Цель: усвоить материал о предмете, задачах и методах психологического состояния человека и понятии «психическое здоровье».

Методическая разработка

Для студентов к аудиторному занятию

по дисциплине «Медицинская психология»

Для студентов 3 курса I международного факультета специальности «Лечебное дело».

Тема: ПРЕДМЕТ, ЗАДАЧИ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ ЧЕЛОВЕКА. ПОНЯТИЕ О ПСИХИЧЕСКОМ ЗДОРОВЬЕ (1 час).

Место: учебный кабинет.

Цель: усвоить материал о предмете, задачах и методах психологического состояния человека и понятии «психическое здоровье».

4. Базовый уровень знаний и умений:

№	Дисциплина	Знать	Уметь
1.	Анатомия	Анатомическое строение головного мозга
2.	Общая психология	Предмет, задачи и методы исследования общей психологии

5. План проведения практического занятия:

№	Элементы практического занятия	Время (мин.)
1.	Проверка присутствующих
2.	Входной контроль и его анализ
3.	Опрос студентов и разбор программных вопросов
4.	Дополнительные вопросы и ответы на них
5.	Выходной контроль знаний и его анализ
6.	Итоговая оценка знаний и умений студентов
Всего:

6. Список теоретических вопросов:

1. Предмет и задачи медицинской психологии. Медицинская психология как одновременно психологическая и медицинская наука. Теоретические и методологические основы медицинской психологии.

 

2. Роль медицинской психологии в формировании современных представлений о единстве соматического и психического. Роль медицинского психолога в диагностическом, лечебном, реабилитационном процессах.

 

3. Развитие медицинской психологии в мире и в Украине. Вклад работ А.Р.Лурия, Л.С.Выготского, Н.А.Бернштейна, П.К.Анохина, К.К.Платонова, Б.В.Зейгарник, Л.Ф.Бурлачука, В.М.Блейхера в развитие мировой и отечественной медицинской психологии. Перспективы развития медицинской психологии.

 

4. Методы психологического исследования: наблюдение, самонаблюдение, целенаправленная психологическая беседа.

 

5. Экспериментально – психологические методы, их роль в психологической диагностике больных.

 

6. Принципы построения комплексного психологического исследования с учетом возраста и культурных особенностей пациентов.

 

7. Определение психического здоровья и уровней психологической адаптации человека. Критерии здоровья ВОЗ.

 

Медицинская психология (от лат. medicus – врачебный, лечебный) - отрасль психологии, которая сформировалась на стыке с медициной, и направлена на изучение психопрофилактики, диагностики заболеваний и патологических состояний, психокоррекционные формы влияния, решения экспертных вопросов, а также вопросов социальной и трудовой реабилитации больных, изучения психологических особенностей профессиональной деятельности медицинских работников, взаимоотношений между ними и больными.

Важнейшей задачей медицинской психологии является изучение психики больного в различных условиях. Медицинская психология имеет прикладную задачу - разработка принципов и методов психологического исследования в клинике, а также вопрос создания и изучения психологических методов влияния на психику человека для лечебной и профилактической цели.

Предметом изучения медицинской психологии является личность больного человека в широком понимании этого слова (разнообразные и глубокие нарушения психической деятельности душевно больных обстоятельно изучаются специальной наукой - психиатрией), медицинский работник, взаимоотношения больного и медицинских работников на этапах лечебно диагностического процесса.

Выделяются 4 основных части медицинской психологии:

1) Общая психология – изучает психическую функцию человека; биоритмы его психической активности; психическое и психосексуальное развитие; личность и здоровье; сознательное и несознательное в норме; психическое здоровье; психологию половых отличий; возрастную психологию; межличностные отношения (микро- и макрогруппа); семью и ее функционирование (здоровье семьи); адаптацию, психогигиену;

2) Клиническая психология. Ее разделы: общая психопатология, которая включает семиологию и синдромологию; патопсихология, которая изучает психологические механизмы нарушений психической деятельности; нейропсихология, которая изучает морфофункциональные корреляты нарушений психической деятельности; психоидентификация (во внеболезненной сфере) и психодиагностика (в сфере болезненных изменений психики) с помощью экспериментально психологических методик;

3) Психокоррекция — коррекция с помощью психотехники безболезненных изменений психической сферы;

4) Медицинская этика и деонтология.