Расчеты и оценка результатов
ББК 52.64 р30
© Генералов И.И., Железняк Н.В., Данющенкова Н.М., Окулич В.К., Беренштейн Т.Ф., Зубарева И.В., Фролова А.В., Моисеева А.М., Сенькович С.А.
© УО «Витебский государственный медицинский университет», 2011
ОГЛАВЛЕНИЕ
| Стр. | ||
| Занятие №2 | Патогенные стрептококки, клостридии газовой гангрены и столбняка. | |
| Занятие №3 | Возбудители острых кишечных инфекций: эшерихии, шигеллы, протеи, морганеллы, провиденции. | |
| Занятие №4 | Патогенные сальмонеллы – возбудители брюшного тифа и паратифов, сальмонеллезов. Патогенные иерсинии. | |
| Занятие №5 | Возбудители ботулизма, холеры. Кампилобактерии. Хеликобактерии. | |
| Занятие №6 | Возбудители бактериальных воздушно-капельных инфекций. Менингококки, коринебактерии дифтерии, бордетеллы. Патогенные гемофилы. | |
| Занятие №7 | Возбудители туберкулеза, лепры. Патогенные микоплазмы. Клебсиеллы. Легионеллы. | |
| Занятие №8 | Итоговое занятие по теме «Возбудители воздушно-капельных, кишечных и раневых инфекций». | |
| Занятие №9 | Возбудители бактериальных зоонозных инфекций: чумы, туляремии, сибирской язвы, бруцеллеза, лептоспироза. | |
| Занятие №10 | Возбудители заболеваний, передаваемых половым путем: сифилиса, гонореи, хламидийных и микоплазменных уретритов. | |
| Занятие №11 | Возбудители бактериальных трансмиссивных инфекций. Боррелии возвратного тифа, болезни Лайма. Патогенные риккетсии. Возбудители Q-лихорадки. | |
| Занятие №12 | Общая вирусология. Методы диагностики вирусных инфекций. Бактериофагия. | |
| Занятие №13 | Вирусные инфекции, вызываемые ортомиксовирусами, парамиксовирусами, коронавирусами. | |
| Занятие №14 | Вирусные инфекции, вызываемые пикорнавирусами, аденовирусами, реовирусами, ротавирусами и парвовирусами. | |
| Занятие №15 | Вирусные инфекции, вызываемые рабдовирусами, герпесвирусами, флавивирусами и вирусами с природной очаговостью (тога-, арена-, фило-, буньявирусы). | |
| Занятие №16 | Гепатотропные вирусы – возбудители гепатитов А, В, С, D, Е. ВИЧ-инфекция. Онкогенные вирусы. Прионы и прионовые заболевания. | |
| Занятие №17 | Итоговое занятие по теме «Общая и частная вирусология. Бактериофагия». | |
| Занятие №18 | Патогенные грибы и простейшие. | |
| Список рекомендуемой литературы |
ЗАНЯТИЕ №1
Тема: Патогенные стрептококки, клостридии газовой гангрены и столбняка
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ:
1. Знать теоретический материал по теме занятия.
2. Научиться оценивать ПЦР для обнаружения emm гена М протеина стрептококка.
3. Ознакомиться с конфокальной микроскопией возбудителей газовой гангрены.
4. Научиться бактериологическому методу исследования стрептококков.
5. Ознакомиться с морфологией изучаемых возбудителей.
6. Изучить биопрепараты по теме занятия.
7. Научиться решать ситуационные задачи по теме занятия.
ВОПРОСЫ К ЗАНЯТИЮ:
1. Стрептококки: классификация, антигенная структура, свойства, резистентность.
2. Факторы вирулентности стрептококков.
3. Патогенез и характеристика стрептококковых инфекций. Иммунитет.
4. Лабораторная диагностика стрептококковых инфекций. Лечение и профилактика
5. Возбудители газовой гангрены: классификация, свойства, резистентность.
6. Факторы вирулентности возбудителей газовой гангрены. Патогенез и характеристика заболевания. Иммунитет.
7. Лабораторная диагностика газовой гангрены. Лечение и профилактика.
8. Клостридии столбняка: классификация, свойства, резистентность.
9. Факторы вирулентности, механизм действия столбнячного экзотоксина.
10. Патогенез и характеристика столбняка. Иммунитет.
11. Лабораторная диагностика столбняка. Лечение и профилактика.
12. Возбудитель псевдомембранозного колита: классификация, свойства.
13. Факторы вирулентности C. difficile, патогенез заболевания.
14. Лабораторная диагностика, лечение псевдомембранозного колита.
15. Биопрепараты: поливалентная противогангренозная сыворотка, противостолбнячная сыворотка, вакцина АКДС, столбнячный анатоксин.
ЛИТЕРАТУРА:
1. Лекционный материал.
2. Учебник «Медицинская микробиология» под редакцией проф. проф. И.И. Генералова, 2013, стр. 22-36, 72-92.
3. «Практикум по медицинской микробиологии» С.А.Павлович, 1993, стр. 112-115, 145-150.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА:
1. Оценка результатов ПЦР на обнаружение emm гена М протеина стрептококка.
2. Конфокальная микроскопия возбудителей газовой гангрены.
3. Микроскопия и зарисовка в альбом демонстрационных мазков:
ПРЕПАРАТ №1 ПРЕПАРАТ №2
Streptococcus pneumoniae в органахClostridium tetani
окраска по Грамуокраска по Граму
ПРЕПАРАТ №3
Clostridium perfringens
в материале от больного
окраска по Граму
4. Учет результатов ИФА для определения цитотоксина C. difficile.
Реагенты
1) Иммуносорбент – планшет полистироловый с адсорбированными на внутренней поверхности лунок антителами к цитотоксину C. difficile.
2) Исследуемый материал (копрофильтрат).
3) Положительный контрольный образец (К+), содержащий цитотоксин, инактивированный.
4) Отрицательный контрольный образец (К–), не содержащий цитотоксин, инактивированный.
5) Поликлональные антитела к цитотоксину C. difficile из сыворотки крови кролика.
6) Конъюгат – антитела против глобулинов кролика, меченые пероксидазой хрена.
7) Субстратный буферный раствор, содержащий пероксид водорода.
8) Раствор хромогена тетраметилбензидина (ТМБ).
9) Стоп-реагент – раствор 2M серной кислоты.
Проведение анализа
1) Внесение в лунки исследуемых и контрольных образцов.
В лунки планшета, например, А-1 и А-2, В-1 и В-2, С-1 и С-2 и т.д внести по 100 мкл исследуемого материала.
Внесение контрольных образцов:
100 мкл (К+) в лунки А-11 и A-12;
100 мкл (К-) в лунки В-11 и В-12.
2) Добавление во все лунки по 50 мкл рабочего раствора поликлональных антител к цитотоксину C. difficile. Инкубация 60 мин при 37°С в термостате.
3) По окончании инкубации содержимое лунок тщательно аспирировать в сосуд с дезинфицирующим раствором.
4) Внести во все лунки по 100 мкл рабочего раствора конъюгата. Инкубировать в течение 30 мин при температуре 37°С.
5) По окончании второй инкубации удалить содержимое лунок и промыть планшет 5 раз.
6) Внести во все лунки по 100 мкл рабочего раствора хромогена тетраметилбензидина и инкубировать в темноте в течение 30 мин при температуре 18–25°С.
7) Внести во все лунки по 100 мкл стоп-реагента.
8) Измерить оптическую плотность на многоканальном фотометре при 450 нм.
Расчеты и оценка результатов
1) Рассчитать среднее арифметическое значение оптической плотности в лунках с отрицательным контрольным образцом.
2) На основании полученных данных вычислить «точку отсечения» – критическое значение оптической плотности (ОПкрит) по формуле:
ОПкрит = ОПср(К–) + 0,05.
3) Среднее значение оптической плотности в лунках с отрицательным контрольным образцом не должно превышать 0,15 ед. опт. плотн.
4) Среднее значение оптической плотности в лунках с положительным контрольным образцом должно быть не менее 0,8 ед. опт. плотн.
5) Результат анализа считают положительным, если оптическая плотность образца больше ОПкрит.
6) Результат анализа считают отрицательным, если оптическая плотность образца меньше ОПкрит.
7) Проводят протоколирование работы и делают заключение.
Таблица. Результаты иммуноферментного анализа определения цитотоксина C. difficile.
| A | K(+) | K(+) | ||||||||||
| B | K(-) | K(-) | ||||||||||
| C | ||||||||||||
| D | ||||||||||||
| Заключение |
ЗАНЯТИЕ №2
Тема: Возбудители острых кишечных инфекций: эшерихии, шигеллы, протеи, морганеллы, провиденции
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ:
1. Знать теоретический материал по теме занятия.
2. Освоить лабораторную диагностику колиэнтерита и шигеллезов.
3. Изучить биопрепараты по теме занятия.
4. Научиться решать ситуационные задачи по теме занятия.
ВОПРОСЫ К ЗАНЯТИЮ:
1. Общая характеристика и классификация семейства энтеробактерий.
2. Эшерихии: классификация, свойства, резистентность.
3. Патогенные группы эшерихий и их факторы вирулентности.
4. Патогенез диарейных кишечных и внекишечных инфекций. Иммунитет.
5. Лабораторная диагностика эшерихиозных инфекций. Лечение, профилактика.
6. Шигеллы: классификация, свойства, резистентность.
7. Факторы вирулентности шигелл.
8. Патогенез шигеллеза. Иммунитет.
9. Лабораторная диагностика, лечение и профилактика шигеллеза.
10. Протеи, морганеллы и провиденции: классификация, свойства, факторы вирулентности, характеристика заболеваний, лабораторная диагностика, профилактика.
11. Биопрепараты: поливалентная эшерихиозная ОКВ-сыворотка; типовые эшерихиозные ОК-сыворотки; колибактерин, агглютинирующая дизентерийная сыворотка Зонне, Флекснера.
ЛИТЕРАТУРА:
1. Лекционный материал.
2. Учебник «Медицинская микробиология» под редакцией проф. И.И. Генералова, 2013, стр. 101-119, 137-140.
3. «Практикум по медицинской микробиологии» С.А.Павлович, 1993, стр. 120-123.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА:
1. Микробиологическая диагностика колиэнтерита.
| День | Материал исследования | Ход исследования | Результат исследования | ||||||
| 1. | Фекалии больного в консерванте | Посев фекалий на среду Левина | |||||||
| 2. | Учет роста на среде Левина. Постановка ориентировочной реакции агглютинации на стекле с поливалентной ОКВ-сывороткой. Посев колонии, давшей (+) реакцию с ОКВ сывороткой, на скошенный агар для выделения чистой культуры | ||||||||
| 3. | Учет роста на скошенном агаре, мазок, окраска по Граму, микроскопия. Постановка ориентировочной реакции агглютинации на стекле с типовыми сыворотками О111К58, О55К59, О20К84, О26К60 Постановка развернутой реакции агглютинации с сывороткой О26К60 в 2 ряда: 1-й ряд – сыворотку развести до титра О-антител и добавить прогретую культуру. 2-ой ряд – сыворотку развести до титра К-антител и добавить живую культуру. Пересев культуры на среды Гисса | ||||||||
| 4. | Учет биохимических свойств | Л | С | Г | М | МН | H2S | индол | |
| Заключение: |
2. Демонстрация бактериологического метода диагностики дизентерии.
ЗАНЯТИЕ №3
Тема: Патогенные сальмонеллы – возбудители брюшного тифа и паратифов, сальмонеллезов. Патогенные иерсинии
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ:
1. Знать теоретический материал по теме занятия.
2. Уметь определять сальмонеллы по культуральным свойствам на средах Эндо, Левина, Ресселя, висмут-сульфит агаре.
3. Уметь дифференцировать сальмонеллы по биохимическим свойствам.
4. Научиться выделять гемокультуру при брюшном тифе и паратифах.
5. Изучить биопрепараты по теме занятия.
6. Научиться решать ситуационные задачи по теме занятия.
ВОПРОСЫ К ЗАНЯТИЮ:
1. Сальмонеллы: классификация, свойства, резистентность.
2. Антигенная структура, серологическая классификация Кауфмана-Уайта.
3. Факторы вирулентности сальмонелл.
4. Патогенез брюшного тифа и паратифов. Иммунитет.
5. Лабораторная диагностика брюшного тифа: выделение гемокультуры.
6. Серологическая диагностика брюшного тифа и бактерионосительства. Фаготипирование.
7. Возбудители сальмонеллезов. Факторы вирулентности, патогенез сальмонеллезов.
8. Лабораторная диагностика сальмонеллезов. Лечение и профилактика.
9. Иерсинии – возбудители псевдотуберкулеза, классификация, свойства, факторы вирулентности, патогенез заболевания, лабораторная диагностика, лечение, профилактика.
10. Иерсинии – возбудители кишечного иерсиниоза, классификация, свойства, факторы вирулентности, патогенез заболевания, лабораторная диагностика, лечение, профилактика.
11. Биопрепараты: агглютинирующие адсорбированные О- и Н- сальмонеллезные сыворотки, неадсорбированная агглютинирующая брюшнотифозная и паратифозная сыворотки, люминесцирующая брюшнотифозная сыворотка, О-диагностикум брюшнотифозный, Н-диагностикум брюшнотифозный, эритроцитарный брюшнотифозный Vi-диагностикум; брюшнотифозные Vi-бактериофаги.
ЛИТЕРАТУРА:
1. Лекционный материал.
2. Учебник «Медицинская микробиология» под редакцией проф. И.И. Генералова, 2013, стр. 119-132, 140-148.
3. «Практикум по медицинской микробиологии» С.А.Павлович, 1993, стр. 115-120.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА:
1. Ранний метод диагностики брюшного тифа. Выделение гемокультуры.
| День | Материал | Ход исследования | Результаты | |||||||
| Кровь | Посев 5 мл крови в 50 мл желчного бульона. Термостат 37оС на сутки | |||||||||
| Учет роста на желчном бульоне Пересев с желчного бульона на среду Левина. Термостат 37оС на сутки | ||||||||||
| Учет роста на среде Левина. Пересев бесцветных колоний на среду Ресселя. Термостат 37оС на сутки | ||||||||||
| Учет роста на среде Ресселя Приготовление мазка, окраска по Граму, микроскопия Постановка реакции агглютинации на стекле с адсорбированными Н- сыворотками брюшного тифа и паратифа В. Пересев на среды Гисса. Термостат 37оС на сутки | ||||||||||
| Учет биохимических свойств | Л | С | Г | М | МН | Н2S | индол | |||
| Заключение: | ||||||||||
2. РПГА для серодиагностики брюшнотифозного бактерионосительства (демонстрация).
| Ингредиенты | Разведения сыворотки | ||||||||||
| 1:10 | 1:20 | 1:40 | 1:80 | К | |||||||
| Физраствор | 0,2 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | ||||||
| Сыворотка больного 1:5 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | - | ||||||
| Эритроцитарный Vi-диагностикум брюшного тифа | 0,2 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | ||||||
| Термостат при 370С на 1 – 1,5 часа | |||||||||||
| Результат | |||||||||||
| Заключение: | |||||||||||
3. Бактериологическое исследование остатков пищи при пищевой токсикоинфекции (демонстрация).
| День | Материал | Ход исследования | Результаты | ||||||
| Остатки пищи (колбаса) | Посев материала: 1. На среду Левина для обнаружения кишечной палочки и сальмонелл 2. На молочно-солевой агар для выявления стафилококка 3. На скошенный агар в конденсационную воду для обнаружения протея (по Шукевичу) 4. На среду Китта-Тароцци для обнаружения клостридий ботулизма | ||||||||
| Учет роста на среде Левина Учет роста на молочно-солевом агаре Учет роста на скошенном агаре Учет роста на среде Китта-Тароцци Пересев бесцветной колонии на среду Ресселя | |||||||||
| Учет роста на среде Ресселя Приготовление мазка. Окраска по Граму, микроскопия Постановка реакции агглютинации на стекле с адсорбированными сальмонеллезными H-сыворотками Пересев в среды Гисса | |||||||||
| Учет биохимических свойств | Л | С | Г | М | МН | Н2S | индол | ||
| Заключение: |
ЗАНЯТИЕ № 4
Тема: Возбудители ботулизма, холеры. Кампилобактерии.
Хеликобактерии.
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ:
1. Знать теоретический материал по теме занятия.
2. Освоить лабораторную диагностику хеликобактерной инфекции методом ИФА и ПЦР.
3. Знать биопрепараты для диагностики и профилактики холеры.
4. Промикроскопировать демонстрационный препарат и правильно его зарисовать.
5. Изучить биопрепараты по теме занятия.
6. Научиться решать ситуационные задачи по теме занятия.
ВОПРОСЫ К ЗАНЯТИЮ:
1. Клостридии ботулизма: классификация, свойства, резистентность.
2. Факторы вирулентности, механизм действия ботулотоксинов, патогенез ботулизма.
3. Лабораторная диагностика ботулизма. Лечение и профилактика и лечение.
4. Вибрионы – возбудители холеры, свойства, резистентность.
5. Факторы вирулентности холерных вибрионов. Механизм действия токсина, генетический контроль токсинообразования.
6. Патогенез холеры. Иммунитет.
7. Лабораторная диагностика холеры. Лечение и профилактика.
8. Кампилобактерии: классификация, свойства, факторы вирулентности.
9. Патогенез, лабораторная диагностика кампилобактериоза, лечение и профилактика.
10. Хеликобактерии: классификация, свойства, резистентность.
11. Факторы вирулентности, патогенез хеликобактерной инфекции.
12. Лабораторная диагностика хеликобактерной инфекции. Лечение и профилактика.
13. Биопрепараты: ботулинические антитоксические сыворотки, агглютинирующая холерная О1-сыворотка, убитая холерная вакцина, холерные фаги «С» и Эль-Тор.
ЛИТЕРАТУРА:
1. Лекционный материал.
2. Учебник «Медицинская микробиология» под редакцией проф. И.И. Генералова, 2013, стр. 84-88, 155-175.
3. «Практикум по медицинской микробиологии» С.А.Павлович, 1993, стр. 127-131, 143-145.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА:
1. Лабораторная диагностика хеликобактерной инфекции:
а) Учет результатов ПЦР;
б) Постановка ИФА для серологической диагностики инфекции H. pylori:
Реагенты
1) Иммуносорбент – планшет полистироловый с адсорбированными на поверхности лунок антигеном CagA Helicobacter pylori.
2) Исследуемые сыворотки.
3) Положительный контрольный образец сыворотки (К+), содержащий антитела к антигену CagA Helicobacter pylori.
4) Отрицательный контрольный образец сыворотки (К–), не содержащий специфических антител.
5) Конъюгат – антитела против IgG человека, меченые пероксидазой хрена.
6) Субстратный буферный раствор, содержащий пероксид водорода.
7) Раствор хромогена тетраметилбензидина (ТМБ).
8) Стоп-реагент.
Таблица. Результаты серодиагностики хеликобактерной инфекции методом ИФА.
| A | K(+) | K(+) | ||||||||||
| B | K(-) | K(-) | ||||||||||
| C | ||||||||||||
| D | ||||||||||||
| Заключение |
2. Микроскопия и зарисовка препарата.
ПРЕПАРАТ №1
Vibrio cholerae
окраска по Граму
ЗАНЯТИЕ №5
тема: Возбудители бактериальных воздушно-капельных инфекций. Менингококки. Коринебактерии дифтерии, бордетеллы. Патогенные гемофилы
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ:
1. Знать теоретический материал по теме занятия.
2. Освоить реакцию преципитации для выявления менингококкового антигена в ликворе.
3. Научиться распознавать менингококки в мазках из ликвора.
4. Научиться оценивать реакцию преципитации в геле для определения токсигенности возбудителя дифтерии.
5. Промикроскопировать демонстрационные препараты и правильно их зарисовать.
6. Изучить биопрепараты по теме занятия.
7. Научиться решать ситуационные задачи по теме занятия.
ВОПРОСЫ К ЗАНЯТИЮ:
1. Менингококки: классификация, свойства, резистентность.
2. Факторы вирулентности менингококков. Патогенез и виды менингококковых инфекций. Иммунитет.
3. Лабораторная диагностика менингококковой инфекции. Лечение и профилактика.
4. Коринебактерии дифтерии: классификация, свойства, резистентность.
5. Факторы вирулентности коринебактерий дифтерии, характеристика токсина, механизм его действия. Генетический контроль образования токсина. Способы определения токсигенности коринебактерий дифтерии.
6. Патогенез и клинические формы дифтерии. Иммунитет. Методы его выявления.
7. Лабораторная диагностика дифтерии, лечение и профилактика.
8. Бордетеллы: классификация, свойства, резистентность.
9. Факторы вирулентности бордетелл. Патогенез коклюша.
10. Лабораторная диагностика, лечение и профилактика коклюша.
11. Гемофильные бактерии: классификация, свойства, резистентность.
12. Факторы вирулентности, патогенез гемофильных инфекций.
13. Лабораторная диагностика гемофильных инфекций, лечение и профилактика.
14. Биопрепараты: менингококковая химическая вакцина; преципитирующая менингококковая сыворотка; АКДС; агглютинирующие коклюшная и паракоклюшная сыворотка; противодифтерийная антитоксическая сыворотка; дифтерийный анатоксин.
ЛИТЕРАТУРА:
1. Лекционный материал.
2. Учебник «Медицинская микробиология» под редакцией проф. И.И. Генералова, 2013, стр. 39-45, 224-232, 187-193, 175-183.
3. «Практикум по медицинской микробиологии» С.А.Павлович, 1993, стр. 107-109, 138-140, 150-154.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА:
1. Постановка реакции кольцепреципитации для выявления менингококкового антигена в ликворе.
Ингредиенты: 1. Ликвор
2. Сыворотка преципитирующая (менингококковая)
3. Сыворотка преципитирующая (пневмококковая)
В пробирку № 1 внести пипеткой 1 мл сыворотки преципитирующей менингококковой, осторожно по стенке наслоить такое же количество ликвора. В пробирку №2 внести сыворотку преципитирующую пневмококковую и также наслоить ликвор. Полученный результат зарисовать в альбоме и сделать заключение о наличии специфического антигена в ликворе.
2. Оценка роста менингококков и бордетелл на питательных средах.
3. Микроскопия и зарисовка препаратов:
ПРЕПАРАТ №1 ПРЕПАРАТ №2
Corynebacterium diphteriaeBordetella pertussis
окраска по Нейссеру окраска по Граму
ПРЕПАРАТ №3
Neisseria meningitidis в гное
окраска метиленовым синим_
4. Учет ПЦР для выявления токсигенности возбудителя дифтерии.
ЗАНЯТИЕ №7
ТЕМА: Возбудители туберкулеза, лепры. Патогенные микоплазмы.
Клебсиеллы. Легионеллы
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ:
1. Знать теоретический материал по теме занятия.
2. Научиться в мазках выявлять возбудителей туберкулеза.
3. Изучить рост туберкулезных бактерий на среде Финна.
4. Изучить рост клебсиелл на питательных средах.
5. Изучить биопрепараты по теме занятия.
6. Научиться решать ситуационные задачи по теме занятия.
ВОПРОСЫ К ЗАНЯТИЮ:
1. Микобактерии: классификация. Возбудители туберкулеза, свойства, резистентность.
2. Факторы вирулентности микобактерий туберкулеза, механизм их действия, патогенез туберкулеза, иммунитет.
3. Лабораторная диагностика туберкулеза. Лечение и профилактика туберкулеза.
4. Микобактерии лепры: классификация, свойства, резистентность.
5. Факторы вирулентности микобактерий лепры, патогенез проказы.
6. Лабораторная диагностика лепры, лечение и профилактика.
7. Клебсиеллы: классификация, свойства, резистентность, факторы вирулентности, патогенез заболеваний, лабораторная диагностика, лечение и профилактика.
8. Микоплазмы: классификация, свойства, резистентность, факторы вирулентности, патогенез респираторных инфекций, лабораторная диагностика, лечение, профилактика.
9. Легионеллы: классификация, свойства, резистентность, факторы вирулентности, патогенез легионеллеза, лабораторная диагностика, лечение, профилактика.
10. Биопрепараты: вакцина БЦЖ, туберкулин ППД.
ЛИТЕРАТУРА:
1. Лекционный материал.
2. Учебник «Медицинская микробиология» под редакцией проф. И.И. Генералова, 2013, стр. 232-244, 132-137, 315-320, 183-187.
3. «Практикум по медицинской микробиологии» С.А.Павлович, 1993, стр. 154-158.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА:
1. Учет ИФА для серологической диагностики микоплазменной пневмонии: определение АТ класса IgМ к специфическим АГ микоплазм.
Реагенты
1) Иммуносорбент – планшет полистироловый с адсорбированными АГ микоплазм.
2) Исследуемые сыворотки.
3) Положительный контрольный образец сыворотки (К+), содержащий АТ к микоплазменным АГ.
4) Отрицательный контрольный образец сыворотки (К–), не содержащий АТ к микоплазменным АГ.
5) Конъюгат – антитела против IgМ человека, меченые пероксидазой хрена.
6) Субстратный буферный раствор, содержащий пероксид водорода.
7) Раствор хромогена тетраметилбензидина (ТМБ).
8) Стоп-реагент.
Таблица. Результаты серодиагностики микоплазменной пневмонии методом ИФА.
| A | K(+) | K(+) | ||||||||||
| B | K(-) | K(-) | ||||||||||
| C | ||||||||||||
| D | ||||||||||||
| Заключение |
2. Микроскопия и зарисовка мазков:
ПРЕПАРАТ №1 ПРЕПАРАТ №2
Klebsiella pneumoniaeM.tuberculоsis
окраска по Бурри-Гинсу(корд-фактор)
окраска по Циль-Нильсену
ПРЕПАРАТ №3
M.tuberculоsis в мокроте
окраска по Циль-Нильсену
3. Конфокальная микроскопия возбудителей туберкулеза.
ЗАНЯТИЕ №7
тема: Итоговое занятие по теме «Возбудители воздушно-капельных, кишечных и раневых инфекций»
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ:
1. Знать теоретический материал по пройденным темам.
2. Уметь решать ситуационные задачи, позволяющие оценить возможность применения теоретических знаний на практике.
ВОПРОСЫ К ЗАНЯТИЮ:
1. Стафилококки: таксономия, свойства, резистентность.
2. Факторы патогенности стафилококков. Этиологическая роль стафилококков в развитии гнойно-воспалительных заболеваний.
3. Лабораторная диагностика стафилококковых инфекций. Профилактика и лечение.
4. Псевдомонады: таксономия, свойства, резистентность.
5. Факторы патогенности синегнойной палочки. Этиологическая роль в развитии гнойно-воспалительных заболеваний.
6. Лабораторная диагностика синегнойной инфекции. Профилактика и лечение.
7. Неклостридиальная анаэробная инфекция. Бактероиды, фузобактерии, превотеллы и порфиромонады. Факторы, способствующие развитию неклостридиальной анаэробной инфекции.
8. Особенности забора материала при неклостридиальной анаэробной инфекции, методы лабораторной диагностики, лечение, профилактика.
9. Стрептококки: таксономия, свойства, резистентность.
10. Факторы патогенности стрептококков. Этиологическая роль стрептококков в развитии гнойно-воспалительных заболеваний, специфических стрептококковых инфекций.
11. Лабораторная диагностика стрептококковых инфекций. Профилактика и лечение.
12. Возбудители раневой клостридиальной анаэробной инфекции: таксономия, свойства, резистентность.
13. Факторы патогенности возбудителей газовой гангрены. Этиологическая роль в патологии человека.
14. Лабораторная диагностика газовой гангрены. Профилактика и лечение.
15. Возбудители столбняка: свойства, резистентность.
16. Факторы патогенности и механизм действия столбнячного экзотоксина. Патогенез столбняка.
17. Лабораторная диагностика столбняка. Профилактика и лечение.
18. Общая характеристика и классификация семейства энтеробактерий.
19. Эшерихии: свойства, резистентность.
20. Энтеропатогенные, энтеротоксигенные, энтероинвазивные и энтерогеморрагические кишечные палочки. Факторы патогенности и патогенез эшерихиозов.
21. Лабораторная диагностика эшерихиозных инфекций.
22. Шигеллы – возбудители дизентерии, классификация, свойства, резистентность.
23. Факторы патогенности шигелл. Патогенез дизентерии, иммунитет.
24. Лабораторная диагностика, лечение и профилактика шигеллезов.
25. Протеи, морганеллы и провиденции: классификация, свойства, роль в патологии человека, лабораторная диагностика.
26. Сальмонеллы: таксономия, свойства, резистентность.
27. Антигенная структура, серологическая классификация Кауфмана-Уайта.
28. Факторы патогенности сальмонелл. Источник инфекции, пути передачи, патогенез брюшного тифа.
29. Ранний метод диагностики брюшного тифа. Профилактика, лечение.
30. Серологический диагноз брюшного тифа и бактерионосительства. Фаготипирование.
31. Возбудители сальмонеллезов. Факторы патогенности, патогенез сальмонеллеза.
32. Лабораторная диагностика сальмонеллезной инфекции. Профилактика и лечение сальмонеллезов.
33. Иерсинии – возбудители псевдотуберкулеза и кишечного иерсиниоза, таксономия, свойства, факторы патогенности, патогенез заболеваний, методы лабораторной диагностики.
34. Возбудители ботулизма: таксономия, свойства, резистентность.
35. Факторы патогенности, механизм действия ботулотоксинов, патогенез ботулизма.
36. Лабораторная диагностика ботулизма. Профилактика и лечение.
37. Вибрионы – возбудители холеры, свойства, резистентность.
38. Факторы патогенности холерных вибрионов. Механизм действия токсина, генетический контроль токсинообразования. Патогенез холеры.
39. Лабораторная диагностика холеры. Профилактика и лечение.
40. Кампилобактерии: таксономия, свойства, патогенез, лабораторная диагностика инфекций.
41. Хеликобактерии: таксономия, свойства, факторы патогенности, роль в развитии язвенной болезни и рака желудка.
42. Лабораторная диагностика хеликобактерной инфекции. Профилактика и лечение.
43. Менингококки, таксономия, свойства. Серогруппы менингококков. Резистентность.
44. Факторы патогенности менингококков. Патогенез и виды менингококковых инфекций. Иммунитет.
45. Методы диагностики менингита, менингококцемии, бактерионосительства. Материал для исследования, забор и транспортировка. Профилактика и лечение менингококковых инфекций.
46. Возбудители дифтерии: таксономия, свойства, резистентность.
47. Факторы патогенности коринебактерий дифтерии, характеристика токсина, механизм его действия. Генетический контроль образования токсина. Способы определения токсигенности коринебактерий дифтерии.
48. Патогенез и клинические формы дифтерии. Иммунитет. Методы его выявления.
49. Лабораторная диагностика, профилактика и лечение дифтерии.
50. Бордетеллы: таксономия, свойства, факторы патогенности, роль в патологии человека.
51. Лабораторная диагностика, профилактика и лечение коклюша.
52. Гемофильные бактерии: таксономия, свойства, роль в патологии человека, лабораторная диагностика.
53. Микобактерии: таксономия. Возбудители туберкулеза, свойства, резистентность.
54. Факторы патогенности микобактерий туберкулеза, механизм их действия, патогенез туберкулеза, иммунитет.
55. Лабораторная диагностика туберкулеза. Дифференциация возбудителей туберкулеза, микобактериозов и кислоустойчивых сапрофитов.
56. Профилактика и лечение туберкулеза.
57. Микобактерии проказы: свойства, роль в патологии человека.
58. Лабораторная диагностика проказы, профилактика и лечение.
59. Клебсиеллы: таксономия, свойства, факторы патогенности клебсиелл. Роль клебсиелл в патологии человека.
60. Микоплазмы: таксономия, свойства. Виды микоплазм – возбудителей респираторных инфекций.
61. Лабораторная диагностика микоплазменной пневмонии.
62. Легионеллы: таксономия, свойства, роль в патологии человека, лабораторная диагностика.
Биопрепараты: стафилококковый анатоксин, антистафилококковый иммуноглобулин, противогангренозная сыворотка «Диаферм», противостолбнячная сыворотка «Диаферм», вакцина АКДС, АДС, столбнячный анатоксин, поливалентная эшерихиозная ОКВ-сыворотка; типовые эшерихиозные ОК-сыворотки: О111К58, О55К59, О26К60; колибактерин, агглютинирующая дизентерийная сыворотка Зоне, Флекснера, агглютинирующие адсорбированные О- и Н- сальмонеллезные сыворотки, неадсорбированные агглютинирующие брюшнотифозные и паратифозные сыворотки, люминесцирующая брюшнотифозная сыворотка, эритроцитарный О-диагностикум брюшнотифозный, эритроцитарный Н-диагностикум брюшнотифозный, эритроцитарный брюшнотифозный Vi-диагностикум; ботулиническая антитоксическая сыворотка, агглютинирующая холерная сыворотка О1 и О139, холерная вакцина, менингококковая химическая вакцина; преципитирующая менингококковая сыворотка; агглютинирующие коклюшная и паракоклюшная сыворотка; противодифтерийная антитоксическая сыворотка; дифтерийный анатоксин, вакцина БЦЖ, туберкулин ППД.
ЛИТЕРАТУРА:
1. Лекционный материал.
2. Учебник «Медицинская микробиология» под редакцией проф. Д.К. Новикова, проф. И.И. Генералова, 2003, стр. 40-43, 47-49.
3. «Практикум по медицинской микробиологии» С.А.Павлович, 1993, стр. 29-41.
ЗАНЯТИЕ №8
тема: Возбудители бактериальных зоонозных инфекций: чумы, туляремии, сибирской язвы, бруцеллеза, лептоспироза
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ:
1. Знать теоретический материал по теме занятия.
2. Научиться в готовых мазках распознавать возбудителей чумы, сибирской язвы, туляремии, бруцеллеза, лептоспироза.
3. Уметь ставить и учитывать результаты реакции Райта для серодиагностики бруцеллеза.
4. Уметь распознавать колонии антракоида на МПА.
5. Изучить биопрепараты по теме занятия.
6. Научиться решать ситуационные задачи по теме занятия.
ВОПРОСЫ К ЗАНЯТИЮ:
1. Возбудитель сибирской язвы: классификация, свойства, резистентность.
2. Факторы вирулентности, патогенез сибирской язвы. Иммунитет.
3. Лабораторная диагностика сибирской язвы, лечение и профилактика.
4. Возбудители чумы: классификация, свойства, резистентность.
5. Факторы вирулентности, патогенез и клинические формы чумы. Иммунитет.
6. Лабораторная диагностика чумы, лечение и профилактика.
7. Возбудители туляремии: классификация, свойства, резистентность.
8. Факторы вирулентности, патогенез и клинические формы туляремии. Иммунитет.
9. Лабораторная диагностика туляремии, лечение и профилактика.
10. Возбудители бруцеллеза, классификация, свойства, резистентность.
11. Факторы вирулентности, патогенез бруцеллеза. Иммунитет.
12. Лабораторная диагностика бруцеллеза, лечение и профилактика.
13. Лептоспиры: классификация, свойства, резистентность.
14. Факторы вирулентности, патогенез лептоспироза. Иммунитет.
15. Лабораторная диагностика лептоспироза, лечение и профилактика.
16. Биопрепараты: единый бруцеллезный диагностикум, агглютинирующая бруцеллезная сыворотка, лечебная бруцеллезная вакцина, живая бруцеллезная вакцина, бруцеллин, туляремийный диагностикум, агглютинирующая туляремийная сыворотка, живая туляремийная вакцина, тулярин, живая сибиреязвенная вакцина, сибиреязвенный иммуноглобулин, противочумная вакцина.
ЛИТЕРАТУРА:
1. Лекционный материал.
2. Учебник «Медицинская микробиология» под редакцией проф. И.И. Генералова, 2013, стр. 148-154, 193-210, 278-284.
3. «Практикум по медицинской микробиологии» С.А.Павлович, 1993, стр. 125-127, 132-138, 140-143, 164-166.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА:
1. Учет развернутой реакции агглютинации Райта.
| Ингредиенты | Разведения сыворотки больного | |||||
| 1:100 | 1:200 | 1:400 | 1:800 | 1:1600 | К | |
| Физ. раствор | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 |
| Сыворотка больного 1:50 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | - |
| Диагностикум единый бруцеллезный | По 3 капли во все пробирки | |||||
| Результат | ||||||
| Заключение: |
2. Микроскопия демонстрационных препаратов:
ПРЕПАРАТ №1 ПРЕПАРАТ №2
Yersinia pestis в органах Bacillus anthracisв органах
окраска метиленовым синимокраска по Граму
ПРЕПАРАТ №3 ПРЕПАРАТ №4
Francisella tularensisв органах Вrucella abortus в чистой культуре
окраска по Граму окраска по Граму
ПРЕПАРАТ №5
R колонии
Bacillus anthracoides
ЗАНЯТИЕ №9
Тема: Возбудители заболеваний, передаваемых половым путем: сифилиса, гонореи, хламидийных и микоплазменных уретритов
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ:
1. Знать теоретический материал по теме занятия.
2. Научиться учитывать результаты ИФА для серодиагностики сифилиса.
3. Ознакомиться с морфологией изучаемых возбудителей.
4. Научиться решать ситуационные задачи по теме занятия.
ВОПРОСЫ К ЗАНЯТИЮ:
1. Трепонемы: классификация. Возбудители сифилиса, свойства, резистентность.
2. Факторы вирулентности, патогенез, клинические стадии развития сифилиса. Иммунитет.
3. Лабораторная диагностика сифилиса, лечение и профилактика.
4. Гонококки: классификация, свойства, резистентность.
5. Факторы вирулентности гонококков, патогенез гонореи, иммунитет.
6. Лабораторная диагностик гонореи, лечение и профилактика.
7. Хламидии: классификация, свойства, резистентность.
8. Факторы вирулентности, патогенез хламидийных урогенитальных инфекций.
9. Лабораторная диагностика хламидийных уретритов, лечение и профилактика.
10. Микоплазмы: классификация, свойства, резистентность.
11. Факторы вирулентности, патогенез микоплазменных урогенитальных инфекций.
12. Лабораторная диагностика микоплазменных урогенитальных инфекций, лечение и профилактика.
ЛИТЕРАТУРА:
1. Лекционный материал.
2. Учебник «Медицинская микробиология» под редакцией проф. И.И. Генералова, 2013, стр. 45-50, 261-271, 304-320.
3. «Практикум по медицинской микробиологии» С.А.Павлович, 1993, стр. 106-107, 160-164, 170-171.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА:
1. Постановка ИФА для серодиагностики сифилиса: определение АТ класса IgМ к специфическому трепонемному АГ.
Реагенты
1) Иммуносорбент – планшет полистироловый с адсорбированным на внутренней поверхности лунок рекомбинантным трепонемным АГ.
2) Исследуемые сыворотки.
3) Положительный контрольный образец сыворотки (К+), содержащий АТ к трепонемным АГ.
4) Отрицательный контрольный образец сыворотки (К–), не содержащий АТ к трепонемным АГ.
5) Конъюгат – антитела против IgМ человека, меченые пероксидазой хрена.
6) Субстратный буферный раствор, содержащий пероксид водорода.
7) Раствор хромогена тетраметилбензидина (ТМБ).
8) Стоп-реагент.
Таблица. Результаты серодиагностики сифилиса методом ИФА.
| A | K(+) | K(+) | ||||||||||
| B | K(-) | K(-) | ||||||||||
| C | ||||||||||||
| D | ||||||||||||
| Заключение |
2. Микроскопия и зарисовка демонстрационных препаратов:
ПРЕПАРАТ №1 ПРЕПАРАТ №2
Treponema pallidum Chlamydia trachomatis
окраска по Романовскому-Гимзеокраска по Романовскому-Гимзе
ПРЕПАРАТ №3
Neisseria gonorrhoeae в гное
окраска метиленовым синим
3. Оценка результатов ПЦР для диагностики хламидийной инфекции.
ЗАНЯТИЕ №10
тема: Возбудители бактериальных трансмиссивных инфекций. Боррелии возвратного тифа, болезни Лайма. Патогенные риккетсии. Возбудители Q-лихорадки
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ:
1. Знать теоретический материал по теме занятия.
2. Научиться оценивать результаты ИФА для диагностики Q-лихорадки.
3. Научиться оценивать результаты ПЦР для диагностики болезни Лайма.
4. Ознакомиться с морфологией изучаемых возбудителей.
5. Изучить биопрепараты по теме занятия.
6. Научиться решать ситуационные задачи по теме занятия.
ВОПРОСЫ К ЗАНЯТИЮ:
1. Боррелии: классификация, общие свойства, факторы вирулентности, резистентность.
2. Возбудители эпидемического возвратного тифа, патогенез, иммунитет, лабораторная диагностика, лечение и профилактика.
3. Возбудители эндемического возвратного тифа, патогенез, иммунитет, лабораторная диагностика, лечение и профилактика.
4. Возбудители болезни Лайма, патогенез, лабораторная диагностика, лечение и профилактика.
5. Риккетсии: классификация, общая характеристика свойств, факторы вирулентности, резистентность.
6. Риккетсии эпидемического сыпного тифа, патогенез заболевания, иммунитет.
7. Лабораторная диагностика сыпного тифа и болезни Брилла-Цинссера. Лечение и профилактика сыпного тифа.
8. Риккетсии эндемического сыпного тифа: патогенез, лабораторная диагностика, профилактика и лечение заболевания.
9. Коксиеллы - возбудитель Ку-лихорадки: классификация, свойства, патогенез, иммунитет, лабораторная диагностика, лечение и профилактика Ку-лихорадки.
10. Биопрепараты: живая комбинированная сыпнотифозная вакцина.
ЛИТЕРАТУРА:
1. Лекционный материал.
2. Учебник «Медицинская микробиология» под редакцией проф. И.И. Генералова, 2013, стр. 272-278, 285-293, 296-300.
3. «Практикум по медицинской микробиологии» С.А.Павлович, 1993, стр. 166-170.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА:
1. Оценка результатов ПЦР для диагностики болезни Лайма.
2. Учет ИФА для серодиагностики болезни Лайма.
Реагенты
1) Иммуносорбент – планшет полистироловый с адсорбированными на поверхности лунок АГ B. burgdorferi.
2) Исследуемые сыворотки.
3) Положительный контрольный образец сыворотки (К+), содержащий АТ к АГ B. burgdorferi.
4) Отрицательный контрольный образец сыворотки (К–), без специфических АТ.
5) Конъюгат – АТ против IgG человека, меченые пероксидазой хрена.
6) Субстратный буферный раствор, содержащий пероксид водорода.
7) Раствор хромогена тетраметилбензидина (ТМБ).
8) Стоп-реагент.
Таблица. Результаты серодиагностики инфекционного мононуклеоза методом ИФА.
| A | K(+) | K(+) | ||||||||||
| B | K(-) | K(-) | ||||||||||
| C | ||||||||||||
| D | ||||||||||||
| Заключение |
3. Микроскопия и зарисовка мазков.
ПРЕПАРАТ №1 ПРЕПАРАТ № 2
Borrelia burgdorferi Rickettsia typhi в тканях
окраска по Романовскому-Гимзеокраска по Здродовскому
ЗАНЯТИЕ №12
Тема: Общая вирусология. Методы диагностики вирусных инфекций. Бактериофагия
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ:
1. Знать теоретический материал по теме занятия.
2. Освоить методы индикации вирусов в курином эмбрионе.
3. Уметь ставить и учитывать результаты РГА для индикации и титрования вируса.
4. Научиться осуществлять индикацию вирусов в культуре клеток по реакции гемадсорбции, цветной пробе, симпластообразованию.
5. Уметь титровать бактериофаги на жидкой питательной среде.
6. Уметь определять титр бактериофага на плотной питательной среде.
7. Знать практическое применение фагов.
8. Изучить биопрепараты по теме занятия.
ВОПРОСЫ К ЗАНЯТИЮ:
1. Современные принципы классификации и таксономии вирусов.
2. Структура, свойства и особенности вирусов. Понятие о вирионе, вироиде.
3. Химический состав вирусов, значение различных химических компонентов. Ферменты вирусов.
4. Репродукция вирусов. Особенности репродукции РНК- и ДНК-содержащих вирусов.
5. Методы культивирования, индикация и идентификация вирусов.
6. Бактериофаги, структура, свойства, виды.
7. Механизмы взаимодействия бактериофага с клеткой. Вирулентные и умеренные фаги.
8. Методы получения, титрования и практическое использование бактериофагов. Фагодиагностика, и фаготипирование.
9. Биопрепараты: сальмонеллезные, дизентерийные, брюшнотифозные бактериофаги.
ЛИТЕРАТУРА:
1. Лекционный материал.
2. Учебник «Медицинская микробиология» под редакцией проф. Д.К. Новикова, проф. И.И. Генералова, 2003, стр. 50-67.
3. «Практикум по медицинской микробиологии» С.А.Павлович, 1993, стр. 29-41.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА:
1. Заражение куриных эмбрионов на хорионаллантоисную оболочку, в аллантоисную и амниотическую полости.
2. Постановка реакции гемагглютинации для индикации и титрования вируса.
| Ингредиенты разведения | 1:10 | 1:20 | 1:40 | 1:80 | 1:160 | К |
| Физ.раствор | 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,1 |
| Аллантоисная жидкость 1:5 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | - |
| Взвесь эритроцитов | 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,1 |
| Результат | ||||||
| Заключение |
3. Титрование бактериофага на жидкой питательной среде.
| Ингредиенты | Разведения бактериофага | |||||||
| 10-1 | 10-2 | 10-3 | 10-4 | 10-5 | 10-6 | 10-7 | К | |
| Мясо-пептонный бульон | 4,5 | 4,5 | 4,5 | 4,5 | 4,5 | 4,5 | 4,5 | 4,5 |
| Бактериофаг кишечной палочки | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | |
| Кишечная палочка | По одной петле бульонной культуры во все пробирки | |||||||
| Термостат 37оС 18-20 часов | ||||||||
| Результат: | ||||||||
| Заключение: |
4. Титрование бактериофага на плотной и жидкой питательной среде (демонстрация).
5. Демонстрация опыта бактериофагии для идентификации бактерий.
6. Демонстрация опыта фаготипирования бактерий.
7. Микроскопия демонстрационных препаратов:
ПРЕПАРАТ №1 ПРЕПАРАТ №2
Симпластообразование в культуре клетокРеакция гемадсорбции
ЗАНЯТИЕ №13
Тема: Вирусные инфекции, вызываемые ортомиксовирусами, парамиксовирусами, коронавирусами
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ:
1. Знать теоретический материал по теме занятия.
2. Ознакомиться с методами диагностики гриппа, парагриппа, паротита, кори, аденовирусной инфекции с использованием демонстрационных реакций и микропрепаратов.
3. Знать вирусные биопрепараты для диагностики, специфической профилактики и лечения вирусных инфекций по теме занятия.
4. Научиться ставить РТГА для идентификации вируса гриппа.
5. Изучить биопрепараты по теме занятия.
6. Научиться решать ситуационные задачи по теме занятия.
ВОПРОСЫ К ЗАНЯТИЮ:
1. Ортомиксовирусы. Классификация и характеристика семейства. Вирусы гриппа А, В, С. Структура вириона.
2. Антигенная структура, серотипы, антигенная изменчивость (дрейф и шифт). Особенности различных серотипов вируса гриппа (H1N1, H5N1) и др.
3. Патогенез гриппа. Иммунитет.
4. Лабораторная диагностика, лечение и профилактика гриппа.
5. Парамиксовирусы. Классификация и характеристика семейства. Структура вириона.
6. Вирусы парагриппа, свойства, роль в патологии человека. Патогенез, иммунитет, лабораторная диагностика, профилактика, лечение.
7. Вирус эпидемического паротита, свойства, патогенез, иммунитет, лабораторная диагностика, профилактика, лечение паротита.
8. Пневмовирусы (РСВ): свойства, роль в патологии, лабораторная диагностика РСВ-инфекций.
9. Морбиливирусы: вирус кори, свойства, патогенез, лабораторная диагностика, профилактика, лечение кори.
10. Коронавирусы: свойства, патогенез, иммунитет.
11. Лабораторная диагностика, профилактика, лечение тяжелого острого респираторного синдрома (ТОРС).
12. Биопрепараты: живая гриппозная вакцина, диагностические противогриппозные сыворотки А(H3N2) и А(H2N2), гриппозные диагностикумы А(H3N2) и A(H2N2), иммуноглобулин против кори, живая вакцина КПК.
ЛИТЕРАТУРА:
1. Лекционный материал.
2. Учебник «Медицинская микробиология» под редакцией проф. Д.К. Новикова, проф. И.И. Генералова, 2003, стр. 300-309.
3. «Практикум по медицинской микробиологии» С.А.Павлович, 1993, стр. 29-41.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА:
1. Постановка РТГА для идентификации вируса в аллантоисной жидкости.
| Ингредиенты разведения | 1:10 | 1:20 | 1:40 | 1:80 | 1:160 | 1:320 | К |
| Физ. раствор | 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | - |
| Противогриппозная сыворотка А(Н3N2) 1:5 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | - |
| Противогриппозная сыворотка А(H2N2) 1:5 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | - |
| Аллантоисная жидкость 4ГАЕ | 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,1 |
| Взвесь эритроцитов | 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,1 |
| Термостат 37оС на 2 часа | |||||||
| Результат А(Н2N2) | |||||||
| Результат А(Н3N2) | |||||||
| Заключение: |
ЗАНЯТИЕ №14
Тема: Вирусные инфекции, вызываемые пикорнавирусами, аденовирусами, реовирусами, ротавирусами и парвовирусами
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ:
1. Знать теоретический материал по теме занятия.
2. Ознакомиться с методами диагностики полиомиелита, Коксаки, ЕСНО, ротавирусов, аденовирусов с использованием демонстрационных реакций и микропрепаратов.
3. Знать вирусные биопрепараты для диагностики, специфической профилактики и лечения вирусных инфекций по теме занятия.
4. Изучить биопрепараты по теме занятия.
5. Научиться решать ситуационные задачи по теме занятия.
ВОПРОСЫ К ЗАНЯТИЮ:
1. Пикорнавирусы: классификация и общая характеристика семейства, роль в патологии человека.
2. Вирусы полиомиелита: свойства, патогенез, иммунитет.
3. Лабораторная диагностика, профилактика, лечение полиомиелита.