Латинские приставки и предлоги

Третий вопрос нового материала – выполнить упражнение № 10.

а) Перевести на латинский язык, используя приставки и предлоги:

1. внутрисуставная связка головки ребра

2. заостная ямка

3. засуставной отросток

4. имплантация

5. интоксикация

6. интралингвистический

7. контрлатеральный

8. межальвеолярные перегородки

9. межпозвоночное отверстие

10. межпоперечные мышцы

11. межроговое возвышение

12. надбровная дуга

б) Объясните значение латинских приставок в следующих словах,переведите слова: separatio, dissimilatio, immoblis, substrtum, desinfectio, interosseus, profundus

Четвертый вопрос нового материала – выполнить упражнение № 11.

а) Перевести на латинский язык, используя приставки и предлоги:

 

1. надглазничная борозда (желоб)

2. надостистая связка

3. надсуставной бугорок

4. подбородочное отверстие

5. подглазничное отверстие

6. подколенная мышца

7. подлопаточная мышца

8. полулунная складка

9. полуостистая мышца

10. постнатальный

11. превентивный

12. предостная мышца

13. предостная ямка

б) Объясните значение латинских приставок в следующих словах,переведите слова:

regeneratio, respiratio, inspiratio, expiratio, adjuvans, intramusculris, concordia, circumscriptus, infundre.

 

VI. Ответы на вопросы итогового уровня знаний

1. Производными каких частей речи могут быть предлоги?

2. Какие предлоги используются с существительными в винительном падеже и что они означают?

3. Какие предлоги используются с существительными в аблативе и что они означают?

4. Какие предлоги используются с существительными в двух падежах и что они означают?

 

VII. Подведение итогов самостоятельной работы

VIII. Задание на дом

1. Выучить материал по числительным и приставкам (задание 1 и 2);

2. Выполнить упражнение № 11.

IX. Окончание занятия и уборка рабочих мест.

 

Тема 8: Греческие приставки и предлоги, их значение в терминообразовании. Название цветов и животных.

 

Содержание, приемы и последовательность проведения занятия:

I. Организационной момент

а) проверка присутствующих

б) разное

 

II. Ответы на вопросы исходного уровня знаний

1. Что такое «предлог» и какое его назначение в анатомической терминологии?

2. Как используются числительные в качестве предлогов? Примеры.

3. Приведите примеры использования латинских предлогов и приставок.