шкала оценки результатов экзамена ПО БЛОКУ ОБЯЗАТЕЛЬНЫХ НЕПРОФИЛИРУЮЩИХ ДИСЦИПЛИН
Каждый ответ на вопрос экзаменационного билета оценивается по 100-балльной шкале. Итоговая оценка за комплексный экзамен выводится как среднее арифметическое оценок за все ответы.
Обсуждение и окончательное оценивание ответов магистрантов экзаменационная комиссия проводит на закрытом заседании, определяя итоговую оценку – «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно», выраженную в баллах.
Оценки объявляются в тот же день после оформления в установленном порядке протоколов заседания Государственной аттестационной комиссии.
При проведении комплексного государственного экзамена в письменной и устной форме устанавливаются следующие критерии оценки знаний выпускников:
Оценка «отлично» – глубокие исчерпывающие знания всего программного материала, понимание сущности и взаимосвязи рассматриваемых процессов и явлений, твердое знание основных положений дисциплин: логически последовательные, содержательные, полные правильные и конкретные ответы на все вопросы экзаменационного билета и дополнительные вопросы членов экзаменационной комиссии; использование в необходимой мере в ответах на вопросы материалов всей рекомендованной литературы.
Оценка «хорошо» – твердые и достаточно полные знания всего программного материала, правильное понимание сущности и взаимосвязи рассматриваемых процессов и явлений; последовательные, правильные, конкретные ответы на поставленные вопросы при свободном устранении замечаний по отдельным вопросам.
Оценка «удовлетворительно» – твердое знание и понимание основных вопросов программы, правильные и конкретные, без грубых ошибок ответы на поставленные вопросы при устранении неточностей и несущественных ошибок в освещении отдельных положений при наводящих вопросах экзаменаторов, при ответах на вопросы основная рекомендованная литература использована недостаточно.
Оценка «неудовлетворительно» – неправильный ответ хотя бы на один из основных вопросов, грубые ошибки в ответе, непонимание сущности излагаемых вопросов; неуверенные и неточные ответы на дополнительные вопросы
Приложение к программе
комплексного экзамена
Вопросы для комплексного государственного экзамена в магистратуре (для непсихологических специальностей)
На русском языке
1. Опишите цели, задачи и методы психологии
2. Дайте характеристику основных этапов развития науки о психологии
3. Проанализируйте взаимосвязь основных отраслей психологии
4. Определите факторы, влияющие на формирование и развитие личности
5. Дайте определение общения и раскройте основные виды общения
6. Опишите основные особенности восприятия
7. Определите основные особенности процессов памяти
8. Проанализируйте формы и виды мышления.
9. Раскройте ваше мнение о соотношении темперамента и характера.
10. Проанализируйте основные функции эмоций.
11. Объясните природу высших чувств
12. Укажите свойства ощущений, приведите примеры
13. Объясните, какие закономерности воздействуют на формирование характера.
14. Сформулируйте рекомендации по профилактике конфликтов в коллективе.
15. Сравните различные типы темперамента по Гиппократу.
На казахском языке
1. Психологияны масаты, міндеті жне дістерін сипаттаыз
2. Психология ылымыны негізгі даму кезедеріне сипаттама берііз
3. Психология ылымны негізгі салаларыны зара байланысын талдаыз
4. Тланы алыптасуы мен дамуына сер етуші факторларды айындаыз
5. Тйсік жне оны трлеріні зараатынасына анытама берііз
6. абылдауды негізгі ерекшеліктерін сипаттаыз
7. Ес процестеріні негізгі ерекшеліктерін анытаыз
8. Ойлауды трлері мен формаларын талдаыз
9. Темперамент жне мінез араатынасы туралы з пікіріізді талдаыз
10. Эмоцияны негізгі ызметтерін талдаыз.
11. Жоары сезімдерді табиатын тсіндірііз.
12. Тйсінуді асиеттерін крсетііз, мысалдар келтірііз
13. Мінезді алыптасуына андай задылытар сер ететіндігін тсіндірііз
14. жымдаы конфликтіні алдын-ал жолдары бойынша сыныстар берііз.
15. Гиппократ бойынша темперамент типтерін салыстырыыз.
На английском языке
1. Describe the goals, objectives and methods of psychology
2. Give a description of the main stages of the psychological science’s development.
3. Analyze the relationship of the main branches of psychology.
4. Determine the factors affecting the formation and development of personality.
5. Define the communication and open the main types of communication
6. Describe the main features of perception
7. Identify the main characteristics of memory processes
8. Analyze forms and types of thinking.
9. Give your opinion of the relationship between temperament and character.
10. Analyze main function of emotions.
11. Explain the nature of the higher feelings.
12. Specify the properties of sensations, provide examples.
13. Explain what factors affect the formation of character
14. Formulate recommendations on conflict prevention in the collective.
15. Compare different types of temperament by Hippocrates.