Оценка результативности хозяйственной деятельности

1. Оценка прибыльности:

1) прибыль;

2) рентабельности общая;

3) рентабельности основной деятельности.

2. Оценка динамичности хозяйственной деятельности:

1) сравнительные темпы роста выручки, прибыли и авансирование капитала;

2) оборотность активов;

3) продолжительность операционного и финансового цикла;

4) коэффициент погашаемости дебиторской задолженности;

3. Оценка эффективности использования экономического потенциала

1) рентабельности авансируемого капитала;

2) рентабельность собственного капитала.

4. Оценка положения на рынке ценных бумаг:

1) доход на акцию;

2) ценность акции;

3) рентабельность акции;

4) коэффициент котировки акции.

 


Таблица 3.1.

Движение основных средств в 19___ году

  Показатель Стоимость на начало года Поступило Выбыло Стоимость на конец года
      введе но арендо вано списано реализовано на сторону передано в аренду всего в том числе имущество на которое обращено взыскание по недоимке в бюд жет и внебюджет ные фонды
  Основные средства - всего                
в том числе: - земельные участки и объекты природопользования                
- здания и сооружения                
- машины и оборудование                
- транспортные средства                
- производственный и хозяйственный инвентарь                
- многолетние насаждения                
- другие виды основных средств,                
7.1 из них: - производственные                
7.2 - непроизводственные                
7.2.1 в том числе: -                
7.2.2 -                
7.2.3 -                
7.2.4 -                
7.2.5 -                

 


Таблица 3.2.

Состояние расчетов на предприятии

  Показатель Ед. изм. 19___ г.
Наличие кредиторской задолженности по платежам на ______________ - всего млн. руб.  
1.1 в том числе: а) платежи в бюджет: Х Х
1.1.1 - федеральный млн. руб.  
1.1.2 - областной млн. руб.  
1.1.3 - городской млн. руб.  
1.1.4 - районный млн. руб.  
1.2 б) внебюджетные фонды: Х Х
1.2.1 - Дорожный млн. руб.  
1.2.2 - Пенсионный млн. руб.  
1.2.3 - медицинского страхования млн. руб.  
1.2.4 - занятости млн. руб.  
1.2.5 - социального страхования млн. руб.  
1.3 в) поставщикам за: Х Х
1.3.1 - газ млн. руб.  
1.3.2 - воду млн. руб.  
1.3.3 - электроэнергию млн. руб.  
1.3.4 - теплоэнергию млн. руб.  
1.3.5 - связь млн. руб.  

 


Приложение 16

Пример: Определение предела рентабельности

       
   
 
 

 


При твердой цене растущий спрос на продукцию вызывает увеличение валового дохода (OR), поскольку средние переменные издержки и предельные издержки остаются практически неизменными до достижения полной мощности предприятия (т.С), валовые издержки представлены линией АВС. Таким образом, прибыль измеряется расстоянием между двумя линиями по вертикали, т.В – предел рентабельности, где убытки переходят в прибыль.

Заключение

Данное Учебно-методическое пособие предлагает студенту алгоритм действий, который, при условии его выполнения, окажет посильную помощь в написании курсовой / дипломной работы, оформлении отчетов по практике. Последовательное движение от выбора темы, изучения научной литературы, формирования своего понимания проблемы до логичного изложения этого понимания в курсовой / дипломной работе способен осуществить лишь тот студент, который систематически работает над темой, постоянно консультируется с преподавателем, анализирует свои удачи и промахи. Студент отвечает за правильность оформления принятых им решений и защищает их во время сдачи курсовой работы / дипломного проекта.

Приобретенные умения составления итоговых работ позволят будущим специалистам не только грамотно анализировать экономические процессы, но и предлагать решения, изложенные кратко, четко и в доступной для понимания форме.


[1] В названии работы должны присутствовать ключевые слова исследования, позволяющие составит представление о чем написана работа

[2] Аристер Н.И., Загузов Н.И. Процедура подготовки и защиты диссертаций. - Москва, АОЗТ “ИКАР”, 1995. С. 30.

[3] Количество консультаций, проводимых преподавателем, зависит от степени сложности анализируемой проблемы и уровня подготовки студента к самостоятельной работе.