Тактические врачебные ошибки;

Методическая разработка

Для студентов к аудиторному занятию

по дисциплине «Медицинская психология»

для студентов 3 курса I международного факультета специальности «Лечебное дело».

1. Тема: ПСИХОЛОГИЯ МЕДИЦИНСКИХ РАБОТНИКОВ (2 часа).

2. Место: учебный кабинет.

3. Цель:усвоить понятия: «лечебный долг», «врачебная тайна», «врачебная ошибка», «синдром эмоционального выгорания» (СЭВ).

4. Базовый уровень знаний и умений:

Дисциплина Знать Уметь
1. Анатомия Анатомическое строение головного мозга  
2. Общая психология Структуру личности, понятия темперамент, характер  

5. План проведения практического занятия:

Элементы практического занятия Время (мин.)
1. Проверка присутствующих
2. Входной контроль и его анализ
3. Опрос студентов и разбор программных вопросов
4. Дополнительные вопросы и ответы на них
5. Исходный контроль знаний и его анализ
6. Итоговая оценка знаний и умений студентов  
Всего  

6. Перечень теоретических вопросов:

1. Основные мотивы выбора профессии медицинского работника.

 

2. Основные требования к личности медицинских работников. Значение профессиональной ориентации в выборе профессии медика.

 

3. Важные профессиональные качества врача.

 

4. Определение понятий “врачебный долг” и “врачебная тайна”.

 

5. Врачебные ошибки: причини и виды.

 

6. Психологические типы врачей.

 

7. Профессиограмма врача общей практики (знания и умения, профессиональные практические навыки) и требования к личности.

 

8. Понятие о профессиональной деформации. Особенности профессий, при которых развивается профессиональная деформация.

 

9. Признаки профессиональной деформации, “синдром выгорания”. Пути его профилактики.

 

10. Основы общения с коллегами, условия создания здорового психологического климата в медицинской среде.

 

11. Соблюдение морально-этических требований.

 

12. Способность к эмпатии и стили общения. Эмоциональное удовлетворение от контактов между членами коллектива.

 

13. Создание условий для самоактуализации личности.

 

14. Виды общения в медицинской среде: межличностное, индивидуально- групповое, коллективно-индивидуальное, групповое. Особенности общения между врачами, врач-медицинская сестра

Понятие "врачебного долга"

Врачебный долг воплощает основной принцип врачебной морали - гуманизма, согласно которому врач никогда не должен отказывать во врачебной помощи.

Врачебный долг буквально означает обязательство в какой-либо профессиональной или социальной работе. Это личностная заинтересованность врача на основе отношений, сложившихся как сознательная необходимость.

Выполнение врачебного долга связано также с моральным самосознанием человека, с пониманием своей роли в обществе.

"Врачебная тайна"

Она включает три аспекта: сведения о болезни, сведения об интимной и супружеской жизни.

Запрет разглашения сведений, составляющих врачебную тайну, может не выполняться только в случаях угрозы для общества (относительно распространения особо опасных инфекций), или при официальных запросах следственных и судебных органов.

"Врачебные ошибки"

Все неблагоприятные последствия, связанные с деятельностью врачей, принято делить на:

Врачебные ошибки;

Несчастные случаи;

Профессиональные преступления и уголовно наказуемые упущения;

По мнению Н. Давыдовского «основным критерием врачебной ошибки являются последствия, вытекающие из определенных объективных условий, основанных либо на несовершенстве современного состояния медицинской науки, либо на особом течении заболевания у определенного лица, из-за недостатка знаний и опыта врача, без элементов нечистоплотности, небрежности, профессионального невежества».

Классификация врачебных ошибок по И. Крылову:

1. Диагностические врачебные ошибки(неопознанные, или ошибочно распознанные болезни;

Тактические врачебные ошибки;

3. Технические врачебные ошибки(неправильно использована медицинская техника, диагностические средства);

Необходимо дополнить эту классификацию деонтологическими ошибками, которые могут быть причиной не только конфликтов между врачом и больным и его родными, но и в случаях врачебных ошибок вышеприведенной классификации.

 

"Психологические типы врачей"