Основные требования по оформлению контрольной работы
Контрольная работа должна быть оформлена с расположением текста на одной стороне листа бумаги формата А4. Допускается представлять таблицы и иллюстрации на листах бумаги формата не более А3. Текст следует печатать через 1,5 интервала (шрифт: Times New Roman, кегль – 14), соблюдая следующие размеры полей: левое – 30 мм; правое – 10 мм; верхнее – 20 мм; нижнее 20 мм.
Все страницы контрольной работы обязательно должны быть пронумерованы. Нумерация страниц проставляется, начиная с третьего листа и заканчивая последним. На третьем листе ставится порядковый номер «3». Номера страниц проставляются внизу страницы справа.
Наименование каждого задания и вопроса в тексте работы следует выделять более крупным шрифтом, чем весь остальной текст. Каждое задание (равно как и введение, заключение и библиография) начинается с новой страницы, вопросы располагаются друг за другом.
Ссылку на первоисточник делается внизу той страницы, где заканчивается цитата или изложение чужой мысли, в виде сноски. При этом указываются фамилия, инициалы автора, название работы, издательство, место и год издания, страница.
Излагать материал в контрольной работе следует четко, ясно, применяя принятую научную терминологию, избегая повторений и общеизвестных положений, имеющихся в учебниках и учебных пособиях. Пояснять надо только малоизвестные или разноречивые понятия, делая ссылку на авторов, высказывающих разные мнения по одному и тому же вопросу.
В библиографический список включаются источники, с которыми студент ознакомился при подготовке работы, а не только те, на которые имеются ссылки в тексте.
Защита контрольной работы
На защиту контрольная работа представляется студентом в сброшюрованном виде (например, в папке – скоросшивателе и т.п.) в срок определенный графиком учебного процесса.
Студент получает положительную оценку в случае полного и верного и безошибочного выполнения задания контрольной работы, которое включает: теоретический вопрос, решение задачи и тестового задания. Контрольная работа сдается для проверки в срок, определенный графиком учебного процесса. Защита контрольной работы проводится в форме опроса, собеседования со студентом.
При обнаружении ошибок и невозможности положительной оценки работы студента она возвращается на доработку, после устранения выявленных недостатков контрольная работа вновь сдается на проверку преподавателю.
Варианты контрольной работы
По курсу
«Трудовое право»
ВАРИАНТ I – «А», «Б»
Задание №1. Теоретический вопрос
Общая характеристика трудового права.
План:
1. Понятие и предмет трудового права.
2. Метод трудового права.
3. Система трудового права. Принципы трудового права.
Цель изучения:
Усвоение понятия трудового права как отрасли частного права, особенностей ее предмета и метода, уяснение места трудового права в системе отраслей частного права, анализ сложившейся в настоящее время системы трудового права.
Изучив данную тему, студент должен:
1. знать,что предмет трудового права составляют общественные отношения,возникающие в связи с непосредственной деятельностью людей в процессе труда (выполнения работы), а также иные тесно связанные с ними отношения;
2. уметь отличать общественные отношения,составляющие предмет трудового права, от других сходных общественных отношений;
3. приобрести навыки применения норм трудового права(содержащихся в Трудовом кодексе РФ и других нормативных правовых актах), с учетом особенностей метода трудового права.
Задание №2. Задача
Попов Е.П. устроился на работу в ООО «Доставка-экспресс». С ним был заключен договор сроком на 1 год, который назывался: «гражданско-правовой договор о выполнении работы». По данному договору Попов Е.П. должен был выполнять курьерские функции, то есть развозить пакеты документов из ООО «Доставка-экспресс» по клиентам данной организации. Оплата по договору производилась ежемесячно исходя из объема доставленной корреспонденции (200 рублей за единицу). При этом в тексте договора установлена обязанность Попова Е.П. доставлять корреспонденцию с 9.00 до 18.00 по рабочим дням (суббота и воскресенье – нерабочие дни). Попов Е.П. должен утром в 9.00 в офисе получить корреспонденцию и список адресов, а вечером подать отчет о доставленной корреспонденции за день.
После истечения срока договора, когда руководитель ООО «Доставка-экспресс» проинформировал Попова Е.П. о прекращении с ним договорных отношений, Попов Е.П. потребовал кроме оговоренной в договоре платы выплатить ему также и компенсацию за неиспользованный отпуск в количестве 28 календарных дней.
Вопросы (обоснуйте свой ответ со ссылкой на нормы трудового законодательства):
1. В каких отношениях с ООО «Доставка-экспресс» находился Попов Е.П. (в трудовых или в гражданско-правовых)?
2. Правомерны ли требования Попова Е.П.?
Задание №3. Тесты
1. Трудовое право России – это:
а) отрасль публичного права;
б) отрасль частного права;
в) комплексная отрасль права;
г) подотрасль гражданского права;
д) институт конституционного (государственного) права.
2. Отметьте основные особенности отрасли трудового права:
а) регулирует имущественные и личные неимущественные отношения;
б) отношения между участниками регулируемых отношений строятся на двух уровнях – индивидуальном и коллективном;
в) сочетание норм материального и процессуального права;
г) является комплексной отраслью права;
д) характеризуется отсутствием норм-принципов.
3. Предмет правового регулирования трудового права – это:
а) отношения, связанные с организацией и материально-техническим оснащением производства;
б) отношения, возникающие в связи с непосредственной деятельностью людей в процессе труда и иные, связанные с ними отношения;
в) приемы и методы работы при данных средствах труда и технологии производства;
г) отношения, возникающие в процессе выполнения работы.
4. Метод правового регулирования в трудовом праве:
а) частно-правовой (диспозитивный);
б) публично-правовой (императивный);
в) носит комплексный характер (сочетает частно-правовые и публично-правовые компоненты);
г) господства и подчинения;
д) дисперсии и централизации.
5. Принципы трудового права:
а) трудовые отношения и иные связанные с ними отношения;
б) основные нормативно-правовые акты трудового законодательства;
в) общие начала и идеи, выражающие сущность трудового права;
г) нормы трудового права, содержащиеся в трудовом договоре;
д) нормы трудового права, содержащиеся в коллективном договоре.
ВАРИАНТ II – «В», «Г»
Задание №1. Теоретический вопрос
Источники трудового права.
План:
1. Понятие источников трудового права.
2. Виды источников трудового права.
3. Действие нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права, во времени, в пространстве и по кругу лиц.
Цель изучения:
Уяснение общих положений относительно источников трудового права и особенностей отдельных видов источников трудового права, анализ действия нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права, во времени, в пространстве и по кругу лиц.
Изучив данную тему, студент должен:
1. знать,что к источникам трудового права относятся нормативные правовые акты инормативные договоры;
2. уметь расположить нормативные правовые акты,являющиеся источником трудового права, в зависимости от их юридической силы в определенную иерархичную систему;
3. приобрести навыки определения,какими источниками трудового права должнырегулироваться те или иные общественные отношения, являющиеся предметом трудового права.
Задание №2. Задача
Зосимова Н.О., работающая менеджером проекта в представительстве Burger AG в г. Москве – ЗАО «Бюргер АГ» (учредитель – немецкая фирма), в связи с беременностью попросила предоставить положенный ей по российскому трудовому законодательству отпуск по беременности и родам общей продолжительностью 140 календарных дней (20 недель) и выплатить соответствующее пособие за этот период. Работодатель сообщил Зосимовой Н.О., что отпуск будет ей предоставлен в соответствии с немецким законодательством о материнстве.
Вопросы (обоснуйте свой ответ со ссылкой на нормы Трудового кодекса РФ и иные нормативные правовые акты, содержащие нормы трудового права):
1. Нормы какого законодательства распространяются на отношения между Зосимовой Н.О. и ее работодателем – ЗАО «Бюргер АГ»?
2. Правомерны ли действия работодателя?
Задание №3. Тесты
1. Дата введения в действие Трудового кодекса РФ:
а) 1 января 2002 г.;
б) 1 февраля 2002 г.;
в) 1 июня 2002 г.;
г) 1 июля 2002 г.;
д) 1 января 2003 г.
2. В случаях, предусмотренных Трудовым кодексом РФ, другими федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, коллективным договором, соглашениями, работодатель при принятии локальных нормативных актов учитывает мнение:
а) общего собрания (конференции) работников;
б) представительного органа работников (при наличии такого представительного органа);
в) территориальных органов Минздравсоцразвития РФ;
г) каждого работника.
3. Нормативные акты органов местного самоуправления, принимаемые ими в пределах своей компетенции:
а) не являются источниками трудового права;
б) являются источниками трудового права, но носят рекомендательный характер и применяются по усмотрению сторон трудовых отношений;
в) являются источниками трудового права, но носят акцессорный (дополнительный) характер по отношению к нормам, установленным федеральными законами, и применяются при прямом указании сторон трудовых отношений;
г) могут содержать нормы трудового права и являться источником трудового права.
4. Положения трудового законодательства и иных актов, содержащих нормы трудового права обязательны для применения:
а) только работодателями – государственными организациями независимо от их организационно-правовой формы;
б) только работодателями – коммерческими организациями независимо от их организационно-правовой формы;
в) только предпринимателями без образования юридического лица, в случае если они нанимают на работу по трудовому договору работников;
г) только работодателями – организациями независимо от их организационно-правовой формы и формы собственности;
д) всеми работодателями (физическими и юридическими лицами независимо от их организационно-правовых форм и форм собственности).
5. В случае противоречия между нормами Трудового кодекса РФ и нормами вновь принятого федерального закона, содержащего нормы трудового права:
а) применяются нормы Трудового кодекса РФ;
б) применяются нормы вновь принятого федерального закона;
в) вновь принятый федеральный закон применяется при условии внесения соответствующих изменений в Трудовой кодекс РФ;
г) Трудовой кодекс РФ применяется в части, не противоречащей вновь принятому федеральному закону;
ВАРИАНТ III – «Д», «Е»
Задание №1. Теоретический вопрос
Трудовое правоотношение.
План:
1. Понятие и содержание трудового правоотношения.
2. Основания возникновения трудового правоотношения.
3. Стороны трудового правоотношения, их права и обязанности.
Цель изучения:
Уяснение понятия трудового отношения и отграничение его от других сходных общественных отношений, ознакомление с основаниями возникновения трудового отношения и его сторонами.
Изучив данную тему, студент должен:
1. знать,что трудовые отношения–это отношения,основанные на соглашении между работником и работодателем о личном выполнении работником за плату трудовой функции (работы по должности в соответствии со штатным расписанием, профессии, специальности с указанием квалификации; конкретного вида поручаемой работнику работы), подчинении работника правилам внутреннего трудового распорядка при обеспечении работодателем условий труда, предусмотренных трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права, коллективным договором, соглашениями, локальными нормативными актами, трудовым договором;
2. уметь определять лиц,имеющих право вступать в трудовые отношения в качествеработников и работодателей;
3. приобрести навыки отграничения трудовых отношений от иных правоотношений, связанных с применением труда, руководствуясь основными признаками трудового отношения.
Задание №2. Задача
Онищенко Т.Б. заключил с ОАО «Красный полимер» (завод по переработке пластических масс) соглашение, согласно которому обязался подготовить техническое задание на проектирование новых, расширение и реконструкцию действующих производств с учетом требований рационального использования природных ресурсов и охраны окружающей среды. Срок выполнения работы – три месяца. Работа должна была выполняться в три этапа, срок выполнения каждого этапа – один месяц. Оплата по договору – ежемесячно по представлению соответствующей части технического задания. В случае выполнения работы в срок Онищенко Т.Б. дополнительно выплачивается сумма в размере 10% от ежемесячной выплаты, а в случае нарушения срока сдачи работы, сумма, выплачиваемая Онищенко Т.Б. за данный этап, уменьшается на 1% за каждый день просрочки.
По истечении трех месяцев (после сдачи работ по последнему этапу) Онищенко Т.Б. потребовал кроме оговоренной платы выплатить ему компенсацию за неиспользованный отпуск в количестве 28 календарных дней, а также оплатить в двойном размере работу в выходные дни и праздничные дни, в которые ему пришлось работать, чтобы подготовить техническое задание в срок.
Вопросы (обоснуйте свой ответ со ссылкой на нормы трудового законодательства):
1. В каких отношениях с заводом находился Онищенко Т.Б. (в трудовых или в гражданско-правовых)?
2. Правомерны ли требования Онищенко Т.Б.?
Задание №3. Тесты
1. Сторонами трудовых отношений являются:
а) работник и работодатель;
б) работник, работодатель и органы местного самоуправления;
в) работник, работодатель и органы государственной власти;
г) работник, работодатель, а также органы государственной власти и органы местного самоуправления;
д) работник, работодатель и Международная организация труда (МОТ).
2. Работодателями могут являться:
а) только юридические лица;
б) только физические лица;
в) только коммерческие организации и индивидуальные предприниматели без образования юридического лица (ПБОЮЛ);
г) физические лица или юридические лица (организации), вступившее в трудовые отношения с работником, а также в установленных федеральными законами случаях и иные субъекты, наделенные правом заключать трудовые договоры.
3. Работниками могут являться:
а) физические лица или юридические лица, вступившие в трудовые отношения с работодателем;
б) физические лица, вступившие в трудовые отношения с работодателем; в) только коммерческие организации и индивидуальные предприниматели без образования юридического лица (ПБОЮЛ), вступившие в трудовые отношения работодателем.
4. Отметьте сущностные признаки трудового отношения:
а) получение определенного овеществленного результата работы;
б) выполнение работником работы, с применением личного труда;
в) выполнение работы собственными средствами производства;
г) выполнение работы по должности в соответствии со штатным расписанием, профессии, специальности с указанием квалификации; конкретного вида поручаемой работнику работы (трудовая функция);
д) презумпция возмездности отношений (получение заработной платы);
е) включение работника в трудовой коллектив с подчинением правилам внутреннего трудового распорядка;
ж) наличие трудового договора с работодателем.
5. Отметьте признак трудового отношения, который является «формальным»:
а) получение определенного овеществленного результата работы;
б) выполнение работником работы, с применением личного труда;
в) выполнение работы собственными средствами производства;
г) выполнение работы по должности в соответствии со штатным расписанием, профессии, специальности с указанием квалификации; конкретного вида поручаемой работнику работы (трудовая функция);
д) презумпция возмездности отношений (получение заработной платы);
е) включение работника в трудовой коллектив с подчинением правилам внутреннего трудового распорядка;
ж) наличие трудового договора с работодателем.
ВАРИАНТ IV – «Ж», «З»
Задание №1. Теоретический вопрос
Социальное партнерство в сфере труда.
План:
1. Понятие и стороны социального партнерства в сфере труда.
2. Уровни и органы социального партнерства.
3. Социально-партнерские соглашения и коллективные договоры.
Цель изучения:
Уяснение роли социального партнерства в регулировании трудовых и иных связанных с ним отношений, ознакомление с основными формами социального партнерства и основами договорно-правового регулирования в сфере трудовых отношений и иных непосредственно связанных с ними отношений.
Изучив данную тему, студент должен:
1. знать,что социальное партнерство в сфере труда–система взаимоотношениймежду работниками (представителями работников), работодателями (представителями работодателей), органами государственной власти, органами местного самоуправления, направленная на обеспечение согласования интересов работников и работодателей по вопросам регулирования трудовых отношений и иных непосредственно связанных с ними отношений;
2. уметь определять наличие полномочий у представителей сторон социальногопартнерства, подготавливать документы, связанные с проведением коллективных переговоров в зависимости от уровня социального партнерства;
3. приобрести навыки составления соглашений и коллективных договоров с учетомтребований трудового кодекса РФ и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права.
Задание №2. Задача
В процессе обсуждения проекта коллективного договора, подготовленного совместной комиссией от имени двух первичных профсоюзных организаций, представляющих интересы работников данного работодателя, представители одной из первичных профсоюзных организаций отказались подписывать коллективный договор в связи с тем, что в нем не были учтены все специфические интересы представляемых им работников, и высказались за продолжение переговоров по данному вопросу. В то же время срок коллективных переговоров истекает, и продолжение переговоров повлечет нарушение указанного срока.
Вопрос: Как должно быть урегулировано данное разногласие? (Обоснуйте свой ответ со ссылкой на нормы трудового законодательства).
Задание №3. Тесты
1. Сторонами социального партнерства являются:
а) работодатели в лице уполномоченных в установленном порядке представителей;
б) работники в лице уполномоченных в установленном порядке представителей;
в) комиссии по трудовым спорам;
г) органы законодательной власти;
д) органы судебной власти.
2. Представителями работников в социальном партнерстве могут являться:
а) профессиональные союзы и их объединения, иные профсоюзные организации;
б) руководитель организации или работодатель – индивидуальный предприниматель;
в) органы государственной власти;
г) органы местного самоуправления;
д) объединения работодателей;
е) иные представители, избираемые работниками в случаях, предусмотренных Трудовым кодексом РФ.
3. Представителями работодателей в социальном партнерстве могут являться:
а) профессиональные союзы и их объединения, иные профсоюзные организации;
б) руководитель организации или работодатель – индивидуальный предприниматель;
в) лица, уполномоченные руководителем организации или работодателем – индивидуальным предпринимателем;
г) органы государственной власти;
д) органы местного самоуправления;
е) объединения работодателей.
4. На федеральном уровне социального партнерства образуется:
а) коалиционная Российская трехсторонняя комиссия по регулированию социально-трудовых отношений;
б) временная Российская трехсторонняя комиссия по регулированию социально-трудовых отношений;
в) постоянно действующая Российская трехсторонняя комиссия по регулированию социально-трудовых отношений;
г) Общероссийская комиссия по регулированию социально-трудовых отношений на федеральном уровне социального партнерства.
5. Представители стороны социального партнерства, получившие предложение другой стороны в письменной форме о начале коллективных переговоров, обязаны вступить в переговоры:
а) немедленно после получения указанного предложения;
б) в течение 5 (пяти) календарных дней со дня получения указанного предложения;
в) в течение 7 (семи) календарных дней со дня получения указанного предложения;
г) в течение 10 (десяти) календарных дней со дня получения указанного предложения.
ВАРИАНТ V – «И», «К»
Задание №1. Теоретический вопрос
Обеспечение занятости и гарантии реализации права граждан на труд.
План:
1. Понятие занятости, государственные органы содействия занятости и их полномочия.
2. Понятие безработного и порядок признания граждан безработными.
3. Система государственных гарантий в области занятости.
Цель изучения:
Уяснение понятия занятости и порядка признания граждан безработными, ознакомление с государственной политикой в области занятости и видами государственной поддержки безработных, формами участия работодателей в обеспечении занятости населения.
Изучив данную тему, студент должен:
1. знать,что занятость–это деятельность граждан,связанная с удовлетворениемличных и общественных потребностей, не противоречащая законодательству Российской Федерации и приносящая, как правило, им заработок, трудовой доход; а также то, что безработными признаются трудоспособные граждане, которые не имеют работы и заработка, зарегистрированы в органах службы занятости в целях поиска подходящей работы, ищут работу и готовы приступить к ней;
2. уметь определять в каждом конкретном случае перечень документов,необходимых для постановки на учет в качестве безработного и применять критерии для определения подходящей работы;
3. приобрести навыки определения размеров пособий по безработице для различных категорий безработных.
Задание №2. Задача
Шустров Г.М., работающий в должности токаря в ООО «Бытовые услуги – XXI век», был уволен по п. 5 ч. 1 ст.81 Трудового кодекса РФ за систематическое нарушение трудовой дисциплины, так как в течение года на него было наложено три дисциплинарных взыскания (одно – за опоздание на работу, второе – за ненадлежащее исполнение своих должностных обязанностей и третье – за самовольный уход с работы до окончания рабочего дня).
Не согласившись с увольнением, Шустров Г.М. обратился в суд с иском о восстановлении на работе и взыскании средней заработной платы за время вынужденного прогула.
При рассмотрении в суде иска Шустрова Г.М. выяснилось, что Шустров Г.М. отказывался от дачи объяснений по поводу совершенных им дисциплинарных поступков. За третий проступок работодатель одним приказом применил к Шустрову Г.М. дисциплинарное взыскание в виде выговора и одновременно уволил его по п. 5 ч. 1 ст. 81 Трудового кодекса РФ.
Вопросы (обоснуйте свой ответ со ссылкой на нормы Трудового кодекса РФ):
1. Каков порядок увольнения по п. 5 ч. 1 ст. 81 Трудового кодекса РФ?
2. Правомерны ли действия работодателя?
3. Подлежат ли удовлетворению требования Шустрова Г.М.?
Задание №3. Тесты
1. Занятыми считаются:
а) трудоспособные граждане, не имеющие работы и заработка и зарегистрированные в территориальных органах Федеральной службы по труду и занятости;
б) выполняющие работы по договорам гражданско-правового характера, предметами которых являются выполнение работ и оказание услуг, в том числе по договорам, заключенным с индивидуальными предпринимателями, авторским договорам, а также являющиеся членами производственных кооперативов (артелей);
в) зарегистрированные в качестве индивидуальных предпринимателей;
г) временно отсутствующие на рабочем месте в связи с нетрудоспособностью, отпуском, переподготовкой, повышением квалификации, приостановкой производства, вызванной забастовкой, призывом на военные сборы, привлечением к мероприятиям, связанным с подготовкой к военной службе (альтернативной гражданской службе), исполнением других государственных обязанностей или иными уважительными причинами.
2. Незанятость граждан:
а) является основанием для привлечения их к административной и иной ответственности;
б) является основанием для принуждения их к выполнению общественно-полезных работ;
в) не может служить основанием для привлечения их к административной и иной ответственности.
3. Документы, предъявляемые гражданами в территориальные органы Федеральной службы по труду и занятости при обращении с целью поиска подходящей работы:
а) паспорт или иной документ, удостоверяющий личность;
б) трудовая книжка (при наличии предыдущего места работы);
в) справка о состоянии здоровья по форме 086-У;
г) документ, удостоверяющий профессиональную квалификацию;
д) свидетельство о присвоении идентификационного номера налогоплательщика (ИНН);
е) характеристика с предыдущего места работы;
ж) страховое свидетельство государственного пенсионного страхования;
з) справка о среднем заработке за последние три месяца по последнему месту работы (при наличии предыдущего места работы).
4. Безработными являются:
а) трудоспособные граждане, не имеющие работы и заработка;
б) нетрудоспособные граждане, не имеющие работы и заработка;
в) трудоспособные граждане, не имеющие работы и заработка и зарегистрированные в территориальных органах Федеральной службы по труду и занятости;
г) нетрудоспособные граждане, не имеющие работы и заработка и зарегистрированные в территориальных органах Федеральной службы по труду и занятости;
д) предприниматели без образования юридического лица.
5. Гражданин признается безработным в случае, если территориальные органы Федеральной службы по труду и занятости не смогли предоставить ему подходящую работу в течение:
а) 3-х дней с момента обращения;
б) 5-ти дней с момента обращения;
в) 7-ми дней с момента обращения;
г) 10-ти дней с момента обращения;
д) 1 месяца с момента обращения.
ВАРИАНТ VI – «Л», «М»
Задание №1. Теоретический вопрос
Трудовой договор
План:
1. Понятие, стороны и содержание трудового договора.
2. Изменение трудового договора.
3. Прекращение трудового договора.
Цель изучения:
Уяснение понятия трудового договора как основания возникновения трудовых отношений, ознакомление с особенностями заключения, изменения и прекращения трудового договора.
Изучив данную тему, студент должен:
1. знать,что трудовой договор–это соглашение между работодателем и работником, в соответствии с которым работодатель обязуется предоставить работнику работу по обусловленной трудовой функции, обеспечить условия труда, предусмотренные трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права, коллективным договором, соглашениями, локальными нормативными актами и данным соглашением, своевременно и в полном размере выплачивать работнику заработную плату, а работник обязуется лично выполнять определенную этим соглашением трудовую функцию, соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, действующие у данного работодателя;
2. уметь составить отказ в приеме на работу,обоснованно выбрать срок,на которыйможно заключить трудовой договор с конкретным работником, оформить аннулирование трудового договора;
3. приобрести навыки оформления приема на работу,изменения трудового договора (перевод на другую работу) и прекращения трудового договора по соответствующим основаниям.
Задание №2. Задача
Савушкин Б.М. работал в должности главного бухгалтера в ЗАО «Михайлов, Гусев и Ко». В соответствии с решением аттестационной комиссии ЗАО «Михайлов, Гусев и Ко» (Председатель – Генеральный директор, члены комиссии: юрисконсульт, начальник отдела кадров, главный инженер, секретарь) Савушкин Б. М. был признан несоответствующим занимаемой должности и был уволен по п. 3 ч. 1 ст. 81 Трудового кодекса РФ.
Основанием для принятия указанного решения аттестационной комиссией являлись следующие обстоятельства:
1. По указанию Савушкина Б.М. была произведена оплата по договору, который еще не был подписан руководством ЗАО «Михайлов, Гусев и Ко». За данный проступок к Савушкину Б.М. было применено дисциплинарное взыскание – выговор.
2. Проставление Савушкиным Б.М. визы «к оплате» на счете, на котором были ошибочно указаны неправильные реквизиты кода бюджетной классификации. За данный проступок к Савушкину Б.М. было применено дисциплинарное взыскание – выговор.
3. Савушкин Б.М. часто самовольно отлучается с рабочего места (посещения ДЭЗа, родительского собрания и т.п.) без уведомления непосредственного руководителя и без отметки в журнале учета местных командировок.
Не согласившись с увольнением, Савушкин Б.М. обратился в суд с иском о восстановлении на работе, взыскании средней заработной платы за время вынужденного прогула, а также взыскании морального вреда в размере 100 МРОТ.
Вопросы (обоснуйте свой ответ со ссылкой на нормы трудового законодательства):
1. Каков порядок увольнения по п. 3 ч. 1 ст. 81 Трудового кодекса РФ?
2. Правомерны ли действия работодателя?
3. Подлежат ли удовлетворению требования Савушкина Б.М.?
Задание №3. Тесты
1. По общему правилу, срок срочного трудового договора не может превышать:
а) 3-х месяцев;
б) 1-го года;
в) 3-х лет;
г) 5-ти лет;
д) 7-ми лет.
2. Трудовой договор заключается:
а) только в письменной форме в виде одного документа, подписываемого сторонами;
б) только в письменной форме как в виде одного документа, так и в виде заявления о приеме на работу от работника с одной стороны, и приказа о назначении на должность с другой стороны, где содержатся все существенные условия конкретной работы (должность, заработная плата, срок работы);
в) по общему правилу – в письменной форме, а в некоторых случаях в устной форме (работа на срок, не превышающий 3-х месяцев).
3. При фактическом допущении работника к работе работодатель обязан оформить с ним трудовой договор в письменной форме:
а) не позднее следующего рабочего дня со дня фактического допущения работни-ка к работе;
б) не позднее 3-х рабочих дней со дня фактического допущения работника к работе;
в) не позднее 5-ти рабочих дней со дня фактического допущения работника к работе;
г) не позднее 10-ти рабочих дней со дня фактического допущения работника к работе
4. По общему правилу, определенные сторонами условия трудового договора могут быть изменены:
а) только по соглашению сторон, заключаемому в письменной форме;
б) как по соглашению сторон, так и в одностороннем порядке, при условии предупреждения другой стороны о предполагаемом изменении;
в) только в одностороннем порядке, при условии предупреждения другой стороны о предполагаемом изменении.
5. Перечень однократных грубых нарушений трудовых обязанностей, дающий основание для расторжения трудового договора с работником по пункту 6 статьи 81 Трудового кодекса РФ, является:
а) исчерпывающим и расширительному толкованию, а также изменению и дополнению (в том числе по соглашению сторон трудового договора) не подлежит;
б) открытым и может быть изменен или дополнен трудовым договором;
в) открытым и может быть изменен или дополнен коллективным договором;
г) открытым и может быть изменен или дополнен правилами внутреннего трудового распорядка.
ВАРИАНТ VII – «Н», «О»
Задание №1. Теоретический вопрос
Рабочее время.
Цель изучения:
Уяснение понятия и классификации рабочего времени и времени отдыха, особенностей правового регулирования отдельных видов рабочего времени и времени отдыха, анализ режима рабочего времени, порядка учета рабочего времени, а также анализ гарантий реализации работником права на отдых.
Изучив данную тему, студент должен:
1. знать,что рабочее время–это время,в течение которого работник в соответствиис правилами внутреннего трудового распорядка и условиями трудового договора должен исполнять трудовые обязанности, а также иные периоды времени, которые в соответствии с Трудовым кодексом РФ, другими федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации относятся к рабочему времени.
2. уметь классифицировать рабочее время в зависимости от его продолжительностии определять возможность установления работнику определенного вида рабочего времени.
3. приобрести навыки документального оформления установления работникам различных видов рабочего времени, в том числе привлечения работников к работе за пределами установленной продолжительности рабочего времени.
План:
1. Понятие рабочего времени и его виды.
2. Режим рабочего времени.
3. Учет рабочего времени.
Задание №2. Задача
В связи с необходимостью завершения работ по укладке асфальта при проведении внепланового ремонта сетей канализации, прораб отдал распоряжение оставаться всем рабочим-асфальтоукладчикам на работе до полной укладки привезенного асфальта. При этом указанные работники переработали сверх своей ежедневной нормы рабочего времени по 3 часа.
Когда работники поинтересовались у работодателя, как будет им компенсирована такая переработка, то им было сказано, что, так как асфальт был доставлен к месту проведения работ с нарушением установленного времени для подвоза, а рабочие часть времени в течение рабочего дня соответственно не работали, то никакой компенсации за дополнительные часы работы им не полагается.
Вопросы (обоснуйте свой ответ со ссылкой на нормы Трудового кодекса РФ):
1. Правомерны ли действия работодателя?
2. Имела ли место в данном случае сверхурочная работа?
3. Будет ли компенсироваться рабочим переработка 3 часов, а если будет, то в каком порядке?
Задание №3. Тесты
1. По общему правилу, нормальная продолжительность рабочего времени не может превышать:
а) 30 часов в неделю;
б) 38 часов в неделю;
в) 40 часов в неделю;
г) 48 часов в неделю;
д) 50 часов в неделю.
2. Нормальная продолжительность рабочего времени:
а) может быть увеличена по соглашению сторон трудового договора;
б) может быть увеличена отдельным категориям работников в соответствии с коллективным договором;
в) может быть увеличена локальным нормативным актом, изданным по согласованию с профсоюзным органом;
г) может быть увеличена постановлением Минздравсоцразвития РФ;
д) не может быть увеличена ни одним из приведенных выше способов.
3. Работодатель обязан устанавливать неполный рабочий день (смену) или неполную рабочую неделю по просьбе:
а) беременной женщины;
б) одного из родителей (опекуна, попечителя), имеющего ребенка в возрасте до четырнадцати лет (ребенка-инвалида в возрасте до восемнадцати лет);
в) работника, окончившего образовательное учреждение и впервые поступающего на работу по полученной профессии (специальности);
г) работника, занятого на работах с вредными и (или) опасными условиями труда;
д) лица, осуществляющего уход за больным членом семьи в соответствии с медицинским заключением.
4. Предельное количество сверхурочных работ в течение 2-х дней подряд:
а) 1 час;
б) 2 часа;
в) 3 часа;
г) 4 часа;
д) 5 часов.
5. Предельное количество сверхурочных работ в год:
а) 40 часов;
б) 60 часов;
в) 100 часов;
г) 120 часов;
д) 150 часов.
ВАРИАНТ VIII – «П», «Р»
Задание №1. Теоретический вопрос
Время отдыха.
План:
1. Понятие времени отдыха.
2. Виды времени отдыха.
3. Отпуска.
Цель изучения:
Уяснение понятия и классификации времени отдыха, особенностей правового регулирования отдельных видов времени отдыха, а также анализ гарантий реализации работником права на отдых.
Изучив данную тему, студент должен:
1. знать,что время отдыха–это время,в течение которого работник свободен от исполнения трудовых обязанностей и которое он может использовать по своему усмотрению;
2. уметь классифицировать время отдыха и определять порядок предоставления работнику определенного вида времени отдыха;
3. приобрести навыки документального оформления установления работникам различных видов времени отдыха.
Задание №2. Задача
С экономистом Синькиной О.П. был расторгнут трудовой договор по собственному желанию. При окончательном расчете работодатель выплатил Синькиной О.П. только компенсацию за неиспользованный основной отпуск за текущий год работы.
Считая сделанное работодателем начисление неправомерным Синькина О.П., обратилась в суд с просьбой о взыскании с работодателя также суммы компенсации за отпуск за предыдущий год работы, который она еще не отгуляла, а также за неиспользованный ей дополнительный отпуск, который ей полагается в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка как специалисту, работающему на условиях ненормированного рабочего дня.
Вопросы (обоснуйте свой ответ со ссылкой на нормы Трудового кодекса РФ):
1. Правомерны ли действия работодателя?
2. Подлежит ли удовлетворению требование Синькиной О.П.?
Задание №3. Тесты
1. Минимальная продолжительность перерыва для отдыха и питания составляет:
а) 10 минут;
б) 15 минут;
в) 30 минут;
г) 45 минут;
д) 1 час.
2. Привлечение работников к работе в выходные и нерабочие праздничные дни (за исключением особых случаев, прямо перечисленных в ст. 113 Трудового кодекса РФ) допускается:
а) только с их письменного согласия;
б) только на основании приказа работодателя;
в) с их письменного согласия и с учетом мнения выборного органа первичной профсоюзной организации;
г) с их письменного согласия и с учетом мнения территориального органа по труду;
д) с их письменного согласия и с учетом мнения Минздравсоцразвития РФ.
3. В случае совпадения выходного дня и нерабочего праздничного дня:
а) вместо выходного дня работнику предоставляется отгул в любой удобный ему день;
б) вместо выходного дня очередной ежегодный оплачиваемый отпуск работника увеличивается на один день;
в) выходной день переносится на следующий после праздничного рабочий день;
г) выходной день переносится на ближайший рабочий день перед следующим выходным днем;
д) выходной день переносится в соответствии с постановлением Правительства РФ.
4. Для работников, работающих на условиях неполного рабочего времени, продолжительность ежегодного основного оплачиваемого отпуска:
а) такая же, как и для работающих на условиях нормального рабочего времени;
б) сокращается пропорционально отработанному времени;
в) сокращается пропорционально отработанному времени, но составляет не менее 12 рабочих дней;
г) сокращается пропорционально отработанному времени, но составляет не менее 12 календарных дней;
д) сокращается пропорционально отработанному времени, но составляет не менее 14 рабочих дней;
е) сокращается пропорционально отработанному времени, но составляет не менее 14 календарных дней.
5. Право на основной ежегодный оплачиваемый отпуск за первый год работы возникает у работника по истечении:
а) 2 месяцев непрерывной работы;
б) 6 месяцев непрерывной работы;
в) 8 месяцев непрерывной работы;
г) 11 месяцев непрерывной работы;
д) 1 года непрерывной работы.
ВАРИАНТ IX – «С», «Т»
Задание №1. Теоретический вопрос
Заработная плата.
План:
1. Понятие и порядок установление заработной платы.
2. Удержание из заработной платы.
3. Особенности оплаты труда в отдельных случаях.
Цель изучения:
Усвоение понятия заработной платы, порядка ее установления и выплаты, особенностей оплаты труда в отдельных случаях, а также анализ правовых гарантий реализации права работника на получение заработной платы без какой бы то ни было дискриминации и не ниже установленного федеральным законом минимального размера оплаты труда.
Изучив данную тему, студент должен:
1. знать,что заработная плата(оплата труда работника) –это вознаграждение затруд в зависимости от квалификации работника, сложности, количества, качества и условий выполняемой работы, а также компенсационные выплаты (доплаты и надбавки компенсационного характера, в том числе за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных, работу в особых климатических условиях и на территориях, подвергшихся радиоактивному загрязнению, и иные выплаты компенсационного характера) и стимулирующие выплаты (доплаты и надбавки стимулирующего характера, премии и иные поощрительные выплаты);
2. уметь определять возможность работодателя в каждом конкретном случае выплачивать заработную плату в неденежной форме и осуществлять удержания из заработной платы работника;
3. приобрести навыки установления заработной платы работникам при тарифнойсистеме оплаты труда, а также при выполнении работ в условиях, отличающихся от нормальных.
Задание №2. Задача
ОАО «Красный пролетарий» дало объявление в газету «Работа всегда» о поиске кандидатуры для замещения вакансии бухгалтера-кассира в централизованную бухгалтерию. Требования: образование профильное, опыт работы по специальности желателен, работа связана с командировками.
По объявлениям обратились следующие граждане:
1. Иванова О. П. – выпускница МЭСИ (специальность «Бухучет и аудит»), 21 год, беременна, опыт работы бухгалтером 3 месяца.
2. Сидорова Е.А. – выпускница средней школы, 17 лет, закончила курсы бухучета и аудита, опыта работы нет.
3. Петрова Ж.П. – среднее специальное образование (специальность «Бухучет и аудит»), 18 лет, опыта работы нет.
Руководитель организации побеседовал со всеми кандидатками и дал указание кадровой службе принять на работу Петрову Ж.П. с испытательным сроком 2 месяца, остальным в приеме на работу отказать. Иванова О.П. и Сидорова Е.А. потребовали выдать им отказы в письменной форме.
Вопросы (обоснуйте свой ответ со ссылкой на нормы трудового законодательства):
1. Правомерно ли требование руководителя ОАО «Красный пролетарий»?
2. Какие законно обоснованные отказы в приеме на работу можно в данном случае написать Ивановой О.П. и Сидоровой Е.А.?
Задание №3. Тесты
1. При невыполнении работником норм труда, неисполнении трудовых (должностных) обязанностей по своей вине, оплата нормированной части заработной платы производится:
а) в размере не ниже средней заработной платы работника, рассчитанной пропорционально фактически отработанному времени;
б) в соответствии с объемом выполненной работы;
в) за фактически отработанное время или выполненную работу, но не ниже 1/2 ставки (оклада);
г) за фактически отработанное время или выполненную работу, но не ниже 2/3 ставки (оклада).
2. При невыполнении работником норм труда, неисполнении трудовых (должностных) обязанностей по причинам, не зависящим от работодателя и работника, за работником сохраняется:
а) не менее 1/2 средней заработной платы, рассчитанной пропорционально фактически отработанному времени;
б) не менее 2/3 средней заработной платы, рассчитанных пропорционально фактически отработанному времени;
в) не менее 1/2 тарифной ставки (должностного оклада), рассчитанной пропорционально фактически отработанному времени;
г) не менее 2/3 тарифной ставки (должностного оклада), рассчитанных пропорционально фактически отработанному времени.
3. При невыполнении работником норм труда (должностных обязанностей) по вине работодателя, оплата труда работника производится:
а) за фактически проработанное время или выполненную работу;
б) в размере средней заработной платы работника, рассчитанной пропорционально фактически отработанному времени;
в) за фактически проработанное время или выполненную работу, но не ниже 1/2 ставки (оклада);
г) за фактически проработанное время или выполненную работу, но не ниже 2/3 ставки (оклада).
4. При выполнении работником с повременной оплатой труда работ различной квалификации труд работника оплачивается:
а) по обычной ставке работника;
б) обычная ставка + 20%;
в) не менее чем в полуторном размере;
г) не менее чем в двойном размере;
д) по работе более высокой квалификации.
5. При выполнении работником со сдельной оплатой труда работ различной квалификации труд работника оплачивается:
а) по обычной ставке работника;
б) обычная ставка + 20%;
в) не менее чем в полуторном размере;
г) не менее чем в двойном размере;
д) по расценкам выполняемой им работы.
ВАРИАНТ X – «У», «Ф»
Задание №1. Теоретический вопрос
Гарантии и компенсации.
План:
1. Понятие гарантий и компенсаций.
2. Случаи предоставления гарантий и компенсаций.
3. Отдельные виды предоставляемых работникам гарантий и компенсаций.
Цель изучения:
Усвоение понятия и сущности гарантий и компенсаций, а также анализ правового регулирования предоставления гарантий и компенсаций работникам в отдельных предусмотренных трудовым законодательством случаях.
Изучив данную тему, студент должен:
1. знать,что:
- гарантии – средства, способы и условия, с помощью которых обеспечивается осуществление предоставленных работникам прав в области социально-трудовых отношений;
- компенсации – денежные выплаты, установленные в целях возмещения работникам затрат, связанных с исполнением ими трудовых или иных обязанностей, предусмотренных Трудовым кодексом РФ и другими федеральными законами.
2. уметь определять,какие гарантии и компенсации предоставляются в каждомконкретном случае работникам в соответствии с Трудовым кодексом РФ и другими федеральными законами, и в каком порядке.
3. приобрести навыки документального оформления предоставления работникамотдельных гарантий и компенсации.
Задание №2. Задача
У ООО «СТИЛЬ-СТУДИО», оказывающего парикмахерские услуги, имеется 10 обособленных подразделений (Парикмахерские салоны №1–№10) в границах города Москвы. В ООО «СТИЛЬ-СТУДИО» для работы в Парикмахерском салоне №5 в должности парикмахера была принята Стрельцова А.К. Через некоторое время начальник парикмахерского салона №5 сообщил Стрельцовой А.К., что по распоряжению работодателя ей со следующей недели поручена работа парикмахера в Парикмахерском салоне №7 (указанное распоряжение издано в связи с излишним количеством специалистов в Парикмахерском салоне №5 и их нехваткой в Парикмахерском салоне №7).
Стрельцова А.К. была не согласна с работой в Парикмахерском салоне №7, так как он по сравнению с Парикмахерским салоном №5 находится далеко от ее места жительства, и обратилась в суд с просьбой признать незаконным распоряжение работодателя и обязать работодателя предоставить ей прежнюю работу в Парикмахерском салоне №5.
Вопросы (обоснуйте свой ответ со ссылкой на нормы трудового законодательства):
1. Правомерны ли действия работодателя?
2. Подлежит ли удовлетворению просьба Стрельцовой А.К.?
Задание №3. Тесты
1. Гарантии – это:
а) денежные выплаты, установленные в целях возмещения работникам затрат, связанных с исполнением ими трудовых или иных обязанностей, предусмотренных настоящим Кодексом и другими федеральными законами;
б) средства, способы и условия, с помощью которых обеспечивается осуществление предоставленных работникам прав в области социально-трудовых отношений.
2. Компенсации – это:
а) средства, способы и условия, с помощью которых обеспечивается осуществление предоставленных работникам прав в области социально-трудовых отношений;
б) денежные выплаты, установленные в целях возмещения работникам затрат, связанных с исполнением ими трудовых или иных обязанностей, предусмотренных настоящим Кодексом и другими федеральными законами.
3. При направлении работника в служебную командировку ему гарантируются:
а) только сохранение места работы (должности) и среднего заработка;
б) только сохранение места работы (должности) и возмещение расходов, связанных со служебной командировкой;
в) сохранение места работы (должности) и среднего заработка, а также возмещение расходов, связанных со служебной командировкой.
4. Конкретные размеры возмещения расходов при переезде работника по предварительной договоренности с работодателем в другую местность:
а) определяются в соответствии с Трудовым кодексом РФ;
б) определяются соглашением сторон трудового договора;
в) определяются соглашением сторон трудового договора, но не могут быть меньше размеров, установленных Трудовым кодексом РФ.
5. При привлечении работников к исполнению государственных или общественных обязанностей, в случаях, если в соответствии с федеральным законом эти обязанности должны исполняться в рабочее время:
а) работодатель обязан освобождать работника от работы с сохранением за ним места работы (должности) на время исполнения им государственных или общественных обязанностей;
б) работодатель не обязан освобождать работника от работы с сохранением за ним места работы (должности) на время исполнения им государственных или общественных обязанностей.
ВАРИАНТ XI – «Х», «Ц»
Задание №1. Теоретический вопрос
Ответственность сторон трудового договора.
План:
1. Общая характеристика юридической ответственности сторон трудового договора.
2. Дисциплинарная ответственность в трудовом праве.
3. Материальная ответственность сторон трудового договора.
Цель изучения:
Усвоение понятия, сущности и общих условий наступления дисциплинарной и материальной ответственности сторон трудового договора, особенностей дисциплинарной и материальной ответственности каждой из сторон трудового договора, а также анализ правового регулирования дисциплинарной ответственности работников и материальной ответственности работодателя перед работником, а так же материальной ответственности работника перед работодателем.
Изучив данную тему, студент должен:
1. знать,что дисциплина труда–обязательное для всех работников подчинениеправилам поведения, определенным в соответствии с Трудовым кодексом РФ, иными федеральными законами, коллективным договором, соглашениями, локальными нормативными актами, трудовым договором; а так же то, что сторона трудового договора(работодатель или работник),причинившая ущерб другой стороне, возмещает этот ущерб в соответствии с Трудовым кодексом РФ и иными федеральными законами. При этом расторжение трудового договора после причинения ущерба не влечет за собой освобождения стороны этого договора от материальной ответственности, предусмотренной Трудовым кодексом РФ или иными федеральными законами;
2. уметь определять возможность и условия применения в каждом конкретном случае к работникам мер поощрения и дисциплинарных взысканий, в том числе с учетом действующих помимо правил внутреннего трудового распорядка в отношении отдельных работников уставов и положений о дисциплине, устанавливаемых федеральными законами; кроме того, уметь определять возможность привлечения к материальной ответственностистороны трудового договора (работника или работодателя) в каждом конкретном случае с учетом наличия отдельных условий наступления материальной ответственности указанных лиц;
3. приобрести навыки документального оформления применения к работникам мерпоощрения, дисциплинарных взысканий и материальной ответственности.
Задание №2. Задача
В магазине ООО «ТОРГАШ» по результатам проведенной в конце отчетного месяца инвентаризации выявлена недостача товаров народного потребления на общую сумму 10 000 рублей. Коллектив магазина состоит из трех работников: старший кассир (оклад в месяц 6 500 рублей), кассир (оклад в месяц 6000 рублей), продавец (оклад в месяц 5000 рублей). С коллективом магазина заключен договор о полной коллективной (бригадной) материальной ответственности. За период инвентаризации (1 месяц) работники отработали: старший кассир (72 часа), кассир (120 часов), продавец (160 часов).
Вопросы (обоснуйте свой ответ со ссылкой на нормы трудового законодательства):
1. В каком порядке будет взыскиваться с указанных работников причиненный ущерб?
2. В каком порядке распределяется причиненный ущерб между членами коллектива, и в каком размере возмещается ущерб каждым из работников?
Задание №3. Тесты
1. Расторжение трудового договора после причинения ущерба:
а) полностью освобождает стороны этого договора от материальной ответственности, предусмотренной Трудовым кодексом РФ или иными федеральными законами;
б) не освобождает сторон этого договора от материальной ответственности, предусмотренной Трудовым кодексом РФ или иными федеральными законами;
в) освобождает только работника от материальной ответственности перед работодателем;
г) освобождает только работодателя от материальной ответственности перед работником.
2. По общему правилу, материальная ответственность стороны трудового договора наступает, если ущерб, причинен:
а) в результате ее виновного противоправного поведения (действие, бездействие);
б) только в результате ее умышленного противоправного поведения (действие, бездействие);
в) только в результате ее неосторожного противоправного поведения (действие, бездействие).
3. Работник при причинении вреда работодателю должен возместить ему:
а) только прямой действительный ущерб;
б) прямой действительный ущерб и упущенную выгоду (неполученные доходы);
в) только упущенную выгоду (неполученные доходы);
г) убытки (реальный ущерб и упущенная выгода).
4. Письменный договор о полной материальной ответственности может быть заключен с работниками, достигшими возраста:
а) 16 лет;
б) 17 лет;
в) 18 лет;
г) 20 лет;
д) 21 года.
5. По общему правилу, размер ущерба, причиненного работодателем при утрате или порче имущества работника, исчисляется:
а) исходя из рыночных цен, действующих в данной местности на день причинения ущерба;
б) исходя из рыночных цен, действующих в данной местности на день возмещения ущерба;
в) исходя из балансовой стоимости имущества;
г) исходя из остаточной стоимости имущества.
ВАРИАНТ XII – «Ч», «Щ»
Задание №1. Теоретический вопрос
Охрана труда.
План:
1. Понятие охраны труда и основные направления государственной политики в области охраны труда.
2. Требования охраны труда и организация охраны труда.
3. Расследование и учет несчастных случаев.
Цель изучения:
Усвоение основных направлений государственной политики в области охраны труда, понятия и целей охраны труда, анализ правового регулирования установления требований охраны труда и организации охраны труда, а также уяснение порядка расследования и учета несчастных случаев, произошедших с работниками при исполнении ими трудовых обязанностей.
Изучив данную тему, студент должен:
1. знать,охрана труда–система сохранения жизни и здоровья работников в процессе трудовой деятельности, включающая в себя правовые, социально-экономические, организационно-технические, санитарно-гигиенические, лечебно-профилактические, реабилитационные и иные мероприятия;
2. уметь определять состав необходимого в соответствии с законодательством комплекта нормативных правовых актов, содержащих требования охраны труда, наличие которого работодатель обязан обеспечить в соответствии со спецификой своей деятельности;
3. приобрести навыки организации охраны труда,а также документального оформления расследования и учета несчастных случаев.
Задание №2. Задача
Лохматова К.Р. работала в должности оператора ЭВМ в ОАО «Цифровые базы данных». В связи с беременностью Лохматова К.Р. обратилась к работодателю с просьбой перевести ее на другую работу, на которой будет отсутствовать воздействие вредных производственных факторов (электромагнитное излучение от ЭВМ).
Руководитель ОАО «Цифровые базы данных» отказал Лохматовой К.Р. в ее просьбе, мотивируя это тем, что в ОАО «Цифровые базы данных» на данный момент нет для нее подходящей работы. Учитывая это, трудовой договор с Лохматовой К.Р. был прекращен по п. 8 ч. 1 ст. 77 Трудового кодекса РФ.
Вопрос (обоснуйте свой ответ со ссылкой на нормы Трудового кодекса РФ): Правомерны ли действия работодателя?
Задание №3. Тесты
1. Вредный производственный фактор – это:
а) производственный фактор, воздействие которого на работника может привести к его заболеванию;
б) производственный фактор, воздействие которого на работника может привести к его травме;
в) производственный фактор, воздействие которого на работника может привести его заболеванию или травме.
2. Опасный производственный фактор – это:
а) производственный фактор, воздействие которого на работника может привести к его заболеванию;
б) производственный фактор, воздействие которого на работника может привести к его травме;
в) производственный фактор, воздействие которого на работника может привести его заболеванию или травме.
3. Безопасные условия труда – это:
а) условия труда, при которых на работающи