Кафедра государственного управления и национальной безопасности

Магистратура «Менеджмент» Фамилия И.О., группа _______________

МП «Государственное управление во внешнеполитической деятельности»

1. Назовите основные дихотомические направления деятельности МИД России по
внешнему и внутреннему измерению в качестве федерального органа
государственного управления (не более 4 по каждому измерению).

Внешнее измерение (политические аспекты)		Внутреннее измерение (административно-правовые аспекты)
-	-
-	-
-	-
-	-
-	-
-	-

2. Перечислите действующие западные системы государственной службы с выделением приоритетного классификационного признака в международной практике ППВР (для ЛПР).

а)______________________________________________________________________

б)______________________________________________________________________

в)______________________________________________________________________

г)______________________________________________________________________

д)______________________________________________________________________ е)_____________________________________________________________________________

3. Вставьте даты, годы и субъектов утверждения следующих документов, определяющих существо и законодательную базу процессов принятия внешнеполитических решений в РФ (национальная безопасность, информационные аспекты, внешняя политика).

Документы	месяц, год, кем утверждено
а) Хартия глобального информационного общества
б) Стратегия развития информационного общества
в) Концепция внешней политики Российской Федерации
г) Стратегия национальной безопасности Российской Федерации до 2020 года
д) Доктрина информационной безопасности Российской Федерации
е) Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года
ж) Всемирная встреча на высшем уровне

1. Главные критерии политизации государственной службы, (индикаторы политизации.) реализация на практике следующих принципов:

а) принцип социального равенства и свободного доступа всех граждан (вне зависимости от партийной принадлежности) в соответствии с их способностями и профессиональной подготовкой;

б) внепартийности государственной службы;

в) стабильности кадров аппарата государственной власти.
Расшифруйте пункт б) по индикаторам политизации (3-4 позиции).

- ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Назовите основные показатели (пять) финансовой политики стран ЕС и их
численные значения, соблюдение которых признано обязательным при решении
внешнеполитического вопроса о членстве в ЕС.

а) ___________________________________________________________________________

б)___________________________________________________________________________

в)___________________________________________________________________________

г) ___________________________________________________________________________

д) ___________________________________________________________________________

6. Перечислите общие классификационные принципы формирования
государственного внешнеполитического механизма (ГВМ) в условиях
использования новых информационных технологий.

а) ___________________________________________________________________________

б)___________________________________________________________________________

в)___________________________________________________________________________

г) ___________________________________________________________________________

д) ___________________________________________________________________________

е) _________________________________________________________________________________

7. Назовите основные позиции характеристики структуры политической личности
(оценка ЛПР в теории принятия внешнеполитических решений и политической
психологии) (из 6 позиций).

а) ___________________________________________________________________________

б)___________________________________________________________________________

в)___________________________________________________________________________

г) ___________________________________________________________________________

д) ___________________________________________________________________________

8. Напишите четыре вида потребностей и мотивы лидеров, влияющих на их, политическое поведение и принятие решений, интегрированных в операционную структуру баз данных Информационной аналитической системы «Дипломат» (в составе ИС ВПВ).

а) ___________________________________________________________________________

б)___________________________________________________________________________

в)___________________________________________________________________________

г) ___________________________________________________________________________

9. Функциональная структура ИС ВПВ (4 укрупненных блока) и подразделение
информационных ресурсов (баз данных) ИС ВПВ по способу их организации (5
видов)

- __________________________________________ - __________________________________________

- __________________________________________

10. Назовите основные направления (четыре) прогнозирования во внешнеполитической деятельности с указанием 2-3 методов по каждому направлению, используемых в ППВР (включая методы с использованием информационно-коммуникационных технологий ИС ВПВ).

а)

- __________________________________________________________________________

б)

- __________________________________________________________________________

в)

- __________________________________________________________________________

г)

- __________________________________________________________________________

Дата __________________ Подпись __________________

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.

а) Основная литература:

1. Концепция внешней политики Российской Федерации (февраль 2013).

2. Стратегия национальной безопасности Российской Федерации до 2020 года

(Указ Президента РФ №537 от 12 мая 2009 г.).

3. Федеральная программа «О совершенствовании и развитии системы государственной службы (2009-2013 гг.)» (Указ Президента №261 от 10 марта 2009 г.).

4. Аникин В.И. Управление в системе Министерства иностранных дел Российской Федерации. Учебник. Общие положения государственной гражданской службы в системе управления МИД России. - М.: Восток - Запад, 2011.

5. Аникин В.И., Мельничук Д.Б., Понуждаев Э.А., Сурма И.В. Основы стратегического менеджмента. Монография. / Под. ред. Аникина В.И. , Восток-Запад. М., 2010.

б) Дополнительная литература:

1. Указ Президента Российской Федерации № 1478 от 8 ноября 2011г. «О координирующей роли МИД Российской Федерации в проведении единой внешнеполитической линии Российской Федерации».

2. Инновационные направления современных международных отношений: Учебное пособие для студентов вузов/ А.В. Бирюков, Е.С. Зиновьева, А.В. Крутских; Под ред. А.В. Крутских и А.В. Бирюкова.- М.: Аспект Пресс,2010.

3. Ситуационные анализы. Выпуск 1. Учебное пособие. Моск. гос.ин-т международ. отношений (ун-т) МИД России. – М.: МГИМО-Университет, 2011.

4. Шеметов П.В. Процесс принятия внешнеполитических решений: научные

основы: учебное пособие. Новосибирск: Сибирское соглашение, 2007.

5. Политический атлас современности: Опыт многомерного статистического анализа политических систем современных государств. – М.: Изд-во «МГИМО - Университет», 2007.

6. Современная мировая политика: Прикладной анализ/ Отв. ред. А.Д. Богатуров. – М.: Аспект Пресс, 2009.

7. Аникин В.И. Теория и практика управления во внешнеполитической деятельности. Учебник. – М.: Научная книга, 2000.

8. Глобальная безопасность: инновационные методы анализа конфликтов. Под общ. ред. Смирнова А.И. – М.: Общество «Знание» России.2011.

в) Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

Презентации по дисциплине в объеме 30-40 слайдов (Microsoft Office PowerPoint 2007) и видеоматериалы (Интернет-ресурсы) по отдельному приложению. Глоссарий, аудио- и видеоматериалы, персоналии из базы данных МИД России, а также электронных учебников КНОРУС.

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины.

Специализированные аудитории Дипломатической академии МИД России, оборудованы всей необходимой техникой для чтения лекций (включая аудио- и видеотехнику, кинопроекционную, компьютерную технику с выходом в Интернет), для проведения презентаций, семинаров и практических занятий могут быть использованы:

- конференц - зал (класс) ;

- зал совещаний;

- класс мультимедиа средств;

- компьютерные классы;

- Интернет-класс;

- актовый зал;

- банкетный зал ресторана.

Минимальные системные требования для реализации программ:

- операционная система Microsoft Windows 2000/ XP;

- процессор с частотой не ниже 500 MHz;

- оперативная память 64 Mb и более;

- жесткий диск с объемом свободного места не менее 40 Mb;

- видеокарта с 8 Mb и выше;

- SVGA монитор с поддержкой разрешения 1024х768;

- CD привод 4х и лучше (рекомендуется 16х);

- звуковая карта (любая).

Специализированные классы № 219, 221,443позволяют:

1. Проводить проблемные лекции и лекции-визуализации по дисциплине.

2. Проводить семинары и практические занятия с применением ТСО по дисциплине, осуществлять самостоятельную подготовку обучаемых к очередным занятиям, зачетам, экзаменам.

3. Разместить 20 обучаемых, обеспечив при этом возможность работы каждого с ПК (с выходом в Интернет).

9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины: