Ориентировочная основа действия (ООД)

7.1. В эксперименте на белых мышах показать роль причин и условий в развитии патологического процесса.

В таблице 2 отразить продолжительность жизни животных и изменение частоты дыхания при развитии асфиксии в условиях гипо- и гипертермии.

Таблица 2

Влияние перегревания и охлаждения на течение асфиксии у мышей

№ п/п	Объект исследования	Продолжительность жизни мышей при асфиксии (в мин.)	Частота дыхания
Исх.	Во время развития асфиксии (мин.)
ч/з	ч/з	ч/з	ч/з
1.	Мышь №1 (t=22оС)	9 мин.
2.	Мышь № 2 (t=45оС)	5мин.
3.	Мышь № 3 (t=5оС)	15 мин.

В выводе проанализировать роль причин и условий в развитии патологического процесса.

7.2. Составить схему: «Защитное действие глюкокортикоидов».

 

Задание для контроля результатов усвоения

8.1. Выполните тестовые задания:

1. К экзогенной группе причин относятся:

1. инфекция

2. патологические гены

3. патология конституции

4. травма

5. нарушение питания

6. мутации в хромосомах

2. К эндогенной группе причин относятся:

1. инфекция

2. патологические гены

3. камни,

4. травма

5. нарушение питания

6. опухоль

7. нарушение эндокринной регуляции

3. К условиям препятствующим развитию болезни условий относят:

1. занятие спортом

2. хронический эмоциональный стресс

3. охлаждение

4. привычка ходить босиком

5. вегетарианство

4. К условиям способствующим развитию болезни условий относят:

1. занятие спортом

2. хронический эмоциональный стресс

3. охлаждение

4. привычка ходить босиком

5. вегетарианство

5. Общий патогенез изучает:

1. механизмы развития болезни

2. причины возникновения болезни

3. исходы болезни

4. механизмы возникновения болезни

6. К защитной реакции относят:

1. развитие лейкоцитоза при инфекции

2. учащение дыхания при пневмонии

3. понижение проницаемости мембран при стрессе

4. выработка антител при вакцинации

5. гипертрофия миокарда при пороке сердца

7. К компенсаторной реакции относят:

1. развитие лейкоцитоза при инфекции

2. учащение дыхания при пневмонии

3. понижение проницаемости мембран при стрессе

4. выработка антител при вакцинации

5. гипертрофия миокарда при пороке сердца

8. К типическим патологическим процессам относят:

1. воспаление

2. лейкоцитоз

3. спазм сосудов

4. кислородное голодание

5. лихорадка

6. одышка

9. К стресс-гормонам относят:

1.эстрогены

2.андрогены

3.глюкагон

4.инсулин

5.катехоламины

10. Лейкоцитарная формула при стрессе:

1. эозинофилия

2. нейтрофилез

3. лимфоцитоз

4. базофилия

5. эозинофильно-базофильная ассоциация

Эталоны ответов

№ вопроса	Ответ
	1,4,5
	1,4
	2,3
	1,3,4
	1,3,4
	2,5
	1,4,5

 

Выполнить ситуационные задачи и письменно сделать выводы.

Задача №1.

Больной С., 25 лет, предъявляет жалобы на резкий озноб, головную боль, чувство раздражения в трахеи, боли в мышцах. Заболел внезапно. Из анамнеза известно, что у него родственники больны гриппом.

Объективно: температура тела 39,7⁰С, пульс 52 в мин., частота дыхания 24 в мин.

Что явилось причиной болезни?

Что такое причина болезни? Классификация причин болезни.

 

Задача №2.

Больной С., 4 года, поступил в клинику с кровотечением из небольшого пореза. Из опроса известно, что у мальчика при незначительных ушибах и порезах возникают длительно непрекращающиеся кровотечения.

При обследовании выявлено ограничение движения в суставах, кровоподтеки на коже.

При гематологическом обследовании выявлено увеличение времени свертывания крови.

Из анамнеза известно, что у деда больного гемофилия.

Что явилось причиной болезни?

К какой группе причин она относится и почему?

Какова роль наследственности в развитии заболеваний?

 

Задача №3.

Больной В., 43 лет, поступил в клинику с диагнозом: Пневмония.

Объективно: температура тела 40,5⁰С, частота дыхания 26 в минуту. Кожные покровы и слизистая губ и полости рта цианотичны.

В крови: количество лейкоцитов 12 х 10⁹/л, лейкоцитарная формула: Э-2, Б-0, М-0, ММ-0 П/Я-10, С/Я – 68, Л-18, М-2. Заболевание связывает с длительным переохлаждением.

Что является причиной заболевания? Что способствовало возникновению заболевания? Какие виды приспособительных реакций развиваются у больного? Назовите типовые патологические процессы, которые возникают при воспалении легких.

 

Задача № 4.

Ира Ч., 5 лет, поступила в детскую инфекционную больницу с жалобами на насморк, кашель, светобоязнь, повышение температуры тела.

С 3-го дня болезни на внутренней поверхности щек в области коренных зубов появилась гиперемия слизистой оболочки и отслоение эпителия в виде отрубевидных чешуек.

С 4-го дня болезни температура тела резко повысилась, и сначала на лице, а затем на туловище и конечностях появилась сыпь.

С 7-го дня температура снизилась до нормальных цифр. Сыпь исчезла в том же порядке, что и появилась. После сыпи на коже осталась пигментация, и появилось мелкое отрубевидное шелушение. Со слов материи известно, что в детском саду, который посещала девочка, за 10 дней до ее заболевания был зарегистрирован случай кори.

Что является причиной болезни?

Через какие периоды прошло развитие заболевание у ребенка?

К какой группе болезней относится заболевание ребенка?

 

Тема №4. «Повреждение клетки. Кислородное голодание»