МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ВЫПОЛНЕНИЮ РАБОТЫ

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 1

Тема: Изучение размерной характеристики и размерных стандартов тела человека

Цели работы:

¾ изучить структуру и содержание размерных стандартов на типовые фигуры;

¾ изучить наименования и места расположения основных антропометриче­ских точек фигуры человека;

¾ изучить размерные характеристики тела человека;

¾ освоить методы измерений размерных признаков.

 

ОСНОВНЫЕ СВЕДЕНИЯ

При проведении антропометрических обследований с целью разработки размерной типологии населения или конструирования одежды для получения точных и сравнимых данных измерения проводят между определенными точками на теле человека. Большинство из них соответствует ясно выраженным и легко фиксируемым образованиям скелета. Выделяют как классические антропометрические точки так и ряд точек на мягких тканях, которые являются отправными пунктами при измерении некоторых признаков, необходимых для конструирования одежды (например, точка основания шеи в, плечевая з и др.). Основные антропометрические точки фигуры человека, их наименования и определения приведены на рисунке 1.1 и в таблице 1.1.

 

Таблица 1.1 – Основные антропометрические точки фигуры человека

Условные обозначения	Наименования точек	Определение точек
а	Верхушечная	Высшая точка темени при постановке головы в положение глазнично-ушной горизонтали
б	Шейная	Вершина остистого отростка седьмого шейного позвонка
в	Точка основания шеи	Точка на пересечении лини обхвата шеи с вертикальной плоскостью, рассекающей плечевой скат пополам
г	Ключичная	Высшая точка грудинного конца ключицы
д	Верхне-грудинная	Точка в центре яремной вырезки грудины
е	Средне-грудинная	Точка на средней линии грудины на уровне сочленения верхнего края хрящей четвертых ребер с грудиной
ж	Плечевая акромиальная	Наиболее выступающая в сторону точка бокового края акромиального отростка лопатки

Продолжение таблицы 1.1

з	Плечевая	Точка на пересечении верхне-наружного края акромиального отростка лопатки с вертикальной плоскостью, рассекающей область плечевого сустава пополам
и	Лучевая	Верхняя точка головки лучевой кости
к	Сосковая	Наиболее выступающая вперед точка грудной железы
л	Остисто-подвздошная передняя	Наиболее выступающая вперед точка верхне­передней ости подвздошной кости
м	Коленная	Центр коленной чашечки
и	Передний угол подмышечной впадины	Высшая точка дуги, образованной передним краем подмышечной впадины при опущенной руке
о	Задний угол подмышечной впадины	Высшая точка дуги, образованной задним краем подмышечной впадины при опущенной руке
п	Ягодичная	Наиболее выступающая точка ягодицы
р	Точка высоты линии талии	Точка на наиболее вдавленной части боковой поверхности туловища, на середине расстояния между нижний ребром и гребнем подвздошной кости

 

 

Рисунок 1.1-Основные антропометрические точки фигуры человека

Размерная характеристика тела человека представлена измерениями, которые называются размерными признаками. Для проектирования одежды используют до 60-70 размерных признаков, их большая часть измеряется по поверхности тела. Это обхваты, продольные и поперечные измерения.

Обхваты - периметры туловища, тел, головы и конечностей на различных участках. Они определяют ширину изделия на соответствующих участках.

Продольные измерения (длины, расстояния, высоты) – определяют длину тела и отдельных его частей. К ним относятся: общая длина тела, длина руки, высота линии талии и проч. От этих измерений зависит длина изделия в целом.

Поперечные измерения характеризуют ширину отдельных участков тела, например, ширину груди, спины. Они определяют ширину отдельных частей и деталей одежды.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ВЫПОЛНЕНИЮ РАБОТЫ

 

Для проведения антропометрических измерений студенты разделяются на группы по 3 человека в каждой. В группе поочередно проводятся измерения размерных признаков каждого студента в соответствии с методикой. Состав размерных признаков для изучения и поясняющие рисунки приведены в приложениях А, Б.

Результаты измерений для своей фигуры по двум проведенным обследованиям заносятся в отчет о лабораторной работе в форме таблице 1.2

 

Таблица 1.2 – Результаты измерений основных размерных признаков

№ размерного признака	Наименование размерного признака	Методика определения размерного признака	Величина размерного признака (фактические единицы измерения), см

 

Тип фигуры определяют для взрослых и детей от 3 до 18 лет по размеру росту и полноте. Рост устанавливают по величине размерного признака «высота верхушечной точки». Полноту устанавливают по величине размерного признака «обхват талии» (для детей и мужчин), «обхват бедер с учетом выступания живота» (для женщин). Размер устанавливают по величине размерного признака «обхват груди третий».

Для приобретения практических навыков в подборе типовых фигур по фактическим значениям размерных признаков студенты определяют типовые размерные признаки каждый для своей фигуры, а также по заданию преподавателя для мужской и женской фигуры. Варианты фактических измерений размерных признаков для мужской и женской типовых фигур приведены в приложении В. Результаты приводятся в отчете в виде таблицы 1.3.

 

Таблица 1.3 – Определение стандартных размерных признаков по заданным значениям

№ варианта	Пол	Заданные значения ведущих размерных признаков, см	Характеристика типовой фигуры	Маркировка одежды
Ог3	Р	От	Об	Размер	Рост	Полнота	№ полнотной группы
	мужской	97,2	186,4	82,6	–					188-96-84
женский	95,8	166,3	–	106,7					164-96-108

 

СОДЕРЖАНИЕ ОТЧЕТА ПО ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЕ

Отчет по лабораторной работе должен содержать:

¾ наименование темы;

¾ цели работы;

¾ таблицу, содержащую обозначение и наименование основных антропометрических точек фигуры человека (таблица 1.1);

¾ эскизы фигуры человека с нанесенными на нее основными антропометрическим точками;

¾ краткое описание методов и измерительных инструментов (оборудования), используемых для проведения антропологических исследований;

¾ результаты измерений, методики определения размерного признака (таблица 1.2)

¾ результаты подбора типовых фигур по фактическим измерениям размерных признаков (таблица 1.3);

¾ краткие выводы по работе.

 

 

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 2