МЕТА ТА ЗАВДАННЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТУ
До виконання курсового проекту
для студентів спеціальності 073 «Менеджмент»
спеціалізації «Менеджмент організацій і адміністрування»
денної та заочної форм навчання
| Всі цитати, цифровий та фактичний матеріал, бібліографічні відомості перевірені. Написання одиниць відповідає стандартам Підпис автора ______________ __________ 2017 р. | |
| СХВАЛЕНО на засіданні кафедри менеджменту та адміністрування Протокол № ___ від ________ 2017 р. |
КИЇВ НУХТ 2017
Обґрунтування стратегічних рішень: метод. рекомендації до викон. курсового проекту для студ. напряму підг. 6.030601 «Менеджмент» денної та заочної форм навч. / уклад. С.П. Дунда. – К.: НУХТ, 2017. – __ с.
Рецензент:
Укладач: С.П. ДУНДА, канд. екон. наук, доц.
Відповідальний за випуск
Видання подано в авторській редакції
ЗМІСТ
| 1. | Мета і завдання курсового проекту | |
| 2. | Тематика курсових проектів (робіт). | |
| 3. | Порядок видачі завдання на курсовий проект (роботу). | |
| 4. | Зміст курсового проекту (роботи). | |
| 5. | Вказівки до виконання окремих розділів проекту (роботи). | |
| 6. | Вимоги до оформлення розрахунково-пояснювальної записки і графічної частини проекту (роботи). | |
| 7. | Порядок захисту курсового проекту (роботи). | |
| 8. | Рекомендована література |
МЕТА ТА ЗАВДАННЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТУ
Виконання курсового проекту є завершальним етапом вивчення дисципліни «Обґрунтування стратегічних рішень», який свідчити про вміння та готовність студента застосовувати на практиці отримані теоретичні знання, самостійно приймати рішення, розробляти конкретну програму заходів. Він є результатом самостійного вивчення однієї з актуальних тем стратегічного управління на підприємстві з науково обґрунтованими висновками практичного використання теоретичних знань. Написання курсового проекту є підготовчим етапом до написання магістерської роботи.
Мета виконання курсового проекту – систематизувати, поглибити та закріпити теоретичні та практичні знання зі стратегічного управління на підприємстві.
Завдання курсового проекту залежать від сформульованої студентом мети згідно обраної теми.
У процесі підготовки, написання та захисту курсового проекту студент повинен набути, вдосконалити і розвинути такі вміння та навички:
- самостійно формулювати проблему дослідження;
- визначити мету, основні завдання, предмет та об’єкт дослідження;
- здійснювати пошук та підбір необхідних для написання курсового проекту літературних джерел та іншої інформації;
- розкривати суть обраної теми при написанні теоретичної частини роботи;
- уміти аналізувати та систематизувати матеріал за обраною темою, а також використовувати цей матеріал у процесі вивчення об’єкта управління;
- логічно та аргументовано висловлювати власні думки, робити висновки щодо проведеного дослідження;
- оформляти курсовий проект за вимогами;
- публічно захищати підготовлений проект.
Методичні рекомендації призначені надати студентам необхідну методичну допомогу в процесі виконання курсового проекту, а також професійну допомогу викладачам, які здійснюють керівництво виконанням курсових робіт з дисципліни «Обґрунтування стратегічних рішень».
2. ТЕМАТИКА КУРСОВИХ ПРОЕКТІВ
Тематика курсових проектів визначається змістом предмету „Обгрунтування стратегічних рішень”, розробляється викладачем і затверджується рішенням кафедри. Разом із вибором теми визначається об’єкт, на матеріалах якого буде виконуватись робота. Тема курсового проекту має становити інтерес для студента, сприяти максимальному використанню здобутих знань і практичної їх реалізації. Завдання до курсового проекту обирається студентом самостійно зі списку тем курсових проектів, що наведені у методичних рекомендаціях, або по рекомендації викладача. Також студент може запропонувати своє формулювання теми курсового проекту, узгодивши це з викладачем . При цьому він повинен обґрунтувати викладачу доцільність її розробки.
| 1. Аналіз інформаційно-комунікаційних технологій у процесі розробки рішень |
| 2. Аналіз існуючих технологій розробки та реалізації управлінських рішень в системі стратегічного управління |
| 3. Багатокритеріальний вибір й оціночні системи |
| 4. Вибір та аналіз альтернатив у процесі прийняття рішень |
| 5. Визначення цілей організації, оцінка ступеня досягнення цілі при прийнятті рішення |
| 6. Використання математичних моделей в процесі розробки стратегічних рішень на підприємстві |
| 7. Дослідження видів управлінських рішень в системі стратегічного управління |
| 8. Дослідження впливу процесів самоорганізації на формування стратегічних рішень |
| 9. Дослідження зовнішнього середовища та його вплив на реалізацію альтернатив у системі стратегічного управління |
| 10. Дослідження організаційних та соціально-психологічних основ розробки управлінських рішень у системі стратегічного управління |
| 11. Дослідження особливостей прийняття рішень в процесі управління власністю |
| 12. Забезпечення економічної безпеки стратегічних рішень на підприємстві |
| 13. Забезпечення економічної ефективності стратегічних рішень в організації |
| 14. Забезпечення соціальної ефективності стратегічних рішень на підприємстві |
| 15. Застосування системного підходу в процесі розробки стратегічних рішень на підприємстві |
| 16. Імітаційне моделювання при виборі й обґрунтуванні стратегічних рішень на підприємстві |
| 17. Інтегрований маркетинг як стратегічна концепція управління організацією |
| 18. Методи й технології розробки управлінських рішень в умовах визначеності |
| 19. Методи й технології розробки управлінських рішень в умовах невизначеності |
| 20. Методи й технології розробки управлінських рішень в умовах ризику |
| 21. Методичне забезпечення розробки й прийняття стратегічних рішень |
| 22. Моделі й методи аналізу альтернатив у процесі прийняття стратегічних рішень |
| 23. Моделі й методи прийняття управлінських рішень в організаціях |
| 24. Організаційна культура прийняття стратегічних рішень |
| 25. Оцінка ефективності управлінських рішень |
| 26. Прийняття стратегічних рішень в управлінні інноваціями |
| 27. Проблеми врахування невизначеності при прийнятті стратегічних рішень в системі управління підприємством |
| 28. Проблеми врахування ризику при прийнятті стратегічних рішень в системі управління підприємством |
| 29. Проблеми розробки й реалізації стратегічних проектів організації |
| 30. Психологічні фактори при пошуку принципово нових рішень |
| 31. Розвиток організації в умовах кризи |
| 32. Розвиток організації в умовах невизначеності |
| 33. Розробка стратегії розвитку бізнесу |
| 34. Розробка стратегічного рішення при оцінці ефективності інвестиційних проектів |
| 35. Стратегії виходу на міжнародні ринки |
| 36. Стратегічні й тактичні рішення в організації |
| 37. Стратегічні рішення як інструмент змін в розвитку організації |
| 38. Сценаріотехніки як інструменти стратегічного менеджменту організації |
| 39. Технології форсайту як інструменти стратегічного менеджменту організації |
| 40. Технологія моделювання в процесі розробки й прийняття стратегічних рішень |
| 41. Умови й фактори якості стратегічних рішень на підприємстві |
| 42. Формування системи контролю якості реалізації стратегічних рішень |
| 43. Цільова орієнтація управлінських рішень |
| 44. «Цифровий» менеджмент як сучасний аспект стратегічного управління організацією |
| 45. Шляхи підвищення ефективності застосування систем підтримки прийняття стратегічних рішень |
| 46. Шляхи підвищення ефективності розробки й прийняття стратегічних рішень |
3. ПОРЯДОК ВИДАЧІ ЗАВДАННЯ НА КУРСОВИЙ ПРОЕКТ
Студент від викладача отримує завдання на курсовий проект: для денної форми навчання – на одному з перших практичних занять відповідного семінару, в якому відбудеться виконання та захист курсового проекту; для заочної форми навчання – на установчій сесії попередній відповідному семестру, в якому відбудеться виконання та захист курсового проекту.
Індивідуальне завдання на курсовий проект видається на спеціальному бланку кафедри (додаток Б). Заповнюється і підписується керівником курсового проекту, розташовується за титульним аркушем. В загальну кількість аркушів не входить.
Викладач видає студенту оригінал завдання на курсовий проект, а копію завдання залишає у себе.
Разом із завданням студент отримує від викладача методичні рекомендації щодо виконання курсового проекту. На практичних заняттях та консультаціях студент спілкується з викладачем і представляє виконані етапи.
В завданні формулюють тему проекту, вказують вихідні дані, перелік питань, що належить розробити, перелік графічного чи розрахункового матеріалу, який необхідно подати в результаті розробки. Вказується дата попереднього захисту проекту.
Відповідно до теми курсового проекту керівником складається календарний план етапів його виконання (продовження додатку Б).
4. ЗМІСТ КУРСОВОГО ПРОЕКТУ
4.1. Складання змісту курсового проекту
На початку підготовки курсового проекту студенту необхідно ознайомитися з науковими публікаціями за обраною темою, змістом практичного матеріалу, що характеризує об’єкт дослідження і скласти розгорнутий план із зазначенням основних розділів і підрозділів проекту, який потрібно узгодити з науковим керівником. План курсового проекту є відбиттям його структури, під якою розуміється порядок компонування і взаємозв'язок окремих її частин. Виконані розділи проекту студент подає на розгляд керівнику і відповідно до його зауважень уточнює, доповнює, доопрацьовує.
4.2. Виклад матеріалу курсового проекту
Написання курсового проекту починається з вивчення інформаційного поля та підбору літератури з досліджуваної проблеми. Для пошуку літератури необхідно користуватись бібліографічними довідниками, комп’ютерними каталогами бібліотек, інформаційно-пошуковими системами Інтернету. При цьому особливої уваги слід приділити сучасним публікаціям у вітчизняних та зарубіжних періодичних виданнях. Паралельно з підбором теоретичних джерел необхідно збирати матеріали емпіричних досліджень, що проводились за даною проблематикою.
СКЛАДАННЯ ПЛАНУ КУРСОВОГО ПРОЕКТУ
План курсового проекту складається на основі опрацьованих літературних джерел. Традиційно структура КП включає такі елементи: вступ, три розділи, в кожному з яких міститься, як мінімум, два параграфи, висновки та пропозиції, список використаних джерел та додатки. Обсяг окремих параграфів всередині проекту повинен бути, як правило, не менше 7-8 сторінок, що дозволить розкрити тему параграфу.
Якщо матеріалу всього на 2-3 сторінки, то окремий параграф краще не виділяти (оскільки розкрити питання на 2-3 сторінках неможливо – це загальна практика в наукових роботах, яку треба враховувати). В назвах розділів проекту відбивають ключові питання теми, в назвах параграфів – більш конкретні питання. Кожний розділ та параграф повинні мати свою назву й нумерацію. Назви розділів не повинні дублювати назву теми, а назви параграфів – назву розділів.
Формулювання повинні чітко й ясно відображати сутність проблеми, що розглядається.
По мірі написання курсового проекту назви його складових частин уточнюються, але не змінюються принципово. На завершальній стадії написання проекту на основі плану оформлюється зміст проекту. Список використаних джерел та план курсового проекту узгоджуються з керівником проекту та затверджуються ним.