Занятие 1. Понятие группы. Малая группа и ее структура.

Цель: сформировать понятие о группе, о видах и существенных признаках групп.

После изучения указанной темы студенты должны

знать:

- виды и существенные признаки группы

- процессы группового давления. Группового сплочения. Принятия группового решения

- понятие о групповых нормах и санкциях

- понятие конформности (внешней и внутренней),факторы, влияющие на конформность);

уметь:

- показать различное положение человека в системе межличностных взаимоотношений

- проводить психологический анализ структуры малой группы, на примере учебной группы

- проводить социометрию как методику, выявляющую статусную иерархию членов малой группы.

Информационный материал:

Группа – ограниченная в размерах общность людей, выделяемая в социальное целое на основе определенных признаков.

Наиболее существенные признаки: 1) продолжительность существования; 2) наличие общей цели; 3) взаимодействие членов группы; 4) наличие групповой структуры; 5) осознание входящими в группу людьми своего членства.

Социальная психология опирается на социологическую типологию групп, однако в центре внимания находятся прежде всего группы:

реальные – ограниченные в размерах общности, существующие в общем пространстве и времени, объединенные реальными взаимоотношениями (школьный класс, студенческая группа, семья и т.п.);

естественные – в силу разнообразных причин возникающие естественно в отличие от лабораторных, созданных социально для исследования отдельных проблем;

малые – немногочисленные по составу, члены которых объединены общей целью и находятся в непосредственном общении, что является основной для возникновения эмоциональных отношений.

Основные параметры малой группы

1) композиция (или ее состав) – численность, возраст и пол, национальность, род занятий членов группы;

2) структура – функции, выполняемые членами группы, а также система межличностных отношений. Выделяют структуры предпочтений, власти и коммуникаций.

3) групповые процессы – развитие сплочения, групповое давление, выработка групповых решений.

Структура малой группы

1. Структура предпочтений или социометрическая выделяет статусную иерархию в группе. Статус – положение человека в системе межличностных отношений. В системе межличностных предпочтений и отвержений выделяются следующие статусы:

- «звезды» – наиболее предпочитаемые члены, не имеющие отвержений;

- высоко-, средне- и низкостатусные – преобладание предпочтений над отвержениями;

- изолированные – не имеют ни предпочтений, ни отвержений;

- пренебрегаемые – отвержения преобладают над предпочтениями;

- отверженные – имеют только отвержения.

Кроме статусной иерархии социометрическая структура рассматривает взаимность предпочтений и отвержений, наличие устойчивых групп по этим признакам, их устойчивость.

2. Структура власти выявляет взаиморасположение членов группы в зависимости от способности оказывать в группе влияние. Власть в группе реализуется в формах лидерства и руководства.

Лидерство – чисто групповое явление, лидер выдвигается только внутри группы спонтанно как психологическое влияние одного человека, он олицетворяет предпочитаемую в группе систему норм и ценностей, является их носителем и выразителем в конкретной ситуации. Его влияние осуществляется через групповые нормы и санкции.

Групповые нормы – совокупность правил и требований, вырабатываемых конкретной группой и регулирующих поведение членов, их взаимодействие и общение.

Групповые санкции – средства контроля за поведением членов группы. Различают позитивные санкции – поощрения за одобряемые группой действия, и негативные – наказания за негативные действия. Квалификация поведения зависит от принятых в группе норм.

Руководство – влияние зафиксированной природы, представляющее собой власть более широкой социальной группы через одного из членов малой группы. Руководитель назначается из вне официально, наделяется официальными правами и обязанностями и системой санкций.

3. Структура коммуникаций – совокупность позиций членов группы в системе информационных потоков, связывающих членов группы между собой и внешней средой.

При анализе информационных связей используют понятие «коммуникативная сеть» и выделяют 2 типа:

- централизованная – один из членов группы находится в центре информационного потока и играет основную роль в обмене информацией;

- децентрализованная – коммуникативное равенство всех членов группы.

Как правило, к анализу коммуникативной структуры прибегают при неэффективном общении в группе.

Основная литература:

1. Андреева Г.М.. Социальная психология. – М., 2004.

2. Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Психология малой группы. – М., 2001.

3. Коломинский Я.Л.. Человек среди людей. – М., 1996.

4. Битянова М.Р. Социальная психология. – М., 2004.

5. Крысько В.Г. Социальная психология: в схемах и комментариях. – С-Пб, 2007.

6. Столяренко Л.Д. Основы психологии. – С-Пб, 2006.

Работа на занятии

Задание 1.

Учебная группа делится на микрогруппы по 3-4 человека, каждой из них предлагается определение одного из аспектов понятия «группа». После обсуждения и подбора соответствующих определению примеров групп, проводится коллективное обсуждение.

1. Группа – это совокупность людей, которые объединились для достижения цели.

2. Группой называется совокупность людей, которые взаимно влияют друг на друга.

3. Группой можно назвать совокупность людей, отношения между которыми определяются набором ролей и норм.

4. Группа – это социальная единица, состоящая из двух и более людей, которые считают себя принадлежащими к группе. Люди не составляют группы, пока не воспринимают себя ее частью.

5. Группа – это совокупность взаимозависимых людей. Они не будут группой, пока нечто, влияющее на одного из них, не будет влиять на всех остальных.

6. Группа может быть определена как совокупность людей, взаимодействующих друг с другом. Сборище людей становится группой, пока они не взаимодействуют лицом к лицу.

7. Группа – это совокупность людей, стремящийся через свое объединение удовлетворить какие-либо личные потребности, т.е. каждый участник имеет личные для объединения в группу.

Задание 2.

Опираясь на свой опыт пребывания в различных группах, вспомните, являлся ли руководитель и лидер одним и тем же лицом? Всегда ли эффективно совпадение в одном лице руководителя и лидера?

Задание 3.

В коллективе, где изучались межличностные отношения, выявилось наличие двух группировок. Обе группировки были в одинаковой мере дружными и сплоченными. Однако руководитель по-разному отнесся к обеим выделенным микрогруппам. Он сделал все для того, чтобы одну из них разбить и сохранить вторую. Почему?

Итоговый контроль

I. Заполнить пробел.

1. Группой называют … людей, объединенных на основании ряда признаков, относящихся к … деятельности и … взаимодействия.

2. Групповые … выступают как основа … поведения членов группы.

3. Лидерство – проявление в группе процесса … одного из ее членов.

II. Верно или неверно?

1. Структура группы не определяется целями деятельности.

2. Система групповых норм наиболее полно выражается лидером.

3. Наличие прямых межличностных контактов между членами – один из важнейших признаков малой группы.

III. Выбрать правильный ответ.

1. Статусная иерархия определяется методом

а) референтометрии

б) социометрии

в) определения ценностно-ориентационного единства

г) все ответ не верны.

2. Средство воздействия на отклоняющееся поведение члена группы – это

а) групповые нормы

б) руководство

в) лидерство

г) санкции

3. Анализ структуры малой группы предполагает определение

а) структуры власти

б) коммуникативной структуры

в) социометрической структуры

г) все указанное