Замечание, выговор, перевод на нижеоплачиваемую работу на срок до 3 месяцев, увольнение

Предоставлено ли право педагогическим работникам самостоятельно выбирать методики обучения и воспитания

1) Да;

2) Нет;

Да, но по согласованию с вышестоящей организацией

Система- это

1) совокупность элементов со стабильными свойствами

2) организованная совокупность компонентов

3) совокупность взаимосвязанных объектов произвольной природы

Совокупность множества элементов, находящихся в отношениях и связях друг с другом, образующих определенную целостность, единство

17. Управление – это…

1) распределение ресурсов, конструирование обратных связей, циркуляция информации

2) анализ ситуации, выработка решения и контроль за его выполнением

3) система мер по изменению состояния объекта

Элемент, функция организованных систем различной природы, обеспечивающий сохранение их определенной структуры, поддержание режима жизнедеятельности, реализацию их программы и целей

Планирование как функция управления - это

1) определение основных целей и задач

2) создание условий организации учебно-воспитательного процесса

3) обеспечение ритмичности работы

Деятельность участников образовательного процесса по оптимальному выбору реальных целей, программ их достижения посредством совокупности способов, средств и воздействий

Организация как функция управления - это

1) создание образовательной системы или внесение изменений

2) деятельность субъектов управления по формированию и регулированию взаимодействий

3) распределение полномочий и обязанностей

) процесс реализации планов, координация действий отдельных элементов педагогической системы, достижение взаимного соответствия функционирования ее частей

Технология управления образовательным учреждением - это

1) совокупность применяемых последовательно приемов управленческой деятельности;

2) совокупность методов управленческой деятельности

3) совокупность приемов и средств управленческой деятельности

Целенаправленное взаимодействие субъектов управления, ориентированное на достижение запланированного результата

22. Эффективность управления – это

1) соответствие полученного результата поставленным задачам

2) степень достижения положительных результатов

Степень достижения желаемых положительных результатов с учетом реальных возможностей, а также оптимальности затраченных усилий, средств, времени и т.д

4) способность любой ценой добиваться только высоких результатов

Педагогический менеджмент - это

Комплекс принципов, методов, организационных форм и технологических приемов управления, направленный на повышение эффективности их функционирования и развития

2) теория, методика и технология управления

3) деятельность субъектов управления

4) способы деятельности

Управление педагогическим процессом как составная часть педагогического менеджмента - это

1) воздействие руководителя на педагогический коллектив и воспитанников путем научно обоснованного планирования, организации и контроля их деятельности

2) взаимодействие управляющей и управляемой подсистем по достижению запланированного результата

3) взаимодействие субъектов по реализации задач

Деятельность, в которой ее субъекты посредством планирования, организации, руководства и контроля обеспечивают ее направленность на достижение образовательных целей

Отправная точка в структуре стратегического менеджмента - это

1) видение

2) миссия

Цели

4) стратегия (тактика, политика, процедуры, правила)

26. «Миссия» образовательного учреждения - это

1) информация об образовательном учреждении