Воєнна доктрина України, її суть та структура.

- воєнна доктрина України, її мета та ким вона затверджена

Воєнна доктрина – затверджена Указом Президента України від 15.06. 2004 р. Воєнна доктрина – це сукупність керівних принципів, воєнна – політичних, воєнна – стратегічних, воєнна – економічних, воєнна – технічних поглядів на забезпечення воєнної безпеки держави.

Воєнна доктрина має оборонний характер. Це означає, що Україна не вважає жодну державу своїм противником, але разом з тим вважатиме потенційним воєнним противником державу або групу держав, послідовна недружня політика яких загрожуватиме воєнній безпеці України.

 

- що є правовою основою воєнної доктрини України

Правовою основою воєнної доктрини є конституція України, Закони України та інші нормативно – правові акти, а також міжнародні договори України, згода на обов’язковість яких надана Верховною Радою України.

 

- як характеризується воєнна – політична обстановка навколо України

Воєнна – політична обстановка навколо України характеризується динамічністю та нестабільністю подій і процесів, які виникають в наслідок таких основних чинників:

- прагнення більшості держав світу до обмеження використання воєнної сили, як засобу досягнення політичних цілей;

- реформування воєнної організації більшості держав у напрямку скорочення Збройних Сил з одночасним підвищенням їх якісних параметрів;

- подальший розвиток міжнародної системи безпеки та водночас недостатня ефективність в окремих випадках спроб розв’язання за їх допомогою суперечностей, які виникають між державами або в середині держави;

- прояви міжнаціональних та міжетнічних суперечностей, що приводить до нестабільності та конфліктів;

- зростання небезпеки розповсюдження ядерної та іншої зброї масового ураження, міжнародного тероризму;

- виникнення територіальних спорів між державами;

- зростання міжнародної конкуренції щодо політичного впливу в окремих регіонах світу, володіння ринками збуту та сировинними ресурсами;

- зростання обсягів незаконного обігу зброї та наркотиків, а також нелегальної міграції.

 

- що в себе включає воєнна небезпека для України

Воєнна небезпека для України – це сукупність політичних, суцільно – економічних, воєнних та інших зовнішніх та внутрішніх чинників, які за певних обставин і умов можуть привести до воєнного конфлікту, що загрожуватиме національним інтересам України.

- що в себе включає воєнна безпека України

Воєнна безпека України– це стан захищеності національних інтересів, її суверенітету, територіальної цілісності та недоторканості від посягань із застосуванням воєнної сили, складова національної безпеки України.

Головною метою забезпечення воєнної безпеки України є усунення зовнішніх та внутрішніх загроз національної безпеці України у воєнній сфері і створення сприятливих умов для гарантованого захисту національних інтересів.

Основними реальними та потенційними зовнішніми загрозами національній безпеці України у воєнній сфері є:

- розповсюдження зброї масового ураження та засобів її доставки;

- недостатня ефективність існуючих структур та механізмів забезпечення міжнародної безпеки та глобальної стабільності;

- можливість втягування України у протистояння іншим державам чи в регіональні війни;

- воєнна – політична нестабільність та конфлікти в сусідніх державах, міжнародний тероризм, поширення незаконного обігу зброї, боєприпасів та вибухових речовин;

- нарощування іншими державами поблизу кордонів України угруповань військ та озброєнь, що приводить до порушення співвідношення сил, яке склалося;

- незавершеність договірно – правового оформлення державного кордону України.

Основними реальними та потенційними внутрішніми загрозами національної безпеки України у воєнній сфері є:

- протиправна діяльність екстреміських, сепаратистських радикальних релігійних організацій та спроби створення теоретичних організацій та не передбачених законом воєнізованих або збройних формувань;

- небезпечне зниження рівня забезпеченості військовою і спеціальною технікою та озброєнням нового покоління Збройних Сил України, що загрожує послабленню їх боєздатності;

- повільне реформування Збройних Сил, обороно – промислового комплексу та недостатнє фінансове забезпечення виконання відповідних програм;

- накопичення у Збройних Силах надлишкової кількості застарілої військової техніки та озброєння, вибухових речовин;

- незадовільний рівень соціального захисту військовослужбовців, громадян звільнених з військової служби та членів їх сімей.

 

Викладач кафедри військової підготовки

працівник

М.П.ПОРОСЮК

 

Заняття друге

“ Основи загальновійськового бою підрозділів”

 

Вид заняття: семінарське заняття

Навчально – виховні цілі:

1. Розглянути основні положення Воєнної Доктрини України, структуру, складом та призначенням Збройних Сил України.

2. Поглибити знання отриманих студентами на лекції і під час самостійної роботи з основ загальновійськового бою.

3. Виховувати у студентів ініціативу під час проведення занять.

Розрахунок часу:

	Навчальні питання	Час (хв.)
І	Вступна частина.
ІІ	Основна частина.
	1. Воєнна доктриа України,її суть та структура.
2.Збройні Сили України,їх склад та призначення.
3. Основи загальновійськового бою.
ІІІ	Заключна частина .

 

Час: 2 години

Місце: клас

Матеріальне забезпечення

1. Виставка літератури;

2. Мультимедійний проектор, ноутбук;

3. Кольорова крейда, ганчірка, лазерна указка;

4. Презентація;

5. Схеми:

- „Організаційна структура Збройних Сил України.”;

-. „Функціональна структура Збройних Сил України.”

Література:

1. Конституція України. – К.: Варта. 2005;

2. Воєнна доктрина України. – К.: Варта. 2004;

3. Оборонна політика України. Біла книга 2010.-МО України. Київ.2010р;

4. Програма бойової підготовки механізованих підрозділів.-К.: Варта. 2005 р.;

5. Тактика частина І (взвод, відділення, танк). – М.: Воениздат.1997;

6. Бойовий статут Сухопутних військ, частина III (взвод, відділення, танк). – К.: КСВ ЗСУ. 2010.;

7. Бойовий статут Сухопутних військ, частина II (батальйон, рота). – К.: КСВ ЗСУ. 2010.

 

 

Методичні вказівки:

1. Викладання навчального матеріалу базувати на знаннях, що одержані студентами при вивчені занятя №1 за даною темою

2. При підготовці до заняття викладачу необхідно повторити питання, які розглядалися на попередніх заняття.

3. Семінарське заняття проводиться після читання лекцій із метою перевірки ступеня засвоєння і закріплення теоретичних знань, отриманих на лекції і в години самостійної роботи над рекомендованою літературою.

4. Основний метод проведення семінарського заняття - бесіда. Семінар необхідно проводити в спокійній обстановці та залучити студентів до активного обговорення питань, що складають зміст семінарського заняття.

5. В вступній частині керівник заняття приймає доповідь командира взводу (чергового по групі) про готовність взводу до проведення семінарського заняття, перевіряє наявність особового складу, в робочих зошитах – наявність відповідей на питання семінарського заняття та вказаних схем. Оголосити тему, мету та порядок проведення заняття і звернути увагу на ключові проблеми для обговорення. Закінчується вступна частина проведенням контрольного опитування особового складу взводу (до 3-10 хвилин).

6. Під час розгляду першого питання особливу увагу звернути на знання студентами Збройних Сил України, їх складу та призначення, знання Воєнної Доктрини України.

Розгляд другого питання семінарського заняття необхідно розглянути у наступної послідовності:

- основні положення загальновійськового бою;

- тактичні дії і бій;

- складові частини бою.

7. Під час розгляду третього питання необхідно розглянути що таке воєнна наука, воєнне мистецтво і їх складові.

8. Викладач повинен слухати відповідь кожного студента, не зупиняти його до закінчення відповіді та не закінчувати думку за того, хто відповідає. Якщо студент довго доповідає, необхідно втрутитись та вимагати більш якісної і чіткої відповіді. Студенту якому відповідь на поставлене питання складне необхідно задати один – два додаткових або навідних запитань. Якщо він зовсім не знає матеріалу, необхідно заслухати відповіді на питання інших студентів. По кожному питанню, яке обговорювалося, керівник заняття повинен зробити коротке закінчення, використовуючи при необхідності класну дошку та схеми.

9. В заключній частині нагадати тему та мету семінару. Відмітити позитивні та негативні моменти під час проведення семінару. Розібрати відповіді кожного студента та оголосити оцінки. Вказати завдання на наступне заняття.

Хід заняття:

Дії керівника заняття

Дії студентів

І. Вступна частина – 5 хвилин

- прийняти доповідь про готовність взводу до заняття; - перевірити наявність студентів та матеріальне забезпечення заняття; - зробити запис у журналі; - оголосити тему, мету заняття та порядок його відпрацювання; - звернути увагу на ключові проблеми для обговорення; - провести контрольне (письмове) опитування (до 3 хвилин);

- командир взводу доповідає викладачу про готовність взводу до заняття; - надають для перевірки викладачу робочі зошити; - записують в зошити тему та навчальні питання; - слухають виступ викладача;   - відповідають на питання контрольного опитування;

ІІ. Основна частина – 80 хвилин.

ПЕРШЕ НАВЧАЛЬНЕ ПИТАННЯ – 20 хвилин.

Воєнна доктрина України, її суть та структура.

 

- оголосити навчальне питання та порядок його відпрацювання; Розглянути: - структура Воєнної доктрини; - загальні положення Воєнної доктрини; - основні ознаки сучасної воєнно-політичної обстановки; - що такє воєнна небезпека, воєнна безпека України; - мета оборони України; - характерні риси сучасної збройної боротьби. - як здійснюється керівництво Збройними Силами України. - провести розбір навчального питання.

- призначені студенти (або за бажанням) доповідають по визначеним питанням семінарського заняття; - після доповіді студента запитати хто має бажання доповніть відповідь;   - слухають розбір викладача.

 

 

ДРУГЕ НАВЧАЛЬНЕ ПИТАННЯ – 15 хвилин.

Збройні Сили України, їх склад та призначення.

 

- оголосити навчальне питання та порядок його відпрацювання; Розглянути: - що таке Збройні Сили України, їх призначення та склад (заслухати 1 – 2 студентів); - що в себе включає організаційна структура Збройних Сил України (заслухати 1 – 2 студентів); - організація видів Збройних Сил України (заслухати 1 – 2 студентів); - як здійснюється керівництво Збройними Силами України (заслухати 1 – 2 студентів); - що таке воєнна доктрина України, її мета (заслухати 1 – 2 студентів); - провести розбір навчального питання.

- призначені студенти (або за бажанням) доповідають по визначеним питанням семінарського заняття; - після доповіді студента запитати хто має бажання доповніть відповідь;   - слухають розбір викладача.

 

ТРЕТЕ НАВЧАЛЬНЕ ПИТАННЯ – 25 хвилин.

Основи загальновійськового бою.

- оголосити навчальне питання та порядок його відпрацювання; Розглянути: - основні положення загальновійськового бою (що таке загальновійськовий бій, його характеристика, що відноситься до основних положень загальновійськового бою (заслухати 1 – 2 студентів); - основні принципи ведення сучасного загальновійськового бою (заслухати 1 – 2 студентів); - поняття - тактичні дії і бій (заслухати 1 – 2 студентів);; - основні види загально військового бою (заслухати 1 – 2 студентів); - складові частини бою і їх стисла характеристика (заслухати 1 – 2 студентів); - характерні риси загальновійськового бою і способи його ведення (заслухати 1 – 2 студентів); - провести розбір питання.

- призначені студенти (або за бажанням) доповідають по визначеним питанням семінарського заняття; - після доповіді студента запитати хто має бажання доповніть відповідь;     - слухають розбір викладача.

 

ІІІ. Заключна частина – 5 хвилин

- нагадати тему, мету семінарського заняття та визначити рівень її досягнення; - підвести підсумки заняття; - відмітити недоліки під час обговорення теми; - дати оцінку виступам студентів; - вказати на ті питання, які необхідно допрацювати групі або окремим студентам; - віддати вказівки по підготовці до наступного заняття.

- слухають розбір викладача;     - слухають оцінки, які вони отримали за семінарське заняття;     - записують завдання на підготовку до наступного заняття.

 

 

III. НАВЧАЛЬНІ МАТЕРІАЛИ

 

1-е навчальне питання: