Практические задания к зачету

Методические рекомендации по дисциплине

История русской литературы

X- XVII веков»

Бакалавры 1 курс, 1 семестр

Оглавление

Список учебной литературы…………………………………………………...с. 1

Вопросы и практические задания к зачету…………………………………... с. 3

Словарь терминов……………………………………………………………....с. 6

Список текстов для обязательного чтения…………………………………....с. 7

Рекомендации по составлению читательского дневника…………………....с. 8

Отрывки из «Слова о полку Игореве» на древнерусском языке для заучивания наизусть ……………………………………………..…………….с. 9

Планы семинарских занятий…………………………………………………..с.10

Примерная тематика студенческих докладов и рефератов…………….......с. 17

Рекомендуемая научная литература…………………………………………с. 18

 

 

Список учебной литературы

Учебники и учебные пособия

 

Основные

Кусков В. В. История древнерусской литературы: учебник. – 8-е изд. – М.: Высшая школа, 2006.

Гудзий Н. К. История древней русской литературы: учебник. – 8-е изд. – М.: Аспект Пресс, 2003.

История русской литературы X-XVII вв. / Под ред. Д. С. Лихачева. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 1985.

Дополнительные

Травников С. Н., Ольшевская Л. А.История русской литературы. Древнерусская литература: учеб. пособие. – М,: Дрофа, 2007.

Трофимова Н. В., Каравашкин А. В. Древнерусская литература: Практикум для студентов-филологов. – М.: Флинта; Наука, 1998.

Хрестоматии

 

Хрестоматия по древней русской литературе / Сост. Н. К. Гудзий. – 8-е изд. – М.: Аспект Пресс, 2002.

Древнерусская литература: Хрестоматия / Сост. Н. И. Прокофьев. – 2-е изд., испр. – М.: Флинта; Наука, 2002.

Литература Древней Руси. Хрестоматия / Сост. Л. А. Дмитриев. – М.: Высшая школа, 1990.


Хрестоматия по древнерусской литературе / Сост. М. Е. Федорова, Т. А. Сумникова. - 4 изд., испр. и доп. - М.: Высшая школа, 1994.

Древнерусская литература в исследованиях: Хрестоматия / Сост. В. В. Кусков. – М.: Высшая школа, 1986.

 

Справочная литература

 

Литература Древней Руси: Биобиблиографический словарь / Сост. Л.В.Соколова; Под ред. О.В.Творогова. – М., 1996.

Литература и культура Древней Руси: Словарь-справочник. / Под ред. В. В. Кускова. – М.: Высшая школа, 1994.

 

Вопросы к зачету по дисциплине

«История русской литературы X-XVII веков»

 

1. Особенности древнерусской литературы как средневековой. Предпосылки возникновения и общая характеристика основных периодов ее развития.

2. Начальный период формирования русской литературы. Процесс литературной трансплантации. Система жанров. Взаимосвязь жанра и стиля. Переводная литература.

3. Летописание как оригинальный жанр древнерусской литературы. Основные этапы формирования летописного свода “Повесть временных лет” (гипотезы академиков Шахматова А. А. и Лихачева Д. С.).

4. Композиция “Повести временных лет”. Жанровый состав, типы летописного повествования. Фольклор в летописи.

5. Принципы изображения человека в летописи. Русские князья в летописном освещении (на материале “Повести временных лет”).

6. Торжественное и учительное красноречие Киевской Руси. “Слово о Законе и Благодати” Илариона. Основные идеи и стиль.

7. “Поучение” Владимира Мономаха. Автобиографические элементы в “Поучении”. В.Мономах как писатель.

8. Агиография Киевской Руси. Жития Бориса и Глеба. Особенности агиографической формы и стиля. Понятие о правильном и неправильном житии.

9. “Житие Феодосия Печерского” Нестора как образец ранней русской агиографии. Своеобразие композиции, жанра и стиля.

10. История создания и жанровое своеобразие “Киево-Печерского патерика”. Особенности повествования. Патриотический пафос.

11. Эволюция жанра хождений в литературе древней Руси. “Хождение игумена Даниила” и “Хожение за три моря” Афанасия Никитина.

12. История открытия, опубликования и изучения “Слова о полку Игореве”. Споры о подлинности, проблема авторства. Переводы “Слова”.

13. Летописная повесть о походе Игоря Святославовича и “Слово о полку Игореве”. Сюжет и композиция “Слова”.

14. Особенности жанра и поэтического языка “Слова о полку Игореве”, связь его с устным народным творчеством. Символика “Слова”.

15. “Слово” и “Моление” Даниила Заточника. Две редакции памятника. Личность автора и его отношение к действительности. В.Г. Белинский о Данииле Заточнике.

16. Торжественные “Слова” Кирилла Туровского. Своеобразие риторического стиля “Слов”.

17. Образ Александра Невского в “Житии Александра Невского”. Сочетание агиографической формы и стиля воинской повести в “Житии”.

18. “Слово о погибели Русской земли” как лиро-эпический отклик на татаро-монгольское нашествие. Связь со “Словом о полку Игореве”.

19. Тема общенародного единства в “Повести о битве на реке Калке”.

20. “Повесть о разорении Рязани Батыем” как образец древнерусской воинской повести. Своеобразие композиции, жанровой структуры, стиля. Связь с устным народным творчеством. Образ Евпатия Коловрата.

21. Памятники Куликовского цикла. “Сказание о Мамаевой побоище”, “Задонщина”.

22. Агиографические сочинения Епифания Премудрого как выражение панегирически - торжественного стиля в русской литературе XV века.

23. Церковные и еретические направления во второй половине XV века. Полемика между иосифлянами и нестяжателями.

24. Политическая теория “Москвы - Третьего Рима” и ее отражение в литературных памятниках XV-XVI вв. (“Повесть о взятии Царьграда” Нестора-Искандера, “Сказание о князьях Владимирских”, “Повесть о новгородском белом клобуке”).

25. Основные идеи обобщающих литературных памятников XVI века (“Домострой”, “Великие Минеи Четии”, “Степенная книга”).

26. Исторические повести XVI века. “История о Казанском царстве”, “Повесть о прихожении Стефана Батория на город Псков”.

27. Публицистика XVI века. Максим Грек, Вассиан Патрикеев, митрополит Даниил, Иван Пересветов.

28. Переписка Ивана Грозного с Андреем Курбским. Политические идеи посланий, особенности языка и стиля.

29. Эволюция агиографического жанра в литературе XVI века. “Повесть о Петре и Февронии” (от жития к сказке).

30. Исторические произведения о “смутном времени”. “Сказание” Авраамия Палицына, Летописная книга Катырева-Ростовского, повести о смерти Михаила Скопина-Шуйского.

31. “Повесть о Юлиании Лазаревской” (Ульянии Осорьиной). От агиографии к биографии.

32. Литературное движение на окраинах русского государства в XVII веке. “Повести об Азове”. Их связь с традициями древнерусской воинской повести и устного народного творчества.

33. Своеобразие древнерусского смеха в “Повести о Куре и Лисице”, “Калязинской челобитной”, ”Повести о Карпе Сутулове”. Связь повестей с устным народным творчеством.

34. Сатирическое изображение судопроизводства в литературе второй половины XVII века) «Повесть о Шемякином суде”, “Повесть о Ерше Ершовиче”).

35. Литературное новаторство “Повести о Савве Грудцыне” (частная жизнь русского человека на фоне истории).

36. “Повесть о Горе Злочастии” и фольклорная традиция. Образ блудного сына в русской литературе XVII века.

37. Образ нового героя в “Повести о Фроле Скобееве”.

38. Основные идеологические тенденции в “Житии протопопа Аввакума”. Личность автора в “Житии”, характеристика его взглядов.

39. Литературное новаторство “Жития протопопа Аввакума” на фоне традиционной житийной литературы.

40. Барокко в русской литературе второй половины XVII века. Возникновение силлабического стихотворства. Творчество Симеона Полоцкого.

Практические задания к зачету

 

- Выучить наизусть отрывок из “Слова о полку Игореве” (на выбор – “Вступление” или “Плач Ярославны”) в оригинале.

- Законспектировать монографию Д.С. Лихачева “Слово о полку Игореве”. Историко-литературный очерк. Пособие для учителя. – М.: Просвещение, 1982.

- Составить словарь терминов по древнерусской литературе.

 

 

Словарь терминов

по истории русской литературы X-XVII веков

 

 

Агиография Плетение словес

Амплификация Повесть бытовая

Апокрифы Повесть воинская

Апостол (книга) Повесть историческая

Барокко (русское) Подвиги аскетические

Вариант (текста) Послание

Вирши Поучение

Гимнография Пролог (книга)

Еретик Псалтырь

Житие правильное Редакция (текста)

Житие неправильное Риторический

Извод Свиток

Инок Свод

Иосифляне Секуляризация

Историзм монументальный Силлабическое стихотворство

Канон Симония

Канонизация Сказание

Конволют Скит

Летопись Слово

Минеи четии Список

Нестяжатели Старообрядчество

Никониане Текст древнерусский

Ораторская проза Трансплантация литературная

Отреченные книги Хожение

Палимпсест Хронограф

Паломник Чудо житийное

Панегирик Эсхатология

Патерик Этикет литературный

Патристика

 

 

Список текстов для обязательного чтения

 

1. Повесть временных лет

2. Слово о Законе и Благодати митрополита Илариона

3. Поучение Владимира Мономаха

4. Сказание о Борисе и Глебе

5. Житие Феодосия Печерского

6. Киево-Печерский патерик

7. Хождение игумена Даниила

8. Моление Даниила Заточника

9. Слово о полку Игореве

10. Повесть о битве на реке Калке

11. Слово о погибели Русской земли

12.Повесть о разорении Рязани Батыем

13. Житие Александра Невского

14. Задонщина

15. Житие Стефана Пермского или Сергия Радонежского

16. Хожение за три моря Афанасия Никитина

17. Повесть о Петре и Февронии

18. Повесть о взятии Царьграда турками Нестора-Искандера

19. Сказание о князьях Владимирских

20. Сочинения Максима Грека

21. Сказание о Магмете-салтане Ивана Пересветова

22. История о Казанском царстве

23. Переписка князя Андрея Курбского с Иваном Грозным

24. Домострой

25. «Сказание» Авраамия Палицына

26. Повесть об Азовском осадном сидении донских казаков

27. Повесть о Горе Злочастии

28. Повесть о Савве Грудцыне

29. Повесть о Фроле Скобееве

30. Повесть о Карпе Сутулове

31. Калязинская челобитная

32. Повесть о Шемякином суде

33. Житие протопопа Аввакума

34. Повесть об Ульянии Осорьиной (Юлиании Лазаревской)

35. Вирши Симеона Полоцкого

 

 

Рекомендации к составлению читательского дневника

 

Читательский дневник призван помочь студентам систематизировать свои впечатления от чтения древнерусских текстов, лучше усвоить большое количество информации (даты создания, имена героев, образы, важные детали), которую они содержат. Составление плана произведения позволяет выявить структуру художественного текста и его жанровую специфику.

Основные требования к оформлению и содержанию читательского дневника:

Оглавление дневника.

Точное название произведения.

Жанр.

Предполагаемый автор.

Дата создания.

План произведения.

Основные герои.

Яркие цитаты (не более двух).

Читательским дневником разрешается пользоваться на экзамене при условии, что он не содержит пересказа содержания и анализа произведения.

 

Слово о полку Игореве

Древнерусский текст


Вступление

Не лепо ли ны бяшетъ, братие,
начяти старыми словесы
трудныхъ повестий о пълку Игореве,

Игоря Святъславлича?

 

Начати же ся тъй песни
по былинамь сего времени,
а не по замышлению Бояню!

 

Боянъ бо вещий,
аще кому хотяше песнь творити,
то растекашется мыслию по древу,

серымъ вълкомъ по земли,

шизымъ орломъ подъ облакы.

 

Помняшеть бо рече,
първыхъ временъ усобице.
Тогда пущашеть 10 соколовь на стадо лебедей;

который дотечаше,

та преди песнь пояше -

старому Ярославу,

храброму Мстиславу,

иже зареза Редедю предъ пълкы касожьскыми,
красному Романови Святъславличю.

 

Боянъ же, братие, не 10 соколовь

на стадо лебедей пущаше,

нъ своя вещиа пръсты

на живая струны въскладаше;

они же сами княземъ славу рокотаху.

Плач Ярославны

 

На Дунаи Ярославнынъ гласъ ся слышитъ,
зегзицею незнаема рано кычеть:
"Полечю - рече - зегзицею по Дунаеви,
омочю бебрянъ рукавъ въ Каяле реце,
утру князю кровавыя его раны

на жестоцемъ его теле".

 

Ярославна рано плачетъ
въ Путивле на забрале, аркучи:
"О ветре, ветрило!
Чему, господине, насильно вееши?
Чему мычеши хиновьскыя стрелкы

на своею нетрудною крилцю

на моея лады вои?

Мало ли ти бяшетъ горе подъ облакы веяти,

лелеючи корабли на сине море?

Чему, господине, мое веселие

по ковылию развея?"


Ярославна рано плачеть

Путивлю городу на забороле, аркучи:

"О Днепре Словутицю!
Ты пробилъ еси каменныя горы

сквозе землю Половецкую.

Ты лелеял еси на себе Святославли носады до плъку Кобякова.

Възлелей, господине, мою ладу къ мне,
а быхъ не слала къ нему слезъ

на море рано".


Ярославна рано плачетъ

въ Путивле на забрале, аркучи:

"Светлое и тресветлое сълнце!
Всемъ тепло и красно еси:
чему, господине, простре горячюю свою лучю

на ладе вои?

Въ поле безводне жаждею имь лучи съпряже,

тугою имъ тули затче?"

 




Планы семинарских занятий

Семинарские занятия 1-2(4 часа).