создание НАТО. Война в Корее. Восстановление и развитие народного хозяйства. 1У пятилетний план. Промышленное развитие и послевоенная деревня. Социальные проблемы. Уровень жизни. Денежная реформа 1947г. и отмена карточной системы. Снижение цен, мифы и реальность. Духовная, культурная и общественно – политическая жизнь. Апогей сталинизма. Борьба группировок в высшем руководстве страны. Политический режим в последние годы жизни Сталина. «Ленинградское дело». Политика в области науки и культуры. Борьба с космополитизмом. «Дело врачей». Смерть Сталина. Борьба за власть в партийном руководстве после Сталина: Берия, Маленков, Хрущёв.
16. Политическое и индустриальное развитее СССР в 50 – 80 гг. ХХ века.ХХ съезд КПСС, разоблачение «культа личности» и противоречивость процесса десталинизации советского общества. Реабилитация жертв политических репрессий и депортаций. «оттепель» в литературе и искусстве. Волюнтаризм хрущёвских реформ: освоение целины и развитие сельского хозяйства, кукурузная кампания, укрупнение колхозов и совхозов и продовольственные трудности, закупки зерна за рубежом. Мирные инициативы СССР и Венгерские события 1956г., обострение советско – китайских отношений. Противоречивость попыток обновления общества. Семилетний план развития народного хозяйства и дублирование партийно – административного аппарата. Позитив социальных перемен: увеличение пенсионного обеспечения трудящихся, Городское жилищное строительство нового типа и новочеркасская трагедия 1962г. Прорыв в космос и Карибский кризис. Утопическая программа ХХП съезда КПСС на построение коммунизма в 1980г. Партийный переворот октября 1964г. и приход к власти Л. И. Брежнева. Завершение создания административно – командной системы управления и «номенклатуры» в эпоху Брежнева. Продолжение милитаризации промышленности и внешнеполитические инициативы по разрядке международной напряжённости. Экономическая реформа 1965г. А.Н.Косыгина. Снижение динамики хозяйственного развития и нарастание трудностей в экономике. Теневая экономика. Снижение уровня жизни широких масс населения. Социальные процессы. Конституция 1977г. Л. И. Брежнев, партия, общественные организации и застой в общественно – политическом развитии. Концепция «развитого социализма». Укрепление номенклатуры как замкнутой правящей элиты. Идеология неосталинизма и диссидентство. Внешняя политика. Договор о нераспространении ядергого оружия. Закрепление послевоенных границ в Европе. Совещание пол безопасности и сотрудничеству в Европе. Отношения с Китаем. Достижение военно – стратегического паритета с США, его цена. Отношения с социалистическими странами. «Доктрина Брежнева». Ввод советских войск в Чехословаекию и Афганистан. Обострение международной напряжённости, усиление советско – американского противостояния в начале 80 – х гг. Последние советские кремлёвские руководители – Ю. В. Андропов, К. У. Черненко.
17. Российская федерация в постсоветский период. Горбачёвская «перестройка».Попытка «ускорения» социально – экономического развития страны.Экономические реформы иобострение социально – экономического кризиса. Политика «гласности» и кризис коммунистической идеологии. Августовский кризис власти 1991г.ГКЧП, Беловежские соглашения декабря 1991г. о развале СССР, создание СНГ. Ельцинские «реформы», разрушение прежнего экономического потенциала страны, рыночные «преобразования», приватизация, Гайдаровская «шоковая терапия» в экономике: свобода цен, «приватизация» государственной собственности частными лицами. Падение промышленного и сельскохозяйственного производства. Финансовый кризис. Обнищание населения, безработица, усиление социальной напряжённости. Декларативность фермерского обновления сельского хозяйства. Разрушение промышленности и сельского хозяйства. Президентская республика: партийный монополизм, безальтернативность «выборов» при постоянном росте цен и снижении жизненного уровня населения, запустении деревни.
Каждый из разделов охватывает конкретно – исторические проблемы курса в междисциплинарной связи с курсом общей истории России.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ.
В соответствии с требованиями образовательного государственного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) реализация комплексного подхода к усвоению данной дисциплины предусматривает использование библиотечного фонда ЗНБ СГУ, а также электронно – библиотечные системы ЗНБ СГУ и ресурсы ИНТЕРНЕТ.
Рекомендуемые образовательные технологии: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студентов, консультации, коллоквиумы. На лекциях и семинарских занятиях используется мультимедийное сопровождение. При изучении социальных и военных конфликтов необходима организация «разбора конкретных ситуаций», а также «компьютерных симуляций» связанных с механизмом преодоления современных противоречий и противостояний в РФ и мире. На практических занятиях по истории отечественной культуры, истории социально-экономических и общественно-политических отношений необходимо использование деловых и ролевых игр. В рамках учебного курса планируется посещение Саратовского Краеведческого музея и Саратовского Музея этнографии народов Поволжья с написанием отчета об экспонатах музеев. При изучении истории межнациональных отношений в России целесообразно проведение лекций в культурно-национальных автономиях и культурных центрах Саратовской области с обязательным обсуждением и дискуссией по истории и культуре этносов «малой родины» с приглашением представителей КНА.
6. УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
В процессе изучения дисциплины «Отечественная история» и закрепления лекционного материала по каждому из разделов курса проводятся собеседования, устные опросы, коллоквиумы. В конце семестра студенты аттестуются на академическом зачёте.
В процессе самостоятельной подготовки студенты должны овладеть навыками конспектирования и реферирования лекционного материала и рекомендуемой литературы, самостоятельно собирать и систематизировать научную информацию печатной и электронной продукции, уметь анализировать историческую литературу учебного, научного и научно – популярного характера.
Студенты должны уяснить, что самостоятельная работа по курсу «Отечественной истории» является необходимым элементом подготовки не только к итоговой аттестации, но и к аудиторным занятиям, так как знание конкретных фактов приобретается не только прослушиванием лекционного курса, а систематической работой с комплексом рекомендуемой литературы.
После прочтения соответствующих разделов курса студентами выполняются контрольные работы. Первая контрольная работа проводится после прочтения лекций по истории России IX-XIX вв. и включает в себя написание эссе по следующим проблемам:
1. Проблема этногенеза славян: дискуссии в исторической науке.
2. Образование Древнерусского государства: споры вокруг норманнской теории.
3. Значение религиозных реформ Владимира для русской истории.
4. Русь в системе Золотой Орды: «иго» или «военный союз»?
5. Россия в середине XVI века: выбор путей общественного развития.
6. Смута на Руси в начале XVII в.: гражданская война или династический кризис?
7. Россия в XVII в.: «новый период русской истории» или «бунташный век»?
8. Модернизация России при Петре: случайность или закономерность?
9. «Эпоха дворцовых переворотов»: отказ или продолжении петровских реформ?
10. Расширение границ Российской империи при Екатерине II: экономическая целесообразность или агрессивный характер?
11. Время Александра I: реформы или «аракчеевщина»?
12. Бородинское сражение: победа или поражение?
13. Восстание декабристов: династический бунт, масонский заговор или революция?
14. Правление Николая I: «золотой век» русской культуры или «мрачное тридцатилетие»?
15. Эпоха Великих реформ или контрреформы Александра III: проблема модернизации и «особого пути российской цивилизации»?
После изучения истории XX в. проводится вторая контрольная работа с целью проверки знаний студентов по истории советского общества, а также приобретенных навыков и умений самостоятельно оценить основные направления развития общества и государства в минувшем веке. Вторая контрольная работа выполняется в форме реферата по одной из актуальных дискуссионных тем отечественной истории XX в.
Темы рефератов:
1. Реформы П.А. Столыпина: путь к капитализму или разрушение русского общинного идеала?
2. Революция 1917 г. и ее место в мировом историческом процессе.
3. Россия в октябре 1917 г.: большевистский переворот или социальная революция?
4. Русская революция 1917 г.: реализация идеала социальной справедливости или начало создания тоталитарного общества?
5. Декрет о комбедах: спасение республики от голода или решающий шаг к гражданской войне?
6. Гражданская война в России: «правда красных», «правда белых», «правда зеленых».
7. НЭП: отступление или передышка?
8. «Коренной перелом» 1929 г.: «революция сверху» или «сталинский термидор»?
9. Сталинские репрессии: «номенклатурная революция» или «большой террор»?
10. «Пакт о ненападении» 23 августа 1939 г.: пролог мировой войны, защита национальных интересов, раздел сфер влияния в Европе?
11. Причины поражений Красной Армии в 1941 г.
12. Цена и значение победы советского народа в Великой Отечественной войне.
13. СССР в 1945-1953 гг.: восстановление народного хозяйства или подготовка к третьей мировой войне?
14. Реформы Н.С. Хрущева: демонтаж или укрепление социалистической системы?
15. СССР в 1965-1985 гг. : «ранний» или «развитой» социализм?
Учебно-методическая литература для самостоятельной работы студентов указана в разделе 7 настоящей программы. Самостоятельная работа студентов организуется в соответствии с рабочей программой дисциплины «История»
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ И
ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ КУРСА ИСТОРИИ:
1. Древние цивилизации на территории России.
2. Восточные славяне в древности.
3. Образование древнерусского государства в IX в.
4. Русь в Х в. Реформы Ольги.
5. Начало крещения Руси.
6. Расцвет Киевской Руси в ХI в. Ярослав Мудрый.
7. Культура Киевской Руси.
8. Политическая раздробленность Руси.
9. Русь в системе Золотой Орды.
10. Возвышение Москвы в XIV – XV вв.
11. Образование единого Московского государства в последней трети XV – начале XVI в.
12. Реформы в России в середине XVI в. Опричнина. Иван Грозный.
13. Ливонская война.
14. Культура Руси в XV –XVI вв.
15. Гражданская война и иностранная интервенция в России в начале XVII в.
16. XVII век – «бунташный» век.
17. XVII век – «новый период русской истории».
18. Культура России в XVII в.
19. Модернизация России при Петре Великом.
20. Северная война.
21. «Эпоха дворцовых переворотов».
22. «Просвещенный абсолютизм» Екатерины II.
23. Крестьянская война под предводительством Е.И. Пугачева.
24. Внутренняя политика Александра I в 1801 -1812 гг.
25. Отечественная война 1812 г.
26. Внутренняя и внешняя политика Российской империи в 1813 – 1825 гг.
27. «Мрачное тридцатилетие». Россия во второй четверти XIX в. Николай I.
28. «Эпоха Великих реформ». Александр II.
29. «Золотой век русской культуры».
30. Контрреформы Александра III.
31. Россия на рубеже XIX – XX вв.
32. Русско-японская война.
33. Первая русская революция 1905 – 1907 гг.
34. «Думская» монархия в 1907 – 1914 гг. «Русское чудо».
35. «Серебряный век» русской культуры.
36. Россия в первой мировой войне.
37. Февральская революция.
38. Развитие революции от Февраля к Октябрю.
39. Октябрьская революция и захват власти большевиками.
40. Социально-экономические преобразования большевиков в 1917 – летом 1918 гг.
41. Строительство Советского государства.
42. Гражданская война в Советской России.
43. Социально-экономический и политический кризис 1921 г. и переход к новой экономической политике.
44. Нэповская Россия (1921 – 1928 гг.)
45. Внешняя политика России в 1920 – 1930-е гг.
46. Культурное развитие СССР в 1920 – 1930-е гг.
47. Форсированное строительство социализма в СССР в конце 1920-х–1930-е годы.
48. Политическая система в СССР в 1930-е гг.
49. СССР накануне войны (1939 – 1941 гг.)
50. Начальный период Великой Отечественной войны (22 июня 1941 г. – 18 ноября 1942 г.).
51. Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны в 1943 г.
52. Заключительный победоносный этап Великой Отечественной войны (1944 – 9 мая 1945 г.).
53. Рождение сверхдержавы (1945 – 1953 гг.).
54. Хрущевская «оттепель» (1953 – 1964 гг.).
55. Противоречия и трудности развития СССР в 1965 – 1985 гг.
56. «Зигзаги холодной войны». Внешняя политика СССР в 1945–1985 гг.
57. Культурное развитие СССР в 1945 – 1985 гг.
58. «Перестройка» в СССР. М.С. Горбачев.
59. Распад СССР. Российские реформы 1992 г.
60. Современная история России: трудности и противоречия.
Тесты
(Вариант 1)
1. Даты 862, 882 связаны с:
а) ключевыми событиями образования Древнерусского государства
б) борьбой Древней Руси с половцами
в) договорами Древней Руси с Византией
г) походами князя Святослава
2. Андрей Боголюбский княжил в:
а) Рязанском княжестве в) Черниговском княжестве
б) Новгороде г) Владимирском княжестве
3. Розыск беглых крестьян и возвращение их феодалам получил название:
а) пожилое в) полюдье
б) заповедные лета г) урочные лета
4. Основными возможными центрами объединения русских земель в XIV-XV вв. были (укажите лишнее):
а) Московское княжество в) Новгород Великий
б) Киевское княжество г) Княжества Литовское
5. Отмена древнего обычая кровной мести и замена ее штрафом была осуществлена согласно:
а) Судебнику Ивана Ш в) Уставу Владимира Мономаха
б) «Русской Правде» Ярослава г) Судебнику Ивана IV
6. Мануфактурное производство появилось в России в:
а) XVII в. б) XVI в. в) XVIII в. г) XV в.
7. Воцарение династии Романовых произошло после:
а) Северной войны в) восстания Степана Разина
б) окончания Смуты г) Семилетней войны
8. Автором знаменитого памятника Петру I – «Медного всадника» – был:
а) В. Баженов в) М. Козловский
б) Ф. Шубин г) Э. Фальконе
9. Государственный Хамовный двор в XVII в. был:
а) «приказом великого государя тайных дел» в) учреждением, ведавшим судебными делами
б) учреждением, ведавшим сыском беглых г) мануфактурой, выпускавшей полотно
10. Местничество было отменено при:
а) Федоре Алексеевиче в) Елизавете Петровне
б) Петре I г) Алексее Михайловиче
11. Русско-турецкая война 1787-1791 гг. завершилась подписанием:
а) Деулинского перемирия в) Сан-Стефанского мира
б) Ясского мира г) перемирия с Турцией
12. Даты 1872г., 1875 г. относятся к истории:
а) общества петрашевцев в) рабочего движения
б) движения декабристов г) деятельности славянофилов
13. Скульптор И.П. Мартос был автором памятника:
а) «Тысячелетие России» в Новгороде Великом в) А.С. Пушкину на Страстной площади в Москве
б) Минину и князю Пожарскому в Москве г) В.И. Ленину на Октябрьской площади в Москве
14. После Отечественной войны 1812 г. и заграничного похода русской армии в 1813-1814 гг. Россия принимала участие в:
а) создании «Священного союза» в) войнах антифранцузских коалиций
б) создании «Тройственного союза» г) подписании Тильзитского мира
15. Вопрос о размерах выкупных платежей, отрезках решался в ходе подготовки:
а) коллективизации, создания колхозов в) Столыпинской аграрной реформы
б) указа о вольноотпущенных крестьянах г) крестьянской реформы 1861 г.
16. Чтобы остановить террор «Народной воли», водворить в стране порядок Александр III решил «подморозить Россию», то есть:
а) ввести режим чрезвычайного положения
б) ограничить либеральные достижения Великих реформ
в) вступить в переговоры с народовольцами
г) продолжить политику либеральных реформ Александра II
17. К «золотому веку русской культуры» относится творчество художников:
а)P.P. Фалька, А А. Дейнеки в) Н.Э. Грабаря, М.Б. Грекова
б) И.М. Никитина, А. Матвеева г) К.П. Брюллова, А.А. Иванова
18. В 1840-хгг. западниками считались:
а) А.С. Хомяков, И.С. Аксаков в) П.Я. Чаадаев, Т.Н. Грановский
б) И.С. Аксаков, А.С. Хомяков г) И.В. Киреевский, А.С. Хомяков
19. В результате проведения реформы 1861 г.:
а) крестьяне получили все помещичьи земли
б) крестьяне перешли во временнообязанное состояние
в) увеличилась барщина и оброк
г) был разрешен выход крестьян из общины с землей
20. В состав России в XVIII - XIX в. первыми из перечисленных были включены территории:
а) грузинских княжеств в) Бухарского эмирата
б) Крымского полуострова г) Кокандского ханства
21. В начале XX в. состоялись театральные дебюты (укажите лишнее):
а) С.Я. Лемешева б) Л.В. Собинова в) А.В. Неждановой г) Ф.И. Шаляпина
22. Монополизацию экономики России в начале XX в. характеризует:
а) высокий уровень концентрации производства
б) отсутствие иностранного капитала
в) вывоз капитала на рынки европейских стран
г) преобладание промышленного производства над аграрным
23. Главный результат революции 1905-1907 гг. в России – это:
а) избрание Государственной думы
б) ликвидация помещичьего землевладения
в) уничтожение сословного деления общества
г) наделение крестьянбесплатной землей из фонда царской семьи
24. Советская Россия заключила договоры о дружбе с Персией, Турцией, Афганистаном, Монголией в течение одного года; это был:
а) 1918 г. б) 1923 г. в) 1921 г. г) 1924 г.
25. Во главе белого движения стояли (укажите лишнее):
а) А.В. Колчак, Н.Н. Юденич в) П.Н. Врангель, А.М. Каледин
б) А.И. Деникин, Л.Г. Корнилов г) М И Скобелев, Д.А. Милютин
26. В дни Февральской революции возникло двоевластие, оно означало наличие власти в руках:
а) Временного правительства и советов рабочих депутатов
б) Государственной думы и царя
в) солдатских комитетов и командования армии
г) земств и губернаторов
27. В годы советской власти в стране сложилась система, которую историки называют «казарменным социализмом»; его черты (укажите лишнее):
а) низкий уровень потребления в) подавление прав и свобод личности
б) свобода предпринимательства граждан г) полное обобществление собственности
28. В состав высших органов власти в СССР, согласно Конституции 1936 г., входил (о):
а) Съезд народных депутатов СССР в) Съезд рабочих и крестьянских депутатов
б) Верховный Совет СССР г) Учредительное собрание
29. В рамках новой экономической политики (НЭПа) было принято решение о:
а) переходе от продразверстки к продналогу
б) возвращении земель помещикам
в) прекращении эмиграции
г) снятии запрета на свободу деятельности с партий кадетов и октябристов
30. Партизанское движение в СССР в годы Великой Отечественной войны наибольший размах получило в:
а) Литве б) Латвии в) Белоруссии г) Эстонии
31. Советская военная доктрина в конце 1930-х гг. характеризовалась тем, что СССР (укажите лишнее):
а) предполагал вести наступательные действия с первых дней войны
б) предполагал вести войну не на своей, а на чужой территории
в) вынужден будет вести долгую и тяжелую войну
г) сумеет одержать победу над противником «малой кровью»
32. Вследствие победы над Японией к СССР в 1945 г. отошли:
а) Курильские острова б) Монголия в) Чукотка г) Маньчжурия
33. Период, названный «апогеем сталинизма», относится к:
а) 1922-1932 гг. б) 1945-1953 гг. в) 1941-1945 гг. г) 1953-1965 гг.
34. IV пятилетний план в СССР назывался планом:
а) построения развитого социализма
б) построения основ социалистического общества
в) ударных строек коммунизма
г) восстановления и развития народного хозяйства
35. Против СССР в 1941 – 1945 гг. воевали:
а) Германия, Англия, США в) Германия, Испания, Италия, Венгрия
б) Германия, Австро-Венгрия г) Германия, Франция, США
36. Совет Экономической Взаимопомощи был создан СССР и восточноевропейскими странами народной демократии с целью:
а) оказания помощи, обмена опытом в хозяйственно-технической сфере между странами-членами
б) усиления взаимодействия во внешнеполитических отношениях с другими странами
в) оказания взаимной военной помощи
г) культурного взаимодействия стран участниц
37. Первый искусственный спутник земли был запущен в СССР, когда руководителем страны был:
а) И.В. Сталин б) Н.С. Хрущев в) Л.И. Брежнев г) М.С. Горбачев
38. Эпохой «развитого социализма», а позже «застоя» называли период, когда у власти в СССР находился:
а) И.В. Сталин б) Н.С. Хрущев в) Л.И. Брежнев г) М.С. Горбачев
39. Тегеранская конференция глав стран антигитлеровской коалиции проходила в:
а) 1939 г. б) 1941 г. в) 1943 г. г) 1945 г.
40. Укажите правильный порядок смены руководителей партии и государства в 60-80-х гг. ХХ в.:
а) Н. Хрущев – Л. Брежнев – К. Черненко – Ю. Андропов
б) Л. Брежнев – Н. Хрущев – К. Черненко – Ю. Андропов
в) Н. Хрущев – К. Черненко – Л. Брежнев – Ю. Андропов
г) Н. Хрущев – Л. Брежнев – Ю. Андропов – К. Черненко
Тест. Вариант 2.
1. Ливонская война, длившаяся 25 лет, закончилась в:
а) 1721 г. б) 1774 г. в) 1649 г. г) 1583 г.
2. Новгородская земля была присоединена к Московскому государству в годы правления:
а) Дмитрия Донского в) Ивана III
б) Василия II Темного г) Василия III
3.В 1380 году русские войска разбили:
а) хана Мамая в) князя Витовта
б) короля Сигизмунда г) великого магистра Тевтонского ордена
4. Династия Рюриковичей прервалась после смерти:
а) Алексея Михайловича в) Бориса Годунова
б) Ивана Грозного г) Федора Ивановича
5. Значение Земского собора 1613 г. состояло в том, что на нем:
а) был избран на престол Михаил Романов
б) принято Соборное Уложение
в) избран на престол Борис Годунов
г) принято решение о воссоединении Украины с Россией
6. Дворцовый переворот, в результате которого на престол взошла Екатерина П, произошел в:
а) 1762 г. б) 1730 г. в) 1741 г. г) 1801 г.
7. Учрежденный Петром I в 1711 г. Правительствующий Сенат заменил:
а) Боярскую думу в) приказы
б) Земский собор г) Верховный тайный совет
8. Автором здания Московского университета на Манежной площади, Колонного зала Благородного собрания, здания Сената в Московском Кремле был:
а) В.Баженов б) И.Старов в) М.Казаков г) В.Растрелли
9. Законодательный акт Петра I о реформе церковного управления назывался:
а) «Наказ» в) «Табель о рангах»
б) «Указ о единонаследии» г) «Духовный регламент»
10. В разделах Польши Россия участвовала наряду с:
а) Австрией и Пруссией в) Швецией и Пруссией
б) Англией и Австрией г) Австрией и Францией
11. Соборное Уложение 1649 г. предусматривало:
а) вечное право хозяев на розыск беглых крестьян в) введение урочных лет
б) увеличение срока розыска крестьян до 10 лет г) введение заповедных лет
12. Начало промышленного переворота в России относится к:
а) концу ХIX в. б) 1860-1870 гг. в) 1830-1850 гг. г) 1800-1830 гг.
13. Автором проекта реформ при Александре I и составителем «Свода законов Российской империи» при Николае I был:
а) М.М. Сперанский в) Д.А. Милютин
б) С.С. Уваров г) К.П. Победоносцев
14. Издателем «Колокола» и «Полярной звезды» был:
а) А.И. Герцен в) Г.В. Плеханов
б) П.И. Пестель г) П.Л. Лавров
15. Купцов, предпринимателей, много сделавших в XIX в. для развития искусства, называли:
а) мизантропами в) фармазонами
б) меценатами г) спонсорами
16. После реформы 1861 г. крепостные крестьяне перешли в разряд:
а) временнообязанных в) дворцовых
б) государственных г) вольноотпущенных
17. Теорию «русского», общинного социализма разрабатывали:
а) П.И. Пестель, Н.М. Муравьев в) А.И. Герцен, Н.Г. Чернышевский
б) В.И. Ленин, Г.В. Плеханов г) Н.И. Новиков, М.Н. Карамзин
18. В 1840-х гг. славянофилами считались:
а) И.С. Аксаков, А.С. Хомяков в) В.Г. Белинский, Т.Н. Грановский
б) Т.Н. Грановский, П.Я. Чаадаев г) В.Г. Белинский, П.Я. Чаадаев
19. В конце 1870 – начале 1880-х гг. политическим терроризмом в России занималась организация под названием:
а) Черный передел в) Народная воля
б) РСДРП (б) г) партия социалистов-революционеров
20. Вследствие победы России в Русско-турецкой войне 1877-1878 гг.:
а) к России были присоединены Грузия и Армения, Северный Кавказ
б) Царство Польское добилось политической независимости от России
в) народы Западной Европы были освобождены от владычества Наполеона
г) народы Балканского полуострова добились большей независимости от Османской империи
21. В начале XX в. в жизни России произошли важные события: (укажите лишнее):
а) избрана Государственная дума в) убит Александр II
б) начата аграрная реформа г) принята Конституция России
22. После русско-японской войны 1904 – 1905 гг. Россия потеряла:
а) Северную Аляску в) Чукотку
б) Южный Сахалин г) Южную Камчатку
23. В первой мировой войне против России воевали:
а) Англия и Германия в) Австро-Венгрия и Франция
б) Австро-Венгрия и Германия г) Германия и Франция
24. СССР был принят в Лигу Наций в:
а) 1931 г. б) 1927 г. в) 1929 г. г) 1934 г.
25. Первый съезд советских писателей в 1934 г. провозгласил:
а) социалистический реализм основным методом в литературе
б) лозунг «Литература - вне политики»
в) плюрализм стилей и методов в литературе
г) независимость писателя от идеологии партии
26. В Октябре 1917 года на II Всероссийском съезде Советов был (была) образован (а):
а) Всероссийская чрезвычайная комиссия
б) Совет Народных комиссаров
в) Всероссийский исполнительный комитет
г) партия большевиков
27. Назовите действие Советского правительства, не связанное с НЭПом:
а) усиление централизации в управлении экономикой
б) введение твердой национальной валюты
в) создание национальной банковской системы
г) развитие государственного капитализма
28. Установившаяся в стране Советская власть была объявлена большевиками диктатурой пролетариата, о чем свидетельствовало (укажите лишнее):
а) провозглашение носителем всей государственной власти рабочего класса
б) политическое господство коммунистической партии при запрете деятельности всех других партий
в) опора только на беднейшие слои крестьянства в деревне
г) свободное развитие всех видов собственности
29. Поражению корниловского мятежа в Петрограде в 1917г. способствовало (а):
а) совместное выступление Временного правительства и большевиков против Корнилова
б) поддержка армией Временного правительства
в) поддержка кадетами правительства Керенского
г) призыв большевиков к быстрому осуществлению лозунга «Вся власть Советам!»
30. В Великой Отечественной войне против СССР на стороне Германии участвовали:
а) Греция и Голландия в) Италия и Венгрия
б) Норвегия и Дания г) Югославия и Бельгия
31. Принятию Конституции в 1993 году предшествовал:
а) отставка Б.Н. Ельцина в) Учредительное собрание
б) расстрел Верховного Совета г) передача власти Съезду Советов
32. Вся полнота власти в СССР в годы Великой Отечественной войны принадлежала:
а) СНК СССР в) ГКО
б) ЦК ВКП (б) г) Верховному Совету СССР
33. Денежная реформа и отмена карточной системы после окончания Великой Отечественной войны были проведены в СССР:
а) 1947 г. б) 1951 г. в) 1945 г. г) 1953 г.
34. В конце 40-х гг. большой неудачей внешней политики СССР стал(о) разрыв (или ухудшение) отношений с:
а) Польшей б) Венгрией в) Китаем г) Югославией
35. «Биполярная система мира» характеризуется:
а) разделение стран мира на «Север» и «Юг»
б) противостоянием двух сверхдержав - основных полюсов силы в мире
в) разделением мира на крупные и небольшие страны
г) противоречием между развитыми и развивающимися странами
36. Самым опасным для мира событием «холодной войны» был (о):
а) вмешательство советских войск в венгерские события 1956 г.
б) инцидент с американским самолетом-разведчиком, сбитым над территорией СССР в 1960 г.
в) введение войск пяти стран-членов ОВД в Чехословакию в 1968 г.
г) Карибский кризис 1962 г.
37. Имена Г. Янаева, В. Крючкова, Д. Язова связаны с:
а) образованием ГКЧП в) экономическими реформами в период перестройки
б) «новоогаревским процессом» г) разработкой идей нового политического мышления
38. Переход России к рыночной экономике в 1990-е характеризовался:
а) притоком в Россию зарубежных специалистов в) укреплением курса рубля
б) спадом промышленного производства г) ростом инвестиций в экономику
39. Главным внешнеполитическим событием для СССР в 1956 г. стал (о):
а) визит Н. Хрущева в США в) Образование ОВД
б) Карибский кризис г) ввод советских войск в Венгрию
40. Договор Белоруссии, России и Украины разрушивший СССР, носит условное название:
а) «мюнхенского сговора» в) «новоогаревских соглашений»
б) «киевской декларации» г) «беловежских соглашений»
7.УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ «ИСТОРИЯ»
А). Основная литература.
1. Степанищев А.П. История России. Ч.1 и Ч.2. М., Владос, 2008. - Университетская библиотека ONLINE http://www.biblioclub.ru/
2. Кузнецов, Игорь Николаевич. Отечественная история [Текст] : учебник / И. Н. Кузнецов. - 5-е изд., испр. и доп. - М. : Дашков и К°, 2009. (Рекомендовано М-вом образования Рос. Федерации в качестве учеб. для студентов вузов, обучающихся по экон. и гуманитар. специальностям).
3. История Отечества [Текст] : учеб. пособие для студентов вузов / под ред. В. Н. Шевелева. - 5-е изд., перераб. и доп. - Ростов н/Д : Феникс, 2008.
Б). Дополнительная: